時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二班級學(xué)期工作計劃 初二班級工作計劃篇一

八年級143班共有在籍生43人,，女生20人，男生23人,，寄宿生30人,，通學(xué)生14人。通過一年半的相處與教育,，我班的學(xué)生的品格良好率為98%以上,，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀,，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正,，風(fēng)氣濃,，向心力強，學(xué)生們的集體榮譽感強,，學(xué)生參與活動性的積極性高,。但是班上23人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭,，因此學(xué)生的自制能力差,，做事的自覺性不強，在班級勞動過程中互相推委,，而且,，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。

1,、加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育,，重點用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《三陽港鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學(xué)生,，教育學(xué)生遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強法制紀律安全教育,，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用班會和班團會等時機，對學(xué)生進行交通安全,、食品安全,、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育,，加強學(xué)生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生。

3,、構(gòu)建好學(xué)校,、社會、家庭這一強有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學(xué)生家進行家訪等方式,，在教育學(xué)生上與家長達成觀點一致，共同教育好學(xué)生,。

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、加強班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn),，進行學(xué)生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣,。

3,、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力,。

4,、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上,、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動,，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。

5,、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動,，增強學(xué)生的公民意識和責(zé)任感,。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教育學(xué)生不在班級,、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾,，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識,。

7、開好家長會,。按照學(xué)校的規(guī)定,，定期召開家長會議，或請個別學(xué)生的家長到校,，從而加強對個別學(xué)生的教育,。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次,，特殊學(xué)生不少于兩次家訪,。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法,，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女,，提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力。

8,、加強學(xué)生的心理健康教育,。經(jīng)常性地與學(xué)生進行思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團體心理的輸導(dǎo),。

初二班級學(xué)期工作計劃 初二班級工作計劃篇二

學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生身心健康的發(fā)展,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作的頭等大事,，為搞好紀律安全和正常的教學(xué)秩序,，結(jié)合我班實際情況特制定以下措施，用來加強班級管理,，為教學(xué)服務(wù),。

認真領(lǐng)會學(xué)校教育安全工作的會議精神，貫徹落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周班會進行專項教育，以及做好放學(xué)路途中行路安全的教育,。

2,、防溺水教育：要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防觸電的教育：對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4,、防食物中毒的教育：利用多媒體進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運動傷害的教育,；重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6,、防火,、防盜、防煤氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設(shè)施,，由班主任負責(zé)，每周班會課開展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

1,、認真研究制定各項制度并抓好落實,，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水,、電,、門、窗及其他教學(xué),、管理設(shè)備要妥善保管,，嚴防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。

2,、認真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛,。要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛,，防止因工作不及時,、不深入、不扎實和處置不當(dāng)而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果,。

3,、加強學(xué)生的思想政治工作。堅持以課堂教學(xué)為主渠道,，利用班會,、板報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學(xué)生的思想政治教育、法制教育,、安全教育和心理健康教育,。通過對學(xué)生遵守校規(guī)校紀和日常行為規(guī)范的量化考核，強化學(xué)生遵紀守法的意識,，減少事故的發(fā)生,，堅決杜絕學(xué)生的違法犯罪行為。

4,、班主任定期與家長取得聯(lián)系,，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生,。

5,、未經(jīng)上級同意，不能組織學(xué)生集體外出,，以免發(fā)生交通及其他人身傷亡事故,。

初二班級學(xué)期工作計劃 初二班級工作計劃篇三

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1、以學(xué)?！度贽k學(xué)規(guī)劃》中20xx—20xx學(xué)年的德育規(guī)劃為指南,，認真落實學(xué)校的辦學(xué)理念；

2,、以學(xué)校政教處《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》為指導(dǎo),，合理推進初二年級德育發(fā)展；

3,、從初二年級學(xué)生的具體情況出發(fā),，充分發(fā)揮班主任（副）的主力軍作用，使初二年級在本學(xué)期實現(xiàn)向初三年級的平穩(wěn)過渡,；

4,、堅持全員德育理念，力爭使初二年級全體教師全部投入到學(xué)校德育建設(shè)中來,。

1,、協(xié)助學(xué)校政教處開展各項德育活動。充分利用學(xué)校政教處開展的各項活動,，使學(xué)生在活動中得到最大限度的成長,；

2,、貫徹落實“三規(guī)教育”，并逐漸形成年級特色教育,，逃學(xué),、曠課、吸煙三項違紀內(nèi)容實施重點監(jiān)控,；學(xué)期事件發(fā)生率逐月呈遞減趨勢,；精英（特長）學(xué)生數(shù)量上升、后進生轉(zhuǎn)化效果明顯,；對學(xué)生健康成長促進的時間,、空間和內(nèi)容，有計劃,、有層次地拓展到假期和校外,。

3、加強學(xué)生日常儀容儀表的教育,，杜絕“儀表漏洞”，使全體學(xué)生達到學(xué)校所要求的水平,；

4,、班主任工作有的放矢、家長教育協(xié)助有力,，每月保持一次家長聯(lián)系活動,；

5、加強對教師的儀表進行規(guī)范,，使教師能夠成為學(xué)生儀表單面的典范,；

6、加強對教師師德方面的影響,，杜絕粗放式的管理,，嚴格杜絕體罰、心罰等一切侵犯學(xué)生健康,、尊嚴的情況,。

7、嚴格按照政教處計劃召開年級大會,，并不定時的召開臨時性會議,；

8、班主任例會制度更加完善,，并不定時的召開臨時性會議,；

9、加強對后進生的引領(lǐng)與管理,，關(guān)注單親家庭及準(zhǔn)留守家庭學(xué)生,，進一步完善實用的各類學(xué)生檔案；

10、形成行之有效的年級管理模式,，充分利用一切可利用資源為年級德育工作服務(wù),。

1、行為教育

（1）班研讀“三規(guī)”并進行評比

（2）年級公約的推廣

（3）年級之歌的推廣

（4）班級制度建設(shè)

2,、儀表,、禮儀教育

（1）表常規(guī)檢查；

（2）人衛(wèi)生及校服檢查,；每周一早自習(xí)

（3）最美的小伙伴”評選

3,、主任隊伍

（1）實施細則》的學(xué)習(xí)

（2）主任工作室成員班會交流

（3）主任例會；每周一第六節(jié)課

4,、學(xué)生隊伍

（1）善的學(xué)生檔案及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)

（2）之韻”朗誦隊再建設(shè)

（3）進生承包責(zé)任制

（4）級學(xué)生會的建立

（5）健康分層影響

（6）類活動及競賽

（7）級例會

5,、校合作

（1）長開放日活動

（2）強家訪與家長到訪工作

（3）長會

(4)長的單獨約請工作

初二班級學(xué)期工作計劃 初二班級工作計劃篇四

1、形成良好的班風(fēng)

班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵,?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂,。

鑒于對班級一年的管理,，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學(xué)生楊秀娟,、段美寧,，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題,。與此同時,，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語教師的加入,，物理課的新增,，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：(1)調(diào)換座位,，采用好幫差，共同進步,。(2)及時與任課教師溝通,，指出學(xué)生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學(xué)生,。(3)對待問題學(xué)生,，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點,。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí),。(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍,。(6)狠抓自習(xí),，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”,，同時任課老師及時與學(xué)生交流,，查缺補漏。

實行責(zé)任承包制和組長負責(zé)制,，派選有責(zé)任感,、組織能力強的學(xué)生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,，最后采用月末總評,。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識,。

初二是一個極為敏感的時期,，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學(xué)生思想上的動態(tài)，同時部分學(xué)生住校,，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,，把握住學(xué)生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力,，用愛心,、耐心，恒心去疏導(dǎo),、影響他們,。

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，

在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作,。同時,，班主任需要一顆持久的耐心、狠心,、恒心,、愛心，注重細節(jié),，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造,，我想班級凝聚力一定會有所加強。