總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇一

一,、合理布局，讓幼兒真正能夠就近入園,。

我鄉(xiāng)有十個(gè)行政村,。約28000人。適齡幼兒650人左右,。中心校堅(jiān)持合理布局，幼兒就近入學(xué)的辦園思路,，制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》,。全鄉(xiāng)幼兒園布局為：一所中心園，兩所小學(xué)附屬園,，三所民辦幼兒園,，保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園。

二,、硬件提質(zhì),，讓幼兒能受良好的學(xué)前教育,。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺(tái)階。一是爭(zhēng)取省市實(shí)事園項(xiàng)目工程,，投資400多萬(wàn)建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園,。20____年春季可以開園;投入各90多萬(wàn)的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工，順利開園,。二是鼓勵(lì)民辦幼兒園提質(zhì)改造,。布谷鳥幼兒園投資250多萬(wàn)元易地改建，蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬(wàn)元整修園舍,，添置大型玩具,。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn)，竹山,、蓓蕾,、布谷鳥幼兒園年檢評(píng)估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園。均為有證幼兒園,。

三,、規(guī)范辦園，提升辦園品位,。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會(huì),，制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，收了幼兒教材,，統(tǒng)一了作息時(shí)間。出臺(tái)了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則,。加強(qiáng)了常規(guī)督查,，使幼兒管理逐步走上正軌，鼓勵(lì)幼兒園開展示范創(chuàng)建活動(dòng),。有布谷鳥幼兒園申報(bào)了市級(jí)安全文明校園,。蓓蕾幼兒園申報(bào)了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺(tái)階,。

四,、開展教研活動(dòng)，提高幼師整體素質(zhì),。一年來,，我鄉(xiāng)加強(qiáng)了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,，全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國(guó)培,、縣級(jí)培訓(xùn)達(dá)26人次,。幼兒園組織幼兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次,。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)次，競(jìng)賽活動(dòng)次,。激勵(lì)教師加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),，幼師水平有所提高,。在縣的保育員技能大賽中，有兩人獲縣二等獎(jiǎng),。

五,、加大宣傳力度，保證學(xué)前一年和三年教育的完成率,。

中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家的學(xué)前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參加巧取豪奪活動(dòng)和親子活動(dòng),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

1,、每期開園前,，各園都組織了對(duì)幼兒的普訪，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單等方式，積極宣傳省,、市,、縣各級(jí)學(xué)前教育政策。

2,、深入開展園內(nèi)宣傳,。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)每月設(shè)立開放日;重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果,。

3,、以宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。利用“六一”文藝匯演等形式，讓全社會(huì)了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識(shí),。收到了實(shí)實(shí)在在的效果,。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,，三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

六,、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育和管理,。

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會(huì)議,，逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡(jiǎn)明登記表”,，摸清了各園(班)的基本情況，并與幼兒園園長(zhǎng)和各小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，明確了責(zé)任,，確立了目標(biāo)。并定期不定期對(duì)幼兒園進(jìn)行檢查(包括：危房,、食品衛(wèi)生,、安全等)。排除安全隱患,，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn),，使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,，每月一次“三查”,，——查車況、查超載,、查接送手續(xù),。一年來，幼兒園平安順利,，深得家長(zhǎng)好評(píng),。

七、正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展,。中心校一直堅(jiān)持一切為了方便幼兒就近入園，一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念,。對(duì)民辦幼兒園不是采取壓制,，而是要求規(guī)范、提質(zhì),。對(duì)公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策,。連續(xù)三年，中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費(fèi),。全部留到各園改善辦園條件,。使各園各得其所，幼兒合理回流，幼兒師待遇得到較好保障,，學(xué)前教育健康發(fā)展,。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,，也有機(jī)遇,，更是責(zé)任。與爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的要求還有一定的差距,。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感,、責(zé)任感和使命感,，為20____年?duì)巹?chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇二

今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。作為我區(qū)第一家私立幼兒園,，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵循黨的教育方針,，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向,，以社會(huì)效益為重,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件,，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì),。為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。

為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報(bào)如下：

對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來,，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實(shí)物投影儀,、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦,、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ),。

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度,，針對(duì)園內(nèi)的日常工作,，按德、能,、勤,、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法),，并通過家長(zhǎng)問卷征求意見,，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金,。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人,，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的,、獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感,。

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛,。實(shí)踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn),，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等),，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問題進(jìn)行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”,，即備重點(diǎn)課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課,，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長(zhǎng)通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務(wù),，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,，以常規(guī)立員,、以科研興園、以特色強(qiáng)園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作,。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

完善了家長(zhǎng)工作制度,，期初開展了一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來園作“家庭教育“講座,，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂活動(dòng),。

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用,，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶?cái)政所會(huì)計(jì)來園做帳,。

存在問題及今后設(shè)想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。

2,、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，根據(jù)新《綱要》的精神,，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇三

1,、鞏固提升幼兒入園率,。20xx年，全市共有78所幼兒園和57個(gè)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,，20xx年學(xué)前三年入園率達(dá)98.1%,，比20xx年提高了1.4個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村學(xué)前三年入園率97.09%,，比20xx年提高了1.16個(gè)百分點(diǎn),。

2、大幅提升優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率,。加大各級(jí)示范性幼兒園的幫扶力度,，積極鼓勵(lì)、扶持公民辦幼兒園參評(píng)福州市,、長(zhǎng)樂市兩級(jí)示范性幼兒園,。5月，長(zhǎng)樂市宏利幼兒園,、長(zhǎng)樂市愛心幼兒園均通過了“福州市示范性幼兒園”的評(píng)估認(rèn)定,；5月、6月,、11月,、12月，玉田中心園,、市直機(jī)關(guān)幼兒園,、金峰仙高幼兒園等21所幼兒園通過了“長(zhǎng)樂市示范性幼兒園”評(píng)估，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)幼兒園的覆蓋面,，提升了示范性幼兒園的覆蓋率,，推進(jìn)我市幼兒園辦學(xué)質(zhì)量健康發(fā)展。

3,、擴(kuò)大學(xué)前教育資源,。金峰中心園新建教學(xué)樓、綜合樓,，建設(shè)面積4200平方米,，投入資金915萬(wàn)元，今年9月投入使用,，開設(shè)9個(gè)班級(jí),，招收幼兒305名；潭頭中心園,、漳港中心園和實(shí)驗(yàn)幼兒園分園三所幼兒園的新建教學(xué)綜合樓項(xiàng)目正在動(dòng)工建設(shè),，建設(shè)面積共13940平方米，計(jì)劃開設(shè)42個(gè)班級(jí),，招收幼兒1260名,，爭(zhēng)取在20xx年9月份投入使用,；審批新增了長(zhǎng)樂市古槐感恩幼兒園、長(zhǎng)樂市湖南鎮(zhèn)快樂幼兒園,、長(zhǎng)樂市香江幼兒園等三所民辦幼兒園,。

4、充實(shí)公辦幼兒園專業(yè)人員,。20xx年招聘58名新教師充實(shí)到各公辦幼兒園,，努力擴(kuò)大師資隊(duì)伍，不斷提升公辦園辦園質(zhì)量,。同時(shí),，還招聘5名會(huì)計(jì)充實(shí)到各公辦園，不斷規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理,。

5,、迎接“福州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)檢查”,在這次督導(dǎo)檢查中我市學(xué)前教育的發(fā)展獲得較好評(píng)價(jià)。

1,、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化管理目標(biāo)，開展“幼兒園精細(xì)化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理抽檢工作”、“幼兒園保教常規(guī)工作檢查”和“農(nóng)村學(xué)前班規(guī)范管理工作檢查”,，避免和糾正“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)我市學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量的.整體提升。

2,、全面開展以“快樂生活健康成長(zhǎng)”為主題的“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng),通過張貼海報(bào),分發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》手冊(cè)及早教知識(shí)宣傳單等形式,，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí),，促進(jìn)規(guī)范辦園,、提升家長(zhǎng)的育兒能力，改變公眾的教育觀念,。

3,、進(jìn)一步推動(dòng)片區(qū)管理的實(shí)效性，認(rèn)真調(diào)研片區(qū)工作,，要求各片區(qū)做到期初有計(jì)劃,、期中有落實(shí)、期末有總結(jié),，保證片區(qū)活動(dòng)的系統(tǒng)性,、常態(tài)性和持久性。我市還參加了福州市“片區(qū)管理推進(jìn)會(huì)”并作代表發(fā)言,。

4,、教科研活動(dòng)常態(tài)開展,。以進(jìn)修校為龍頭申報(bào)大課題《整合優(yōu)質(zhì)資源，提升片區(qū)管理有效性的研究》,，組織各片圍繞大課題申報(bào)子課題,。共有七個(gè)課題在福州市立項(xiàng)。組織了8場(chǎng)片區(qū)園本教研暨公帶民研討活動(dòng),。（其中有實(shí)幼,、城關(guān)片、城關(guān)二片,，北鄉(xiāng)一片,，南鄉(xiāng)片等。）

5,、積極開展四個(gè)早教試點(diǎn)園工作,。充分整合利用和依托現(xiàn)有的社區(qū)及相關(guān)部門的公共資源，以四個(gè)早教基地園為中心,，開展向家庭輻射且靈活多樣的科學(xué)育兒指導(dǎo),，通過體系化、專業(yè)性的早期教育指導(dǎo),，逐步提高我市0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員科學(xué)的育兒觀念,，學(xué)習(xí)正確的育兒方法，促進(jìn)0-3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng),。

1,、全面貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,今年6月對(duì)我市各類幼兒園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的全員性培訓(xùn),提高了廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)，防止和克服“小學(xué)化”傾向,，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

2、開展各類技能培訓(xùn),。5月份與8月份分別組織了第四期“育嬰師”培訓(xùn)和“全市保育員培訓(xùn)”,，共有253位教師取得育嬰師證和193位保育員取得上崗證，現(xiàn)全市保育員持證率達(dá)83%,。

3,、進(jìn)行幼兒園崗位大練兵。10月份開展了幼兒園教師教學(xué)技能大賽提高了教師的教育教學(xué)能力,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇四

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇五

一,、成立組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。為保證我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳工作順利開展,，我們成立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，中心校輔導(dǎo)員和各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教育宣傳月實(shí)施方案，并要求各校制定詳細(xì)的系列宣傳計(jì)劃,，積極開展教育宣傳活動(dòng),。

二、依托幼兒園資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。

為了使我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開展，我們充分利用幼兒園人力,、設(shè)備資源,，利用各種集會(huì)、活動(dòng),，廣泛宣傳,，贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解,。

三,、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效。

全鎮(zhèn)各幼兒園按照學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案,，圍繞活動(dòng)主題,，組織開展主題活動(dòng)，面向社會(huì)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),。開展生動(dòng)活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會(huì)參與的良好氛圍,。

（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。各幼兒園通過展板、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，大力宣傳學(xué)前教育的`方針政策,、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等,；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,；大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。各園以召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,，組織幼兒園教師走進(jìn)社會(huì)和家庭,，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

（3）,、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長(zhǎng)開放日,、家園聯(lián)系卡,、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

總之,，通過這次活動(dòng),，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長(zhǎng)懂得了科學(xué)的育兒常識(shí)、掌握了現(xiàn)代學(xué)前教育新理念,，了解了國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的新政策,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)了今后幼兒工作順利開展,。今后,，我們將按照上級(jí)教育部門的要求，努力規(guī)范辦園行為,，堅(jiān)持每年開站好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，為把我園的各項(xiàng)工作做得更好而不斷努力。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇六

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛祖國(guó),，熱愛人民，函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),，熱愛自己的班級(jí),，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,，所以我非常珍惜面授的時(shí)間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假,。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì),。

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在職工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí),，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師,。一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟,、提升,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長(zhǎng)知識(shí),，三交朋友。的確,，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有很大的收獲,。今后，我會(huì)把人生的路走得更好,，更充實(shí)!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇七

最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx省學(xué)前教育條例》,，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條,，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,，面向全體幼兒,，關(guān)注個(gè)體差異，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”,。強(qiáng)調(diào)教師們?cè)诮M織幼兒一日活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，把游戲的權(quán)利還給孩子,，注重活動(dòng)的生活性,、趣味性和多樣性,。

幼兒的天性就是愛玩，幼兒經(jīng)過游戲能夠十分簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解世界和大自然的變化,。同時(shí)從游戲中學(xué)到的知識(shí)也會(huì)比平時(shí)學(xué)到的知識(shí)更多的,，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束,，在游戲中是自由的、歡樂的,，無(wú)拘無(wú)束的,，能夠很容易的說出自我的想法，實(shí)現(xiàn)自我心中的愿望,。

我們班有一個(gè)小故事讓我感動(dòng)至深,。爭(zhēng)對(duì)小班孩子的特點(diǎn)，在午時(shí)的游戲活動(dòng)中安排了《搶椅子》,。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,，不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則，很容易的就能夠再玩的過程中明白怎樣玩,。

通常孩子們會(huì)在教師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動(dòng),，而這個(gè)游戲活動(dòng)不用教師的介入，孩子們自我玩就能夠玩的很好,。我先是在大家面前請(qǐng)五個(gè)孩子與我配合示范游戲的玩法,，播放音樂，我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走,，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂結(jié)束的時(shí)候,，快速坐到椅子上頭，沒有搶到椅子的小朋友,，就只好被淘汰了,。前后的資料很簡(jiǎn)單，示范一遍孩子們就懂了,。

孩子們聽到教師的下令解散去游戲,。大家很快就開始進(jìn)入了游戲。我看到有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在音樂停止的時(shí)候,，小女孩先做到了椅子上頭,，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭，誰(shuí)也不讓誰(shuí),。在游戲時(shí)常會(huì)有等不及音樂停止就坐到椅子上頭的現(xiàn)象發(fā)生,，還有情景是，音樂停止了,，還有的椅子沒有人坐,。

在游戲結(jié)束的時(shí)候,，我找到那兩個(gè)同時(shí)坐到一把椅子上頭的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子,，并且誰(shuí)也不讓誰(shuí)呢”“我不想被淘汰,，我想繼續(xù)玩這個(gè)游戲，我喜歡這個(gè)游戲”另外一個(gè)幼兒的回答也是如此,。

他們們的回答讓我很震撼,，是啊，愛玩是幼兒的天性,，他們?cè)谟螒蛑惺亲钔度氲?，他們誰(shuí)也不想被淘汰，他們都想一向在這個(gè)游戲中玩下去,。他們?cè)诟鞣N游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則,，不一樣的游戲都會(huì)有不一樣的規(guī)則,。

比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步,，能做到最好,。我們必須要走，但我舍不得陪了我們七天的教官,，他們不比我們大多少,，他們吃的苦，卻比我們多得多,。

7天里,，我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我提高了,，我改變了,，我懂事了，我學(xué)會(huì)了,，我長(zhǎng)大了,，我明白我的未來要靠我自我去改變。這次學(xué)前教育,，雖然很累很苦,，但也值得。他讓我們體會(huì)到了:“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)”,。我相信，以后在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校里,，我能夠當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,。我能夠把最好的成績(jī)用來回報(bào)父母，我必須能夠的!把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的特點(diǎn)和需要,，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化,、重要途徑。我們要把游戲還給孩子,，讓孩子真正成為游戲的主人,，孩子們必須會(huì)在游戲中愉悅身心，體驗(yàn)生活,，積累經(jīng)驗(yàn),，得到真正的歡樂!

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇八

為了更好的了解各園課程開發(fā)與實(shí)施的具體情況，深入了解教師發(fā)展需求,，我們部室利用一個(gè)月的時(shí)間深入省級(jí)示范園,、市級(jí)一類園及農(nóng)村幼兒園進(jìn)行調(diào)研走訪，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了情況反饋與指導(dǎo),。

1,、開學(xué)初,，我們深入省級(jí)示范園,、民辦集團(tuán)幼兒園、農(nóng)村幼兒園這三所幼兒園,，了解各園新學(xué)期工作開展情況,。

2、我們對(duì)全區(qū)一類園以上幼兒園教師進(jìn)行問卷調(diào)查,，此次問卷調(diào)查主要試圖了解幼兒園教師撰寫觀察記錄的情況,，提升教師的區(qū)域觀察能力，以便了解幼兒園開展觀察記錄工作現(xiàn)狀并尋求改進(jìn),。在提交的80多份有效問卷中,，教師普遍反映在對(duì)幼兒進(jìn)行觀察時(shí)，不知該如何評(píng)價(jià)和如何介入,，通過教師反饋的情況我有針對(duì)性的準(zhǔn)備了后期教師培訓(xùn)的內(nèi)容,。

3、xx市教育研究院學(xué)前教育研培室深入xx區(qū),，分別對(duì)省級(jí)示范園市幼兒園及兩所農(nóng)村幼兒園西崗子中心幼兒園和幼兒園進(jìn)行了為期三周的調(diào)研,，對(duì)各園的園所發(fā)展、園本課程開發(fā),、區(qū)域活動(dòng)和自主游戲?qū)嵤┣闆r等方面進(jìn)行了指導(dǎo),。

1、課題社會(huì)領(lǐng)域研討課活動(dòng)

繼續(xù)推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)課題的'研究工作,，這學(xué)期我們部室深入xx市幼兒園,，xx幼兒園、xx幼兒園三所課題實(shí)驗(yàn)園,，進(jìn)行課題社會(huì)領(lǐng)域教研課指導(dǎo)工作,。共有15名實(shí)驗(yàn)教師參與了社會(huì)領(lǐng)域教研課活動(dòng),，實(shí)驗(yàn)教師們能夠立足于自己研究的本班年齡段幼兒特點(diǎn)，精心備課,，力爭(zhēng)把課題研究的策略與方法運(yùn)用到教育教學(xué)中,。

2、召開了省級(jí)重點(diǎn)課題研討座談會(huì)

研討會(huì)由校長(zhǎng)的主持,，全體課題實(shí)驗(yàn)教師參加了課題研討座談會(huì),。各實(shí)驗(yàn)園總結(jié)了課題組開展各項(xiàng)工作的情況，校長(zhǎng)對(duì)課題組老師的研究熱情和工作積極性予以充分肯定,，并希望老師們今后能更扎實(shí)地開展實(shí)實(shí)在在的問題解決策略研究,，研出成果。對(duì)課題結(jié)題材料的籌備提出明確要求及分工,。

3,、征集課題組社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

為課題驗(yàn)收階段課題材料的積累,，我們面向全體課題實(shí)驗(yàn)教師征集社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),。通過評(píng)審活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大部分實(shí)驗(yàn)教師能夠熟練的將社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)和內(nèi)容自然地蘊(yùn)含在游戲中,，引發(fā)和支持幼兒持續(xù)探究和學(xué)習(xí),，對(duì)游戲活動(dòng)過程合理引導(dǎo)，并進(jìn)行有效的總結(jié)和反思,，希望各課題實(shí)驗(yàn)教師能夠認(rèn)真總結(jié),，相互學(xué)習(xí)，積極提高幼兒園社會(huì)領(lǐng)域游戲教學(xué)的質(zhì)量,，努力促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)保教水平的進(jìn)一步提升,。

針對(duì)開學(xué)初對(duì)全區(qū)各級(jí)各類幼兒園，教師游戲觀察情況的問卷調(diào)查和分析,，我們部室組織了全區(qū)幼兒教師進(jìn)行了關(guān)于《幼兒園區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)》方面的培訓(xùn),，全區(qū)共80多名幼兒教師參加培訓(xùn)。

教研員用豐富的例子幫助教師解決了角色游戲觀察指導(dǎo)過程中一些典型的困惑,，讓每一個(gè)教師豁然開朗,，給予了教師角色游戲觀察和指導(dǎo)全新的啟示。

2,、開展全區(qū)幼兒教師建構(gòu)游戲“體驗(yàn)式教研”活動(dòng)

為了創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒教育的建構(gòu)游戲教學(xué)活動(dòng),，切實(shí)提高教師開展建構(gòu)游戲活動(dòng)的教學(xué)能力，提高教師的建構(gòu)技能水平,，我們開展全區(qū)幼兒教師主題建構(gòu)“體驗(yàn)式教研”活動(dòng),，全區(qū)50多名幼兒教師參加活動(dòng)。在輕松愉快的研討、設(shè)計(jì),、搭建,、分享過程中，不僅讓教師通過親身實(shí)踐,、操作去了解各年齡段幼兒建構(gòu)游戲的特點(diǎn)和水平,，提高對(duì)建構(gòu)游戲的認(rèn)識(shí)；也為教師組織開展建構(gòu)游戲提供依據(jù),，讓教師更加明確要正確把握建構(gòu)游戲的核心經(jīng)驗(yàn),，讓建構(gòu)游戲成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效途徑，起到以研促教的目的,。

3,、組織全區(qū)幼兒園“幼兒游戲故事”征集評(píng)選活動(dòng)

為了提升教師觀察分析游戲行為的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步探討幼兒園課程游戲化的實(shí)踐,。在全區(qū)各級(jí)各類幼兒園教師征集“幼兒游戲故事”并進(jìn)行評(píng)選。參加評(píng)比的老師們用視頻,、照片的形式記錄幼兒游戲的場(chǎng)景與過程,，忠實(shí)記錄了幼兒游戲的瞬間，并充分利用觀察記錄捕捉到的游戲信息,，從幼兒的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力,、已有經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行互動(dòng)式診斷,、解讀，努力發(fā)現(xiàn),、揭示游戲中以及隱藏在游戲背后的具有普遍意義的本質(zhì)的規(guī)律性的東西,，讓我們看到了幼兒在其中的學(xué)習(xí)、變化和成長(zhǎng),?；顒?dòng)的開展，使老師們能更好的基于兒童的視角,，去觀察孩子的游戲,，讀懂孩子的行為，支持并推進(jìn)孩子的游戲,，提高了幼兒教師的教學(xué)能力,，有利于學(xué)前兒童的健康快樂成長(zhǎng)。

教育局學(xué)前教育科工作總結(jié)篇九

（20xx學(xué)年第二學(xué)期）

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我校學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大?，F(xiàn)總結(jié)這一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),，以便今后更好地開展我校學(xué)前教育工作。

在學(xué)習(xí)上我校學(xué)前班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音,、數(shù)學(xué)、美術(shù),，幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了早晨,、離校前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我們相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在春季三月份這個(gè)流行感冒較多發(fā)的月，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午休的`管理及巡視,，保證午休時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午休時(shí)間后,，不吵鬧。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。6,、經(jīng)過學(xué)校與班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

1,、每周教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。

2,、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我們享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好,！