報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)報(bào)告不足之處篇一

1.我校始終堅(jiān)持把精神文明建設(shè)的基本目標(biāo)作為學(xué)校工作的重要議程,，對(duì)精神文明、綜合治理,、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織,，有制度,，有檢查，有落實(shí),，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書(shū),，并把此項(xiàng)工作列入教師和班級(jí)年終考核中使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人,，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢(shì)頭,。

2.建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱,。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項(xiàng)事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo),，落實(shí)工作責(zé)任。

為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平,。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí),，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排,。同時(shí),，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程,。每一位班子成員都牢固地樹(shù)立一盤棋意識(shí),，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí),，心系全局，通力合作,，確保了班子整體功能的發(fā)揮,，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。

3.在工作中,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本,、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā),，從大處著眼,，小處著手，始終保持校務(wù)公開(kāi)品牌形象,，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力,。積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題一律提交教代會(huì)表決,；豐富校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容,，設(shè)立班子建設(shè)意見(jiàn)箱，全校師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見(jiàn)和建議均可投入意見(jiàn)箱,，形成對(duì)班子成員的有效監(jiān)督,。

開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將誠(chéng)信守法,、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，通過(guò)“反腐倡廉”教育,，凈化師生心靈,，使其樹(shù)立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

由于各項(xiàng)工作責(zé)任明確,，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育,、教學(xué),、教研工作取得了可喜的成績(jī)，也使校園文化建設(shè)得到了升華,。

擁有一支勤奮敬業(yè),、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此,，我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的'教師隊(duì)伍,。學(xué)校通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開(kāi)展世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育,，開(kāi)展職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德教育,，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)和人格魅力,。學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加大了教師的培訓(xùn)力度，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),，切實(shí)落實(shí)“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對(duì)”等工作,。

采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，選派教師到其他的學(xué)?？疾臁⒂^摩和學(xué)習(xí),，將學(xué)到的先進(jìn)管理和教學(xué)理念與自身的工作融會(huì)貫通,，從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè),。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ),，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面,、多角度來(lái)開(kāi)展宣傳教育工作,，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時(shí)我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè),、人文環(huán)境建設(shè),，力求讓一草一木說(shuō)話，一板一墻育人,，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì),。

2.狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中,。我校通過(guò)一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、養(yǎng)成教育、理想教育,、文明禮儀教育等,、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗,、主題班團(tuán)會(huì)以及各宣傳媒體的作用,、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺(tái)。

我校以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn),，通過(guò)“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),，有效改善了學(xué)風(fēng),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動(dòng),，在潛移默化中使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義,、環(huán)保、安全法制等多方面教育,。

3.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng),，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí),，培養(yǎng)高尚品質(zhì),。在學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，增進(jìn)了民漢師生間的友誼,，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助,、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時(shí),，結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)計(jì)劃,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展了各種內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，取得了良好的效果,。

4.加強(qiáng)陣地建設(shè),，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ),。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求,，我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入，并組織成立了音樂(lè),、舞蹈,、田徑、書(shū)畫(huà)興趣小組,，通過(guò)各類興趣小組活動(dòng),，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

學(xué)校堅(jiān)持分組教研模式,，各學(xué)科分組進(jìn)行教研活動(dòng)，通過(guò)全員的,、互動(dòng)式的教研,，實(shí)現(xiàn)了教研的針對(duì)性、直接性和實(shí)效性,，提高了教師備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課能力,，有力地促進(jìn)了教師的交流與溝通，從而達(dá)到相互借鑒,，共同提高的目的,。

在制定各項(xiàng)提高教學(xué)質(zhì)量措施的同時(shí)，我校各教研組積極申報(bào)課題研究,，本學(xué)期共申報(bào)了五項(xiàng)小課題研究,。這些課題的申報(bào)，既有利于科學(xué)解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，又有利于提高教師的教育教學(xué)理論水平,；既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展,，更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

1.安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。我校堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理，標(biāo)本兼治”的工作思路,，學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥,，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,。加強(qiáng)了聯(lián)防意識(shí),，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé),，配備了經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專職門衛(wèi),，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況,，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主,，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài),。

2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開(kāi)會(huì)研究部署工作,，利用教師大會(huì)和學(xué)生主題班會(huì)組織廣大師生開(kāi)展安全和法制宣傳,，定期組織師生開(kāi)展消防、地震演練,，提高廣大師生的自救自護(hù)能力利用電子屏,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)宣傳安全和法制的相關(guān)知識(shí),，在學(xué)校營(yíng)造了安全和諧、知法守法的良好氛圍,。

3.為了消除安全隱患,，我校安全辦每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，對(duì)學(xué)校的各種照明設(shè)備,、各種體育設(shè)施,、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查,，并認(rèn)真做好記錄,，對(duì)安全隱患在第一時(shí)間進(jìn)行整改，做好了各種安全防范措施,。保安也加強(qiáng)安全意識(shí),，嚴(yán)格外面車輛的進(jìn)入。

4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作,。學(xué)校加強(qiáng)了校衛(wèi)生室建設(shè),，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識(shí)宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報(bào),、專欄,、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳,，尤其有針對(duì)性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)多發(fā)病,、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,，確保學(xué)生的身心健康,。學(xué)校在教職工中大力宣傳計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)晚婚優(yōu)育，做到無(wú)早婚,、早育和計(jì)劃外生育,，模范地執(zhí)行計(jì)劃生育政策。

5.學(xué)校與各科室,、餐廳,、宿舍及各班級(jí)簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),。政教處、團(tuán)委積極組織開(kāi)展了班級(jí)美化大賽和環(huán)境保護(hù)宣教活動(dòng),，學(xué)生會(huì)加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比力度，后勤組的清潔工做好本職工作,，每天按時(shí)打掃樓內(nèi)衛(wèi)生,，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營(yíng)造出一個(gè)綠化,、美化、凈化的校園環(huán)境,。

1,、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,、教書(shū)育人,、全方位育人。

2,、學(xué)校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué),，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo),。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制,，提高全體教師教科研工作的積極性,。

在今后的工作中,，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀,、學(xué)校管理手段科學(xué),、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建黃石市精神文明單位,，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學(xué)輝煌的明天,。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)報(bào)告不足之處篇二

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我更加深刻地意識(shí)到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧,，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛,，才能有人民的安寧幸福、安居樂(lè)業(yè),，才能建設(shè)平等的,、團(tuán)結(jié)的、互助的,、和諧的社會(huì)”,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)以人為本,，推進(jìn)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)深刻發(fā)展變化的必然要求,，也是進(jìn)一步深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)的內(nèi)在需要,。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)和反分裂斗爭(zhēng)再教育，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展,，只有穩(wěn)定才能有和諧,，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福,、安居樂(lè)業(yè),，才能建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的,、互助的,、和諧的社會(huì)”?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

自治區(qū)黨委、政府在集中精力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和維護(hù)全區(qū)政治和社會(huì)穩(wěn)定的工作擺在突出的位置，堅(jiān)持“兩手抓,、兩手都要硬”,，團(tuán)結(jié)依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作,，保持了新疆大局的穩(wěn)定,。但是，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”,，無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在,，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力總想在分裂新疆上打主意，從來(lái)沒(méi)有停止對(duì)新疆的滲透,、分裂和顛覆活動(dòng),。特別是近幾年隨著國(guó)際斗爭(zhēng)形式的變化，國(guó)內(nèi)外民族分裂主義勢(shì)力相勾結(jié),，妄圖把新疆從祖國(guó)大家庭中分離出去的陰謀活動(dòng)正在加緊進(jìn)行,，我們維護(hù)新疆穩(wěn)定的工作面臨著嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的,，我們必須從講政治的高度,，從確保國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì),，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí),、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),、牢固的大局意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,。我們始終面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透,、遏制與反遏制、分裂與反分裂,、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng),。我們每一位公民都應(yīng)從國(guó)際、大局,、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義,，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖,，自覺(jué)地,、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線,，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng),，是爭(zhēng)奪人心,、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地,，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ),，直接關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安,，直接關(guān)系到祖國(guó)的統(tǒng)一,。

馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的一系列重要論述,，是科學(xué)的思想論和方法論,，是我們改造世界觀的強(qiáng)大思想武器。深刻領(lǐng)會(huì)和掌握這些黨的基本理論,、基本觀點(diǎn),，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，樹(shù)立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念,，才能從思想上筑起反分裂斗爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城,。緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨,，堂堂正正做人,，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話,，做民族團(tuán)結(jié)的事,，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕,。

高舉建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍,，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn),，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì),，贏得新發(fā)展,。我們應(yīng)做到政治上合格，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，學(xué)校是培養(yǎng)“四有”新人的場(chǎng)所，是社會(huì)主義的重要思想文化陣地,，我們必須牢牢掌握,，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的思想政治工作,，廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義,、集體主義教育，開(kāi)展國(guó)情,、區(qū)情,、市情教育，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)接班人,。全體青少年學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話,，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事,，自覺(jué)抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行動(dòng)，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，必須無(wú)條件地履行教師的義務(wù)和職責(zé),，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀,、人生觀和無(wú)神論教育，進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、反對(duì)民族分裂,、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育。

教育戰(zhàn)線是反對(duì)民族分裂主義的重要陣地,，學(xué)校的穩(wěn)定不僅關(guān)系全區(qū)當(dāng)前的穩(wěn)定而且關(guān)系新疆的長(zhǎng)治久安,，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，是維護(hù)新疆政治穩(wěn)定,，奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的重要組成部分,。

學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)報(bào)告不足之處篇三

河海大學(xué)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，不斷強(qiáng)化組織意識(shí),、思想意識(shí),、陣地意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)、河海意識(shí),，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán),。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位標(biāo)兵,、省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體,、省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作先進(jìn)單位、省高等學(xué)校和諧校園,、省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào),。我們的做法是：

學(xué)校黨委充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào),、相關(guān)部處各負(fù)其責(zé),、二級(jí)單位貫徹實(shí)施”的意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。把舉旗引路轉(zhuǎn)化為明確規(guī)范,、完善機(jī)制的各項(xiàng)政策,，把守土盡責(zé)落實(shí)到政治把關(guān)、選人引才的具體工作上,，做到了日常工作不松懈,、重大問(wèn)題不缺位、關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ),，上下聯(lián)動(dòng),，左右協(xié)同，齊抓共管,，形成“大政工,、大黨建”的工作格局。

學(xué)校黨委始終把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置,，列入重要議事日程,，納入年度工作考核,不斷將中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳教育引向深入。一是切實(shí)將校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度,、基層調(diào)研制度,、專題研討制度等落到實(shí)處，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期給師生黨員上黨課,、做輔導(dǎo)報(bào)告,，幫助師生解疑釋惑、提升理論水平。二是統(tǒng)籌推進(jìn)黨政干部,、思想政治理論課教師,、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員等骨干隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班及選送優(yōu)秀骨干參加教育部,、教育廳研修班等方式，著力提高干部教師研判政治情勢(shì),、把握意識(shí)形態(tài)的能力,。三是堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作與課堂教學(xué)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,、與理論研究相結(jié)合,、與日常工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗化,、聯(lián)系實(shí)際具體化,、方法手段科學(xué)化、保障措施制度化,，增強(qiáng)師生對(duì)各種錯(cuò)誤思潮的政治辨識(shí)力和自覺(jué)抵制力,。

學(xué)校黨委加強(qiáng)陣地建設(shè),，及時(shí)掌握新情況新動(dòng)向,，把好政治關(guān)。一是夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,。大力提高思想政治理論課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用、教學(xué)考核制度,，思想政治理論課程的實(shí)踐教學(xué)改革取得突出成效,。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育新陣地。強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿論引領(lǐng)者和先進(jìn)文化傳播者的角色定位,，大力開(kāi)展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，改版了校園門戶網(wǎng)站和新聞網(wǎng)，開(kāi)通了官方微博,，統(tǒng)籌推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、輿情監(jiān)管和評(píng)論隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)筑師生獲取信息,、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，確保用好管好守好網(wǎng)上輿論陣地。三是積極做好師生輿情的收集,、梳理,、分析和研判工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,、重大活動(dòng)重要事件之中,，通過(guò)個(gè)別交流,、座談會(huì)以及調(diào)查問(wèn)卷等形式，做好師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查摸底和教育引導(dǎo)工作,。

學(xué)校黨委高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，用馬克思主義和黨的理論創(chuàng)新成果教育師生，用身邊鮮活的典型人物,、先進(jìn)事跡引導(dǎo)師生,，用富有特色的實(shí)踐活動(dòng)凝聚師生。一是組織開(kāi)展主題教育活動(dòng),，做到年年有主題,、月月有活動(dòng)、人人都參與,、個(gè)個(gè)受教育,。在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中，學(xué)校將“我的中國(guó)夢(mèng)”與理想信念教育,、立德樹(shù)人教育,、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，用“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)“河海夢(mèng)”,、譜寫(xiě)“我的夢(mèng)”。二是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)師德,、鑄師魂、正師風(fēng),，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批師德高尚,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南冗M(jìn)典型。我校彭世彰教授用生命踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，累倒在三尺講臺(tái),。他忠于教育事業(yè)、勇攀高峰的態(tài)度,，執(zhí)著追求,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，感召了師生,，凝聚著力量,，鑄就了立德樹(shù)人的時(shí)代楷模。省委教育工委追授彭世彰同志為“江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,，《光明日?qǐng)?bào)》連續(xù)刊發(fā)文章報(bào)道彭世彰教授的先進(jìn)事跡,在社會(huì)上引起廣泛反響,。三是全面開(kāi)展教育、管理、服務(wù)“三位一體”進(jìn)宿舍,，深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán),，積極組織校園科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等形式多樣的活動(dòng),，使德育,、智育、體育,、美育深入人心,，讓大學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的影響和教育。

學(xué)校成立之初,，正是國(guó)難當(dāng)頭,、水患成災(zāi)之時(shí)，“愛(ài)國(guó)主義”精神自此深植在河海近百年的根基之中,。建國(guó)后,，很多專家放棄海外優(yōu)厚待遇，回國(guó)發(fā)展祖國(guó)水利事業(yè),，“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神成為“華水”時(shí)期的鮮明個(gè)性,。改革開(kāi)放后，河海從單科性院校發(fā)展成為以水利為特色的綜合性大學(xué),，全面展現(xiàn)了“河潤(rùn)萬(wàn)物,，海納百川”的胸懷氣魄。河海精神是學(xué)校發(fā)展之基,、動(dòng)力之源,，學(xué)校黨委著力加強(qiáng)文化建設(shè),，大力弘揚(yáng)河海傳統(tǒng),，營(yíng)造出協(xié)同創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康和諧的校園氛圍,。一是形成特色校園文化品牌活動(dòng)。自2001年以來(lái),，我校大型團(tuán)體操表演已形成河海特色,，成為深入開(kāi)展學(xué)校美育教育的重要載體。這項(xiàng)成果獲得了教育部2012年校園文化成果一等獎(jiǎng),。二是創(chuàng)新大學(xué)生文化素質(zhì)教育模式,。2006年以來(lái)，我校牽頭,，聯(lián)合南航,、南師、南醫(yī)，共同建立了“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”,，圍繞多校共享互融的大學(xué)生文化素質(zhì)教育思路,，形成了“五大共享機(jī)制、四大工作平臺(tái),、三條工作路徑”的運(yùn)行模式,。三是以河海百年校慶為契機(jī)，啟動(dòng)“百年河海,、百年輝煌”活動(dòng),，秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，總結(jié)凝練文化精髓,，弘揚(yáng)“獻(xiàn)身,、求實(shí)、負(fù)責(zé)”水利精神,，積極構(gòu)建全系統(tǒng),、多方位、立體化文化活動(dòng)平臺(tái),。