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培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇一

今年我校扶貧培訓(xùn)共開(kāi)班5期,，培訓(xùn)農(nóng)民工100人，完成當(dāng)年培訓(xùn)任務(wù)100%,，學(xué)員結(jié)業(yè)率100%,，具體做法：

1、抓組織,，確保培訓(xùn)落實(shí)到位,。我校明確由校一把親抓此項(xiàng)工作,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組,，并選派責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、中級(jí)以上職稱(chēng),，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)具體培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)場(chǎng)地,、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和師資方面為勞務(wù)扶貧培訓(xùn)順利開(kāi)展作了充分準(zhǔn)備,。

2,、抓宣傳工作，引導(dǎo)農(nóng)民積極參訓(xùn),。我校在培訓(xùn)開(kāi)班前到重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村對(duì)扶貧培訓(xùn)進(jìn)行宣傳和落實(shí)，認(rèn)真組織好參訓(xùn)農(nóng)民工,。通過(guò)宣傳動(dòng)員,，將勞務(wù)扶貧政策宣傳到千家萬(wàn)戶，引導(dǎo)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力關(guān)注勞務(wù)扶貧培訓(xùn),，了解勞務(wù)扶貧培訓(xùn),，進(jìn)而積極參加培訓(xùn)。

3,、"便民"教學(xué),，提高農(nóng)牧民學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)管理辦法上采取以一鄉(xiāng)設(shè)一培訓(xùn)班，送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)管理辦法,，方便了受訓(xùn)學(xué)員,，在教學(xué)方法上，采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合,，理論授課與實(shí)踐操作相結(jié)合,，教師授課與學(xué)員討論相結(jié)合等學(xué)員易于接受的辦法，有效地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,。

4、抓培訓(xùn)質(zhì)量,，切實(shí)使受訓(xùn)學(xué)員掌握技能,。在培訓(xùn)課程設(shè)置上，按照農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)需要合理科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,，著重培訓(xùn)農(nóng)牧民的操作技能,；引導(dǎo)性培訓(xùn)課程開(kāi)設(shè)有進(jìn)城務(wù)工須知、農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),、法律知識(shí),，基本滿足了學(xué)員的開(kāi)展農(nóng)機(jī)作業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理需要；為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，使受訓(xùn)農(nóng)牧民切實(shí)學(xué)到技能,，我校強(qiáng)化學(xué)員管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，做到培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng),。

5、抓作業(yè)市場(chǎng)信息,，積極為受訓(xùn)學(xué)員提供作業(yè)創(chuàng)收門(mén)路,。我校積極為學(xué)員提供農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)信息,，并把學(xué)員向需要作業(yè)的農(nóng)戶推薦，確保參訓(xùn)學(xué)員絕大多數(shù)受訓(xùn)后就能達(dá)到依靠農(nóng)機(jī)作業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收,。加強(qiáng)訓(xùn)后的跟蹤服務(wù),，及時(shí)了解學(xué)員在農(nóng)機(jī)作業(yè)中遇到的技術(shù)問(wèn)題，并向?qū)W員征求對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),，不斷完善教學(xué),。

6、規(guī)范學(xué)員檔案管理,。我校按與市扶貧辦簽訂的《委托培訓(xùn)協(xié)議》及檔案要求規(guī)范完善培訓(xùn)檔案資料,，確保上級(jí)的管理、監(jiān)督和指導(dǎo),。

7,、切實(shí)執(zhí)行勞務(wù)扶貧培訓(xùn)資金補(bǔ)助辦法，確保專(zhuān)款專(zhuān)用,。

我校在扶貧資金的使用上嚴(yán)格熱行專(zhuān)款專(zhuān)用的財(cái)務(wù)制度,，扶貧培訓(xùn)補(bǔ)助資金主要用于實(shí)踐操作租車(chē)費(fèi)及學(xué)員資料費(fèi)用。

1,、培訓(xùn)扶貧培訓(xùn)任務(wù)不足,，無(wú)法滿足農(nóng)牧民的需要

2、培訓(xùn)補(bǔ)助資金嚴(yán)重不夠,，無(wú)法滿足培訓(xùn)開(kāi)支需要,。

3、培訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，不適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)民文化水平

適當(dāng)縮短培訓(xùn)時(shí)間,。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇二

20xx學(xué)年度，我們小學(xué)校本培訓(xùn)工作在區(qū)文教體局指導(dǎo)下,，以深入開(kāi)展“小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機(jī),，繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，將教師的觀念的轉(zhuǎn)變,，理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過(guò)程。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,。主要做法有以下幾點(diǎn)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,，成立了以李少寶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安徽省20xx-20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作,，教導(dǎo)處設(shè)置一名專(zhuān)職主任負(fù)責(zé)，由學(xué)科教研組組織牽頭,，布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化,，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé),，建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。我校校本培訓(xùn)有組織,、有方案,、有計(jì)劃，制度健全,，構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,，以假日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式；形成了集中培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué),、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。

1,、我校從20xx年5月開(kāi)始啟動(dòng)《黃泥崗中心小學(xué)xx-xx年度教師全員培訓(xùn)“備好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,。由各小學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人組織，進(jìn)行《新課標(biāo)》學(xué)習(xí),，熟悉教材知識(shí)體系,、研讀《教參》和相關(guān)的教育教學(xué)資料。學(xué)科負(fù)責(zé)人將備課內(nèi)容分配到人,，確定主備人,。主備人首先進(jìn)行個(gè)人初備，擬出詳細(xì)的草案,。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,，按照一定時(shí)間進(jìn)行集中研討,。一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)為每周二下午,，二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)為每周三下午。集中研討時(shí),，各主備人根據(jù)確定的內(nèi)容進(jìn)行周前備課,，并在集中研討的前一周星期五，將教案上交到教導(dǎo)處,，進(jìn)行復(fù)印,，確保參與教師人手一份。集中研討由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織安排,，主備人首先進(jìn)行說(shuō)課,，其他教師對(duì)主備人的說(shuō)課和草案進(jìn)行補(bǔ)充,、討論。學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)研討過(guò)程,，做好詳細(xì),、完整的記錄。主備教師將草案和定案稿,，上報(bào)教導(dǎo)處,，進(jìn)行集中評(píng)議。

2,、對(duì)教師的自主個(gè)性化學(xué)習(xí),，我們要求每位教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。再由學(xué)科組對(duì)每位教師提出具體要求,。

3、在教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們還鼓勵(lì)教師之間合作和相互學(xué)習(xí),。通過(guò)正式和非正式的學(xué)習(xí)過(guò)程，如教師之間的相互聽(tīng)課,，相互交談,，從中反思教學(xué)過(guò)程，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；學(xué)科組為組織教師相互學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)交流,，進(jìn)行案例分析和教學(xué)反思,，促進(jìn)了教師共同提高。

4,、本學(xué)期,，我校實(shí)行了“周聽(tīng)課制”，即每周安排2位教師上示范課,，其余教師可自主聽(tīng)課,，并認(rèn)真記錄聽(tīng)課筆記10次以上。每周五進(jìn)行交流,、討論和總結(jié),。

5、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度,。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,。語(yǔ),、數(shù)教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課,，評(píng)課，參與各年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),，校長(zhǎng)親自率隊(duì)組織檢查各校的教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,，要求教師在備課、上課,，作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實(shí)施,。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查3次,，并將檢查結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)各校，有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施,。

6,、我們組織了全鎮(zhèn)教師參與的備課能力考核活動(dòng)。由教師自主選擇備課科目,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際劃分研討小組（2-4人）,，同時(shí)備同一課題?；顒?dòng)嚴(yán)格要求：現(xiàn)場(chǎng)抽題,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一份完整詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

7,、本學(xué)期,，我們按計(jì)劃組織了全鎮(zhèn)小學(xué)教師參加了“一日教研活動(dòng)”，凌先莉,、張園園,、宋芳、方克宇等年輕教師展示了六年級(jí)語(yǔ)文,、作文指導(dǎo),、英語(yǔ)等公開(kāi)課4節(jié)。通過(guò)上課,、說(shuō)課,、評(píng)課，充分挖掘公開(kāi)課中的閃光點(diǎn)和存在的不足,。教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，促使自己在以后的教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)能力，形成課堂教學(xué)特色,，錘煉課堂教學(xué)藝術(shù),。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，20xx學(xué)年就要結(jié)束，過(guò)去一年的新教師培訓(xùn),，對(duì)我今后的教學(xué)工作有著重大影響和指導(dǎo)意義,，特別是新教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，各位專(zhuān)家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,，下面就是我在今年的培訓(xùn)中的一些體會(huì)。

通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，加深了初中新課程改革的認(rèn)識(shí)。初中新課程改革著眼點(diǎn)之高,、視野之開(kāi)闊,、創(chuàng)新力度之大，是以往任何一次課程改革無(wú)法比擬的,。這次課程改革從研究先進(jìn)國(guó)家的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，提出了以“三維目標(biāo)”為核心的新課程理念，是一個(gè)著眼于21世紀(jì)中華民族在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),、全面提高國(guó)民素質(zhì),、強(qiáng)國(guó)富民的戰(zhàn)略大計(jì)。認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育課程改革是一場(chǎng)教育思想,、教育理論,、教育內(nèi)容、教學(xué)方法,、教育評(píng)價(jià),、教育管理等全方位的深化改革，要求把課程標(biāo)準(zhǔn),、課程體制,、課程內(nèi)容、教材,、課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)等改革,，全面的落實(shí)到上海初中校園和課堂，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式,，進(jìn)而從根本上改變?nèi)珖?guó)初中生的學(xué)習(xí)方式,。這是一個(gè)劃時(shí)代的系統(tǒng)工程，關(guān)系到一代人乃至國(guó)家的前途和命運(yùn),，要完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程既要靠各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的大力支持,，但只靠行政命令、下達(dá)計(jì)劃、布置任務(wù)是不可能完成的,，更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力,，還要靠社會(huì)各界的理解和支持。作為身臨這場(chǎng)課程改革一線的教師,，深感責(zé)任重大,。

1、建設(shè)專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的思品教師隊(duì)伍是深化思品課程改革的關(guān)鍵,。

初中新課程改革的主戰(zhàn)場(chǎng)在學(xué)校,，而這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)的前沿在課堂。因此,，投身于初中新課程改革的專(zhuān)家,、教授、學(xué)者和一線教師敏銳的觀察和意識(shí)到課堂是學(xué)校中最小的細(xì)胞,，學(xué)校中最基本的單位,，但正是這個(gè)細(xì)胞和單位承載著新課程的所有希望。因此,，“關(guān)注課堂,，走進(jìn)課改”是課程改革的重頭戲，“重識(shí)課堂,，透視課堂,，研究課堂，變革課堂”是關(guān)注課堂的基本方法,。決定課堂命運(yùn)的是一線教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),。思品教師優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)是深化思品課堂改革的關(guān)鍵。當(dāng)前最大的難題,，既不可能全面引進(jìn),，也不可能全面更換，只能從現(xiàn)有的初中思品教師隊(duì)伍經(jīng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流、提高后演化而來(lái),。

首先,，通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使新教師認(rèn)清初中課程改革的形勢(shì)，使每一位教師能夠從國(guó)家和民族利益出發(fā),，從時(shí)代發(fā)展的要求出發(fā),，樹(shù)立初中新課程改革的責(zé)任感、緊迫感和使命感,，要以滿腔的熱情和教育科學(xué)研究的姿態(tài),，積極投身于這場(chǎng)史無(wú)前例的初中新課程改革之中,，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，深入學(xué)習(xí)理解《初中思品課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理念，轉(zhuǎn)變教育觀念并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷交流,、創(chuàng)新和提高,。

第二，學(xué)校要為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。倡導(dǎo)民主,、平等、自由,、團(tuán)結(jié),、和諧的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍；倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),，追求卓越的學(xué)術(shù)思想,。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學(xué)的學(xué)術(shù)專(zhuān)家,。只有教師樹(shù)立了崇尚學(xué)術(shù),，追求卓越的學(xué)術(shù)思想，才能在民主,、平等,、自由、團(tuán)結(jié),、和諧的的環(huán)境中,，拋棄功利思想，靜下心來(lái)潛心鉆研業(yè)務(wù),，完成自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路,。

第三，加強(qiáng)教師間的學(xué)術(shù)交流,，重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合,。大力開(kāi)展初中新課程改革的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，尤其要加強(qiáng)學(xué)校教研組,、年級(jí)備課組等組織的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討,，促進(jìn)教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換,，兩人各有一個(gè)蘋(píng)果,，相互交換每人還是一個(gè)蘋(píng)果，如果兩人各有一個(gè)思想,，相互交換,、交流的結(jié)果，將使每個(gè)人產(chǎn)生兩個(gè)或更多的思想。重點(diǎn)培養(yǎng)自己的名師,，使他們經(jīng)常走出去,，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏與時(shí)俱進(jìn),，取經(jīng)回來(lái)帶動(dòng)一片。同時(shí),，把外校的名師請(qǐng)進(jìn)來(lái),，傳經(jīng)送寶，舉辦專(zhuān)題講座,，全員培訓(xùn)本校教師,。

第四，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),，開(kāi)展廣泛的合作與交流,。這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，通過(guò)專(zhuān)家講座,、案例分析,、在線交流、經(jīng)典剖析,、名家點(diǎn)評(píng),，讓我們真正對(duì)新課程改革有了較深的認(rèn)識(shí)，為我們實(shí)施新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和普及,，不但為廣大的一線教師提供了學(xué)習(xí)交流的信息大平臺(tái)，更為順利實(shí)施初中新課程改革提供了技術(shù)保障,。我們要在自己的教學(xué)實(shí)踐中充分利用好這一便利的條件,，開(kāi)展范圍廣泛的合作與交流。

第五,，教師自己還要樹(shù)雄心,。要有爭(zhēng)當(dāng)名師的雄心，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路,。一年來(lái)，本人潛心于初中思品教學(xué)及其研究,。從我的經(jīng)歷中,，我得出的結(jié)論是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高主要靠教師對(duì)自己從事的專(zhuān)業(yè)的滿腔熱情和不懈努力。

2,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、全員參與,、勇于實(shí)踐是實(shí)施新課程改革的必由之路

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到新課程理念具有豐富而深刻的內(nèi)涵,，需要反復(fù)學(xué)習(xí),、深入研究，更需要在實(shí)踐中細(xì)心體會(huì)反思,。要真正接受新的教學(xué)理念是需要經(jīng)歷一番認(rèn)真的思想斗爭(zhēng)的過(guò)程,。實(shí)施初中課程改革的過(guò)程中，每個(gè)教師都會(huì)感覺(jué)到茫然,、無(wú)奈,。解決的辦法就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,，集思廣益,，利用集體的大智慧，可以完成一個(gè)人難以完成的事,。只有全員參與,，課程改革才能遍地開(kāi)花。只有勇于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,，才能積累成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。因此,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、全員參與、勇于實(shí)踐是實(shí)施課程改革的必由之路,。

3,、教學(xué)方式的改變始終要服務(wù)于“三維教學(xué)目標(biāo)”

在課程實(shí)施中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化是新課程改革的基本理念之一,。但應(yīng)該認(rèn)識(shí)到改變教學(xué)方式的最終目的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)而使教師的教和學(xué)生的學(xué)產(chǎn)生共振（或共鳴），使教與學(xué)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“三維教學(xué)目標(biāo)”這一核心,，即教學(xué)方式的改變始終要服務(wù)于“三維教學(xué)目標(biāo)”,。

4、處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,，恰當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)方式

基礎(chǔ)教育課程改革出現(xiàn)失誤和偏差,，則我們損失的是一代人，是一代祖國(guó)的建設(shè)者,。因此,，在課程改革的實(shí)施中，要慎之又慎,，特別要處理好傳統(tǒng)的教學(xué)方式和現(xiàn)代的教學(xué)方式的關(guān)系,，好的傳統(tǒng)仍需要堅(jiān)持,，過(guò)時(shí)和落后的一定要揚(yáng)棄，而且選擇現(xiàn)代的教學(xué)方式,，還是選擇傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，既要看教學(xué)的內(nèi)容是什么，又要看教學(xué)的對(duì)象學(xué)生的實(shí)際,，還要看教學(xué)的環(huán)境和學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,。全方位考慮，權(quán)衡各方面的利弊做出恰當(dāng)而正確的選擇,。

總之,，初中課程改革的理念，體現(xiàn)了初中教育當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向,，在實(shí)踐中存在困難,、阻力、壓力,、困惑是必然的,。我們一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、發(fā)揮集體的智慧，以既是一個(gè)課程改革的實(shí)踐者又是一個(gè)課程改革的研究者的雙重身份去參與這場(chǎng)改革,，創(chuàng)出一條改革的光明大道,。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇四

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我很幸運(yùn)地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn),。這對(duì)于我——一個(gè)教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是雪中送炭。成為老師以來(lái)最大的感受,，就是恨自己學(xué)識(shí)太少,，雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過(guò)很多班級(jí)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是一旦運(yùn)用到實(shí)踐,，碰到千變?nèi)f化,、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題時(shí)，才意識(shí)到那實(shí)在是杯水車(chē)薪,。所以一直期盼有機(jī)會(huì)能給自己在充充電,，然而苦于類(lèi)似的培訓(xùn)很少，實(shí)在是可遇不可求,。這次班主任培訓(xùn)開(kāi)辦讓我感覺(jué)非常高興,，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里,，會(huì)聚了全國(guó)知名的學(xué)者和專(zhuān)家,，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，指引著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸愿语枬M的熱情，全身心的投入,，以更加創(chuàng)新的方法,，在基層崗位中，盡心盡責(zé),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大的發(fā)展舞臺(tái)。現(xiàn)把近期所學(xué)所感總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，這解決了因空間,、時(shí)間帶來(lái)的一些問(wèn)題，使得老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門(mén),，就可以享受到高質(zhì)量的教育,。培訓(xùn)的老師們當(dāng)中有很有威望的專(zhuān)家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，為了江蘇的教育事業(yè),，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫,，做出來(lái)的視頻和課程都堪稱(chēng)精品,，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了,，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏,。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己消化其中的精華,，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間,。再比如專(zhuān)家在線交流，提前通知我們專(zhuān)家在線時(shí)間,，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去整理困擾自己的問(wèn)題,，然后在與專(zhuān)家的交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念,。

世界的主流就是交流,，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花,。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸,，比如每個(gè)模塊的題目，剛拿到手的時(shí)候都很盲目,，不過(guò)在課程討論區(qū),，通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn),，我的眼界開(kāi)闊了許多。各位老師的回答可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智,，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析,，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí),，給了我很大的啟發(fā),。類(lèi)似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問(wèn)題提出,，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn),，各種看法，給我的啟迪非常大,，讓我覺(jué)得受益匪淺,。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康,，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”,，就必須研究學(xué)生，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈,，講究育人方法,，尊重學(xué)生人格，民主平等對(duì)待全體學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，，以關(guān)心,、耐心,、誠(chéng)心、精心喚醒學(xué)生,，才能使學(xué)生更好的發(fā)展,，成為合格的，對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才,。作為一名心理健康教育老師,，我認(rèn)為開(kāi)展心理健康教育，不只是一兩位專(zhuān)業(yè)教師的事,，它還需要全體教師的重視和參與,。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康,，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學(xué)生,?！霸撋欠褡鹬貛熼L(zhǎng)”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問(wèn)過(guò)自己“我尊重學(xué)生了嗎,？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的成績(jī),，尊重學(xué)生的隱私……

2,、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平,、公正,，不能感情用事。成績(jī)好的學(xué)生都受老師的青睞,，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績(jī)好而偏心偏愛(ài)他,，甚至做出不公平的決定。

3,、教師要講誠(chéng)信,。“誠(chéng)信”這詞不只是適用于商品社會(huì),，也是教師要做到的,。有些教師在向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況時(shí),，會(huì)無(wú)意地把情況夸大或縮?。粦?yīng)承了學(xué)生某些事情,，過(guò)后又不認(rèn)帳,；有時(shí)在學(xué)生面前和同事無(wú)所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得，教師都可撒謊,，我們?cè)趺床豢梢阅兀?/p>

4,、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的根本,。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒,。對(duì)學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒,；善于觀察學(xué)生情緒變化,，及時(shí)排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境,，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),；發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓勵(lì)他們進(jìn)取,。

5,、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系,，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的重要保證,。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容,。一個(gè)學(xué)生能與周?chē)吮３忠环N融洽,，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感,，歸屬感和自信心,。

在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我自認(rèn)為是合格的,，該做的事都認(rèn)真去做了,。需要批評(píng)的是起先熱情較高，后來(lái)有些松懈,，未能始終如一,。對(duì)照培訓(xùn)各專(zhuān)題的內(nèi)容，覺(jué)得自己很多方面做得還不夠,。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方,；對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過(guò)少，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠,；心理上或語(yǔ)言上還未徹底改變,，使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感，交流時(shí)不夠平等,，師生間還有隔膜,；班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足,；家訪工作做的比較少,，與家長(zhǎng)交流溝通的時(shí)間不多······

綜上所述，在今后的班主任工作中,，這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力,。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,，至少是合格的班主任,！

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇五

為了讓所引進(jìn)的新鮮血液能更快的融入我們農(nóng)信這個(gè)大家庭，更快的適應(yīng)自己的崗位,在省行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，對(duì)我們新進(jìn)員工進(jìn)行了為期十六天的培訓(xùn),。作為山東農(nóng)信基層新進(jìn)員工,我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。

十六天的時(shí)間很短,，在歡聲笑語(yǔ)中稍縱即逝,，十五天的時(shí)間很長(zhǎng)，在軍訓(xùn)與培訓(xùn)中收獲頗多,。這次培訓(xùn),，讓我對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌,，提升農(nóng)信的整體形象,，在工作中發(fā)揮更大的作用。在培訓(xùn)的日子里,，我們主要接受了幾個(gè)方面的職前培訓(xùn),，內(nèi)容包括銀行的公文寫(xiě)作個(gè)人、金融業(yè)務(wù),、國(guó)際業(yè)務(wù),，銀行卡、電子銀行,、和銀行運(yùn)行管理業(yè)務(wù)知識(shí),；以及大量柜面結(jié)算業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練，內(nèi)容和形式都很豐富多樣,，包括講座,，實(shí)踐，和模擬銀行操作等各個(gè)方面,，使我們受益頗深，為以后更好的工作打下了一個(gè)好的開(kāi)端和基礎(chǔ),。

軍訓(xùn)期間,，我們?nèi)w學(xué)員統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一意志,，統(tǒng)一行動(dòng),，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守軍隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不折不扣的聽(tīng)取教官指揮,，給大家上了一堂生動(dòng)的組織紀(jì)律課,。在軍隊(duì)里我們要遵紀(jì)，在生活中要守法,，在銀行的工作中就是要合規(guī),。“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn),，安全就是效益,，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心,，銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),，在金融創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移策略的銀行,，從某種意義上講,，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”的金融機(jī)構(gòu)，以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”為其盈利的根本手段,，健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系能夠?yàn)樯虡I(yè)銀行創(chuàng)造附加價(jià)值,，在市場(chǎng)上獲取盈利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在,，風(fēng)險(xiǎn)存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體現(xiàn)為每一個(gè)員工的習(xí)慣行為，因此,，作為一名銀行從業(yè)人員,，我們應(yīng)該時(shí)刻具有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)和自覺(jué)性，主動(dòng)預(yù)防工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素,，同時(shí),，注意保護(hù)自己。

軍營(yíng)是一所大學(xué)校,，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，軍事訓(xùn)練的課堂，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課堂,。此次培訓(xùn)中設(shè)置了很多活動(dòng)和比賽,，其中我參加的拔河比賽讓我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。同樣進(jìn)入到工作中,，團(tuán)結(jié)也是重要課題,，社與社之間，各社員工與員工之間,，大家比學(xué)趕幫,，互相鼓勵(lì),，共同提高，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，一個(gè)奮發(fā)有為的集體,，一個(gè)不斷進(jìn)步的集體，才能取得很好的業(yè)績(jī),，也使農(nóng)信的明天更加美好,。

在這次培訓(xùn)中，禮儀課老師講授了：學(xué)會(huì)去贊美,、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和微笑；學(xué)會(huì)著裝莊重,，舉止得體,，彰顯職業(yè)品味；了解交際要點(diǎn),，提高交際能力,，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，不錯(cuò)失優(yōu)良客戶,；提升職業(yè)公信度,，贏得客戶的信賴(lài)，增加客戶,；用包容的心態(tài)去看待事物,，通過(guò)塑造個(gè)人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象,?？傊O(shè)法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給客戶留下美好的印象,。農(nóng)信社作為一家服務(wù)“三農(nóng)”主力軍的銀行,，我們不僅要具有先進(jìn)的設(shè)施，舒適的裝潢,，優(yōu)雅的環(huán)境,，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須給客人留下良好的第一印象,。為了切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為,，我們必須按培訓(xùn)中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣,，做到標(biāo)準(zhǔn)化,、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),，體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值，展示良好的個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)形象與風(fēng)度,，加上周到的服務(wù),，提升客戶感知的銀行形象。

銀行是個(gè)充滿誘惑的地方,，尤其我們作為一線柜員每天都要與錢(qián)打交道,，這就要求我們言行可靠，品格正直,。山西“日昇昌”票號(hào)教導(dǎo)我們“重信用,，除虛偽，節(jié)情欲,，敦品行,，貴忠誠(chéng)，鄙利己,，奉博愛(ài),，喜辛苦，戒奢侈”,。只有愛(ài)國(guó)愛(ài)行,，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，扎實(shí)工作,，才能為農(nóng)信社做出積極貢獻(xiàn),，才能為自己的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

人生是一個(gè)存在的過(guò)程,，人生是一個(gè)不以生為始,，不以死為終的過(guò)程。這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短,，但是收獲很多,。讓我在學(xué)到很多知識(shí)的同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到作為非財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生我經(jīng)濟(jì)知識(shí)的缺乏。在以后的工作中要多向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí),。像敬仰上帝一樣敬仰自己的職業(yè),，像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)自己的工作，我相信,，千里之行,，始于足下，我會(huì)在今后的工作中踏實(shí)勤懇,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,，做一個(gè)有責(zé)任心，充滿自信的農(nóng)信新人,！

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇六

在五個(gè)多月的時(shí)間里,，工作與學(xué)習(xí)并存,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下，熟悉了工作環(huán)境,，結(jié)識(shí)了工作同事,，掌握了崗位職責(zé)，充實(shí)了工作內(nèi)容,，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)就這五個(gè)多月來(lái)開(kāi)展的主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

1,、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程,，月至月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了期,，受教育員工人,，平均每期參加人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%.

2、關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：x月至x月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施場(chǎng),，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);x月至x月各單位培訓(xùn)實(shí)施場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，月組織煉鋼廠考證,，人數(shù)為人;x月組織動(dòng)力廠考證,，人數(shù)為人，報(bào)名完畢,，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知;x月組織人員考證,，人數(shù)為x人。與此同時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實(shí)施了在x月接收人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了x人;x月接收了x人來(lái)公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人,，及時(shí)填補(bǔ)了離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口,。

1、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)教室使用場(chǎng),，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況,，教室在使用期間，通過(guò)對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單,，至今沒(méi)有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象,。

2,、培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料,，共收集培訓(xùn)資料紙制版份,。

培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的,，這是提交資料的不足之處;同時(shí),，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版,，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方,。

3、關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理：自從特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來(lái)之后,，依據(jù)臺(tái)賬的信息,，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒(méi)有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書(shū)失效的情況發(fā)生,。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中,，因此要求了各單位將部門(mén)臺(tái)賬每?jī)蓚€(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總，等到明年,，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次,，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做,。

在明年,，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí),，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃,，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗(yàn)。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇七

回顧01年的培訓(xùn)員工作,，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程,，也遺忘了一些；參與策劃了一些培訓(xùn)項(xiàng)目,，也漏掉了一些,；同事朋友認(rèn)識(shí)又多了一些，私人時(shí)間好像也少了些,。一年來(lái),，對(duì)保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

全年治安布控演習(xí)12次、消防類(lèi)演習(xí)12次,；

全年軍事訓(xùn)練30課時(shí),、車(chē)輛指揮手勢(shì)20課時(shí)、服務(wù),，禮儀20課時(shí),；全年大型滅火器實(shí)操訓(xùn)練1次，參加數(shù)268人,；全年大型多部門(mén)人員逃生演習(xí)1次,，參加數(shù)132人；全年大型綜合消防演習(xí)1次,，參加數(shù)328人,；

全年聯(lián)系職能部門(mén)安排教官來(lái)酒店，宣貫消防治安基本知識(shí)2次,。參加數(shù)264人,；

月度培訓(xùn)課4-6節(jié)，月度平均培訓(xùn)5小時(shí),。

1,、全年有規(guī)劃的進(jìn)行了月度部門(mén)演習(xí)（治安、消防、車(chē)場(chǎng)應(yīng)急）,，完成度較好,。

2、全年有計(jì)劃的進(jìn)行了消防類(lèi)實(shí)操培訓(xùn),，普及率較高,。

3、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課,，參與人數(shù)較多,。

4、全年對(duì)部門(mén)隊(duì)員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn),，隊(duì)員工作基本合格,。

不足的地方：

1、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督,，造成培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)樣，實(shí)際工作另一個(gè)樣,；

2,、培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)周周搞,，月月練,，沒(méi)有新意，學(xué)員提不起興趣,，不想培訓(xùn),，沒(méi)有積極性，惡性循環(huán),。

3,、不能?chē)?yán)肅培訓(xùn)制度，能不來(lái)就不來(lái),，各種理由,、請(qǐng)假，最壞的結(jié)果大不了罰錢(qián),。起不到實(shí)際作用,。

4、內(nèi)部培訓(xùn)員專(zhuān)業(yè)技能技巧不夠,，不能駕馭課堂,，課程，課時(shí),。不能專(zhuān)業(yè)性,、系統(tǒng)性，造成培訓(xùn)被動(dòng)，都累,。

1,、培訓(xùn)部系統(tǒng)強(qiáng)化酒店培訓(xùn)員基本知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

2,、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)面，如何動(dòng)起來(lái),，巧起來(lái),。

3、加強(qiáng)交叉學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，鍛煉出高效團(tuán)隊(duì)。

4,、力爭(zhēng)氛圍,，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

個(gè)人而言,，對(duì)培訓(xùn)相當(dāng)感興趣,，因?yàn)閻?ài)好廣泛，特別有求知欲,，對(duì)不懂的喜歡研究,，專(zhuān)業(yè)談不上，純屬愛(ài)好,，不求精通,，但求理解，跟嚼蠶豆似的,，越嚼越香,。如有雷同，純屬巧合,。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇八

20xx年度以基礎(chǔ)管理培訓(xùn)為主,，以管理人員的管理知識(shí)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，增強(qiáng)員工管理意識(shí)和能力,。以對(duì)標(biāo)培訓(xùn)為主要手段，采取分層次,，一對(duì)第一的菜單式培訓(xùn)方式進(jìn)行,，通過(guò)培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作有了明顯的改觀，員工的管理能力有了顯著提高,。具體情況如下：

根據(jù)實(shí)際制定了本年度培訓(xùn)計(jì)劃,，上半年以培訓(xùn)制度、流程、管理知識(shí)為主的培訓(xùn)內(nèi)容和課題,。按照培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)積極開(kāi)展公司提出的“對(duì)標(biāo)”培訓(xùn)月和“三學(xué)三查三評(píng)三提高”的活動(dòng),，制定相關(guān)的計(jì)劃和實(shí)施方案，有計(jì)劃的針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)工作

管理人員管理知識(shí)的培訓(xùn)9次,，參加人次26人次,；主要是以設(shè)備管理知識(shí)和倉(cāng)儲(chǔ)管理知識(shí)為主要內(nèi)容。對(duì)庫(kù)房保管員進(jìn)行培訓(xùn)12次,，參加人次20人次,；主要培訓(xùn)內(nèi)容是：對(duì)保管員進(jìn)行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進(jìn)行了單體工程材料發(fā)放流程,、物資保管養(yǎng)護(hù)的基本規(guī)則,、庫(kù)房安全管理規(guī)定，保管員業(yè)務(wù)操作規(guī)程,。物資管理制度,、流程、操作規(guī)程的培訓(xùn),。

對(duì)技術(shù)人員培訓(xùn)10次,，參加人次242人次，主要培訓(xùn)公司,、分公司設(shè)備管理制度、流程,、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備管理檔案的正確填寫(xiě)以及崗位職責(zé)培訓(xùn),。進(jìn)出檢驗(yàn)的制度流程，各技術(shù)崗位職責(zé)的培訓(xùn),。

對(duì)修理工,、司機(jī)培訓(xùn)9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關(guān)制度的培訓(xùn),；崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn),。修理標(biāo)準(zhǔn)，日常維護(hù)規(guī)程為主要內(nèi)容以及進(jìn)出廠廠檢驗(yàn)責(zé)任追究制度,、固定設(shè)備管理流程,、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗(yàn)流程,。司機(jī)入場(chǎng)的流程和注意事項(xiàng),，修理工主要是培訓(xùn)前輪維護(hù)調(diào)整的要求及注意事項(xiàng)。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇九

截至20xx年12月份為止,，本年度培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300多人次,，無(wú)論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果。

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與2013年度相比,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和培訓(xùn)師的積極配合,，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù),、接受訓(xùn)練的人次等方面,，取得了一定的增長(zhǎng)。

2,、建立制度性培訓(xùn)體系,。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,，培訓(xùn)資金無(wú)保證，培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難,。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,，在多次與企業(yè)專(zhuān)家商討后,，設(shè)計(jì)完成了相關(guān)配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系,。

3,、改進(jìn)學(xué)員培訓(xùn)課程。對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整后,，加大培訓(xùn)技能培訓(xùn)的授課比重,，通過(guò)培訓(xùn)效果調(diào)查，學(xué)員們的培訓(xùn)滿意度及企業(yè)忠誠(chéng)度大幅提升,，就業(yè)率或工作改善率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往,。

4．增強(qiáng)師資力量，取得良好效果,。本學(xué)年,，我校通過(guò)與企業(yè)合作，聘請(qǐng)企業(yè)骨干與我?，F(xiàn)有師資共同參與培訓(xùn)工作,，使得每個(gè)培訓(xùn)師都有自己的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，并按照項(xiàng)目法教學(xué),，學(xué)員動(dòng)手能力得到很好的培養(yǎng),，學(xué)員還能從多名培訓(xùn)師身上學(xué)到自己所需的知識(shí)，根據(jù)學(xué)員處反映了解情況效果良好,。

講師資源匱乏,、講師能力欠缺,；由于缺乏相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，講師能力良莠不齊,，雖然企業(yè)內(nèi)有很多專(zhuān)業(yè)人才和行業(yè)專(zhuān)家,，但是卻并不適合做講師，有學(xué)員反映,，有個(gè)別企業(yè)來(lái)的老師,，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但表達(dá)能力有待改善,。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《高技能培訓(xùn)制度》在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。

集團(tuán)公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團(tuán)公司各單位各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓(xùn)需求,，選擇合適的培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源,，我們必須要取得大量及時(shí),、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調(diào)整思路,，并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議,。

3、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平,。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì),、考核制度,。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇十

20xx年，我加入了公司,，成為了公司的接待員,。前臺(tái)的工作雖然比較簡(jiǎn)單，但是為了培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司,，減少工作中的失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班,，主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊(cè)，里面寫(xiě)的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng),。我覺(jué)得這本小冊(cè)子對(duì)我們新人很有用,，因?yàn)樽鳛樾氯耍覀兛隙〞?huì)有很多不懂的地方,，會(huì)犯錯(cuò),。所以有了這本小冊(cè)子，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤,。唯一讓我感覺(jué)到的是,，它沒(méi)有提到如何解決工作中的各種困難。不過(guò)沒(méi)多大關(guān)系,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上,，導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn)。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來(lái)了,。

另外,，是關(guān)于禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),，給我們講了很多禮儀知識(shí),。她親自給我們示范了作為禮儀我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶的禮儀,，包括手勢(shì),，包括語(yǔ)言表達(dá)。她還要求我們自愿上臺(tái)演示,，她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤,。我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，于是鼓足勇氣上臺(tái),，但發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有之前想的那么緊張,，反而覺(jué)得很輕松,，可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正,，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn),，我會(huì)在以后的工作中改正。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我意識(shí)到作為一名接待員,，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識(shí),。

作為一個(gè)公司的前臺(tái),，除了良好的形象氣質(zhì)之外，良好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度也很重要,。培訓(xùn)過(guò)程中,，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時(shí),，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心,、細(xì)心、體貼,。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,，也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇十一

在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本著“培養(yǎng)人才,，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨，開(kāi)展了外來(lái)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、退役士兵培訓(xùn)、被征地農(nóng)民培訓(xùn),、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等,。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)有：機(jī)電一體化、汽車(chē)維修與檢測(cè),、電子儀器儀表裝配工,、縫紉工、電焊工,、制鞋工、組合機(jī)床操作工,、加工中心操作工,、裝配鉗工、涂裝工,、磨工,、家政服務(wù)員,、印制電路制作工等，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3461人,。

1,、syb：637人

2、外來(lái)勞動(dòng)力：702人

3,、退役士兵：270人

4,、農(nóng)村勞動(dòng)力：1465人

5、被征地農(nóng)民：387人

1,、確立培訓(xùn)主體項(xiàng)目,，打造培訓(xùn)品牌

近幾年來(lái)，我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求,，確定電子類(lèi)、機(jī)械加工類(lèi),、船舶造船業(yè),、汽車(chē)制造業(yè)作為主體培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)中我們始終堅(jiān)持規(guī)范管理,，嚴(yán)格要求,，把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度,，使培訓(xùn)工作處處有章可循,，保證了培訓(xùn)程序和培訓(xùn)效果。

2,、校企合作,，開(kāi)拓新的培訓(xùn)市場(chǎng)

本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨,，走校企合作培訓(xùn)道路,，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了本區(qū)域電子類(lèi),、汽車(chē)制造業(yè)培訓(xùn)基地,，開(kāi)展全面、深入的合作培訓(xùn),，大大提高增強(qiáng)了培訓(xùn)中的知名度,。

3、采用方式靈活多樣培訓(xùn),，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍

針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況,，一是思想觀念的培訓(xùn)，利用各種宣傳平臺(tái),，對(duì)他們加強(qiáng)就業(yè)觀念教育,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德,、勞動(dòng)法律法規(guī),、這全知識(shí)等培訓(xùn)；三是職業(yè)技能培訓(xùn),，積極舉辦各類(lèi)實(shí)用型技能培訓(xùn),，使他們掌握一門(mén)技能，以增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

4,、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理

我們嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光工程項(xiàng)目管理制度,，落實(shí)工作責(zé)任,，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施，建立臺(tái)帳制度,，按照陽(yáng)光工程管理辦法要求,，每期培訓(xùn)班實(shí)行班主任全程跟蹤，建立學(xué)員檔案,，包括學(xué)員姓名,、年齡、性別,、身份證,、文化程度、培訓(xùn)專(zhuān)業(yè),、培訓(xùn)時(shí)間,、家庭住址、收費(fèi)情況和就業(yè)單位等內(nèi)容,，通過(guò)臺(tái)賬可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)的情況,，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。

5,、規(guī)范教學(xué)管理,，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量

按照陽(yáng)光工程的要求，培訓(xùn)教材的選用堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)范,，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則,，適合農(nóng)民短期技能培訓(xùn)和就業(yè)特點(diǎn)，在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上,，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家擔(dān)任教師,，加強(qiáng)師資力量，保證培訓(xùn)需要，在培訓(xùn)時(shí)間上采用了各種方法,，如利用中午、晚上和休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在培訓(xùn)地點(diǎn)上采取學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實(shí)際班主任跟班制,，年

終根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，各班主任對(duì)自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)單位進(jìn)行總結(jié)，如實(shí)反映情況,，最后形成決議,，對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，皆由本人負(fù)責(zé),，決不推諉,。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇十二

為使全校教師了解現(xiàn)代教學(xué)手段，掌握多媒體一體機(jī)的知識(shí)和應(yīng)用技能,，充分使用“薄改”項(xiàng)目提供的教育教學(xué)資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,。我校于20xx年11月23日開(kāi)始,，開(kāi)展了三期的“薄改項(xiàng)目”校本培訓(xùn)，全校教師端正態(tài)度,，按時(shí)出席,、專(zhuān)心學(xué)習(xí)、認(rèn)真操作,、相互交流,、不斷促進(jìn)培訓(xùn)工作圓滿完成。現(xiàn)總結(jié)如下,。

1,、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及注意事項(xiàng)。

2,、多媒體一體機(jī)軟件基本功能與操作,。

3、常用辦公,、教學(xué)軟件的使用技巧等,。

1、面向全體教師,，按需實(shí)施,，分類(lèi)指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。

3,、相互交流學(xué)習(xí)的原則。

1,、通過(guò)培訓(xùn),，能使各位教師正確使用多媒體設(shè)備，使大部分教師逐步由過(guò)去依靠傳統(tǒng)的黑板教學(xué)到使用多媒體一體機(jī)加白板教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

2,、積極開(kāi)展多媒體一體機(jī)課的普及，使大部分教師能夠利用電子備課室進(jìn)行備課,，寫(xiě)電子教案,。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體一體機(jī)技術(shù),，不斷提高教育信息資源的使用效益,，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，使師生少吸入粉筆灰,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇十三

我鎮(zhèn)高度重視應(yīng)急管理科普宣教工作,，成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)的急管理科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)干部處置突發(fā)公共事件能力，增強(qiáng)了公眾公共安全意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救,、互救能力，為保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，全力構(gòu)建“平安項(xiàng)鋪”提供了有力的保證,。

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，提升能力,。我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村干部及相關(guān)人員學(xué)習(xí)應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī),，提高廣大干部的應(yīng)急管理水平，同時(shí),，要求各職能部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際對(duì)應(yīng)急隊(duì)伍開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn),，提高應(yīng)對(duì)能力，在各中小學(xué)校,、企事業(yè)單位,、各村組開(kāi)展應(yīng)急宣傳，舉行消防,、地震緊急逃生地質(zhì)災(zāi)害防范等應(yīng)急演練,。

（二）廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。我鎮(zhèn)積極開(kāi)展應(yīng)急管理科普宣教工作,，一是充分運(yùn)用宣傳欄,、宣傳冊(cè)、橫幅標(biāo)語(yǔ),、網(wǎng)絡(luò)媒體等宣傳報(bào)道各種應(yīng)急自救知識(shí),。二是聯(lián)合公安、消防等部門(mén)在雨具加工制造企業(yè)等人員密集區(qū)域開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī),、“消防安全知識(shí)”宣傳教育。三是深入村組,、學(xué)校等開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣教活動(dòng),，

如宣講如何防控禽流感，以及遭遇溺水等突發(fā)事故時(shí)應(yīng)該如何自救,、救援,、逃生等知識(shí)。

一是應(yīng)急工作人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)相對(duì)較少,，不利于工作的開(kāi)展,；二是應(yīng)急救援的社會(huì)認(rèn)知程度還有待提高，應(yīng)急管理知識(shí)和技能較貧乏,；三是應(yīng)急工作人員流動(dòng)性較大,，專(zhuān)職人員少，工作的連續(xù)性,、穩(wěn)定性,、有效性受影響。

結(jié)合實(shí)際,，下一階段我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以人為本,、預(yù)防為主、提高素質(zhì)的原則,，多層次,、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施,，宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識(shí),，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。按照災(zāi)前,、災(zāi)中,、災(zāi)后的不同情況，分類(lèi)宣傳普及應(yīng)急知識(shí),，使公眾了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時(shí)進(jìn)行自救,、互救及配合政府救援的正確方法，增強(qiáng)公眾的憂患意識(shí)、法制意識(shí),。推動(dòng)全鎮(zhèn)開(kāi)展面向村組,、學(xué)校、企事業(yè)單位的宣傳教育工作,，大力普及預(yù)防,、避險(xiǎn)、自救,、互救,、減災(zāi)等知識(shí)和技能。

培訓(xùn)工作情況小結(jié) 培訓(xùn)工作開(kāi)展情況篇十四

多年來(lái),，我區(qū)按照省,、市有關(guān)文件的要求，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教育局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng),、組織人事科科長(zhǎng),、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員組成,，下設(shè)培訓(xùn)辦公室作為辦事機(jī)構(gòu),。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)辦定期開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)干訓(xùn)文件,，提高了對(duì)干訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí),，研究在新形勢(shì)下開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的措施，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和時(shí)效性,，并經(jīng)常主動(dòng)向政府主抓教育的區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都把中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)作為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要措施,，列入了重要議事日程,。年印發(fā)了《關(guān)于“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，出臺(tái)了《區(qū)“九五”期間中小學(xué)校干培訓(xùn)工作補(bǔ)充意見(jiàn)》,，年制訂了《區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》,，積極貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn),，提高對(duì)開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)水平，并及時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議,，部署培訓(xùn)工作任務(wù),。

同時(shí),，我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配備了懂業(yè)務(wù)的專(zhuān)職工作人員，結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)工作情況,，積極開(kāi)展干訓(xùn)科研工作,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)培訓(xùn)工作，明確了提高培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)并重的思路,，做到了培訓(xùn)任務(wù)具體,、計(jì)劃安排合理。我們堅(jiān)持樹(shù)立為校長(zhǎng)服務(wù),、為基層服務(wù)的意識(shí),，培訓(xùn)辦公室定期下基層學(xué)校調(diào)研，了解校長(zhǎng)們?cè)诠芾砉ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題,。定期和培訓(xùn)教師進(jìn)行座談,，幫助解決培訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)際困難。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們高度重視校長(zhǎng)培訓(xùn)基地的建設(shè)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校作為我區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地,，有一支以中高級(jí)職稱(chēng)的教師為骨干,、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良,、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師隊(duì)伍,，學(xué)校專(zhuān)職教師均具有本科以上學(xué)歷，所有干訓(xùn)專(zhuān)任教師都參加過(guò)省級(jí)干訓(xùn)師資培訓(xùn),。

根據(jù)“專(zhuān)家為主,，領(lǐng)導(dǎo)參與，校長(zhǎng)擇優(yōu),，相對(duì)穩(wěn)定”的原則,，我們聘請(qǐng)了某省理工大學(xué)、市委黨校等一批有水平的領(lǐng)導(dǎo)干部,、干訓(xùn)方面的專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀的中小學(xué)校長(zhǎng)組成了一支兼職教師隊(duì)伍,。同時(shí)，今年我們還計(jì)劃從全國(guó)聘請(qǐng)位知名專(zhuān)家,、教授）擔(dān)任教育顧問(wèn),，為我區(qū)培訓(xùn)人才、指導(dǎo)工作,、出謀劃策,。培訓(xùn)中，我們注重發(fā)揮兼職教師各自的特長(zhǎng),，讓領(lǐng)導(dǎo)干部立足宏觀講時(shí)事,，做報(bào)告,，抓住政策理論講法規(guī)，講方向,；專(zhuān)家學(xué)者講專(zhuān)業(yè)理論,，闡釋管理理論的深?yuàn)W之處，介紹國(guó)內(nèi)外管理理論的新發(fā)展,，開(kāi)闊參培校長(zhǎng)的眼界,；優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)講經(jīng)驗(yàn)，講管理實(shí)踐,，以典型引路,；優(yōu)秀學(xué)員講提高，講改進(jìn),，現(xiàn)身說(shuō)法,。通過(guò)多方努力，全面提高參培校長(zhǎng)的管理素質(zhì),。我們和受聘的'兼職教師建立了比較穩(wěn)定的聘用關(guān)系,，保證了培訓(xùn)工作的連續(xù)性。素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)任教師和精干穩(wěn)定的兼職教師保證了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的高質(zhì)量,。

在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面,，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,，及時(shí)足額劃撥經(jīng)費(fèi),，積極加強(qiáng)軟、硬件建設(shè),，近年來(lái)共投資余萬(wàn)元在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)了綜合樓,、科技樓，不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí),，從而確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，培訓(xùn)質(zhì)量全程監(jiān)控,。按照上級(jí)文件要求,，在開(kāi)展的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，我們嚴(yán)格按照國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定設(shè)置課程,，并按照要求開(kāi)足課時(shí),。每期培訓(xùn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排，保證每期培訓(xùn)有序進(jìn)行,。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中對(duì)教和學(xué)兩方面實(shí)施了計(jì)劃指導(dǎo)下的全方位監(jiān)控及反饋改進(jìn),。每期開(kāi)班前一個(gè)月學(xué)校向任課教師發(fā)放教學(xué)意向調(diào)查表，以了解教師對(duì)大綱教材的熟悉情況,。要求教師認(rèn)真填寫(xiě),，同時(shí)擬定自學(xué)計(jì)劃,、自學(xué)提綱和問(wèn)卷調(diào)查提綱，并印發(fā)給每位參培校長(zhǎng),，要求參培校長(zhǎng)在一定時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地對(duì)各科教材進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí),，了解教材的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，把握教材的重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)教材的疑難點(diǎn),，并認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)問(wèn)卷了解培訓(xùn)意向,，了解校長(zhǎng)所需,，學(xué)員問(wèn)卷回收整理后迅速反饋給任課教師，再讓教師修改教學(xué)方案,，加強(qiáng)針對(duì)性,。學(xué)員已經(jīng)理解掌握的知識(shí)，可以略講,，學(xué)員理解不了的問(wèn)題重點(diǎn)講,。開(kāi)班兩周前，我們組織專(zhuān)任教師,、兼職教師一同“會(huì)課”,，所謂“會(huì)課”，就是培訓(xùn)辦的同志聽(tīng)任課教師說(shuō)課,，大家集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同備出最佳方案,。這樣，教師講授的針對(duì)性強(qiáng)了,，學(xué)員學(xué)習(xí)目的性也強(qiáng)了,，課堂教學(xué)效率明顯提高。學(xué)員反映,，教師講課緊密結(jié)合了管理實(shí)踐,，學(xué)后既能提高理論水平，又能提高管理能力,，解決了學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題,。教師上課時(shí)，教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)隨班聽(tīng)課,，并組織參培校長(zhǎng)座談,，征求聽(tīng)課意見(jiàn)，評(píng)教評(píng)學(xué),。每期培訓(xùn)結(jié)束,，學(xué)員都要給每位教師寫(xiě)出建議,，培訓(xùn)辦整理后，除反饋給教師本人外,，也作為以后聘任教師的參考依據(jù),。

（二）堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容“四性一化”原則，突出重點(diǎn),，辦出特色,。培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)用一致,，按需施教，注重實(shí)效,，既學(xué)理論,，又研討解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到了系統(tǒng)培訓(xùn)與專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,，根據(jù)需要,，及時(shí)補(bǔ)充一些專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容。培訓(xùn)校長(zhǎng)的重要目的就是提高校長(zhǎng)們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,。圍繞這個(gè)目的，我們堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)用性,、啟發(fā)性、指導(dǎo)性,，課程安排專(zhuān)題化,。無(wú)論崗位培訓(xùn)班還是提高培訓(xùn)班，我們?cè)陂_(kāi)足必修課的基礎(chǔ)上,，下大力氣上好特色課,。既不折不扣執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃與大綱，又立足本地實(shí)際,，辦出特色,。結(jié)合校長(zhǎng)實(shí)際，我們把《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》,、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》,、《學(xué)校管理學(xué)》、《教育政策法規(guī)》等作為崗位培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容講授,，提高培訓(xùn)又加上《教育科研》和《教育評(píng)估》等內(nèi)容,，以此來(lái)提高參培校長(zhǎng)的政策理論水平，使他們能遵循客觀規(guī)律,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高校長(zhǎng)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的自覺(jué)性，運(yùn)用現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代化手段治校育人的真本領(lǐng),，逐步使學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。我們根據(jù)調(diào)查掌握的情況和校長(zhǎng)在管理中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，找難點(diǎn),，切好脈,，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,、優(yōu)秀校長(zhǎng)舉辦報(bào)告會(huì),，講專(zhuān)題，析案例,，或參觀，或考察,，或辯論，觀看錄像,，開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì),。通過(guò)研討，形成共識(shí),，幫助校長(zhǎng)解決在推行素質(zhì)教育,、管理育人中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。真正做到了針對(duì)實(shí)際學(xué)理論，解決問(wèn)題有特色,。

（三）運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,，把握“四環(huán)”，著眼提高,。干訓(xùn)的課堂教學(xué)必須采取靈活多樣的形式,。我們的做法是,，理論法規(guī)系統(tǒng)講,，難點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講,，熱點(diǎn)問(wèn)題找準(zhǔn)焦點(diǎn)講，計(jì)算機(jī)和評(píng)估等新技術(shù)講練結(jié)合,。培訓(xùn)中舉辦各種形式的研討會(huì),、報(bào)告會(huì)、座談會(huì),，在交流和辯論中提高認(rèn)識(shí)水平,，共性問(wèn)題通過(guò)組織看錄像，參觀先進(jìn)學(xué)校,，外出考察等方式來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。我們要求任課教師把握好教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)，即自學(xué),、面授研討,、實(shí)踐研究和成果匯報(bào)。在任務(wù)重,、教材難,、時(shí)間緊的情況下做到起點(diǎn)高、要求嚴(yán),。一是嚴(yán)格自學(xué)管理,。面授輔導(dǎo)前一個(gè)月發(fā)放教材，布置自學(xué)任務(wù),，發(fā)放自學(xué)提綱,，要求參培校長(zhǎng)每天擠出兩個(gè)小時(shí)通讀教材，記好自學(xué)筆記,，找出疑難問(wèn)題,。二是面授活中求實(shí)。我們采取靈活多樣的形式和教學(xué)方法,，或案例分析,，或集體研討，或師生對(duì)話,，或熱點(diǎn)溯因,，或抓住問(wèn)題找理論。根據(jù)成人在職的特點(diǎn),，教師始終把理論聯(lián)系實(shí)際放在第一位,。我們充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既提高了教學(xué)效率,，優(yōu)化了教學(xué)效果,，也增強(qiáng)參培校長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代管理手段的意識(shí)。以新穎、充實(shí),、深刻的內(nèi)容引起學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)員在理論和實(shí)踐的結(jié)合中提高認(rèn)識(shí)水平和管理水平。校長(zhǎng)一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)理論之后,，會(huì)產(chǎn)生自己的獨(dú)到見(jiàn)解，組織他們研討交流,，既有利于他們把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié),，上升到理論高度，又有利于互相借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高管理水平，更重要的是通過(guò)研究討論,，思想交流,，提高認(rèn)識(shí)水平。教師擬好題目,，拋磚引玉,，校長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，互相切磋,。在研討中有獨(dú)特見(jiàn)解的給高分,，鼓勵(lì)校長(zhǎng)們?cè)诠芾砝碚撗芯恐杏兴鶆?chuàng)新。三是實(shí)踐研究重點(diǎn)突破,。把面授的間隙作為實(shí)踐研究環(huán)節(jié),，要求參培校長(zhǎng)在管理實(shí)踐中消化所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論,，探討管理特點(diǎn)和規(guī)律,。首先讓校長(zhǎng)們制定課題計(jì)劃，要求課題要具體,，探討管理規(guī)律的某一方面,，力求有所突破。在參觀考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、自己實(shí)踐和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上寫(xiě)出實(shí)踐研究報(bào)告,，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合,，提高水平,。四是成果匯報(bào)鼓勵(lì)創(chuàng)新,。這一環(huán)節(jié),，我們按匯報(bào)成果的深刻性、實(shí)用性、新穎性和學(xué)員態(tài)度給出考核等級(jí),。鼓勵(lì)參培校長(zhǎng)以創(chuàng)新的形式運(yùn)用管理理論,，交流經(jīng)驗(yàn)、交流論文,，發(fā)揮互動(dòng)效應(yīng),。

此外，我們嚴(yán)格考核評(píng)估,，促進(jìn)了培訓(xùn)高效化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。我們從校長(zhǎng)的實(shí)際和干訓(xùn)工作的特點(diǎn)出發(fā),，堅(jiān)持考試、考查,、考核相結(jié)合的方法,，堅(jiān)持“從嚴(yán)”的原則，整個(gè)培訓(xùn)我們從平時(shí)考查,、結(jié)業(yè)考核和終結(jié)評(píng)估三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作,，并結(jié)合考核結(jié)果選拔部分校長(zhǎng)參加了省教育廳和市教育局組織的校長(zhǎng)高級(jí)研修班，極大了激發(fā)了校長(zhǎng)參加培訓(xùn)的積極性和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。目前,，我區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)已全部持證上崗，先后舉辦了期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)校長(zhǎng)人次,。年月我區(qū)被省教育廳表彰為中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位,，兩名同志分別被表彰為中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人,。

總之,，我區(qū)的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，取得了一定成績(jī),，提高了校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和管理水平,，促進(jìn)了教育的持續(xù),、健康,、快速發(fā)展,。當(dāng)然，我們的培訓(xùn)工作中還存在著不少不足之處,，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地市的成功經(jīng)驗(yàn),，使我區(qū)的教育干部培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。