演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇一

大家好!

在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月,，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì),，歡慶第32個(gè)教師節(jié)。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠摯的祝?！蠋煟量嗔?祝您節(jié)日快樂!

是誰,，三尺講臺(tái)辛勤傳授知識(shí)播撒汗水?是誰,，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰，教室內(nèi)外無數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨?是誰,，求索路上披星戴月傾心相伴?是你,，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無私奉獻(xiàn)的師長們。在過去的兩年時(shí)間里,，我深切地感受到了酒中老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出,，這份感激之情，難以用言語表達(dá),，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說一句：“老師,，您辛苦了”,。

敬愛的老師,，您用畢生的心血,，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說老師是園丁,，是蠟燭,，是橋梁，我想說老師是我們心中最可愛的人。是您,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠;是您，用希望的雨露,，滋潤每一個(gè)蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是您，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您,，用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人的心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng);是您,，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是您,，用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的樂章,。

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),，您用母親般的關(guān)愛，給我們希望和勇氣,，讓我們走出陰霾,，帶著自信，重新踏上征程,。

當(dāng)我們有疑問時(shí),，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路,，勇面困難,。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，您耐心地教我們做人的道理，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嗔艘环莩练€(wěn),，多了一份責(zé)任,。

船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航,，森林感恩雨水,，因?yàn)橛晁虧櫵砷L，而我們,，要感恩老師,。課堂上，一次認(rèn)真的聽講，一道投入的目光,，是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

酒泉中學(xué),，老牌名校青春依舊,。她有著著良好的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng),，有甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)、誨人不倦,、敬業(yè)愛崗的老師;有精神飽滿,、奮發(fā)向上、德行高尚的莘莘學(xué)子,。高一,、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們又邁入了人生新的征程,。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的,，但一定是充實(shí)的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的,，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，你們可要努力啊，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,、不怕困難,、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,、早日成為祖國建設(shè)的棟梁之材而努力,。撐開你們堅(jiān)硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨,、展翅翱翔吧吧,。

親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識(shí),，或許你我還彼此陌生,，但那并不重要，因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐?，朝著相同的方向,，我們都是肩并肩作?zhàn)的同志。走進(jìn)高三,，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符,，時(shí)時(shí)處處對(duì)你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉。在這里,，無數(shù)學(xué)子,，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”，在這里,，你將為你的人生繪上亮麗的一筆,。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水,、汗水和青春共同書寫的生命征程,，在這里，我們將深深地體會(huì)到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個(gè)需要用堅(jiān)實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢(mèng),。走進(jìn)高三,，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里,，你將明白只有付出,，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時(shí)光時(shí),，你會(huì)嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息,。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯,，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代,，我們的每一個(gè)夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出,。朋友,，走進(jìn)高三，請(qǐng)你牢記：學(xué)海無涯,，書山有徑,，艱辛過后便是甜蜜，人生有岸,，毅力無窮,。風(fēng)雨之后終見彩虹。

作為高中的學(xué)生,，我們身上承載了父母,、老師殷切的期望，我們會(huì)靠自己的執(zhí)著的努力夢(mèng)圓理想大學(xué),，為校爭(zhēng)光,。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同努力,。讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，讓我們?cè)俅巫Ｔ父魑焕蠋煿?jié)日快樂，工作順利,、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上,、欣欣向榮、再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水,，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物,。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇三

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的老師,，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績,，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想,，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望,，我們敬重你們,。

敬愛的老師，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，但從不求回報(bào)，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對(duì)你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴,、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

敬愛的老師,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流,，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國的棟梁之才,，建設(shè)更加美好的未來,。

今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康,、心情舒暢,、工作順利，取得更輝煌的成績!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上,，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁,，金秋送爽的日子,。今天是我國第xx個(gè)教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開,。在這溫馨的時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;也有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇六

我們自從來到這個(gè)世界上，便遨游在幸福的海洋里,，父母的恩賜,、老師的教誨、家人的關(guān)愛,、朋友的幫助,，以及大自然的恩賜，時(shí)代的賦予等等,。在我們成長中的每一天,，都有不同的人給予不同的愛。所以,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個(gè)世界上,，撫養(yǎng)我們長大，教會(huì)我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們,，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家,、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,，是人世間最無私的愛,，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信,，“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住媽媽愛你”,，這條短信讓無數(shù)的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,，她對(duì)孩子的愛就是最無私的愛,。

感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地,，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐步夢(mèng)想成真,。

感謝朋友的真誠相助,，是他們陪我們走過一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí),，給予我們幫助,。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè),，我還能再救一個(gè)”,，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛,，每一個(gè)中國人,，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民，會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們,，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大,、愈加磅礴的境界。

學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)每一個(gè)人來說都很重要,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,，一句句問候來感謝別人,，還可以用自己對(duì)別人真誠的贊揚(yáng)，真誠的幫助來感謝別人,。

人只有心存感恩,，才會(huì)生活的快樂;只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓你得到更多的朋友,，才會(huì)更加快樂,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇七

大家早上好，本周,，我們將迎來第__個(gè)教師節(jié),。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，您像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,，讓我們?cè)诩w生活中，享受著著歡笑,、歌聲和陽光,。

老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。伴著這旋律，我們學(xué)會(huì)了用真誠去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵(lì)下,，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功,，每一個(gè)坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切,。講臺(tái)上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中，找到了知識(shí)和理想的天空!老師,，是您用知識(shí)的甘露,，澆開我們的理想之花。老師,，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情,。為了慶祝這次的教師節(jié)，我校大隊(duì)部也組織了一系列的活動(dòng),。首先是以語文老師組織的作文征集《夸夸我們的好老師》活動(dòng),，同學(xué)們都紛紛借此機(jī)會(huì)抒發(fā)了對(duì)老師深深的感謝之情。

在校園網(wǎng)上,，大隊(duì)部也發(fā)起了“三言兩語夸夸我們的好培養(yǎng)老師”和“老師,，祝福你”的網(wǎng)上論壇活動(dòng)。我們也將選取其中一部分內(nèi)容,，在周五的校會(huì)上向全校師生公布,。希望同學(xué)們能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)教導(dǎo)我們,，培養(yǎng)我們的老師們送出最真摯的祝福,，也希望老師們能接收到這份通過網(wǎng)路傳來的禮物。除此以外,，大隊(duì)部還將于周五早晨在校門口設(shè)立建議箱,，征詢給老師的建議，希望大家能積極參與,。我們同樣將挑選部分建議在校會(huì)上和全校師生分享,。最后，預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、教練，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講,。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨,。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂!自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時(shí),，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說,，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽,，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。

您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，樓道里亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪,，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練,，還有團(tuán)結(jié)友愛,，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn),。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代“

感謝老師,，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。感謝教練,，是您讓我們成為有毅力,，能堅(jiān)持的人。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦,，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng),。

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師、教練謝謝您們,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛的老師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了,，懂事了,。

朱老師，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識(shí)。

老師你就像一個(gè)大太陽,，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育，都會(huì)成才,。

老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識(shí)的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn),，使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎,？那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語文課的時(shí)間和我們講道理,。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用讓我們明白了做人的道理,！借次機(jī)會(huì)來感謝老師教導(dǎo)我們。

我的演講完了,，謝謝大家,！

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。

馬上就是教師節(jié),。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒,。是您老師!

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個(gè)海洋,，在您的呵護(hù)下,，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室,、食堂。是誰在我們的睡夢(mèng)中,，還奔波在回家的路上,。。,。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰用風(fēng)趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

是誰用那淵博的知識(shí) ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P(yáng),。

知識(shí)是一片大海,，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺(tái),，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十二

敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第32個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,。請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十四

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十五

老師們,，同學(xué)們，早上好!

在這瓜果飄香,、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第31個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意,，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福!

時(shí)間過的真快,，還記得上次我站在這里講話,，是帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的高二，現(xiàn)在的高三,，為了沖刺小高考作動(dòng)員,，在后來一個(gè)多月的奮戰(zhàn)中，我們年級(jí)的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力,，在小高考中取得了歷史性的突破,，獲得了重大的勝利，今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，再次對(duì)我們年級(jí)所有的老師表示感謝，對(duì)在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀,。,。。,。,。,。。,。高三的同學(xué)們,，經(jīng)過了一個(gè)暑假，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹,，希望你們能夠在任何方面,，都做好他們的表率，在最后的高三一年中,，發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神,，在高考中取得優(yōu)異的成績!

今天，我又有機(jī)會(huì)站在了國旗下,，能在教師節(jié)講話,，對(duì)于任何一名老師，在她的人生里,，這都會(huì)有無比重要的意義,。而我仔細(xì)想想，今天對(duì)我而言,，也真是個(gè)特殊的日子,。我是你們的老師，也是你們的校友,，3年學(xué)生加上20xx年的老師,，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20xx年。20xx年里,，從一個(gè)學(xué)生成長為一名教師,，我見證了三中5任校長的更替，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺(tái),，我見證了三中校園日新月異的變化，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長,。

任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,，教師就是其中特殊的一個(gè)，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐,，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神,，我們必須在最短的時(shí)間里適應(yīng),，并且全情投入，一切又將重頭開始。

我是化學(xué)老師,，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道,，催化劑會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易,。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑,，老師會(huì)把最寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點(diǎn)的彎路,，做到高效學(xué)習(xí),，同時(shí)使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂,。同學(xué)們,，走進(jìn)了三中大門，我們就是一個(gè)大家庭,，讓我們彼此信任,，攜起手來，共同前進(jìn)!

作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，在教師這條路上,，我們絲毫不敢懈怠! 9月又是一個(gè)全新的開始,，請(qǐng)讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功,，靡不有初，鮮克有終,，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生理想,、為了三中大家庭的美好明天而共同努力!

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂，身體健康,，合家歡樂,，謝謝!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十六

人間趣事真是數(shù)不勝數(shù)。

大家好,，我叫鱸魚,。真是幸運(yùn)，這么快就走進(jìn)了初中的大門,，不過這是我初一的想法,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由初一轉(zhuǎn)到了高年級(jí)初二了。哎,，要說初二,，那可真不輕松啊!

開學(xué)這天，我們涕淚交加,，相互擁抱(當(dāng)然,，有點(diǎn)夸張)以表思念之情。這天晚上,，宿舍里好不熱鬧,，快打鈴時(shí)，大家紛紛掏出秘密武器抵擋敵人的百萬大軍掛蚊帳驅(qū)蚊,。哦,，因?yàn)槊魈炀鸵崴奚崃耍晕覜]買掛鉤掛蚊帳(浪費(fèi)錢么),。晚上熄燈鈴一響,，大家就紛紛臥倒了。我正睡的美呢!半夜忽然感到奇癢難止,，于是用手抓撓,，不碰不知道，一碰嚇一跳,。身上至少有20幾個(gè)大包,。我急忙用被子捂住全身，不管什么冬季夏季了,，熱得直冒汗,。，可蚊子竟絲毫不懂得憐香惜玉,，竟開始進(jìn)攻我的臉部,，我只好把臉也蒙起來，這樣熬過了一夜以我渾身大包的結(jié)局劇終,。

終于進(jìn)入新宿舍了,，真不錯(cuò)。先不說它破不破,，至少蚊子少,，能睡個(gè)好覺啊!而且這次換宿舍，我還到了下鋪,，真是美哉樂哉,。可是學(xué)習(xí)的日子就不好過了,，老鼠(數(shù)學(xué)老師)and老鷹(英語老師)竟通通的換了人,，學(xué)校的良心真是大大的壞了。真命苦，每天作業(yè)多的要打手電筒才能做完,。這幫老師簡(jiǎn)直禽獸不如,。天哪，我不活啦!作業(yè)實(shí)在太多,。對(duì)!跳樓去,，可跳樓會(huì)造成環(huán)境污染，既然不能跳樓,，那就找快豆腐撞頭吧,，看能不能撞死?？墒菦]死,，沒法，還是繼續(xù)寫作業(yè)吧,。

班內(nèi)趣事可真多,，這不，上著歷史課呢,，歷史老師正問問題,，叫起我后面的“齋滕先生”回答，可“齋滕先生”不會(huì),，于是說：“窩拿直到(我哪知道)”同學(xué)們哄笑,。中午也很有意思，午自習(xí)時(shí),，初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻，下午自習(xí)后,，我前面的毛毛說：“今天初一的踢我們墻了,。”同桌王宇新說：“也踢我們的了,?！蔽乙宦牬蠛粼唬骸拔覀円彩恰,！闭f完,，我和王宇新暴笑，我倆是一個(gè)宿舍的,。

晚自習(xí),，大家正趕作業(yè)，新老鼠又來講鼠學(xué)題,，真煩,，他像個(gè)娘娘嗆，因?yàn)樗劬獾暮帽壤鲜螅晕覀冎缓梅畔峦赖?，立地聽佛?jīng)了,，只見老鼠口若懸河，滔滔不絕,，吾正迷其中(愣神),，忽見老鼠大喝一聲：“干什么呢?”吾立即做出萬分驚恐之狀，欲打動(dòng)老師饒我不死,，誰知老師仍是怒氣沖沖走來,，近了，近了,，不過沒在我這停下,，而是走到了我的后桌?！澳銈?cè)诟墒裁?”我嚇的大氣不敢喘一個(gè),，這時(shí)，只見“瘋哥”手拿一只綠色超級(jí)大螞蚱,，向老師扔去,，可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱，竟沒察覺,，我差0.001秒就笑了出來,，還好以我堅(jiān)韌不拔的毅力忍住，老師終于轉(zhuǎn)過身走回講臺(tái),，我剛要笑,，他卻又回過頭來：“你給我站著?！蔽抑缓迷偃?。老師又轉(zhuǎn)過身去了，只見那只螞蚱在老師后背耀武揚(yáng)威,，老師又叫另一位同學(xué)回答問題,，卻叫錯(cuò)了名字，于是借此機(jī)會(huì)我們狂笑不止,，想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下,，哈，沒見過這么笨的老師,。

這些天真是相當(dāng)勞累,，整得俺痛不欲生(呵呵，有點(diǎn)夸張),，但我轉(zhuǎn)念一想：為國捐軀,，死而后已,，于是我視“死”如歸，沖向敵陣,，雖然戰(zhàn)敗幾次,，但最后還是過了關(guān)(作業(yè)都抄襲完了，嘻嘻),。

真奇怪,，新老鷹是不是前世跟俺有愁啊，俺這人吧,，超愛與周公下棋,，雖然外表精神抖擻，但把手往我眼前晃晃,，就知道我去哪了,。而老鷹卻在兩天之內(nèi)提問我數(shù)次，真可惡,，沒看到我不舉手嘛!非叫我,，他是不是把我當(dāng)成他老師了，不停問我問題,?；蛘呤俏抑忍撸B老師都被我魚兒的魅力所吸引,。

第二天一大早,，我和四位同胞“早早的”起來去班上，誰知語文老師卻站在班門口,，等我們走近,，他大喝一聲：“你們真是掐點(diǎn)來啊，這么晚,，這一次放過你們,，下一次可就別怪我不客氣了?！蔽覀兓抑樧哌M(jìn)班,，一看表,，什么嘛!還差兩分鐘才上課,，一時(shí)間怨聲四起，大罵老語不義,。

教師節(jié)這天,，被老語罵的事也忘了。在全體成員對(duì)老鼠說完教師節(jié)快樂后,，老鼠說：“thankyou,?！币粫r(shí)間笑聲四起。老鼠在黑板上畫直方圖,，粉筆發(fā)出嘶嘶聲,，有同學(xué)說了句：“噪音?！崩鲜髴嵟霓D(zhuǎn)過頭：“多少分貝?”全班哄笑,。

今天語文課也超有意思。小成成(老語)講〈陋室銘〉,，不知在哪摘來一段話,，在多____上放，真是妙趣橫生：“分不在高,，及格就行,，學(xué)不在深，作弊則靈,。斯是教室,，唯我閑情。小說傳的快,，雜志翻的勤,，琢磨打籃球，尋思游戲廳,，可以打瞌睡,，觀窗景，無書聲之亂耳,，無復(fù)習(xí)之勞心,。自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn),，心里說：‘混帳文憑,。’”

下午來了個(gè)老先生,，讓我們樂了一下,。。他一進(jìn)門,，操著一口黃驊話說了一大串,，就找了把椅子坐下來。這時(shí),，老鼠扭搭扭搭走進(jìn)來了,，說了幾句話，才看見那個(gè)老先生,。于是急忙用手捂嘴,，哈,，其樣跟乖女生不相上下，全班哄然大笑!想不到老師竟然臉紅了,。我們更是暴笑不止,。

今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié),，我早早的就讓媽媽陪我去買花了,。

我格外的興奮，就像我是老師一樣,，等待著學(xué)生給我送花,。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多,，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好,。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧,?！睂?duì)啊，老師無微不至的關(guān)心我們,，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的,。和媽媽告別之后,，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃,，坐在位子上,，焦急的等著老師。啊,，老師來了,，我雙手捧著鮮花，來到老師面前,，興奮的說：“何老師,，祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師,。

我最后想說一句話：“老師們,，你辛苦啦!”

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,，__年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來了第__個(gè)教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;__年前的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過__年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

沿著__年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動(dòng)力,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想，作為一種職業(yè),，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，不管是過去的,，還是現(xiàn)在的，以及將來的,，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十八

“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨,，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁,，你把一顆真心捧出，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓 著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的 整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物，偉大的事件,，偉大的時(shí)代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師是偉人培育者

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮,，為之激動(dòng)雀躍。偉人們具 有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。

開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個(gè)新時(shí)代,。在他成長過程中有兩位老師對(duì)他影響最大，那就是楊昌濟(jì)和徐特立,。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線，軍民一家,。有資料顯示,，毛澤東的這 一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對(duì)曾國藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響,。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國藩的思想給予高度評(píng)價(jià),，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤 東。

另外,，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的詩詞功底,。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力,，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈,。

徐特立跟隨毛澤東走完了長征路,。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>

在毛澤東廣泛接觸各種新思想,、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上，對(duì)他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對(duì)美國記者斯諾說：“我在李大釗手下,，在國立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時(shí)候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,?！?/p>

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí),，曾深情地說,，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副。

縱觀歷史,，橫看社會(huì),。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的 人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動(dòng)力,。老師就好像機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞,，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學(xué)生 更多的成功內(nèi)容,，但一個(gè)良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨,。

政治家、軍事家,、科學(xué)家,、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo),、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人,，同樣可以享有“偉大”的稱號(hào)，值得我們尊敬!

“知識(shí)就是力量”,，“知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力”,。那么，知識(shí)來源于何處?又是誰給了我們知識(shí)?當(dāng)我們需要知識(shí)時(shí),，又向誰求教?我們首先想到的就是老師,。在我們每個(gè)人的印象中,，老師總是擁有無窮豐富的知識(shí)。

教師是知識(shí)淵博者

我們第一天走進(jìn)學(xué)校,，望著老師寫在黑板上的一條小白線,，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時(shí)，老師 的一句話“跟我讀,，1——”讓我們幼 小的心靈頓時(shí)感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開,。那時(shí)，興奮的我們都會(huì)恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識(shí)數(shù)字嘍!”,。那一刻的欣喜與激動(dòng),，難 以言表，終生難忘,。從此刻起,，對(duì)老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識(shí)猶如奔涌不息的清泉,，讓我們總感到取之不竭、用之不盡,。老師用他們的知識(shí)滋潤著我們的成長,，充實(shí)著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識(shí)世界的力量,。老師的知識(shí)讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,，有了時(shí)刻擁有巨大知識(shí)寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對(duì)老師擁有豐富多彩知識(shí)的描述。面對(duì)求知若渴的學(xué)子們,，面對(duì)個(gè)性各異的少男少女,，面對(duì)不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識(shí)結(jié)構(gòu),。他們的知識(shí)是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此，我們心中對(duì)老師有了急切無限的向往!

口若懸河,，滔滔不絕,，這是對(duì)老師闡釋知識(shí)的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要,。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有,，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵,。

有人這樣說，一個(gè)博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，讓學(xué)生從語言到行動(dòng)上都羨慕他,、模仿他,，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué) 習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,、可持續(xù)獲得知識(shí)的人,。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個(gè)永不滿足 的知識(shí)富有者。

每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績,。然而,，當(dāng) 我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路,。