演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,,比較靈活,,便于臨場發(fā)揮,,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
百年建校校慶演講稿篇一
金秋,收獲季節(jié),,我們親愛的學校迎來了一百周年華誕,。
提起我們的學校,想必您眼前便立刻浮現(xiàn)出那芒果樹,、麻黃樹樹影婆裟的美麗校園,。這里四季花香,樹林掩映;這里教學設施完善,,運動場所寬敞;這里老師慈祥,,同學友愛,文明春風吹遍校園的每一個角落……那便是我們共同的校園,,如花歲月的依歸之所,。
美麗的校園,,給我們以極其優(yōu)越的學習環(huán)境,,也給我們奠定了人生的牢固基石。在這里,,我們無憂無慮地求知,,如饑似渴地接受老師們的悉心教誨,得到了我們終身敬重的老師們的毫無保留的言傳身教,,學會了許多寶貴的人生哲理,。親愛的老師們不僅教授了我們知識,激發(fā)了我們學習的興趣,,而且為我們編織了未來的夢想,,鼓勵我們堅定自己的理想和目標!聽!校園里催人奮進的朗朗書聲和課堂上老師諄諄教誨的話語,歡聲笑語,,炫歌一堂!看!同學情誼,,堪比手足,操場之中,,矯影如龍!
親愛的老師,、同學們!今天是哺育我們成長、為我們一生事業(yè)奠基的古定中心小學誕辰一百周年紀日!我們在此鄭重宣誓:作為一名光榮的古定小學學生,,我們會永遠牢記學校的培育之恩,,我們要以實際行動來對她表示祝賀,,好好學習,天天向上!為學校爭光!
祝學校的未來更美好!
謝謝大家!
百年建校校慶演講稿篇二
尊敬的各位老師,、親愛的同學們:
大家中午好,。時代的車輪滾滾向前,歷史的烙印粒粒再現(xiàn),,百年的鳳師迎來了今天——一個讓數(shù)千學子眺首以待的節(jié)日,。“十年樹木,,百年樹人”,,在這百年校慶的隆重集會上,我首先代表鳳師的全體學生對各位老師,、各位長途跋涉返校的校友們,,致以最誠摯的問候!對各位在工作崗位上取得顯赫成績的教師,表示最熱烈的祝賀,。
中國的十月是一個最具歷史滄桑的月份,,它讓我們想起舊中國的血淚史、解放初的艱辛史,、新中國的跋涉史,,而鳳翔師范——這顆矗立在寶雞市內(nèi)璀璨的明珠,也是在這個月份誕生的,。
19xx年鳳翔師范的前身——鳳師學堂在革命先輩的鮮血和智慧中建成了,。這個地方曾經(jīng)是數(shù)千位講師云集的地方、曾經(jīng)是英雄模范人物頻繁出現(xiàn)的地方,、也曾經(jīng)是風靡市內(nèi)師資力量最雄厚的一所學校,。從這里走出過教授、專家,、工程師;走出過渾厚高亢的交響樂;也走出過聞名世界的繪畫家,。今天我要自豪的說:“我們鳳師是富有的,我們鳳師的學子是富有創(chuàng)造性的”,。
百年的歷史,、百年的滄桑、百年的奮斗,、百年的期待,,在今天這個特殊的日子里一同展現(xiàn)在我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè),,等待我們前去勝任,,這是我們鳳師學子的共同心愿。人生本來就是靠理想生活的,沒有理想就會失去生活的力量:饑餓里盼的是豐收;戰(zhàn)爭里盼的是和平;災難里盼的是幸福;黑暗里盼的是黎明,。正是對未來報著理想,,我們的同學才會對前途充滿信心,在這個令人振奮的日子里,,在這個碩果累累的季節(jié)中,,我們99級的學子即將踏上三尺講臺,讓我們共同為他們祝福:用一顆人類智慧的心,,去哺育苗圃里的花木茁壯成長,。
我們是未來中國教育界的建設者,我們中的有些人可能還會成為鳳師的驕傲,。但不論怎樣,,xx年10月的今天,將是我們心靈為之震撼的一天,,它是我們所有鳳師人永難忘懷的一天,。
老師、同學們,,讓我們今天歡聚一堂,,共同喜慶這個莊嚴的日子。讓我們載歌載舞,、讓我們盡情書畫,、也讓我們暢所欲言吧!讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。
謝謝大家!
百年建校校慶演講稿篇三
尊敬的各位老師,、親愛的同學們:
大家中午好,。時代的車輪滾滾向前,歷史的烙印粒粒再現(xiàn),,百年的鳳師迎來了今天——一個讓數(shù)千學子眺首以待的節(jié)日,?!笆陿淠?,百年樹人”,在這百年校慶的隆重集會上,,我首先代表鳳師的全體學生對各位老師,、各位長途跋涉返校的校友們,致以最誠摯的問候!對各位在工作崗位上取得顯赫成績的教師,,表示最熱烈的祝賀,。
中國的十月是一個最具歷史滄桑的月份,它讓我們想起舊中國的血淚史,、解放初的艱辛史,、新中國的跋涉史,而鳳翔師范——這顆矗立在寶雞市內(nèi)璀璨的明珠,也是在這個月份誕生的,。
19xx年鳳翔師范的前身——鳳師學堂在革命先輩的鮮血和智慧中建成了,。這個地方曾經(jīng)是數(shù)千位講師云集的地方、曾經(jīng)是英雄模范人物頻繁出現(xiàn)的地方,、也曾經(jīng)是風靡市內(nèi)師資力量最雄厚的一所學校,。從這里走出過教授、專家,、工程師;走出過渾厚高亢的交響樂;也走出過聞名世界的繪畫家,。今天我要自豪的說:“我們鳳師是富有的,我們鳳師的學子是富有創(chuàng)造性的”,。
百年的歷史,、百年的滄桑、百年的奮斗,、百年的期待,,在今天這個特殊的日子里一同展現(xiàn)在我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè),,等待我們前去勝任,,這是我們鳳師學子的共同心愿。人生本來就是靠理想生活的,,沒有理想就會失去生活的力量:饑餓里盼的是豐收;戰(zhàn)爭里盼的是和平;災難里盼的是幸福;黑暗里盼的是黎明,。正是對未來報著理想,我們的同學才會對前途充滿信心,,在這個令人振奮的日子里,,在這個碩果累累的季節(jié)中,我們99級的學子即將踏上三尺講臺,,讓我們共同為他們祝福:用一顆人類智慧的心,,去哺育苗圃里的花木茁壯成長。
我們是未來中國教育界的建設者,,我們中的有些人可能還會成為鳳師的驕傲,。但不論怎樣,xx年10月的今天,,將是我們心靈為之震撼的一天,,它是我們所有鳳師人永難忘懷的一天。
老師,、同學們,,讓我們今天歡聚一堂,共同喜慶這個莊嚴的日子,。讓我們載歌載舞,、讓我們盡情書畫、也讓我們暢所欲言吧!讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。
謝謝大家!
? ? 關(guān)于百年校慶的優(yōu)秀演講稿篇3
金風送爽,,丹桂飄香,。鄱陽中學迎來了她的百年華誕。
泱泱鄱水,,流淌著百年悠深的眷戀;蒼蒼芝山,,迤邐著百年熔鑄的輝煌;莘莘學子涌動著百年不變的情懷;袞袞名師升華著百年熱切的期待。在此華誕吉日,,讓我們一同翻動這部由前輩后學們共同譜寫的沉甸甸的校史,,一同用心去詮釋去感悟百年鄱中。
百年傳承,,薪火熊熊,。鄱陽中學創(chuàng)建于清末光緒二十八年(1920xx年),校名為饒州府中學堂,,為饒州七縣最高學府,。百年征程,,櫛風浴雨。有過柳暗花明的陽春美景,也有過巔沛流離的辛酸往事,。傳薪五代,,十易其名,,創(chuàng)業(yè)發(fā)展,,彌足維艱。然而,,她卻在一次次磨難中不斷塑造自我的完美與高大;在一次次風雨的洗禮中,,煥發(fā)生命的青春與活力。鄱中人始終把熱愛祖國,、追求進步作為崇高理想;把誠信待人,、質(zhì)樸立身作為行為準則;把勤樸公勇求實拓新作為鞭策自己的科學精神,為波陽教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了輝煌的篇章,。1985年復校以來,,學校迅速崛起,憑借著雄厚的師資力量,,淳正的校風學風,,上乘的教學質(zhì)量,科學的教育管理,,已經(jīng)屹立于省立名牌重點高中之列。一百年鑄造一個名牌,,一個名牌閃耀一個世紀;一百年忠誠一種事業(yè),,一種事業(yè)繁榮一個世紀。
百年陶冶,人才輩出,。鄱中是一塊神奇的熱土,。這里的一草一木、一點一滴都在精心呵護并集納著輩輩賢士,,培養(yǎng)著代代英才,。數(shù)以萬計的優(yōu)秀弟子從這里出發(fā),走向成熟,,走向淵博,,走向成功。昨天的稚子成了今天的政界要人,、專家學者,、杏壇新秀、商賈總裁……象革命先輩彭濤,,象現(xiàn)任中央政治局,、中央紀律檢查委員會書記吳官正、河北省委副書記劉德旺,,象文史界的陳先達,、姚公騫,象從事科研的劉錫芝,、周希賢,,象文藝界的歌唱家葛軍,他們都是從鄱中升起的一顆顆閃亮的新星,。鄱中曾使他們引以為榮,,但他們永遠是鄱中的驕傲。一塊智慧的沃土,,一架登攀的人梯,,一盞不滅的燭燈,一片燦爛的星際!
百年風華,,俊才云集,。為什么鄱中名牌不倒,聲名遠播?為什么鄱中桃紅李艷,,春色滿園?答案就是:這里有歷屆校長的嘔心瀝血,,精心指揮,有無數(shù)園丁的無私奉獻,,辛勤耕耘,。從饒州府中學堂第一任學監(jiān)肖鼎臣到省立鄱陽中學校長張重儀,從解放初期的程雪屯,、孫守謙到復校后的曹功先,、楊守仁校長,,無一不是教育界的內(nèi)行和精英。他們或才華橫溢,,德高望重,,或治學謹嚴,著述豐富,,或為人師表,,一身正氣,或經(jīng)驗獨到,,決策有方,,從而確保了鄱中的接力棒得到了很好的交接,使鄱中之舟劈波斬浪,,揚帆遠航,,順利駛向勝利的彼岸。名校出高徒,,值此百年慶典之際,,我們怎能忘記愛生如子、育人有方的吳大川老師,、汪烈老師?!怎能忘記為教育事業(yè)奉獻了一生,,已經(jīng)謝世的董振莆、薛番琛夫婦,、沈方初,、舒天育老師?!百年回眸,飲水思源,。我們誠摯緬懷艱難創(chuàng)業(yè),、矢志不渝的辦學前輩,衷心感謝崇德敬業(yè),、辛勤耕耘的歷屆領(lǐng)導和教師,,真誠稱頌為國增光、為母校添彩的歷屆校友,。
百年求索,,擁抱未來。人逢盛世百歲短,,業(yè)逢盛世萬年長,。鄱中百年,向人民展示的是一幅絢麗奪目的文化長廊和歷史畫卷,。觸摸百年歷史,,讓我們強烈感受到一次震憾,一股力量,,一份責任,,一種希望,。百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們:先進的教育理念,,是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ);不懈地改革進取,、求實創(chuàng)新是學校發(fā)展不竭的動力源泉;優(yōu)良的校風、學風和長期積淀形成的鄱中精神是學校發(fā)展的內(nèi)在精神支柱;鮮明的辦學特色是學校興旺發(fā)展,、邁向一流的關(guān)鍵所在,。我們一定要抓住當前發(fā)展的大好機遇,迎接新世紀的嚴峻挑戰(zhàn),,以利學校的持續(xù)發(fā)展,。在當今,我們尢其要:
——實施“創(chuàng)新”工程,。認真學習在慶祝北京師范大學建校一百周年大會上的重要講話,,努力推進教育創(chuàng)新,全面提高學生素質(zhì)水平,,教會學生學會生活,,學會求知,學會做人,。
——實施“名師”工程,。堅持“人本”思想,建設一支師德高尚,、素質(zhì)精良的“專家型”,、“教研型”教師隊伍,全面提升教育質(zhì)量,,夯實持續(xù)發(fā)展的業(yè)務基礎(chǔ),。對教師的培養(yǎng),著力點將放在青年教師身上,,因為這是鄱中的未來,,鄱中的希望。
——實施“優(yōu)育”工程,。分類教學,,分類指導,因材施教,,因人制宜,,努力辦好重點班,力爭多出“精品”,、“極品”,、“尊品”。
——實施“美化”工程,。營造花園式的育人環(huán)境,,還鄱中一片綠茵,、一片潔凈、一片靜謐,、一方幽雅,。
“歲月如歌聲聲遠,事業(yè)如棋局局新”,。憧事增華,,再鑄輝煌,這是我們不可推卸的責任,。我們要按照“三個代表”重要思想的要求,,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),與時俱進,,開拓創(chuàng)新,,作出無愧于歷史、無愧于時代和未來的新的業(yè)績,。讓我們與新世紀結(jié)伴,,與新希望同行,攜手迎接鄱陽中學更加美好的明天!
百年建校校慶演講稿篇四
金風送爽,,丹桂飄香,。鄱陽中學迎來了她的百年華誕。
泱泱鄱水,,流淌著百年悠深的眷戀;蒼蒼芝山,,迤邐著百年熔鑄的輝煌;莘莘學子涌動著百年不變的情懷;袞袞名師升華著百年熱切的期待。在此華誕吉日,,讓我們一同翻動這部由前輩后學們共同譜寫的沉甸甸的校史,,一同用心去詮釋去感悟百年鄱中。
百年傳承,,薪火熊熊,。鄱陽中學創(chuàng)建于清末光緒二十八年(1920xx年),校名為饒州府中學堂,,為饒州七縣最高學府,。百年征程,櫛風浴雨,。有過柳暗花明的陽春美景,,也有過巔沛流離的辛酸往事。傳薪五代,,十易其名,,創(chuàng)業(yè)發(fā)展,彌足維艱,。然而,,她卻在一次次磨難中不斷塑造自我的完美與高大;在一次次風雨的洗禮中,,煥發(fā)生命的青春與活力。鄱中人始終把熱愛祖國,、追求進步作為崇高理想;把誠信待人,、質(zhì)樸立身作為行為準則;把勤樸公勇求實拓新作為鞭策自己的科學精神,為波陽教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了輝煌的篇章,。1985年復校以來,,學校迅速崛起,,憑借著雄厚的師資力量,,淳正的校風學風,上乘的教學質(zhì)量,,科學的教育管理,,已經(jīng)屹立于省立名牌重點高中之列。一百年鑄造一個名牌,,一個名牌閃耀一個世紀;一百年忠誠一種事業(yè),,一種事業(yè)繁榮一個世紀。
百年陶冶,,人才輩出,。鄱中是一塊神奇的熱土。這里的一草一木,、一點一滴都在精心呵護并集納著輩輩賢士,,培養(yǎng)著代代英才。數(shù)以萬計的優(yōu)秀弟子從這里出發(fā),,走向成熟,,走向淵博,走向成功,。昨天的稚子成了今天的政界要人,、專家學者、杏壇新秀,、商賈總裁……象革命先輩彭濤,,象現(xiàn)任中央政治局、中央紀律檢查委員會書記吳官正,、河北省委副書記劉德旺,,象文史界的陳先達、姚公騫,,象從事科研的劉錫芝,、周希賢,象文藝界的歌唱家葛軍,,他們都是從鄱中升起的一顆顆閃亮的新星,。鄱中曾使他們引以為榮,,但他們永遠是鄱中的驕傲。一塊智慧的沃土,,一架登攀的人梯,,一盞不滅的燭燈,一片燦爛的星際!
百年風華,,俊才云集,。為什么鄱中名牌不倒,聲名遠播?為什么鄱中桃紅李艷,,春色滿園?答案就是:這里有歷屆校長的嘔心瀝血,,精心指揮,有無數(shù)園丁的無私奉獻,,辛勤耕耘,。從饒州府中學堂第一任學監(jiān)肖鼎臣到省立鄱陽中學校長張重儀,從解放初期的程雪屯,、孫守謙到復校后的曹功先,、楊守仁校長,無一不是教育界的內(nèi)行和精英,。他們或才華橫溢,,德高望重,或治學謹嚴,,著述豐富,,或為人師表,一身正氣,,或經(jīng)驗獨到,,決策有方,從而確保了鄱中的接力棒得到了很好的交接,,使鄱中之舟劈波斬浪,,揚帆遠航,順利駛向勝利的彼岸,。名校出高徒,,值此百年慶典之際,我們怎能忘記愛生如子,、育人有方的吳大川老師,、汪烈老師?!怎能忘記為教育事業(yè)奉獻了一生,已經(jīng)謝世的董振莆,、薛番琛夫婦,、沈方初、舒天育老師?!百年回眸,飲水思源,。我們誠摯緬懷艱難創(chuàng)業(yè),、矢志不渝的辦學前輩,衷心感謝崇德敬業(yè),、辛勤耕耘的歷屆領(lǐng)導和教師,,真誠稱頌為國增光、為母校添彩的歷屆校友,。
百年求索,,擁抱未來。人逢盛世百歲短,,業(yè)逢盛世萬年長,。鄱中百年,向人民展示的是一幅絢麗奪目的文化長廊和歷史畫卷,。觸摸百年歷史,,讓我們強烈感受到一次震憾,一股力量,,一份責任,一種希望,。百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們:先進的教育理念,,是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ);不懈地改革進取、求實創(chuàng)新是學校發(fā)展不竭的動力源泉;優(yōu)良的校風,、學風和長期積淀形成的鄱中精神是學校發(fā)展的內(nèi)在精神支柱;鮮明的辦學特色是學校興旺發(fā)展,、邁向一流的關(guān)鍵所在。我們一定要抓住當前發(fā)展的大好機遇,,迎接新世紀的嚴峻挑戰(zhàn),,以利學校的持續(xù)發(fā)展。在當今,,我們尢其要:
——實施“創(chuàng)新”工程,。認真學習在慶祝北京師范大學建校一百周年大會上的重要講話,努力推進教育創(chuàng)新,,全面提高學生素質(zhì)水平,,教會學生學會生活,學會求知,,學會做人,。
——實施“名師”工程。堅持“人本”思想,,建設一支師德高尚,、素質(zhì)精良的“專家型”、“教研型”教師隊伍,全面提升教育質(zhì)量,,夯實持續(xù)發(fā)展的業(yè)務基礎(chǔ),。對教師的培養(yǎng),著力點將放在青年教師身上,,因為這是鄱中的未來,,鄱中的希望。
——實施“優(yōu)育”工程,。分類教學,,分類指導,因材施教,,因人制宜,,努力辦好重點班,力爭多出“精品”,、“極品”,、“尊品”。
——實施“美化”工程,。營造花園式的育人環(huán)境,,還鄱中一片綠茵、一片潔凈,、一片靜謐,、一方幽雅。
“歲月如歌聲聲遠,,事業(yè)如棋局局新”,。憧事增華,再鑄輝煌,,這是我們不可推卸的責任,。我們要按照“三個代表”重要思想的要求,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,作出無愧于歷史,、無愧于時代和未來的新的業(yè)績,。讓我們與新世紀結(jié)伴,與新希望同行,,攜手迎接鄱陽中學更加美好的明天!
百年建校校慶演講稿篇五
翻開歷史泛黃的扉頁,,一道濃重而深沉的氣息撲面而來。120xx年前,,在滔滔的黃河岸邊,,在歷史悠久,,人杰地靈,文化璀璨的古城開封,,誕生了我們敬愛的母校--河南農(nóng)業(yè)大學,。
中原這片沃野既有共性的文化內(nèi)涵,又因其地理位置,、地形地貌,、自然資源的獨特性,進而造就了這方厚土上獨具特色的文化個性,,形成了人文內(nèi)涵深厚的文化優(yōu)勢,。而農(nóng)大做為一個百年的老校,其中所蘊含的綠色文化則是中原文化中最為燦爛的一筆,。
海不辭水,,故能成其大,黃河文化,、古都文明,、中原風情的融會貫通,無疑加重了這一方熱土的含金量,。一方水土養(yǎng)育一方人,。歷史永遠是不朽的教科書,文化是傳承歷史的紐帶,,是最富有人文價值的情感載體,,而學校則是文化和歷史最有力的傳播者和記載者。河南農(nóng)業(yè)大學所傳承的綠色文化,,播撒于中原沃野,根植于黃河岸邊,,最終澆灌出了今天的累累碩果,。
愿為大地添新綠,誓讓山河換新顏,。農(nóng)大的綠色文化是農(nóng)大人創(chuàng)造活動的結(jié)晶,,是時間沉淀和積累下來的精神財富,它以其獨立存在的形態(tài)和特有的作用豐富著農(nóng)大人的精神生活,,提升著農(nóng)大人的綜合素質(zhì),,改善著農(nóng)大人的生活質(zhì);農(nóng)大的綠色文化又作為一種產(chǎn)業(yè)形態(tài),表現(xiàn)為一種經(jīng)濟的發(fā)展力量,,成為社會經(jīng)濟的重要組成部分;農(nóng)大綠色文化還作為一種與經(jīng)濟和政治相互滲透,、相互交融的社會要素,在構(gòu)建和諧社會的過程中起著凝聚人心的作用,,增強民族生命力,、創(chuàng)造力的作用和引領(lǐng)社會發(fā)展前進的作用。
歷史模糊的字跡演繹著一曲曲離歌,久遠的故事深藏著一幅幅催人淚下的悲情畫卷,。一百一十年間你歷經(jīng)多少次的風風雨雨,、多少次的易名遷校,但是這些絲毫都不能影響您對綠色文化的傳誦,,永遠也無法改變您“誓把祖國變樂園”的偉大情懷!
櫛風沐雨百余載,,春華秋實一世情。時代在變遷,,歷史在更迭,,您在其中上下求索,卻又孜孜不倦,。百年之滄桑,、百年之傳承、百年之興學,、百年之樹人,。一本百年校史,無不彰顯創(chuàng)辦者的有識之舉,,傳承者的耕耘之勞;無不彰顯“明德自強,,求是力行”校訓的精華之所在;無不彰顯“教書育人、管理育人,、服務育人”的農(nóng)大三育人理念;無不彰顯歷任校長的苦心經(jīng)營和眾多園丁們的辛勤耕耘,。同時也蘊含著農(nóng)大人的心血和貢獻,奠定了無數(shù)學者百折不撓,、胸懷博大的英雄氣概,。
莽莽中原沃野,有我們不解的情緣,。 我作為一位土生土長的農(nóng)大人,,作為百年文化傳承的新任火炬手,生活在這片熱土上,,為其嘔心瀝血,、蠟炬燃盡理應作為我義不容辭而又倍感光榮的責任,我必將不辱使命,,把這支文化的火炬?zhèn)鞒邢氯?,并將其發(fā)揚光大。我們?yōu)檫@塊土地上悠久的歷史和豐厚的文化積淀而感到驕傲,,也為農(nóng)大人的勤勞樸實和前赴后繼,、不屈不撓的精神所感動??平膛d國為己任,,振興中華擔在肩,。
如今,在您寬厚的臂彎中,,龍騰虎躍,,群英薈萃,他們擔當著振興中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重擔,,發(fā)揮著舉足輕重的作用,。我們衷心希望農(nóng)大人在黨的領(lǐng)導下,在構(gòu)建和諧社會和小康社會中,,全面落實科學發(fā)展觀,,打好綠色農(nóng)業(yè)、金色豐收,、紅色歷史三張王牌,,把農(nóng)大建設得更加美好;農(nóng)大人熱愛綠色,甘愿為農(nóng)業(yè)奉獻,。我們也應當好農(nóng)大教育的排頭兵,,堅持以服務“三農(nóng)”為己任,在全面建設社會主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會中做出自己應有的貢獻,。展望未來,一代代農(nóng)大人正豪情滿懷,,為新的歷史使命銳意進取,,永不止息。
我們堅信,,在河南省委,、省政府、省委教育工委,、省教育廳和校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,,在國務院、國家農(nóng)業(yè)部的關(guān)懷下,,在歷屆校友的關(guān)心和支持下,經(jīng)過全體師生員工的共同努力,,河南農(nóng)業(yè)大學一定能夠再創(chuàng)新的輝煌,,河南農(nóng)大的明天一定會更加美好!前進中的農(nóng)大定能會不負眾望,最終定能猶如一顆璀璨的啟明星般散發(fā)耀眼奪目的光芒!
最后讓我們以農(nóng)大人共同熟悉的歌詞來祝福我們的母校華誕:
滔滔黃河岸邊,,有我們美麗的校園,。
農(nóng)大人熱愛綠色,甘愿為農(nóng)業(yè)奉獻,。
團結(jié)勤奮攀高峰,,嚴謹求實譜新篇,。
愿為大地添新綠,誓讓山河換新顏,。
莽莽中原沃野,,有我們不解的情緣。
農(nóng)大人護衛(wèi)綠色,,立志為農(nóng)業(yè)攻關(guān),。
科教興國為己任,振興中華擔在肩,。
愿為綠色獻青春,,誓把祖國變樂園。
謝謝大家!
百年建校校慶演講稿篇六
知識分子最大的痛苦就是內(nèi)心的痛苦,,是思想的痛苦,。知識分子的本能就是求真。叫一個知識分子不說真話,,逼他說假話,,這是知識分子最痛苦的事情。為什么文革當中會有那么多知識分子自殺,,除了被打,、被關(guān)、身體被折磨受不了以外,,更重要的還是他精神的痛苦,,靈魂的痛苦。他覺得他喪失了一個知識分子應有的良知,,他在撒謊,。這是不可饒恕的罪過,有很多知識分子就是這么自殺的,。
到了90年代,,意識形態(tài)的色彩開始淡漠了。中國轉(zhuǎn)入消費時代,,欲望時代,,所以知識分了又面臨著另外一種選擇,說俗了,,就是一個“權(quán)”,,一個“錢”的選擇。于是就像魯迅講的,,有人退隱,,有人消沉,有人流亡,,有人當官,,有人發(fā)財,,但也有人堅守。
可悲的是堅守的人越來越少,。90年代是知識分子大分化的年代,。知識分子應該具有的責任、良心,、道義,、勇氣、執(zhí)著,、誠實,、規(guī)范、準則都被恥笑,,說什么年代了,,你還堅守這樣一些破爛,所以很多像我這樣的人又不適應了,。我也有過彷徨,、有過困惑,也有過笑話,。我舉個例子,,也許說明不了什么問題,也許可以從中透露出一些什么,。
1999年吧,、也許是xx年,我對數(shù)字總是記憶不清,。法國有個有名的酒,,叫銘銳吧?這個酒拿破侖喝過,說拿破侖打仗,,必須到這個酒廠去喝他一瓶,。一喝每戰(zhàn)必勝。這個廠有幾百年的歷史了,,發(fā)展到現(xiàn)在成了法國一個專門制造高檔奢侈品的一家大的公司,,比如毛皮衣啊,鉆石啊,,高檔的酒啊……
1999年吧,,這家法國大公司把19xx年到1999年不同年份的酒混合到一起,釀造了300瓶“雞尾酒”,,其中100瓶不出售,只送給世界各國在某個領(lǐng)域的著名人物,。香港送給了蕭芳芳,,還送給了一些什么國家的政要,,反正都是名人。中國就送給了張藝謀,。當時張藝謀在德國領(lǐng)獎,,是《我的父親母親》獲獎吧。
他特地到上海來,,到法國駐上海的領(lǐng)事館來接受這瓶酒,。這要舉行一個儀式,在那個公司的總裁把這瓶酒送給張藝謀之前,,要找個當?shù)匚幕绲拿藖斫榻B張藝謀出場,。于是就找到我,我說好呀,,這是一次文化活動嘛,,是中國的光榮嘛!他們問:“沙先生,你有什么要求嗎?”我說:“沒有什么要求,?!比缓笥謫枺骸罢娴臎]什么要求嗎?”(笑聲)我心想能什么要求呢?總不能讓張藝謀拍部電影讓我演男主角吧。我實在是沒想到其他地方去,,就說:“一點要求也沒有,。”對方說:“那好,,那好,。”
這一次,,我確實是把它當作一次純粹的文化活動,。我平時發(fā)言、演講,,都不寫講稿,,信口開河,那次我特地寫了講稿,,做了準備,。張藝謀嘛,要鄭重對待,。我想這是發(fā)獎大會,,發(fā)言不要搞得太一本正經(jīng)。發(fā)獎本來就是開心的事,,你看奧斯卡頒獎多開心,。所以我想盡量講的輕松一點,風趣一點。我的發(fā)言開頭說:“張藝謀是不用介紹的,,天下誰人不識君,。張藝謀也不希望別人去夸獎他,一夸獎張藝謀就成了‘夸張’了(笑聲),?!?/p>
這個開頭就贏得大家掌聲,我也很得意(笑聲),。我說:“張藝謀是中國電影界的‘大紅燈籠’,,是得獎專業(yè)戶。他以前得獎是‘一個和八個’,,現(xiàn)在他是‘一個都不能少’,。”(笑聲),。中間說的也不錯吧?是不是?你想呀,,他得過表演獎,得過導演獎,,還得過攝影獎,。不是“一個也不能少”嗎?那次我講了10分鐘,很受歡迎,,我也認為我是參加了一次有意義的文化活動,。第二天早上,我請張藝謀喝早茶,,還請了黃蜀芹,、奚美娟等上海電影界人士。
其實人家法國公司是有利可圖的,,他們是用文化來包裝商業(yè)目的,。所以他才問你:“你有什么要求?”說白了,你要多少錢嘛,??晌揖褪锹牪欢?笑聲)。這是兩種符號,,兩種語言,。他送給名人的100瓶酒不賣,但其他200瓶酒是要賣的,,也可能賣的很貴嘛,。他這100瓶送的酒是廣告嘛,是為了推銷那200瓶酒的廣告嘛,。我也在無形中做了一次廣告,,一分錢沒拿(笑聲)。
我講這件事情是說到了90年代,商業(yè)大潮洶涌澎湃,,把一部份想堅守的知識分子席卷而去,,就像錢塘大潮一樣,你即便原先只是想在岸上看看的,,也會把你席卷下海??墒俏依斫饽切┫潞5闹R分子,。90年代知識分子是分化了,被官場,、商場沖走了,。但還有一小部份人在堅守。他們面對不公,,面對邪惡,,沒有閉上眼睛,沒有掉頭而去;他們?nèi)杂辛贾?,還在堅持真理,,敢說真話,堅持伸張正義,,揭露黑暗,。這樣的知識分子不少,老人有,,新人也有,。老的當中,我所欽佩的李慎之先生就是這樣的人,。
我很少很少給名人寫信,,不是驕傲,是怕打擾他們,。當我看到李慎之先生的《風雨蒼黃五十年》之后,,我激動不已,我抑制不住地給他寫了一封信,。
說了半天,,有人會問我:“閣下如何啊?”
我境界不高,但我有一個底線,,我是作家,,不能撒謊。何以證之?有個例子可以一說,。這兒沒有打小報告的吧?打小報告,,我也說。我說出來是為了說明問題,是希望知識分子絕對不要撒謊(鼓掌),。
去年年底,,開全國文代會、作代會,。我當時很高興,。為什么呢?因為我從來沒想到我在上海的選票是如此之高,我真的真的感謝上海作家們對我信任,,對我的支持,。我真的真的心存感激。雖然我知道我不夠資格當選代表,,因為我?guī)缀鯊膩聿粎⒓尤魏螀f(xié)會的會議,。我連官都不想當,還開什么會?85年我當上海人民藝術(shù)劇院的院長,,當了4年不想當了,,要辭職。我說我一個人改變不了終身制,,但我一定要從我做起,,一定要任期制,只能當4年,??墒蔷褪遣蛔屛肄o,還叫我繼續(xù)當,。沒辦法,,我就寫了一張名片。我的名片可能有些人知道,,上面印的是:“我,,沙葉新──上海人民藝術(shù)院院長──暫時的(笑聲)。劇作家──長久的,。某某理事,,某某委員,某某教授,,某某主席──都是掛名的(笑聲),。”
所以呢,,我就這么多年一直堅守這樣的立場,,不愿當官,不愿開會,,我行我素,,獨往獨來,,只要對得起良心,問心無愧就可以了,。不以被接見感到榮幸,,不以被賞識感到驕傲。有副對聯(lián),,好像原本是流沙河先生的,,我可能記不準確了,但我一定按照自己的意思竄改了,,叫做:“偶有慧心寫小品,,絕無俗趣見大官?!甭耦^寫作,一心只讀“?!薄伴e”書,。所以作協(xié)選我,我真的感到我太辜負上海作家們對我的信任了,。我這個人是很容易感動的,。
這樣,我去年就到了北京參加全國作家協(xié)會代表大會去了,。你不是不喜歡開會嗎?怎么又去北京開會了?我可以借此機會看朋友呀,,可以到我喜歡的幾家靠近北大的書店去買書呀。至于會,,我真的沒參加,,連開幕式,中央首長都出席的隆重的開幕式你居然都沒出席?是的,。是不是太過份了,,太狂妄了?什么原因,我下面說,。
我認為,,這樣的所謂全國作家代表大會沒意思。一是最近幾屆大會從來不安排代表們的大會發(fā)言,,只安排代表們聽中央首長的大會報告,,因此各個代表團之間無從交流,你無法了解其他地區(qū)代表團的意見,。各個代表團是雖然有小組發(fā)言,,但沒有會議簡報,因此各代表團之間也無從了解其他代表團的發(fā)言情況,。沒大會發(fā)言,,沒會議簡報,,這叫什么全國代表大會?北京的不知道上海的會議情況,山東的不知道山西的會議情況,,議不起來嘛(笑聲,、鼓掌)。那各個代表團何必要相聚北京?就在自己所在的地區(qū)開會不是一樣嗎?干嗎還要浪費那么多經(jīng)費跑到北京來呢?所以我每次上北京開會,,我都說我一定要認認真真地把這會開得像沒開一樣(笑聲,、鼓掌)。
但不開也不行,,作協(xié)章程上規(guī)定了的呀,,幾年……大概四年就要開一次吧?開了又要高度警惕,嚴加防范,。我看每次開會,,最緊張的是領(lǐng)導,就怕出事,。防范大家交流思想,,交流意見,串通一氣,,形成輿論,,或是決定,給上面造成壓力,,打亂上面的戰(zhàn)略部署,,無法和上面保持一致,無法維持那“壓倒一切”的穩(wěn)定局面,。所以這樣的所謂大會,,總是在開幕之前先要召開黨員預備會議,統(tǒng)一思想,,保持一致,。很少聽說另外一種局面,就是要黨員帶頭各抒己見,、言無不盡,,或者要黨員鼓動大家打消顧慮、暢所欲言,。如果有過這樣的局面,,那是在1957年,那是為了“陽謀”,,為了“釣魚”,,為了打你個“右派”。
你說這樣的會又有什么意思?會議,、會議,,就是要“議”嘛;不“議”,,光讓大家到北京來“會”一下,有什么意思?當然也不能說沒“議”;也“議”了,,問題是“議”了什么,。按我的理解,全國作家代表大會應該議一議在上一屆會議之后的幾年里全國的創(chuàng)作情況,,有什么經(jīng)驗和問題等等,,總之主要應該議的是創(chuàng)作和與之相關(guān)的問題??墒俏覀兊拇泶髸?主要的議題是學習中央領(lǐng)導的講話或?qū)W習文件,,談體會,談心得,,領(lǐng)會精神,,提高認識,然后表示決心,,堅決貫徹,。你這樣“議”也行,反正也聽慣了,,可是你不要議得肉麻呀。怎么個肉麻?聽我慢慢說,。
先說開幕式我為啥不去呢?說實話,,我怕拍照片。這雖然是“無尚的榮光”,,可我怕等,,怕排隊。文聯(lián)的代表,,作協(xié)的代表,,數(shù)千人,排隊要一個小時,。排好之后又要等一個小時(笑聲),。在這個一個小時之內(nèi),你最好別動,。像我這樣多動癥的人肯定受不了(笑聲),。我怕受這個罪。那不是聽不到領(lǐng)導的報告了嗎?聽開幕式的報告好幾次了,,不聽也罷,,我估計不會有什么新意。所以我就沒參加開幕式,。報告沒聽,,怎么討論呀?報紙上有呀,,絕對是頭版頭條,不可能登在中縫,,連找都不用找,,翻也不用翻,拿到手上一眼就能看到,。況且我還不一定參加小組討論,。但也不能做得太絕,第三天吧,,我就到了小組會上去了,。
說來真巧,那天下午全國作協(xié)的一位領(lǐng)導親臨會場,,來聽我們上海代表團的討論,,聽聽大家學習領(lǐng)導在開幕式上的講話。這位領(lǐng)導原來在上海工作,,是部長,。我覺得他這個人不錯,沒聽說他整,。
百年建校校慶演講稿篇七
我常常想,,大學之'大',并不僅僅在于'大師',、'大樓',,更在于有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓,,也不能設想一所大學沒有學富五車的大師,,但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學生,,只有這些年輕的面孔,,才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學,,如流水之于河床,,如行云之于天空,但河床因流水而豐盈,,天空因行云而高邁,。大學,因大樓而大,,因大師而大,,更因'大'學生而大,理固宜然,。
我們青大,,便有這樣一批'大'學生,,他們讓青大因之而'大'。每年,,都有來自四面八方的學子匯入校園的人流,,他們是校園初綻的蓓蕾,是浮山灣源頭的活水,,是千林萬木中的'最高枝';每年,,又都有一批學子展翅離開校園,他們是在校園成熟的果實散播于各地,,是浮山灣通往四面八方的灌渠,。這樣,校園不僅僅是在這一山一海之間,,更是在從其中來,、到其中去的'大'區(qū)域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間,更是在來之前,、去之后的'大'過程中,。在空間上,青大因'大'學生而擴展;在時間上,,青大因'大'學生而綿延,。這就是青大之'大',大學之'大',。
青大坐落在黃海之濱,,浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化,,她面對著的黃海涌動現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學子,,他或許有所憂慮,,青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學子,,它可能含蓄示意,,青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學篤志,,深得先賢治學之精髓,,明德求真實為國人修身之根本,守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會的青大人的青鋒利刃,。
這個校訓是很能體現(xiàn)青大個性的:它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承,,修身齊家治國平天下,更強調(diào)了在現(xiàn)代社會中自強不息,、奮起努力,、不甘心淪為人后的理念,。校訓精神的寄托對象,不僅是大師學者,,更是千千萬萬的青大學子,,是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子,,這是對每一個青大人的要求:學問為人,,當沉穩(wěn)扎實,眼光品格,,當朝氣勃發(fā);根須須深扎大地,,枝葉要直插云天;要壓得起擔子,肩得起責任,,要放得開手腳,,闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里,,每一個講堂上都標有這個校訓,,正對著臺下聽課的學子,這是一種希望,,更是一種鞭策:青大之'大',,大學之'大',全在于學生之'大'學生,。
大學與大學生,,青大與青大人,實際上是處于一種互動的地位的:青大因?qū)W子而'大',,學子也因青大而'大',。我相信,青大能激發(fā)每一個學子的潛力,,將'大'發(fā)揮到極致,,成為名副其實的'大'學生。百年的傳統(tǒng)不用說了,,伴隨著近代中國成長起來的青大,,人才輩出,如星漢燦爛,,點綴于歷史長河,。正是這百年的傳統(tǒng),正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批'大'學生,,造就了一種青大的精神,。'青大精神',這個詞雖屢屢被人言及,卻似乎永遠沒有確定的含義,。它近似于一種'言無言'的境界,,只有親身體會到了,才能切實的把握,。但正是這種'不可說,,不可說,一說就錯'的精神氣質(zhì),,卻讓每一個生于斯,、長于斯的學子感受到一種激勵,接受了一份熏陶,。
它給了每一個學子一片海闊天空,,讓個性伸展,使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學,,學術(shù)之大,、責任之大、精神之大,,盡在其中,。對于這樣的'大',我不能置一詞,,但我相信,,這樣的'大'學,能培養(yǎng)真正的'大'學生;而大學的未來,,又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學生身上,。有人說,只要青大教室和圖書館的燈還亮著,,青大就還有希望,,中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì),。青大,,是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大,也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì),,一種希望的象征。我堅信,,青大的燈,,永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員,,我希望能象孟子所說的那樣,,'聚天下英才而教之',所以,能在青大任教,,能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長,,是我的愿望,也是我的榮幸,。但每次漫步在校園里,,每次站在青大的講臺上,我卻又覺得自己更象是一個學生,,青大是如此博大精深,,能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮,。在青大,,我真正感受到了大學之為'大'。
因為是在這樣一塊圣地,,每一個感染了她的精神氣質(zhì)的人,,就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人,這校園神圣的火種才得以不熄,,這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光,。站在這講臺上,我可能是師長;面對青大,,我卻永遠只能是學生,。可是,,我希望,,是學生,我也要是一個真正的'大'學生’,,是一個沐浴在這理想之光,、精神之光中的青大人!
我相信,每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈,,都應該有與我一樣的感受,。在到場和沒到場的諸位校友之中,我確信,,我是找到了知己的,。不管是大學者、大作家,,還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生,,面對青大,都只能由衷的感嘆,,并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中,。我的演講,不求為青大撰寫編年史,也不求展現(xiàn)所有青大'大'學生的風貌,,甚至也不求描畫出一個青大的輪廓,。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內(nèi)心的共鳴,,它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人,、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成,。如果說我們的心聲中還有什么期望的話,,毋寧說,它是一種鞭策,,一種對所有曾經(jīng)在,、現(xiàn)在在、將來會在校園的學子的鞭策,,一種對生活在從其中來,、到其中去,生活在來之前,、去之后的'大'校園中的學子的鞭策,。
為學生,為'大'學生,,為青大'大'學生!