當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇一

一年來，在教育的工作中,，我積極發(fā)展自身在教育上的能力和思想，讓我能在教育學(xué)生之前,，先讓自己能成為一名學(xué)習(xí)型教師,，并間的個及自己的所學(xué)所思一點點的教導(dǎo)給自己的學(xué)生,。

如今，一年的時間過去,，我和我的班級都有了不少的進步,。在此，我對自己做如下總結(jié),，希望在下一年里我能做的更好,，更優(yōu)秀。以下是我的年終個人總結(jié)：

隨著學(xué)生的不斷換代,，學(xué)生們的思想,、價值觀，這些都在不斷的改變和換代,。作為老師,，我必須緊跟這一發(fā)展！在思想上去了解,，在了解中去分析,，并融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生,。

為此,，我在日常中堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進步，了解最新時事,。并對教育方面政策和思想的更進及時了解,。較好的更新并提高了自身的思想。

此外,，我還利用空閑和休息時間與學(xué)生積極交談,，了解他們的心理，以及生活中的一些情況,，讓學(xué)生有了親近感,，依賴感，也更加提高了在班級中的威信,，更好的完善了引導(dǎo)和管理,。

備課中，我能認真分析教材,，積極學(xué)習(xí)并接受新知識,，并根據(jù)班級的情況完成教案，完善的每一堂課的準備,。

在學(xué)校中,，我積極參加聽課，通過對其他老師情況的學(xué)習(xí)和融合來更新并提升自我的能力,。此外,，我還積極與班級其他任課老師交流情況,，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗。這些的交流和思考,，都讓我在教育上有了眾多的反思和認識,，不僅提高了自身的能力，也為團體貢獻了自身的一份思想和經(jīng)驗,。

在教育上的,，我重視培優(yōu)輔差。在班級中優(yōu)秀的幾個學(xué)生上下了很多功夫,，并讓他們一起帶動基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。此外，對于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生,，我在課堂上反而更加重視,！不僅在一些基礎(chǔ)問題上反復(fù)強調(diào)，并會著重找基礎(chǔ)差的同學(xué)回答,，讓他們能在課堂上保持專心,，并一步步將自身的基礎(chǔ)和不足補充上去。學(xué)會主動的學(xué)習(xí),。

在這一年來,，我積極的做好班級的教育和管理，在教育工作中取得了較好的成績,，但今后,，我會更加努力的提升自己！讓我與我們的班級,，更加的出色,！

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇二

經(jīng)走過，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作,。在歲末之際,，我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過去一年的得與失,，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好,。這些都是我每年形成的習(xí)慣,，沒到歲末，總結(jié)一下我在過去一年的得失,，已經(jīng)習(xí)慣,。總體來說,，我的,，工作十分順利,，成長較為迅速!

我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，積極推進二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生,，為人師表;兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學(xué);因材施教，注重實踐;師生平等,，教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè),，以縣教學(xué)標兵的標準嚴格要求自己,，努力在教師群眾中起表率作用。

(一)教育研究

1,、積極參加學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作,，并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》。

2,、積極撰寫教育教學(xué)論文,，《在體育教育中實施“兩綱”教育的實踐與思考》一文發(fā)表于xx月《教育》雜志。

3,、在今年x月的聯(lián)合體教研活動中,，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標管理》體育專題講座。于今年x月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計》專題講座,。

(二)教學(xué)業(yè)績

1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，兢兢業(yè)業(yè)備課,，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，積極推進二期課改精神,，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解,，能根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況,，結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識,、培養(yǎng)能力,、突出重點和分析難點,。同時能做到語言準確、生動,、流暢,、通俗易懂，動作規(guī)范,、大方準確,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生,，因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講,、練,、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析動作,，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果,；

2,、努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識,，我任教的班級體育成績超過校平均,，名列學(xué)校前茅；

3,、充分利用課余時間帶好學(xué)校男子乒乓隊和男女籃球隊,，積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績,；

4,、認真履行班主任工作職責(zé)，積極創(chuàng)建溫馨班級,，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。

(三)引領(lǐng)作用

1、在教育教學(xué)中堅持以人為本,，堅持學(xué)高為師,，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,，我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念,，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長,、學(xué)生和教師心目中的好老師,；

2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓(xùn),，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力,。作為一名校級主講老師，我認真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，受到了縣教師進修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定；

3,、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師,，我能積極主動關(guān)心青年教師的成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺,；

4,、作為一名教研負責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)片內(nèi)全體成員,，實行輪流上研討課的制度，從而相互取長補短,，各抒己見,，切實把握每一節(jié)課的重點和難點，認真鉆研教材,，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ),。

一年來，我做的已經(jīng)是最好了,，我相信在今后的工作中,，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來,，我的工作還是有所瑕疵,，不過這是無法避免的，因為誰也不是圣人,，出錯是在所難免的,，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信,，只要我在教室崗位上一天,，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇三

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

三年來,，我任勞任怨，在做好自己的教學(xué)工作外,，還積極支持學(xué)校的教育教學(xué)安排,。在今年的三月至五月，代上生物課達2個月之久,，同時，只要學(xué)校有要求,，我都會盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作,，諸如打字復(fù)印、發(fā)刊等等,。

不足之處也有不少,，比如有時工作過急過粗，有時不能很好的關(guān)注學(xué)困生,，由于第一遍接手教材,，講課時不能如魚得水。好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學(xué)科,，今后,，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力,、專研,，進步自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加嫻熟,。做到游刃有余,，如魚得水！

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇四

新課改向我們展示了全新的理念,，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀,、質(zhì)量關(guān)、人才觀，要求我們不斷地學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，立足于學(xué)校加強校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，全身心投入課改,，真正走進新課程?；仡櫼荒陙?，我校加強校本培訓(xùn)，取得了不少成果,，現(xiàn)將我們學(xué)校的校本培訓(xùn)總結(jié)如下：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想

在校本培訓(xùn)中,，校級干部身先士卒，做好表率,。伊始,，我們呂志仁校長就參加校本研訓(xùn)會議，共同商討,、制定校本研訓(xùn)計劃,。

還有現(xiàn)在社會、學(xué)校,、家長尤其重視的學(xué)生安全問題,，我們學(xué)校也開展了《淺談小學(xué)生的安全教育》的講座，讓教師和學(xué)生都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識,。

還有一些教師在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績,，有較強的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座,，主持專題論壇,。

如有豐富班主任管理經(jīng)驗的老師的《班級的有效管理》，老師的《如何上好科學(xué)課》,，老師的《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》等等,，他們引領(lǐng)全校教師走進新課改，領(lǐng)會新課改,，實施新課改,，他們的課改思想構(gòu)成一股強勁的合力和強勢，通過“講座”,、“討論”,、“匯報”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想，為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅實的理論基矗,。

（二）骨干教師用課堂引領(lǐng)思想,。

教研的效果如何,，通過課堂來反映，教師的收獲如何,，通過課堂來體現(xiàn),。學(xué)生的發(fā)展，就是教師的成功,；教師的發(fā)展,，才是學(xué)校的成功。

我校的教研思想,，課改思想,，首先由骨干教師來體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課,。我校骨干教師麻旭華為老師沒開設(shè)公開課,，能夠用課堂說話，用自己的學(xué)生說話,。

每學(xué)期設(shè)置“優(yōu)質(zhì)課”周其他骨干教師上一節(jié)展示課,，用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念，引領(lǐng)教師走進新的課堂,，感受新的理念,，實踐新的課堂模式。

（三）其余教師用教育隨筆引領(lǐng)思想,。

組織教師全員參加校本培訓(xùn),。老師們通過聽講座，聽課,，分析案例，交流心得體會,，多形式,、多途徑、多層次的培訓(xùn),。在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，分析現(xiàn)狀,，我校最常用的做法是在教師會上交流教學(xué)反思,。

反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思，還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思,。

（一）通過工作總結(jié)來反思,。

（二）通過交流的課堂來反思,。

每學(xué)期我校都會開展一些教研課，還有形式多樣的送教下鄉(xiāng)活動,。

開展教學(xué)聯(lián)誼活動：與xx二小的教學(xué)聯(lián)誼,，與xx小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼；還有全校老師參加杭州的“千課萬人”聽課活動,。在這些活動中,，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評，同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思,，從而促使骨干教師更加成熟,，年輕教師快速成長。

1,、提供培訓(xùn)的時間,。

為保證學(xué)習(xí)的時間，每周組織政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次,，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日?？记谥?，與考勤獎掛鉤。

2,、拓寬交流的平臺,。

如班主任骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班講座,、新教師培訓(xùn)等,，通過這些活動的參與，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長,。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)年度我校派出90學(xué)時培訓(xùn)的教師有2位,，這對于我們這所經(jīng)濟比較薄弱的學(xué)校來說也是件不容易的事情,，這些活動更是拓展了教師的眼界。

（一）搞好講課,、聽課,、評課話動

講課、聽課,、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,，本學(xué)期我校開設(shè)“優(yōu)質(zhì)課”周，學(xué)期初在排課時保證了在本學(xué)科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù),。講課教師課前精心準備,、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足,，力求在自己教學(xué)中改進。通過評課互相交流,、共同進步,。

（二）不斷強化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進一步深化了教師基本功訓(xùn)練,。

能寫一手漂亮字體,，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應(yīng)該要具備的技能,。為了提高老師的基本功,，學(xué)校專門讓每位教師每天抽出一點時間練硬筆字，大家互相學(xué)習(xí),。

老師整理出了寫字教學(xué)的模式：比較字形結(jié)構(gòu)——找出重點筆畫——練習(xí)寫字——改進提高,。通過一段時間的練習(xí)，雖然大家的字體沒有多大的變化,，但也都喜歡上了練字,，還能修身養(yǎng)性。

還有教師計算機操作能力,。在培訓(xùn)結(jié)束后,，無論是word文檔的操作還是幻燈片的制作，也都有了很大的提高,，特別是對于有一些年長的教師從未接觸過的課件制作,，從版面的設(shè)計到內(nèi)容的安排都有較清楚的認識與了解。

缺點是我們前進的動力,，只有發(fā)現(xiàn)缺點,、改正缺點，才能使我們邁向成功,。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。

1,、我們在開展各項活動時,，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,，沒有認真對待,。

2、在教師基本功訓(xùn)練上,，過于重視教學(xué)工作,，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度,。

3,、有些活動流于形式,，沒有真正認識到其重要性。

針對上述優(yōu)點與缺點,，我們要在以下方面加強：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時定量地檢查每周,、每月布置的各項工作,。

2、結(jié)合我校實際情況,，制定各類考評方案,，對廣大教師進行量化考評，學(xué)期末,、年終公開考評結(jié)果,。

3、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時例會說明。

校本培訓(xùn)工作是一項任重而道遠的工作,，校本教研活動的開展,，給老師們提供了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信,，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)會更加有聲有色,。

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇五

學(xué)生是具有無限生命力的生命體,，是教育的出發(fā)點和歸宿。面對學(xué)生,，面對祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生,，服務(wù)好學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能和身心素質(zhì)和諧全面發(fā)展,。我們的班級管理應(yīng)該如何閱讀個別學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和生活質(zhì)量,？在過去的一個學(xué)期里,，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，在領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,，在老師的大力支持和配合下,，我們班各項工作順利開展,，在安全、學(xué)習(xí),、工作等方面取得了突出成績?，F(xiàn)在，我的一些工作總結(jié)如下：

做好學(xué)生思想工作從兩方面入手：一是重視每周班會,，開好班會,；第二，注意和學(xué)生的思想交流,，多和他們交談,。重視班會,，開好班會,，是為了形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供良好的環(huán)境,，注重學(xué)生的共性,。

為了配合學(xué)校各項工作的實施,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中變得理性和博學(xué),。學(xué)生自尊心也很強,，直接批評可能是思想叛逆。利用班會教育學(xué)生思想的好處是避免了學(xué)生因單調(diào)重復(fù)的批評說教而產(chǎn)生的反感,，學(xué)生容易接受,，可以幫助學(xué)生理清對思想的模糊認識，提升思想境界,。

但是,，不必等到每周二下午的第四季度再開班會?？梢岳靡恍┝闼榈臅r間,，在不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的情況下，召開簡短扼要的班會,，取得良好的效果,。沒有必要長篇大論。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想的癥狀,，對不適合人的東西給予警示引導(dǎo)教育,，往往能消除一些萌芽階段影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的不良思想。并注重與學(xué)生交流思想,，與學(xué)生交談,，注重學(xué)生個性,，因材施教,。我經(jīng)常利用業(yè)余時間和學(xué)生進行推心置腹的談話,，及時給予他們有針對性的教育。

用個人魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和活力感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的方方面面。做任何事情,，都要站在學(xué)生的角度考慮,，為了學(xué)生的利益，讓學(xué)生容易接受,。這個時候我就是他們的好朋友,，盡力解決他們的問題。正因為如此,，我得到了班里大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任,。

四年級學(xué)生的思想和心理發(fā)展變化很快。因此,，學(xué)生的思想工作尤為復(fù)雜和重要,。這學(xué)期，我的班級管理工作主要從三個方面實施：

一方面,，我主要加強了學(xué)生自理能力的培養(yǎng),，通過各種途徑，注重引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，使學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上進取,，逐步形成良好的思想行為素質(zhì)；還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己,，培養(yǎng)多方面的能力,，讓學(xué)生自己設(shè)計和組織各種教育活動，在活動中寓教于樂,；也要注意文化

在這方面,，特別值得一提的是班干部的選拔，這是讓學(xué)生自主的重要途徑,。班主任的管理代表著學(xué)校的管理,。班主任再怎么和氣，這是毫無疑問的,，不被理解和接受也是必然的,。通過班干部的協(xié)調(diào)，往往可以取得意想不到的效果,。

班干部在班級管理中起著輔助班主任的作用,。他們接受班主任的指導(dǎo)，及時向班主任反饋班級情況和學(xué)生的思想動態(tài)；他們分工管理班級事務(wù),，同時又是一個團結(jié)協(xié)作的整體,。選拔班干部不僅有利于班級管理，也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班組長是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種非常有效的途徑，如培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達能力等,。還可以培養(yǎng)他們關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)秀的思想素質(zhì),。多培養(yǎng)班干部，有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展,。

通過班干部管理,，學(xué)生可以自主照顧自己，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理和自控能力,。同時,，做好宏觀調(diào)控，做班級的帶頭人和帶頭人,，保持好的方向,，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進和發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。使班級管理工作向健康方向發(fā)展,。

后進生的教育和管理一直是班主任工作的難點，也是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。每個學(xué)生都享有受教育和鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,，作為班主任,，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查,，找出他們成為差生的原因,，因材施教，處處真誠相待,，一直耐心互助,，真正成為他們的知心朋友,，最可靠的朋友；及時加強對他們的心理疏導(dǎo),，幫助他們消失

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇六

時光荏苒,，一眨眼一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛集體,、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進步、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,，時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷ji勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

多年來的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié),，我認為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課,，我做了以下工作：

1,、虛心聽課、認真指導(dǎo)

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認真聽課，認真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕老師進行溝通,，從材料的準備,、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認真?zhèn)湔n

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的備孩子。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹,。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力,，認知興趣,，抓住他們的興趣點，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。

3,、及時反思

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是,，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來,，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

新世紀,、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。在區(qū)xx工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說的,，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性,。

教師個人年終工作總結(jié)簡短 年度教師個人工作總結(jié)簡短篇七

每一個學(xué)期的結(jié)束,，就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學(xué)期中,，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”,，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己的努力,，踏踏實實地完成了本學(xué)期的工作,。

孩子們升入大班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了3個孩子,，其中1個男生,，2個女生。有17個孩子從小班轉(zhuǎn)入,，班級總?cè)藬?shù)49個,，其中男孩子22個，女孩子27個,。

現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

俗話說:“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話,、舉手回答問題等,。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的,。在平時各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的歐金鋮,、楊光燦等小朋友,，剛來時影響了整體秩序，但他們的'適應(yīng)性很強,，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中,，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候,，總是有一小部分小朋友自我約束能力不高,，有追跑、推擠的現(xiàn)象,。我想了好多辦法,，但是效果不是很理想。在今后有了區(qū)角,，追跑的現(xiàn)象應(yīng)該不會出現(xiàn)了吧,。可推擠方面還得常住不懈,。

在日常生活中本著：“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個細節(jié)上去切實照顧他們,、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，將游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試,。本學(xué)期,，他們學(xué)會了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學(xué)期下來,，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是石珍珍,、龍國香,、姜再鎮(zhèn)、龍浩,、陳鑫等十幾個孩子,，無論在配色、繪畫技能等方面,，進步非常大,。在注重保教工作的同時，我們多形式,，多途徑地開展家園工作,。通過電話、家訪等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險,，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳,，等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會很危險,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。本學(xué)期我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,。由于班里好多都是留守兒童，與老師見面少，他們就在群里留言上,，仔細將幼兒的言行如實反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料,，爭取給家長最滿意的回復(fù),。本學(xué)期，我們通過召開家長會讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步,，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外，我們還利用《家園欄》,、通過班級qq群與家長聯(lián)系和溝通,。由于班里好多都是留守兒童，與老師見面少,，他們就在群里留言上,，仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關(guān)資料,，爭取給家長最滿意的回復(fù)。有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共育,。讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況,。

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績的同時,，也看到了不足之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導(dǎo)。班主任的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，

努力完善自己，與配班老師相互配合,，更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進步,。