作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

小學開學收心班會教案篇一

俗話說得好,，一年之計在于春;一日之計在于晨,。那么,，對于每個學生,、每個教師來講,，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課,，以主題班會的形式與全體學生正式見面,。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā),。確定這一主題有兩個目的,，其一，從時間和時令上來講,，已經(jīng)正式入春,，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級,、學校和社會,，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā),，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生,。

新學期開學第一課，春天里,，讓我們快樂出發(fā)主題班會設計(簡案)

詩朗誦《走進春天》,，感受春天的氣息

1、女生獨唱：stay here forever

2,、現(xiàn)場書法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

1、重溫六心閣班級文化,。

以搶答和抽答的方式,，讓六心閣的口號、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2,、回望過去,。

由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言,、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促,，對其他同學的警示。

1,、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂,。

2、春天里的故事

邀請曾經(jīng)的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

小學開學收心班會教案篇二

1,、（開學第一課）新學期伊始,，師生共討論教室布置，并發(fā)動學生準備布置材料,。

2,、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。為整個一學期學習作準備,。

記錄每節(jié)課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備,。

讓學生找出不同課所需的多種不同材料,。

美術教材、鉛筆

（自我介紹）同學們,，進入美術教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論

1,、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術教室）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺,？美術論文,，美術課件，美術教案,，美術課例,，美術課題研究，素描作品,，水粉作品,，油畫作品,，國畫作品，手工制作,；

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國畫工具、油性筆,、夢幻筆……）

2,、列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁,，特別是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。

1,、全面觀察學生作業(yè)。

2,、及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足,，并引導細心觀察,。

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具,。）

課上學生自主性發(fā)揮較好，討論時學生能積極參與,。但作業(yè)中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠,，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

本學期要任教五,、六年級的美術課了,，因為是一個班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,，所以在第一節(jié)課,，我想跟他們談談：我們?yōu)槭裁匆獙W習美術？首先要談談什么是“綜合素質(zhì)”,。綜合素質(zhì)的含義有很多種,，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術科比較相似：

綜合素質(zhì)是指人的適應能力、生存能力,、社交能力（包括創(chuàng)新能力,、實踐能力）以及在體育、文藝,、美術,、音樂、舞蹈,、語言,、等方面的特長

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力,？只選成績好的可以嗎,？“

“不行！”

“如果競選班長,，他需要什么能力,？”

“管理能力，管得住同學”

“很好,！那么文娛委員呢,？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長,，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員,？”

“會畫畫，能出墻報”

所以除了學習成績好,，其他能力在生活中重要嗎,？孩子們點了點頭，我繼續(xù)問：“那么,，學美術就一定是畫畫嗎,？畫得不好怎么辦，放棄嗎,？”

看著孩子們比較茫然的表情,，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑,、陶瓷,、壁畫激發(fā)了他們的思維,，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題,，有個和我比較相熟的學生開玩笑說：我畫得很丑,，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多,，你都嘗試過了嗎,？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣,！為了激勵他們,，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事,，同學們聽得津津有味,。

最后，我對學生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊,，最重要的是培養(yǎng)我們藝術素養(yǎng),，你不能畫，可以評,、可以動手做,，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來雖然不需要成績考核,，卻是對一個人的內(nèi)涵的考核,。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程,。

小學開學收心班會教案篇三

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學生飲食的安全隱患,。

3,、學生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

1、校園內(nèi)要注意什么,？

①不要因為趕時間而奔跑,。

②在人多的地方一定要慢走。

③整隊走路時要與同學保持一定距離,。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的.課程,。

②活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

不吃過期、腐爛食品,，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、如何加強教室安全,？

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的,。

3,、為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4、當自己感到身體不適時,，怎么辦,？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學會自救,，保護自己；想方設法,，不斷求救,；記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征,。

小學開學收心班會教案篇四

開學第一課（小學一年級養(yǎng)成教育）

1、認識語數(shù)英三科教師。

2,、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識,。如讓學生熟悉校園等,。

3、讓學生相互認識,，成為學習小伙伴,。

3、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、學習習慣、愛護公物的習慣,。

4,、通過學習，讓孩子們對小學生活,，對雙語滿懷美好的憧憬,。

1、師：親愛的孩子們,，你們好,！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！我是你們的語文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們的姐姐,。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師,。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了,，而且是一年級二班的一名小學生,，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興,。

2,、數(shù)英老師的介紹

1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語,？誰想做聰明的孩子,？怎么樣才能成為聰明的孩子呢,？我們來看，“聰”字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴，還有一個“心”字組成的,。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子,。你能做到嗎,？下面我們開始試一試啦！

2,、接下來呢,，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方,，好不好,？寶貝們，這里有藍藍的天空,，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地，美麗的花朵,，高高的樓房,，寬敞的教室，有美麗的小花園,，干凈的操場,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，你們猜猜這是哪呀,？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家,，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎,？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎,？

（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）

那么接下來你們也來做個自我介紹吧,？聲音洪亮一些,，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎,？如果能表演一個小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰愿意第一個讓大家認識呢,？

（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣,，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學習,，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1,、上課上一定要認真聽課，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

2,、愛護自己的學習用品，包括書本,、練習本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

6,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙。

7,、按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認真吃早餐,，按時進班，不遲到,。

8,、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

11、排路隊時要做到快,、靜,、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊,，手牽手,，不說話，排整齊,?！?/p>

好,，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎,？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生,，我光榮,，我驕傲；我是雙語小學生,，我要好好學習,，天天向上；我在雙語學校一二班,，這里就是我的第二個家,，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！

小學開學收心班會教案篇五

1,、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,，遵守學校的紀律,，確保在校安全。

1,、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序。

2,、在體育,、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作,。

3,、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校,。

4,、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園,。

5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準進網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社,。

7,、按規(guī)定時間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學以后不要在學校逗留。

8,、不準把小食品帶進學校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐

9、因事不能到校上課,，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識，牢固樹立安全第一思想,，健康成長,。

1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想,，掌握必要的安全常識,，增強自我保護意識，學會自我保護本領;

2,、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩,，不準嬉戲打鬧,，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;

3,、學生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。

4、課間不準吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

1,、乘車學生必須在指定地點候車,，遵守乘車時間，憑票排隊上車,，不準擁擠,、推搡，文明乘車,，不準搶座,，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

2,、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;

3,、上車后,，聽從司機的管理，愛護車上設施,，故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5,、不準在車上吃食物或喝飲料,，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭,、手伸出車外,，以免發(fā)生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,，聽從指揮;

8,、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。