演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇一

大家好!今天是9月10日——教師節(jié)。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,，您辛苦了!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇二

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天,，我們將迎來中華人民共和國(guó)第xx教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心聲:老師，您好!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國(guó)出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、教練，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講,。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨,。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂!自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時(shí)，更勝春朝,。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里,，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華,。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記,，請(qǐng)聆聽,，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。老師,，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們，懂您,。

您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪,，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練,，還有團(tuán)結(jié)友愛,，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn),。這里,，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代“

感謝老師,，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。感謝教練，是您讓我們成為有毅力,，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng),。

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們。

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來了第三十二個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇六

尊敬的老師們：

在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想三年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下，三年后的今天,，我們成了一個(gè)個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，三年來,，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

今年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情,，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇七

人間趣事真是數(shù)不勝數(shù),。

大家好，我叫鱸魚,。真是幸運(yùn),，這么快就走進(jìn)了初中的大門，不過這是我初一的想法,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)由初一轉(zhuǎn)到了高年級(jí)初二了。哎,，要說初二,，那可真不輕松啊!

開學(xué)這天，我們涕淚交加,，相互擁抱(當(dāng)然,，有點(diǎn)夸張)以表思念之情,。這天晚上，宿舍里好不熱鬧,，快打鈴時(shí),，大家紛紛掏出秘密武器抵擋敵人的百萬大軍掛蚊帳驅(qū)蚊。哦,，因?yàn)槊魈炀鸵崴奚崃?，所以我沒買掛鉤掛蚊帳(浪費(fèi)錢么)。晚上熄燈鈴一響,，大家就紛紛臥倒了,。我正睡的美呢!半夜忽然感到奇癢難止，于是用手抓撓,，不碰不知道,，一碰嚇一跳。身上至少有20幾個(gè)大包,。我急忙用被子捂住全身,，不管什么冬季夏季了，熱得直冒汗,。,，可蚊子竟絲毫不懂得憐香惜玉，竟開始進(jìn)攻我的臉部,，我只好把臉也蒙起來，這樣熬過了一夜以我渾身大包的結(jié)局劇終,。

終于進(jìn)入新宿舍了,，真不錯(cuò)。先不說它破不破,，至少蚊子少,，能睡個(gè)好覺啊!而且這次換宿舍，我還到了下鋪,，真是美哉樂哉?？墒菍W(xué)習(xí)的日子就不好過了，老鼠(數(shù)學(xué)老師)and老鷹(英語老師)竟通通的換了人,，學(xué)校的良心真是大大的壞了,。真命苦，每天作業(yè)多的要打手電筒才能做完。這幫老師簡(jiǎn)直禽獸不如,。天哪,，我不活啦!作業(yè)實(shí)在太多。對(duì)!跳樓去,，可跳樓會(huì)造成環(huán)境污染,，既然不能跳樓，那就找快豆腐撞頭吧,，看能不能撞死?？墒菦]死,，沒法，還是繼續(xù)寫作業(yè)吧,。

班內(nèi)趣事可真多，這不,，上著歷史課呢,，歷史老師正問問題，叫起我后面的“齋滕先生”回答,，可“齋滕先生”不會(huì),，于是說：“窩拿直到(我哪知道)”同學(xué)們哄笑。中午也很有意思,，午自習(xí)時(shí),，初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻，下午自習(xí)后,，我前面的毛毛說：“今天初一的踢我們墻了,。”同桌王宇新說：“也踢我們的了,?！蔽乙宦牬蠛粼唬骸拔覀円彩恰,！闭f完,，我和王宇新暴笑，我倆是一個(gè)宿舍的,。

晚自習(xí),，大家正趕作業(yè)，新老鼠又來講鼠學(xué)題，真煩,，他像個(gè)娘娘嗆,，因?yàn)樗劬獾暮帽壤鲜螅晕覀冎缓梅畔峦赖?，立地聽佛?jīng)了,，只見老鼠口若懸河，滔滔不絕,，吾正迷其中(愣神),，忽見老鼠大喝一聲：“干什么呢?”吾立即做出萬分驚恐之狀，欲打動(dòng)老師饒我不死,，誰知老師仍是怒氣沖沖走來,，近了，近了,，不過沒在我這停下,，而是走到了我的后桌?！澳銈?cè)诟墒裁?”我嚇的大氣不敢喘一個(gè),，這時(shí)，只見“瘋哥”手拿一只綠色超級(jí)大螞蚱,，向老師扔去,，可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱，竟沒察覺,，我差0.001秒就笑了出來,，還好以我堅(jiān)韌不拔的毅力忍住，老師終于轉(zhuǎn)過身走回講臺(tái),，我剛要笑,，他卻又回過頭來：“你給我站著?！蔽抑缓迷偃?。老師又轉(zhuǎn)過身去了，只見那只螞蚱在老師后背耀武揚(yáng)威,，老師又叫另一位同學(xué)回答問題,，卻叫錯(cuò)了名字，于是借此機(jī)會(huì)我們狂笑不止,，想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下,，哈，沒見過這么笨的老師,。

這些天真是相當(dāng)勞累,，整得俺痛不欲生(呵呵，有點(diǎn)夸張)，但我轉(zhuǎn)念一想：為國(guó)捐軀,，死而后已,，于是我視“死”如歸，沖向敵陣,，雖然戰(zhàn)敗幾次,，但最后還是過了關(guān)(作業(yè)都抄襲完了，嘻嘻),。

真奇怪,，新老鷹是不是前世跟俺有愁啊，俺這人吧,，超愛與周公下棋,，雖然外表精神抖擻，但把手往我眼前晃晃,，就知道我去哪了,。而老鷹卻在兩天之內(nèi)提問我數(shù)次，真可惡,，沒看到我不舉手嘛!非叫我,，他是不是把我當(dāng)成他老師了，不停問我問題,?；蛘呤俏抑忍撸B老師都被我魚兒的魅力所吸引,。

第二天一大早，我和四位同胞“早早的”起來去班上,，誰知語文老師卻站在班門口,，等我們走近，他大喝一聲：“你們真是掐點(diǎn)來啊,，這么晚,，這一次放過你們，下一次可就別怪我不客氣了,?！蔽覀兓抑樧哌M(jìn)班，一看表,，什么嘛!還差兩分鐘才上課,，一時(shí)間怨聲四起，大罵老語不義,。

教師節(jié)這天,，被老語罵的事也忘了。在全體成員對(duì)老鼠說完教師節(jié)快樂后，老鼠說：“thankyou,?！币粫r(shí)間笑聲四起。老鼠在黑板上畫直方圖,，粉筆發(fā)出嘶嘶聲,，有同學(xué)說了句：“噪音?！崩鲜髴嵟霓D(zhuǎn)過頭：“多少分貝?”全班哄笑,。

今天語文課也超有意思。小成成(老語)講〈陋室銘〉,，不知在哪摘來一段話,，在多____上放，真是妙趣橫生：“分不在高,，及格就行,，學(xué)不在深，作弊則靈,。斯是教室,，唯我閑情。小說傳的快,，雜志翻的勤,，琢磨打籃球，尋思游戲廳,，可以打瞌睡,，觀窗景，無書聲之亂耳,，無復(fù)習(xí)之勞心,。自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn),，心里說：‘混帳文憑,。’”

下午來了個(gè)老先生,，讓我們樂了一下,。。他一進(jìn)門,，操著一口黃驊話說了一大串,，就找了把椅子坐下來。這時(shí),，老鼠扭搭扭搭走進(jìn)來了,，說了幾句話,，才看見那個(gè)老先生。于是急忙用手捂嘴,，哈,，其樣跟乖女生不相上下，全班哄然大笑!想不到老師竟然臉紅了,。我們更是暴笑不止,。

今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié),，我早早的就讓媽媽陪我去買花了,。

我格外的興奮，就像我是老師一樣,，等待著學(xué)生給我送花,。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多,，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好,。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧,?！睂?duì)啊，老師無微不至的關(guān)心我們,，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的,。和媽媽告別之后,，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃,，坐在位子上,，焦急的等著老師。啊,，老師來了，我雙手捧著鮮花,，來到老師面前,，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,，露出微笑地說：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師,。

我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦!”

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!

感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師，給我豐富的知識(shí);感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛老師們：

大家上午好！

人們都說：“學(xué)校是我們第二個(gè)家,，而老師是我們第二個(gè)母親,。”“老師是一位園丁,，她養(yǎng)育的花是祖國(guó)的后代,。”還有人說：“一位好老師,，勝過萬卷書,。”“一日為師,，終身為父,。”

老師的愛,，如太陽般溫暖,，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜,。我的語文老師是邵老師,，她既和藹可親又非常嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來都是一絲不茍,。

邵老師上課時(shí),，總會(huì)講些課外知識(shí)，和自己親身經(jīng)歷過的事,。從來沒有拖堂,。因此，我特別喜歡語文課,。

我在老師家們玩練習(xí),。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰,，走廊里沒有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上,，沒有燈,，沒有人,，只有一絲絲光線從旁邊射出來。我便在這里練習(xí),，在這里練習(xí)格外輕松,，因?yàn)闆]有人來評(píng)價(jià)你，也沒有人來看你,，使你的心情格外好,。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來事半功倍,。

我就這樣在老師家練習(xí),，1天，2天,，3天,，4天。到了第五天,，我去參加補(bǔ)賽,，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分,，獲得了二等獎(jiǎng),。要知道，第一次參加比賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了,。我知道,，這都是老師的功勞。

老師的愛是一次警告,，一次挺行,，也是一次關(guān)心，一次幫助,。

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇十

在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天,，我們成了一個(gè)個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候,、及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗,，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。”老師,，你棵知道,，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多,?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情,，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂

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教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇十一

在這艷陽高照,，金風(fēng)送爽的美好日子里，我們的新學(xué)期又開始了,。今天我們又迎來了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，我懷著無比喜悅、無比激動(dòng)的心情參加這次開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì),，并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝,！

敬愛的老師,，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè),，是鋪路的事業(yè),，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè),，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè),，真正是太陽底下最光輝的事業(yè)！

敬愛的老師,，您們的生活是清貧的,，但您們所擁有的是千千萬萬學(xué)生誠(chéng)摯的愛。還有誰比你更富有,，更幸福呢,？

雖然粉筆染白您們的鬢,，會(huì)淹沒您們的青春，但回顧一下,，那滿天下的桃李,，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽,，塑造了一顆顆璀璨的明星,，于是，世界才如此多彩,，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛,。

我們相信老師您不會(huì)衰老，就像相信星星永遠(yuǎn)不會(huì)隕滅一樣,，即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā)，歲月的皺紋爬上您的面龐,，您也不會(huì)衰老,，您的眼睛，您的言語,，只屬于那求知的心靈,。大海有了潮汐，才有了永恒的生命,，世界和我們擁有了您,，才變得年輕，,，是的,，世界和我們擁有了您，才變得永遠(yuǎn)年輕,，還有,，我們敬愛的兩位校長(zhǎng)，因?yàn)橛心鷦?chuàng)辦的文武學(xué)校,，我們才會(huì)到些學(xué)文,，學(xué)武，中華武術(shù)才會(huì)

在我們遼南大地上光大發(fā)揚(yáng),，你們?yōu)榱宋覀兾湫g(shù)長(zhǎng)進(jìn),，學(xué)業(yè)提高，你們?nèi)绽砣f機(jī),，嘔心瀝血,，我們從心底敬仰你們，感謝你們?yōu)槲覀兛蓯鄣男@就造了我們的意志和健康,，實(shí)現(xiàn)了我們文武兼?zhèn)涞睦硐?，我們用什么來?bào)答校長(zhǎng)老師們的養(yǎng)育之恩呢？

在這開學(xué)儀式，我們決定做到如下幾點(diǎn)：

一,、要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明懂禮貌,。

二,、要樹立為國(guó)為民而學(xué)習(xí)而練武的思想，我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,，自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，做有理想，有道理,，有紀(jì)律,，有文化的一代新人。

三,、刻苦鉆研,，勤于思考，抓緊時(shí)間,，把各門功課學(xué)深學(xué)透，學(xué)出成績(jī),。

四,、講究武德，在訓(xùn)練課中,，聽從教練指揮,，克服怕苦怕累的思想，把武術(shù)練好,，爭(zhēng)取在今后各項(xiàng)武術(shù)大賽中,，再創(chuàng)佳績(jī)！

五,、保持校園清潔衛(wèi)生,，創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之,，我們要積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做合格的中學(xué)生，為小學(xué)部的同學(xué)們做個(gè)好榜樣,，決不辜負(fù)我們校長(zhǎng),、老師,、教練的希望，請(qǐng)大家看我們的實(shí)際行動(dòng)吧,！

最后,，祝全體老師、教練節(jié)日快樂,，身體健康,，希望全校學(xué)生們，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上,，謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇十二

教師是園丁,，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人,，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激,，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本,，收藏著，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力,，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光,。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用,。

“師也者，教之以事而喻諸德也,?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子,，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立;萬不可有偏愛,、偏惡,，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主,。淘氣或成績(jī)不好的,，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng),。不要發(fā)脾氣,。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí),，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體,，是老師給了我們靈魂!

師者，表率也,。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德,，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者,。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范,。

教師是品德示范者。為人師表,，率先垂范,。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí),，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng),。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象,，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng),。

1997年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震,。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫,。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里,，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課,。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下,。

教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合,?！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出,。

在另一所自習(xí)教室里,，隨著一聲大喊：“地震啦!”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時(shí),，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格,。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師,，行為世范”,。這既是對(duì)未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”,，“知行合一,，行勝于言”,。

在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了,，他就把大包小包放在路邊,。這時(shí)正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答應(yīng)了,。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個(gè)多小時(shí)后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李,。一聲謝過后,，兩人各自走了。

幾日后,，在開學(xué)典禮上,，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人,。

誰不希望有個(gè)完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對(duì)于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

她，本是一個(gè)活潑開朗,、天真可愛的小女孩,，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,，擁有燦爛的微笑,，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間,，在這觸目驚心的一刻,，車從她的腿上一下子碾了過去,，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去,，失去了知覺,，醫(yī)生對(duì)她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù),，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁,。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼,，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿,，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出,，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我,，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了,。頓感天塌地陷,，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候,，女孩哭著鬧著要上學(xué),，父母看著這一切，心都碎了,。爸爸無奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng),。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng),，社會(huì)各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火,。20xx年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京,，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療,，醫(yī)生給她裝上了假肢,，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了,，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了,，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命,，珍惜健康,，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命,，我們就沒有了幸福,，沒有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次,，我們作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康,，珍惜家庭的幸福,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí),，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗,，我們的生活才會(huì)多彩,，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧!大手牽小手,，以自己的交通行為,，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚,。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷,，更加美麗!

教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、教練,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨,。在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節(jié)日快樂!自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時(shí),，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說,，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽,，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。老師,，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。

您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪,，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練,，還有團(tuán)結(jié)友愛,，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn),。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代“

感謝老師,，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。感謝教練，是您讓我們成為有毅力,，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng),。

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們。