時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇一

八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病,，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,，這學(xué)期多做思想工作,，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，打好基礎(chǔ),。

幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇二

我班共有學(xué)生48人,，其中男生27位，女生22位,，團(tuán)員15位,，班級情況總體上良好，氣氛比較活躍,。在學(xué)習(xí)方面其最大的特點(diǎn)是兩級分化嚴(yán)重,，通過上學(xué)期的期末考試成績發(fā)現(xiàn)，優(yōu)生在我班比較多,，像莊斯,、黃維倩等同學(xué)，但同時(shí)后進(jìn)生在我班也比較多,，像李江,、唐大理等同學(xué);在學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面，存在著較大差異性,。班級中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學(xué)生不突出,，但也較多,，如表現(xiàn)為個(gè)別男生頭發(fā)較長,，個(gè)別學(xué)生懶散、厭學(xué),、衛(wèi)生習(xí)慣差,、心理不健康等。這些業(yè)已對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,。因此規(guī)范學(xué)生的日常行為工作,，使學(xué)生更好適應(yīng)初二生活，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒的關(guān)鍵,，仍然是本學(xué)期的班級工作的重要任務(wù),。除之我班還有三名籃球隊(duì)的成員：張雄、張浩強(qiáng),、莊洪,。因此對于他們的學(xué)習(xí)、安全等方面都要格外重視,。

1,、在思想方面：對全班學(xué)生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等,。2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學(xué)生的日常行為,，重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育。

3、在紀(jì)律方面：對全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守,、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

4、在學(xué)習(xí)方面：穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,，強(qiáng)化班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上有較大提升,，能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒,，提高學(xué)習(xí)興趣。

5,、在衛(wèi)生方面：對全班學(xué)生的衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化,，力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、在班級干部隊(duì)伍建設(shè)方面：重視班干部隊(duì)伍的建設(shè),，讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會參于班干部行列中，使學(xué)生的組織,、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉,。

1、通過開展關(guān)于安全為主題的主題的班會,，開展關(guān)于安全為主題的黑板報(bào)等形式,，對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

2,、班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表,、行為等，對有不端正的地方及時(shí)指出,，并令其改正,。

3、班干部及時(shí)登記好同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為,，并及時(shí)上報(bào)班主任處,，由班主任及時(shí)作出處理，對個(gè)別屢教不改的學(xué)生定期,、不定期的加以監(jiān)督,、引導(dǎo)、批評,，甚至上報(bào)教務(wù)處,。

4、班主任認(rèn)真跟好每個(gè)早自習(xí),，充分發(fā)揮早自習(xí)的作用,，同時(shí)對個(gè)別有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要定期、不定期的加以監(jiān)督、指導(dǎo),。

5,、強(qiáng)調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作，同時(shí)強(qiáng)化全班同學(xué)的衛(wèi)生保持習(xí)慣,。6在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,，進(jìn)一步規(guī)范班干部每周一會制，增強(qiáng)責(zé)任心;引入崗位競聘,、班干部民主評議制度,，加大競爭，打造一支良好班級干部隊(duì)伍,。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇三

學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了,，學(xué)生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些,。在新的學(xué)期中,，我將會繼續(xù)堅(jiān)持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要,，其次之后將文化課教育作為第二教育,。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來,！

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我現(xiàn)在所擔(dān)任班主任的初二（2）班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級學(xué)期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級，特制定如下的計(jì)劃：

1.第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

4.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

5.嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

6.大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

7.及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

8.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

9.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

10.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。

11.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

13.開展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

15.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決,。

17.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,。

18.繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

19以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

20充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動,。

初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難,，不過我相信,，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個(gè)比較不錯的成績的,。教育學(xué)生并不是那么簡單的事情,。學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好,，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上,，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步,，擴(kuò)大自己教學(xué)能力,，我會取得一個(gè)很好的成果的！

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇四

依據(jù)學(xué)校和年級部工作計(jì)劃,，以“先做人,，后成才”的管理思想為原則，堅(jiān)持以德育為核心,，以教育中心,，深入開展求學(xué)奮進(jìn)觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行,。

提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助,、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以促使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)“生本教育”為理念的素質(zhì)教育。

(一)自我充電：

1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

2,、通過教育教學(xué),，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

(二)在思想教育方面,，

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“生命與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡,。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2,、設(shè)立好人好事登記本,，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風(fēng)氣。

3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)早讀、早操,、廣播操,、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班,、先進(jìn)班,。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5,、抓兩頭促中間,。對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學(xué),，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,，保持座位周邊整潔。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負(fù)責(zé)制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組,。

(五)后進(jìn)生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí)，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí),，在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時(shí)多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況。

2,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織兵教兵活動,，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),，由此多表揚(yáng),、多鼓勵后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

1,、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機(jī)制(配合學(xué)校班級評比制度)。評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,，每兩周評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,。

2、不斷完善個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,，每個(gè)學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚(yáng)要一一放入檔案,，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3,、與家長密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),，思想波動,、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,，及時(shí)妥善地解決,，使學(xué)生健康的成長。

4,、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,，搞好主題班會。利用班會多進(jìn)行理想教育和信心教育,，使之堅(jiān)定求學(xué)信念,，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

5,、建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生,。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績,、活動成績、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學(xué)習(xí)用具,、獎狀等)。

同時(shí),，配合學(xué)校做好其他工作,，參加社團(tuán)活動、國慶文藝匯演活動,、冬季運(yùn)動會,、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動,，爭創(chuàng)佳績,。

初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信心帶領(lǐng)3班順利過渡,，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，使學(xué)生身心健康成長，各項(xiàng)活動取得好的成績,。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生33名,，其中男17名，女生16名，另有一個(gè)初二（2）班借讀在本班的男生,。由于剛接手這個(gè)班,，所以對學(xué)生的情況不是特別了解，僅從進(jìn)兩周的接觸中對學(xué)生班級情況有個(gè)大概認(rèn)識：學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，其中兩個(gè)學(xué)生智商偏低,。多數(shù)學(xué)生具有善良、同情別人,、熱愛集體、尊敬老師等良好的思想品質(zhì),；學(xué)生有要求上進(jìn)的想法,，對集體事情也較關(guān)心，同學(xué)之間比較團(tuán)結(jié),；班級整體學(xué)習(xí)成績較差,，尤其是低分現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響整個(gè)班級的平均水平,；學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，上課表現(xiàn)不夠積極，作業(yè)完成獨(dú)立性不強(qiáng)（抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重）,。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生在不同的方面得到不同的發(fā)展,，努力使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所樂,。

1．對教師：尊重教師教育,，服務(wù)教師教學(xué)，協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，融洽師生感情,。

2．對學(xué)生：重視品德修養(yǎng)，注意心品培訓(xùn),，落實(shí)養(yǎng)成教育,，狠抓知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉,，培養(yǎng)美學(xué)觀念,，增強(qiáng)勞動意識

1．根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2．抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3．抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4．抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),，杜絕班級的抄作業(yè)現(xiàn)象；力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,；定量統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績，分析敗勝原因,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)生信心，鼓勵努力學(xué)習(xí),，督促落實(shí)學(xué)習(xí)，獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)步

5．定性觀察學(xué)生行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)思想狀況,，分析心理狀態(tài)，找出習(xí)慣毛病,，誘導(dǎo)改正錯誤并充分利用班會課,，有計(jì)劃、分步驟地培養(yǎng)學(xué)生的品德,、心品等

6．加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，讓更多的家長了解我們今后的工作目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容,、工作策略，以便統(tǒng)一認(rèn)識和取得更多的學(xué)生家長對我們工作的支持,！

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八（2）班的副班主任工作，為了使學(xué)生能夠在茅天中學(xué)的三年時(shí)間里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高自己的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好地應(yīng)用在實(shí)踐上，畢竟,，班級中的每一位學(xué)生,，都是一個(gè)可貴的生命。副班主任的任務(wù)是輔助班主任完成班級管理任務(wù),。所以，身為副班主任,，就要協(xié)助班主任管理好班集體，對得起學(xué)生,，對得起自己,。為了能更好地做好本學(xué)期的副班主任工作，特制定如下計(jì)劃：

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實(shí)處,。

（一）常規(guī)教育

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂,、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律,。

2、充分利用班會時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對于學(xué)生的日常行為，班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄,，以便在每周四的班會課上進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

3,、繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育,。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個(gè)學(xué)生衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，而對于亂丟亂扔的'同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評,。平時(shí)還要抓住機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育。

4,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，定期評選“文明標(biāo)兵”。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇七

作為學(xué)生們的班主任,，一個(gè)班級的領(lǐng)頭人,，我有義務(wù)給學(xué)生們更專業(yè)更有效率的教學(xué)，初二是初中生們承上啟下的一個(gè)階段,，這個(gè)階段他們能不能更好的進(jìn)入初三沖刺的關(guān)鍵,。初二下學(xué)期的教學(xué)工作必須要重視起來，至少重視程度要高于是上學(xué)期,，為此，我收集了很多班主任的意見,，也總結(jié)了以往班級的所有情況,，制定了以下的班級工作計(jì)劃：

這個(gè)學(xué)期畢竟要讓他們非常守規(guī)矩的度過，我不允許發(fā)生任何問題,，導(dǎo)致教學(xué)工作受到影響,，我要讓他們徹底打消觸犯班規(guī)的想法，雖然說我們的班規(guī)已經(jīng)夠嚴(yán)格了,，但是上個(gè)學(xué)期還是有人觸犯我的底線,，比如帶手機(jī)來學(xué)校玩然后被沒收的、上課看小說的,、上課睡覺的都有發(fā)生,，但是在這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)決不準(zhǔn)發(fā)生任何一起,，這完全都是可以避免的,，只要他們完全沒有這樣的想法。

1,、懲罰翻倍,，幾乎就到了同學(xué)們完全不能承受的程度,。

2、新加幾點(diǎn)班規(guī),，可以從班上的同學(xué)們中得到建議,，也要把可能發(fā)生的錯誤，全部制定進(jìn)去,。

3,、無論觸犯哪條班規(guī)，直接請家長,，還有寫一份保證書,，當(dāng)著全班人的面念。

為了更好的開展教學(xué)工作,，我需要知道各科老師的針對我們班的教案,，這樣我才能合理的給他們安排時(shí)間。盡量不要造成作業(yè)堆積的情況,，這是當(dāng)下教學(xué)工作當(dāng)中非常常見的事情,，每個(gè)老師都覺得自己布置的作業(yè)完全夠時(shí)間寫完，但是好幾科加起來呢,？還有就是為了了解班上每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,，然后針對性的實(shí)施方案，我要保證有提升成績可能的同學(xué)們,，能夠最大程度的提升,，這個(gè)學(xué)期知識點(diǎn)是否扎實(shí)，成為了他們進(jìn)入初三學(xué)年能夠更加容易適應(yīng)的關(guān)鍵因素,。

1,、生活方面：在這學(xué)期我要嚴(yán)格的監(jiān)督他們的生活，比如吃飯睡覺等等,，要保證他們都是有著非常規(guī)律的生活習(xí)慣,，在自己肚子餓的情況下，或者是睡眠不足的情況下都是沒辦法專心學(xué)習(xí)的,。還有就是盡可能的滿足他們的舒適感,，班上的風(fēng)扇一律換新，飲水機(jī)也要購置好,，教室內(nèi)部殘缺的桌椅,，我也要在這個(gè)學(xué)期安排妥當(dāng)。

2,、心理方面：在初二下學(xué)期中,，肯定就會有對升入初三的恐懼感，我要做的就是在這個(gè)學(xué)習(xí)仔細(xì)的觀察,，只要有任何學(xué)習(xí)有心里負(fù)擔(dān)的,，盡可能的進(jìn)行疏導(dǎo),。盡可能的不讓任何的因素影響到他們的學(xué)習(xí)。

班級的工作計(jì)劃已經(jīng)制定完成,，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，工作計(jì)劃要馬上落實(shí)好，讓學(xué)生們最好的教育,。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇八

學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)行扁平型結(jié)構(gòu)下的年級部管理，根據(jù)年級部的計(jì)劃,，不斷完善班級管理,，指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作，現(xiàn)制訂本班級工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有人數(shù)64人,。學(xué)生之間的差距較大。有學(xué)習(xí)態(tài)度端正的,，也有不自覺的,。有思想品行端正的，也有經(jīng)常違反各項(xiàng)規(guī)范的,。班級的凝聚力有待加強(qiáng),，要不斷提升學(xué)生的班級榮譽(yù)感。

我班的班干部隊(duì)伍要加強(qiáng)建設(shè),。班干部要全面負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù),，采取班長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮班長的帶頭作用,。班級中分學(xué)習(xí)小組,，每組訂組長，組員的學(xué)習(xí)問題,，由組長統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，互幫互助,。做到兵練兵,、兵教兵，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

德育工作：

1、做好各項(xiàng)常規(guī)工作

繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的衣著打扮,、個(gè)人衛(wèi)生,、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。下課的文明休息,，上課的規(guī)范,，自修課的要求,，中午就餐規(guī)范。重點(diǎn)抓廣播操規(guī)范,，讓學(xué)生思想上重視廣播操,，并得到身體上的鍛煉。這些常規(guī)要有檢查和反饋,，讓班干部和小組長進(jìn)行常規(guī)檢查,。可以使班干部們更加以身作則,，并帶動其他同學(xué)認(rèn)真對待這些規(guī)范,。并認(rèn)真填寫好班級日志，及時(shí)根據(jù)班級情況,，采取相應(yīng)的措施,。

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

樹立良好的班風(fēng),，讓班級形成一股合力,，每位同學(xué)發(fā)揮作用營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體,。有“班榮我榮,，班辱我恥”的思想，人人愛班級,、愛集體,，維護(hù)班級的榮譽(yù)。

3,、加強(qiáng)心理健康教育

進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高和人格的完善,。多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)掌握他們的思想動態(tài),，及時(shí)糾正他們的思想偏差,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

4,、重視后進(jìn)生

幫助后進(jìn)生,。做到因材施教，輔導(dǎo)要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5,、定期召開各層次學(xué)生座談會，聽取意見和建議，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué),。

6,、適時(shí)召開有針對性的主題班會，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，樹立正確的人生觀、思想觀,。并配合年級做好年級主題會,。

教學(xué)工作：

1、各盡所能大力提高課堂實(shí)際效率,，注意課堂教學(xué)的有效整合;

2,、加強(qiáng)與任課老師的溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生上課的情況及作業(yè)完成情況,。抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理,，最大限度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、作業(yè)的布置要更貼近學(xué)生,，同一個(gè)班級也可分層布置。作業(yè)批改做到每位學(xué)生有面批的機(jī)會,。

其它工作：

1,、做好家校聯(lián)系。與家長多聯(lián)系,、交流,。通過家校聯(lián)系進(jìn)行溝通。發(fā)生問題及時(shí)電訪或家訪,。爭取家長的支持和配合,。

2、開好家長會,。組織好一學(xué)期兩次的家長會,，讓家長能全面地了解學(xué)生在校情況。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇九

班主任教育是一種藝術(shù),，班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),，也需要不斷地探索,，雖然路很長也很艱苦，不過我相信我和學(xué)生能把它走好,。

1.班級整體情況

初中生活已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)年了,，我班學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣,，班干部的責(zé)任心較強(qiáng),，都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班集體,。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校、班級工作,，積極配合老師的工作,。2.存在的主要問題(1)學(xué)生還不夠自覺，老師不在時(shí)有時(shí)還不能很好地管理自己,。

(2)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識,。

1.共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要善于從正確的輿論做起。

2.立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比,，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓學(xué)生形成自律意識,，自己管理自己,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類活動和競賽發(fā)展他們的'興趣特長,，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間,，遏制兩級分化的面,，持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),。

從初一時(shí)開始我就注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€(gè)別生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

第一周

1.總結(jié)開學(xué)情況進(jìn)行安全教育,。

2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班會活動,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.加強(qiáng)安全知識教育

第五周

1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育,。2.進(jìn)行英語競賽,。

第六周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周

1.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，教育學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.期中考試,。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。3.評選學(xué)校道德文化建設(shè)活動被表彰學(xué)生。

第十三周

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。2.準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周

1.大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生,。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

八年級雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初二第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 初二年級班級工作計(jì)劃篇十

班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(1)班班主任,。

八(1)班在過去的二學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績,。但我知道還存在著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,，保潔區(qū)衛(wèi)生較差,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高等,，很多方面還需要進(jìn)一步完善,，為了進(jìn)一步提高班級成績。特制定新學(xué)期班級工作計(jì)劃如下,。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己）的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。所以,，我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想、感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。學(xué)生犯錯時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā)；心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。