作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇一

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋,、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等,。

3、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆,、帖紙,、橡皮泥、剪刀,、膠水等

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，如果只通過(guò)單單講解的話，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性,。

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論,、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法,。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來(lái),，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇二

1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。

2、通過(guò)活動(dòng),，對(duì)清明節(jié)有印象,。

掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹(shù),、送食）,、清明節(jié)的課件

1、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開(kāi)了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？

2,、介紹清明節(jié)：

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里,，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,，他們都去哪里了,？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

3、清明節(jié)掃墓：

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如,，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）

4,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

5,、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花,、送食、植樹(shù),、蕩秋千,、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游,，并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好,？

清明節(jié)小班教案畫蛋篇三

1,、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義,。

2,、培養(yǎng)幼兒了解我國(guó)的烈士，尊重烈士的情感。

3,、教育幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)家,，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、白紙

2、線

3,、彩筆

1,、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

教師介紹：4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),，同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈,，祭奠祖先,。

2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓,。

教師介紹：清明節(jié)天氣變暖,，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇,，在這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的,。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng),。

3,、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花,，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián),。

4,、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前,，教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

(2)掃墓的過(guò)程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,，要表示自己對(duì)先烈的尊重

(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā),。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇四

1,、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2,、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活,。

白紙,、線、彩筆,。

1,、讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

①師：每年4月4,，5或6日是清明,，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?

2,、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3,、集體制作花圈,。

師：無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),，現(xiàn)在,，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián),，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián),。

4,、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,，不亂講話,，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈,，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā),。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇五

1、知道清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解當(dāng)?shù)剡^(guò)清明節(jié)的風(fēng)俗,。

2、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，學(xué)習(xí)策劃與清明節(jié)有關(guān)的活動(dòng),。

《小朋友的書、春天里》,；畫筆,、畫紙；幼兒向家長(zhǎng)了解清明節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,，以及清明節(jié)這一天的安排,。

一、交流清明節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,。

結(jié)合《小朋友的書,、春天里》第21--24頁(yè)"清明節(jié)的傳說(shuō)"，講述故事,。

通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容：清明節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日,？

人們?cè)鯓舆^(guò)清明節(jié)？

故事中古代人怎么過(guò)清明節(jié)的,？有些什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁(yè)"清明節(jié)的風(fēng)俗",，看圖說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng),。

二、幼兒交流清明節(jié)的安排

提問(wèn)：你們準(zhǔn)備怎樣過(guò)清明節(jié),？

三,、討論清明節(jié)的相關(guān)活動(dòng)

1,、小組討論：我們的清明節(jié)：引導(dǎo)幼兒討論清明節(jié)相關(guān)活動(dòng)，并將活動(dòng)用圖畫的方式畫在紙上,。注意引導(dǎo)幼兒考慮活動(dòng)策劃的可行性,。

2、交流討論結(jié)果：師結(jié)合幼兒的設(shè)想確定相關(guān)活動(dòng)安排,，主要包括：采艾青,、做青團(tuán)、參觀茶園,、到烈士陵園掃墓等,。

四、教師組織幼兒折已學(xué)過(guò)的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家,，清明節(jié)掃墓時(shí)用,。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇六

1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡,，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏,、艱苦奮斗的精神。

2,、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的`精神,，大膽創(chuàng)新的意識(shí),，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

事先進(jìn)行地形勘察,，了解山路情況。

班級(jí)準(zhǔn)備：

1,、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義

2,、幼兒帶好水、小零食,，穿簡(jiǎn)便的衣服,、鞋子，便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4,、進(jìn)行安全教育

一,、談話，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗,。

二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,，提高出行的安全意識(shí)。

三,、步行至戚家山,，登山到山頂烈士墓前。

四,、祭掃烈士墓

1,、了解烈士的光榮事跡

2、向烈士獻(xiàn)花致敬

3,、全體肅立,，向革命先烈默哀

五、休息,，吃點(diǎn)小零食

六,、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

七,、整隊(duì)回幼兒園

八,、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合,。

2,、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù),。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全,。

3,、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,，不講話,，不嬉戲，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

4,、回來(lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄,、分享,。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇七

1．簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2．初步體驗(yàn)懷念先祖,、懷念革命烈士的情感。

簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,。

體驗(yàn)感受清明的氣氛,，懂得懷念先祖與革命烈士。

一,、開(kāi)始部分

古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》

師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？

二,、基本部分,。

1、幼兒通過(guò)視頻,、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,，并能夠簡(jiǎn)單講述。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢,？清明節(jié)是怎么來(lái)的,？

清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢,？

幼兒自由講述,。

教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻，幼兒觀看,。

2,、交流：

師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢,？在清明節(jié)這天我們都要做些什么,？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）

3,、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,，懷念革命烈士的情感。

（1）出示掃墓圖片,。

師：瞧！他們?cè)诟墒裁?？為什么要去掃墓呢?/p>

小結(jié)：每年清明前后,，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜,，表達(dá)哀思,。

（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片,。

三、結(jié)束部分

教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,，請(qǐng)幼兒觀看,，引導(dǎo)幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光,、消防英雄等,。

清明節(jié)小班教案畫蛋篇八

1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境,，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞,，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

2,、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。

3,、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫,。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí),。

2、材料準(zhǔn)備：《清明》圖片,，音樂(lè),，紙，顏料等

1,、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感,？

（評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì)的,，因此我決定用音樂(lè)，動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義）

2,、按節(jié)奏吟誦《清明》

（1）教師朗誦《清明》,，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞,。

（評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺(jué),，運(yùn)用圖片幫助幼兒，更上一層樓,。）

（2）教師再次示范朗誦歌詞,，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手,。

（評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī),。）

（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用,。

（4）教師用動(dòng)作提示,，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句,，幼兒對(duì)下半句,。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”,，以此類推。

（評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),，記住古詩(shī)）

（5）幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦,，吟唱歌詞。

3,、根據(jù)理解繪制圖畫

幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解,，畫出他們想象中的《清明》圖

（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,，用畫畫的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解,。）

4、交流欣賞

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,，加深對(duì)《清明》的理解。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

清明節(jié)小班教案畫蛋篇九

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái),。

1.通過(guò)欣賞古詩(shī),、觀察圖片，初步了解古詩(shī)大意,。

2.能正確熟讀古詩(shī),。

3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情,。

1.古詩(shī)教學(xué)的自制ppt。

2.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

一,、入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛,。

二,、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

1.請(qǐng)你們回憶一下,，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情,？

2.播放“清明介紹ppt”，教師做相應(yīng)的小結(jié),。

3.小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事,，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？

教師：清明節(jié)這天,，路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情,，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓,，是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過(guò)和悲傷,。

三,、學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步了解古詩(shī)大意,。

1.完整欣賞古詩(shī)兩遍,。

2.看背景圖，初步了解古詩(shī)大意,，幼兒看圖自由回答,。

3.句卡配對(duì)，進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。

（1）出示圖卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫面的匹配關(guān)系

（2）觀察圖片,，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。

四,、朗誦古詩(shī)

1.幼兒整體誦讀,。

2.記憶大考驗(yàn)兩遍。

3.幼兒跟讀兩遍,。

4.表演讀,。

5.古詩(shī)接龍。

五,、認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事,。

“明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀,、明亮的意思,，也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),，表示光亮之意。現(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,，一般用為光亮之義,。

六、結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》,。

七,、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)歌曲《清明》。