所謂修身,，是指的修養(yǎng)身心,，在日常生活中的具體表現(xiàn)為擇善而從，意思是說(shuō)采納正確的建議或選擇更好的方法實(shí)行,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇道德修養(yǎng)議論文800字,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。
道德修養(yǎng)議論文800字1
修身、齊家,、治國(guó),、平天下是古代成為王者的四大步。然而,，一個(gè)修身便是千難萬(wàn)難了,。
小時(shí)候，老師,、父母教我們,，要我們做誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子,。我們本著單純的心將這些話(huà)奉若圣諭，不敢違背,。那時(shí),，我們的的確確是好孩子。因?yàn)?，我們還不懂什么叫現(xiàn)實(shí),。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)并認(rèn)清了社會(huì),。老師教我們要見(jiàn)義勇為,，而社會(huì)告訴我們那是要付出流血的代價(jià);老師教我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，而社會(huì)對(duì)我們說(shuō)，說(shuō)謊可以逃避懲罰!
我們很迷茫,，真理與現(xiàn)實(shí),，我們?cè)撊绾稳∩?于是，我們彷徨,，彷徨,，卻變成了荒.唐。從原來(lái)品德良好的學(xué)生變得不那么好了,，我們很少有到違法亂紀(jì)的程度,。但我們放蕩，我們猖狂,，一切隨心所欲,，是那樣不羈。忠,、孝,、禮、仁,、誠(chéng),、信都被迷茫的風(fēng)吹的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，這不是枉堪十載讀圣賢嗎?
是的,，在剛剛與社會(huì)接軌的高中,，我們很需要修身。修身,，是一本厚厚的辭典,，有可能，我們花一輩子,，也翻不遠(yuǎn)它,。它智慧，它高雅,，它脫俗，但是它很矛盾,。因?yàn)樗前殡S著人與己的利益沖突,、喜好與品德的抗衡。
人總是有各種喜好,，有時(shí)難免喜好會(huì)有些“出格”,，或者說(shuō)我們的某些習(xí)慣與美德相對(duì)，這時(shí),，我們便難以取舍,，到底是取德,，還是取“樂(lè)”呢?兩者難道就不可兼得?
誠(chéng)然，“樂(lè)”與德是如魚(yú)與熊掌一樣不可兼得,。品德高尚的人,，無(wú)法隨心所欲，得其之樂(lè),，通常都是古己為人,，禁了一切私利之欲。而那些逍遙快樂(lè)的人,，有可能會(huì)留下不好的名聲,。得樂(lè)而失德。,，也只是一時(shí)快樂(lè),，當(dāng)背著惡名遭人唾棄時(shí)，樂(lè)從何來(lái)?所以,，最終還是要德的,。而德從何來(lái)?德從修身。
那怎么修身呢?對(duì),，嚴(yán)以律己,，寬以待人。
社會(huì)雖然現(xiàn)實(shí),，雖然黑暗,，雖然齷齪，但沒(méi)有人會(huì)否定德的真善美,，有德的人,，在任何地方都會(huì)贏得別人的尊重。
有才有德是極品,，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品!縱使我們無(wú)力成才,，卻修了一身美德，在今后,，我們也能成功,，也能揚(yáng)名利萬(wàn)!
高中三年，我們不能渾渾噩噩的過(guò),，我們?nèi)绻贿m合學(xué)習(xí),，我們可以修德。一種美德,，一種成功,，多一種美德，多一份收獲,。讓我們嚴(yán)以律己,，寬以待人,，致力修身，站在美德的高峰上佇足遠(yuǎn)望吧!
道德修養(yǎng)議論文800字2
世界上最令人敬仰的,，一是頭頂燦爛的星空,，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄,。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去,，帶不去的是那些偉人,，光照千秋。
“究天人之際,，通古今之變,，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然,、決然地選擇“茍生”,。那時(shí)的他，需要何等的修養(yǎng),、怎樣的氣度,，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷,、鄙視,。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》”的`巨著終于完成,。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重,。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青。”聽(tīng)到此語(yǔ),，什么人的心靈能不震撼,，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨,，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥,，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng),，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”,、“忠誠(chéng)”,、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”,，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄,，不是因?yàn)槲淞ΧQ(chēng)雄的人,，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義,，我由衷地贊賞,。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算,，而且因其“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng),。我想，他之所以會(huì)觀天象,，會(huì)用風(fēng)勢(shì),，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育,，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì),。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲?，而古往今?lái),，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣,，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著,，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
道德修養(yǎng)議論文800字3
人生的路本來(lái)難走的，里面布滿(mǎn)了雜草荊棘,，潛伏著毒蛇猛獸,，最多的還是那錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路口。每次走到那兒,，就面臨著選擇的困境,。這十字路口，我走了多次,，而最難忘的一次也是最難選擇的一次,，關(guān)于道德與友情。
那一次,，我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),。我在里面逛著，終于選好了幾本書(shū),，準(zhǔn)備付錢(qián),。這時(shí),，我想起了晨宇，要去找他,。我頭一轉(zhuǎn),，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影 是他!晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢!一切做好,，他又隨意地挑選了幾本書(shū),，一只手拿著書(shū)，另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾,，大搖大擺地帶著勝利著笑容也來(lái)付款,。我一下子就陷入了兩難之中，是說(shuō),，還是不說(shuō)?說(shuō)了,，書(shū)店才不會(huì)損失利益，晨宇也不會(huì)養(yǎng)成貪小便宜,、不誠(chéng)實(shí),、偷竊的壞習(xí)慣，但也有可能他會(huì)跟我翻臉不認(rèn)人啊!可不說(shuō),，他會(huì)一直錯(cuò)下去,，不知道往后會(huì)發(fā)展成什么樣子?不管怎么做，都是一個(gè)壞的結(jié)果,。我想得頭都大了,，越想越復(fù)雜?？晌疫€沒(méi)想好應(yīng)該該怎么做,，他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián)，等著我離開(kāi),。我只能任由他拉著我的手走了,。
我倆一直走，來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落,。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū),，向我炫耀他的 戰(zhàn)果 。我說(shuō)： 我早看見(jiàn)了,，別炫了吧! 他驚訝起來(lái)： 我這么做已經(jīng)很多次了,，算是 老手 了，還沒(méi)人發(fā)現(xiàn),，沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了! 我頓時(shí)了解到事情的嚴(yán)重性,，搶了他手中的書(shū)，直往書(shū)店奔去
事情果然與我想像中的那樣，書(shū)還了,，售貨員表?yè)P(yáng)了我吧,，可晨宇卻不理我了
幾天后，晨宇竟然來(lái)找我： 對(duì)不起,，我終于想明白了，我不能再偷東西了,，我們還做好朋友,，好嗎?
OK! 我笑了，因?yàn)槲易龀隽艘粋€(gè)正確的選擇
人生的路,，一直走,，走到十字路口，思索,，然后做出最好,、最正確的選擇。這次,，我沒(méi)做錯(cuò),。
道德修養(yǎng)議論文800字4
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,，還是以老子為代表的道家思想,，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文,，思之至深,。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能,，氣可以養(yǎng)而至,。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則,。所以以德取人才是根本,，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路,，難免要摔倒,，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問(wèn)了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),。
詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍,。
哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚(yú)兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的警示牌,，人,，好好走路;司機(jī)，好好開(kāi)車(chē)。法官說(shuō)：道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和,。我說(shuō);道德是面鏡子,，不但照己，還可照人,。但關(guān)鍵是照己,。 由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的,，可它們都是對(duì)的,，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟,，去理解,。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己,。那么我們每做一件事情,，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話(huà)說(shuō)的好;騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍。鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印,，要善于由大及小,，從大處著眼，從小處著手,，決不要以微小而不足道,，細(xì)小而不足為。
說(shuō)了這么多,，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校,，我們一樣要講文明、講道德,。在學(xué)校,，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué),，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué),。在學(xué)校,，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電,。上操之前,，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見(jiàn)了老師就向老師問(wèn)好,，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的,。
在家里，要尊敬父母,。在家中,，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān),。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做,。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事,。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母,。冬天,，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn),。
道德是做人的基本素質(zhì),，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德,，實(shí)踐道德,，做一個(gè)有道德的人!
道德修養(yǎng)議論文800字5
哲人說(shuō)：修養(yǎng)，是智力最高的證明,。的確,，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天,，俯不怍于地,。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般,，具有崇高的道德修養(yǎng),，那么這個(gè)人才會(huì)讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜,?？梢?jiàn)，修養(yǎng)是人生的試金石,。
修養(yǎng),，是一種胸懷,，是一種大度，是一種氣魄,，是一種風(fēng)格,，是那么清新自然，那么無(wú)塵無(wú)染,。
對(duì)于修養(yǎng),，伏爾泰說(shuō)：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養(yǎng),。”阿密埃爾說(shuō)：“人要正直,，因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣，有道德修養(yǎng)的影響力,。”
正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量,，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫,，“海納百川,，有容乃大”的包容?？梢?jiàn),，修養(yǎng)的力量無(wú)法比擬，修養(yǎng)的力量是無(wú)窮的,。正是這種強(qiáng)大的力量,，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間,，尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第,，地界不清而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英得知,，只做一詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻,，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地,，成了一條六尺寬的街道,。張英是有修養(yǎng)的.，正是因?yàn)樗绺叩男摒B(yǎng)感染了周?chē)娜?，自己也彰顯了自身的魅力所在,。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨,，他是偉大的,，他的人生是光芒萬(wàn)丈的,。可見(jiàn),，具有修養(yǎng)的人,，他的人格魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生,，每天都在奔走,，熙熙攘攘，不絕于途,。在這條跑道上,，你必須展示你獨(dú)有的道德素質(zhì)，否則你就不會(huì)登上成功的寶塔,。
近來(lái)社會(huì),，人們的無(wú)道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設(shè)施上搞破壞,，在雕塑上亂刻亂畫(huà)……這些都記錄了這個(gè)人在當(dāng)時(shí)一切沒(méi)有修養(yǎng)的行為,。這應(yīng)該是可恥的，這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì)給眾人留下什么印象,，即使他們?cè)趧e處做得再好，也無(wú)濟(jì)于事,，因?yàn)樗麄兊幕?唐行為已載入史冊(cè),，不容涂抹。
修養(yǎng)是石,，敲出星星之火;修養(yǎng)是火,，燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把,，走向未來(lái),，來(lái)創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!
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