總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇一

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思,。一年度來,，對于五年級的新教材，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材,，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進步,，通過這些活動，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風格的`教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價,，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程，由于材料原因,，無法正常進行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度,，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇二

本學(xué)期因身體原因，我只擔任一個班的語文教學(xué)工作,，但我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了一定的成績及寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，因材施教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

班級中,，中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，剛開始講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的.語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

語文是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我留心早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。今后我會繼續(xù)努力，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取教學(xué)水平再上一層樓。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇三

時間過得很快,，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年,。在這一年的教學(xué)工作中，我擔任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，認真負責，全面實施素質(zhì)教育,，更新教學(xué)理念,，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定成績,。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性,，轉(zhuǎn)變育人觀念,，進一步適應(yīng)新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識,，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。因此,，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績,，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：

一,、做好課前準備，備好課,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

二、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，減輕學(xué)生的負擔,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。積極參與聽課,、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，補己之短,，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標準和相關(guān)理論,，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實踐之中,，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思,，在反思中提高,。、

落實課堂教學(xué)40分鐘,，努力提高課堂教學(xué)效率,，課堂是我們永遠追求的目標，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

五,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總的來說,，雖然在一些方面取得了不少的'成績,，但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科實踐學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)生為本，教書育人,。認真學(xué)習(xí)和總結(jié)教,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平,，以適應(yīng)新形勢的需要。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要自己,，學(xué)習(xí)新理念,，改進教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇四

眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的`都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學(xué)工作,，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學(xué),。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。

為了盡快充實自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇五

一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任x年級美術(shù)教學(xué)工作,，在這個年度中認真學(xué)習(xí)新課標，研究新的教學(xué)教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學(xué)習(xí)新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

本年度認真按照美術(shù)教學(xué)新課標教學(xué)教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學(xué),，按照學(xué)校安排課時認真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘,，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一年度基本能按時完成教學(xué)，效果也還可以,，很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運用故事、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識較落后,，學(xué)生對各方面認識較少,，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，x年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育。在教學(xué)中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,，是他們認識到,，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心,，細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,，對學(xué)生進行反復(fù)教育，耐心細致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

經(jīng)過一年度的教學(xué)工作,，深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強，讓學(xué)生心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能,，學(xué)生才能認真去學(xué)習(xí)。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導(dǎo)入的'時候就可以很好的展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識,，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。x年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，本年度主要加強學(xué)生的構(gòu)圖,、線條、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識,，也嚴格要求學(xué)生把書法字體寫好,。通過一年度的教學(xué)，組織全校學(xué)生進行書畫展活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識。

1.要加強學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力,。

2.要組織好學(xué)生多到室外進行寫生,。

3.教師要多與學(xué)生在一起進行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題.

4.上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導(dǎo)講解,。

5.老師要多點評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，利用課外時間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識，只有走進學(xué)生的生活,，才能更很好的去了解學(xué)生,，幫助學(xué)生。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇六

隨著新的一學(xué)年的即將到來，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲,。本學(xué)期中,，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻,，密切合作,，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作,，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：

電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項工作,，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁,。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級,、活動室的電教設(shè)備有問題,，電教處都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題,，我都能及時進行維修,。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時,，電教教師總是主動幫助制作課件,。

3.為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作,，如“六一”兒童節(jié)慶?；顒印⒂⒄Z節(jié),、學(xué)生家長會,，及時準備好會議的話筒、音響,，保證活動的順利進行,。

4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系,，及時把學(xué)校的各種通知,、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題,。

進一步加強學(xué)校電教工作管理力度,。這是本學(xué)期電教工作重點,。“管理出效益”,，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員,，負責設(shè)備的使用和管理,，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用,、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄,。電腦房學(xué)生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好,。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺,、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績,。

2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度,，電子備課室等各項規(guī)章制度均上墻,。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計,。

3.加強校園網(wǎng)的使用與管理,。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理,。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時,，及時修復(fù),，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度,。期初對全校班級,、活動室電教設(shè)備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用,、保管責任書,，期中、期末各檢查一次。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平,，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí),、掌握和運用,，把新的`教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高,。

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢,，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點,，選用多媒體、功能室等上好電教課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作,。本學(xué)期對全體教師進行網(wǎng)上論壇,、個人博客發(fā)貼以及計算機看制作課件的專項培訓(xùn)，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用,，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),，從而促進了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展,。

2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù),，解決他們在上課中遇到的困難。

開足上好計算機課程,，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí),、探討的能力。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇七

一學(xué)期來，我工作認真踏實,，在每一節(jié)課上課前,，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點,，然后進行細致地備課,，而且不斷對教學(xué)方法進行探索、反思,，優(yōu)化課堂教學(xué),，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時,，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，好的教學(xué)方法，進而嘗試著運用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié),。

開學(xué)初，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的',、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級,、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在對學(xué)生有了初步分析以后,，各個年級的學(xué)生在接受能力,，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標,，一個學(xué)期下來,，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學(xué)生的音樂接受能力也增強了,，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。

在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程,，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中,，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達到這個目的，一方面,，我在教學(xué)模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學(xué)生的注意力,，并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考,；另一方面,，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。

音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學(xué)生的興趣比較低落,，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學(xué)生用“走”來感知）,；八分音符（學(xué)生用“跑”來感知）。

通過我的努力,，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然,，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信,，通過努力我在今后的工作會做得更好,。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇八

時間飛逝，緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一年,，感覺特別充實。這一年的教學(xué)成果讓我充分認識到了什么是一份耕耘一份收獲,。這一年來,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我，認真?zhèn)湔n,，上課從不遲到,，在課上用十分的心像學(xué)生們傳授知識。

今年我教的是七年級,，七年級的學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的`精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對教學(xué)七年級生物課程的幾點體會：

在這一年里,，我積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提倡，參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

作為老師,，教學(xué)工作就是我們的本職工作，所以我這一年來努力學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

不管生活中有什么事,，我都堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。

同時,，在本學(xué)年,，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運行,。

回顧過去的一年，我所任教的初一年級510班,，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇九

本學(xué)期,，我擔任高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)

工作,，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)期的教育工作做的更好,，現(xiàn)就本人的工作總結(jié)如下：

1、按開學(xué)初制定的教學(xué)計劃,、進度計劃,，順利完成了

本學(xué)期的各項工作，同時認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念

積極參加課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，并做了大量的探索與反思。

2,、安全工作的落實情況,，把學(xué)生的安全放在第一位,，

積極配合學(xué)校的防災(zāi)演練工作，按照學(xué)校要求如果上每天的最后一節(jié)課,，在下課前要進行必要的安全教育,。

3、德育滲透情況,，教育教學(xué)中,，適時對學(xué)生進行有關(guān)

理想情操等方面的教育。培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。爭取做好教書育人的全面工作,。

合理應(yīng)用教材，理解課標,，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好

課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、集體備課、天天公開課：認真參加每次集體備課活動,，提前一周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，堅持把備教材,、備考綱與備學(xué)生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方案,。本學(xué)期共上了兩節(jié)公開課分別是新課《對數(shù)函數(shù)》和習(xí)題課《平面向量的線性運算》。

2,、聽課及評課,，認真聽課以做到取長補短，從而提高自己的教學(xué)水平,。

3,、尖子生輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo),，針對學(xué)生不同情況,，每

周做好尖子生和學(xué)困生輔導(dǎo)工作。

4、教學(xué)成績分析,，本學(xué)期任教高一年級二班與六班兩

個班的`數(shù)學(xué)課,，期末考試成績分析如下：

1、由于時間關(guān)系,，天天公開課沒能聽全部教師的課,。

2、對于因不具備高中數(shù)學(xué)水平,，聽不懂數(shù)學(xué),，放棄學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)辦法不多。

教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，力爭下學(xué)期取得令家長,、學(xué)校和學(xué)生本人都滿意的成績,。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇十

20xx年下學(xué)期我擔任了xxx學(xué)校六個班的地理教學(xué)工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的）,，并擔任高一地理備課組長的工作,，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，明確職責,，腳踏實地的工作，各項教學(xué)活動開展的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期xx月xx日至x月xx日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間,，通識培訓(xùn),，對《普通高中課程方案（實驗）》進行了解讀；人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)；省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學(xué)科的開設(shè)時間,、方式,、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見,；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標,、策略,、步驟等方面有了一定的認識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口,。,。

組長的工作本學(xué)期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學(xué)生達標,，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標準,，做好新課程培訓(xùn)工作認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點,。

2、安排每一個星期的教學(xué)進度,、課時安排,，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學(xué)進度一致,。高一備課組內(nèi),，每位科任老師上倆次公開課，取長補短,，教學(xué)相長,。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4、抓教學(xué)常規(guī) 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象,、主動參與,。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩 “任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動,，通過各種實踐,，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想,，開學(xué)后及時制定了周密詳細的`計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔第一章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式,，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動,，老師之間的交流,、研討、相互借鑒的機會增多,，對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié),，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1,、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在,。

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出,。

4,、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進度不統(tǒng)一問題,。

回首這即將過去的一學(xué)期,，各項工作扎扎實實、井井有條,，這讓我略感欣慰,。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇十一

一、____屆歷史科高考備考工作總結(jié)

(一)制定學(xué)年教學(xué)計劃,，并加以落實

第一輪復(fù)習(xí)：2____年9月至____年1月,。主要工作是以通史的形式落實各個知識點，使學(xué)生掌握教材的基礎(chǔ)知識,。

第二輪復(fù)習(xí)：____年2月至____年4月10日左右,。進行專題式復(fù)習(xí)，重點是構(gòu)建相關(guān)的知識體系,，同時加強綜合型題目的訓(xùn)練,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合知識的應(yīng)用能力。

第三輪復(fù)習(xí)：____年4月中下旬至____年5月中旬,。配合學(xué)校進行套題式訓(xùn)練,，同時規(guī)范答題方式。

第四輪復(fù)習(xí)：____年5月下旬至6月3日,?；貧w教材，查漏補缺,，同時進行相關(guān)信息題的訓(xùn)練,。

(二)實施手段

1、以考綱為依據(jù),，下苦功夫形成自己的理解,。

2、以學(xué)情為考量,，要求學(xué)生對每次統(tǒng)考進行必要的總結(jié),，及時了解學(xué)生的情況。

3,、以雙基為基礎(chǔ),，要求學(xué)生落實和掌握基本的歷史概念,、歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史方法,。

4,、以落實為手段，如老師提問,、學(xué)生合作探究,、學(xué)生間相互提問、每節(jié)課前至少給出5分鐘的時間讓學(xué)生背誦等,。

5,、以訓(xùn)練為主線。我們在平時選題時,，貫徹以下幾個標準： (1)試題的情境性,。(2)問題設(shè)置的價值性。 (3)題目本身的理念性,。

6,、以其它學(xué)校先進經(jīng)驗為輔，完善和充實自身的教學(xué)水平 ,。

7,、以合作求進取，發(fā)揮科組同仁的合作精神,，力爭收獲,。

二、____屆歷史科高考備考工作的反思

____年高考,，對文科班而言,，我們固然有很多遺憾，而更多的是反思,。

我們結(jié)合每次統(tǒng)測后學(xué)生的總結(jié)和問卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生歷史科的癥結(jié)所在，當然,，也發(fā)現(xiàn)我們自身在教學(xué)方面所存在的一些問題。我們一致認為其表現(xiàn)如下：

(一)第一方面 ,，“學(xué)”的癥狀

1.孤立地學(xué)習(xí)歷史,，沒有整體史觀的意識。存在這種問題的學(xué)生大概在50%左右,。這是我們不容忽視的問題,。

2.平時沒有認真進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。存在這種問題的學(xué)生大概在25%左右,。

3.對歷史科缺乏學(xué)習(xí)的.信心,，有畏懼心理,。存在這種問題的學(xué)生大概在10%左右。

(二)第二方面 ,，“考”的癥狀

1.主觀題綜合能力,、概括能力、分析能力,、比較能力和閱讀能力不高,。存在這種問題的學(xué)生大概在20%左右。

2.回答主觀題的角度不準確,、不全面,、方向把握得不好、思路不清晰,，審題不仔細,。答題多泛泛而談，內(nèi)容空洞,，沒有做到史論結(jié)合,。存在這種問題的學(xué)生大概在30%左右。

3.答題速度慢,，考試時間分配不合理,。存在這種問題的學(xué)生大概在8%左右。

4.考試心態(tài)不佳,、心理不穩(wěn)定,。存在這種問題的學(xué)生大概在15%左右。

(三)第三方面 ,，“教”的癥狀

1,、講課速度過快，學(xué)生看書和消化的時間沒有保障

2,、內(nèi)容分析和講解還不夠細化,。

3、無法滿足學(xué)生對知識的追求欲望,。

4,、讀題、解題思路,、主觀題答題技巧傳授不夠到位,。

5、在知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方面不夠完善,，還有欠缺,。

為吸取以往的教訓(xùn)，也為____屆歷史科高考備考工作的順利進行,，特提如下建議：即解決學(xué)生在“學(xué)”和“考”方面的問題,，同時解決教師在“教”方面的問題,。

三、____屆歷史科高考備考工作的建議

(一)解決“學(xué)”的問題

1,、指導(dǎo)學(xué)生在各個復(fù)習(xí)階段要求學(xué)生不能孤立地學(xué)習(xí),，必須做到前后章節(jié)融會貫通，同時與其它課目緊密聯(lián)系,，從整體上把握各個階段的歷史階段特征,。

2、強調(diào)用在歷史科的復(fù)習(xí)時間不能少,，必須對歷史科乃至整個文綜有足夠的重視,。

3、鼓勵學(xué)生要多一點信心,，少些畏懼心理,，那么，他就會有意外的收獲,。

(二)“考”的策略

為解決主觀題的綜合能力,必須加強主觀題的訓(xùn)練,要求學(xué)生學(xué)會反思;再者要學(xué)會舉一反三,，融會貫通;第三要認真地回憶、整理高三各復(fù)習(xí)階段老師曾經(jīng)講過的各類題型的解題方法;第四,，把有關(guān)分析大事件的知識結(jié)構(gòu)角度,、各種知識點所包含的(特別是背景、過程,、結(jié)果及原因,、特點、影響,、意義)分析角度當作一般的規(guī)律性來認識,，盡量做到熟悉課本，記住歷史大事,，融于腦海;第五,，考生做題應(yīng)本著“一慢一快”的原則，即審題要慢,，做題要快,，該出手時就出手，爭取在規(guī)定時間內(nèi)又快又好地完成答題任務(wù),，同時遵循先易后難的原則做題,。

(三))“教”的策略

1、深研考綱,，按教學(xué)計劃實施教學(xué)，把握好教學(xué)進度和速度,。

2,、重視學(xué)情,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并作出適當調(diào)整,。

3,、利用教學(xué)案，通過教學(xué)案落實基本的歷史概念,、歷史現(xiàn)象,、歷史事件和歷史方法。

4,、繼續(xù)以落實為手段,，堅持課前5分鐘朗誦或背誦。

5,、結(jié)合近年材料型題目居多的特點,，加強材料式題目的訓(xùn)練和答題技巧的指導(dǎo)。

6,、繼續(xù)加強科組成員的團隊合作精神,，分工合作，互助互愛,。

教師年度教學(xué)工作總結(jié) 個人 教師年終個人工作總結(jié)(精簡篇十二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作總結(jié)經(jīng)驗，就這學(xué)期的工作總結(jié)

堅持黨的教育方針,、政策,，思想端正，服從學(xué)校工作安排,，辦事認真負責,，自覺遵守職業(yè)道德。

1.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，做好授課計劃。掌握教材的重點與難點,，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識,，重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,。

2.組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋，課堂上多提問,，多檢查,、講練結(jié)合。布置好作業(yè),，并認真批改,，找出學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時補漏。

3.尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的'情感交流和培養(yǎng),，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。