人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

電教工作計(jì)劃集合班 電教工作個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試順利進(jìn)行,。

20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學(xué)科納入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳,、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下,，三月,、四月分兩批進(jìn)行了考點(diǎn)審核驗(yàn)收，四月,、五月共進(jìn)行了兩次測(cè)試,、一次模擬考試,，六月完成了信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,。在這個(gè)過(guò)程中，蒲縣高級(jí)中學(xué)高度重視,，進(jìn)行了大量考前準(zhǔn)備的工作,，市電教館組織了高中信息技術(shù)學(xué)科教師有關(guān)考試操作方法的培訓(xùn),，在各次測(cè)試中我電教館均深入一線(xiàn)進(jìn)行檢查調(diào)研，對(duì)測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整理與反饋,；縣電教館還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了考務(wù)會(huì)議，對(duì)考試組織工作的方方面面進(jìn)行了縝密的安排,；高級(jí)中學(xué)在人力物力上加大投入,，在信息技術(shù)學(xué)科硬件環(huán)境建設(shè),，教學(xué)時(shí)間合理安排,，學(xué)生嚴(yán)密組織上進(jìn)行了大量行之有效的工作,，為信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)以及考試的順利進(jìn)行,，營(yíng)造了良好的氛圍,，奠定了良好的基礎(chǔ),。首次進(jìn)行的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，對(duì)這門(mén)學(xué)科的建設(shè)，以及新時(shí)代學(xué)生素質(zhì)的提高,，具有非常重大的意義,。

二,、學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用督導(dǎo)檢查

本學(xué)年,，按照年初的工作計(jì)劃,，學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)檢查范圍,。4至5月份，由縣教研室牽頭,，教育局各科室主任組成的檢查組對(duì)全縣20xx~20xx學(xué)年度教育工作進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)匯報(bào),、召開(kāi)座談會(huì),、實(shí)地考察,、個(gè)案訪(fǎng)談、隨堂聽(tīng)課,、檔案研究、隨機(jī)暗訪(fǎng)等方式,，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的落實(shí)情況,。我縣遠(yuǎn)教工程結(jié)束以后，各校把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入學(xué)校對(duì)教師的考核中,，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合進(jìn)一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進(jìn)行教學(xué)的主動(dòng)性和積極性逐步提高,，課堂教學(xué)模式正在得到一定的變化,。但也存在設(shè)備不足、機(jī)制不全,、經(jīng)費(fèi)不夠、應(yīng)用不多,、考評(píng)不力,、整合不優(yōu)等問(wèn)題，發(fā)展不平衡的問(wèn)題較為突出,，中心小學(xué)強(qiáng)于普通小學(xué),城鎮(zhèn)學(xué)校強(qiáng)于農(nóng)村學(xué)校、年輕教師強(qiáng)于老年教師,。

究其原因,，一是校長(zhǎng)對(duì)資源應(yīng)用的認(rèn)識(shí)不高,，缺乏信息技術(shù)必需的知識(shí)和技能,，工作缺乏主動(dòng)性和積極性，沒(méi)有起到很好的示范帶頭作用,。二是各校沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，信息化教學(xué)在教學(xué)管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實(shí)。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊,，很多教師多半停留在會(huì)開(kāi)機(jī),、能下載的層面,，對(duì)電腦出現(xiàn)小故障束手無(wú)策，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合當(dāng)做教學(xué)負(fù)擔(dān),。四是信息化硬件設(shè)施不完善,，教師的電子化備課和教學(xué)應(yīng)用缺乏硬件支持,。五是檔案建設(shè)不完善,，大部分學(xué)校記載不全,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。

三,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工程管理,，不斷提高使用效率。

為進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育工程使用效率,，我電教館在20xx年加大了遠(yuǎn)程教育工程管理力度,，提升了對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持與服務(wù)力度，使全縣遠(yuǎn)程教育工程效益得到了充分發(fā)揮,，一是繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和維護(hù)工作,，想盡辦法使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備完好率（開(kāi)通率）保持在90%以上，我站派專(zhuān)人負(fù)責(zé),、組織全縣遠(yuǎn)程教育技術(shù)骨干成立了維護(hù)小組,，負(fù)責(zé)全縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目校的設(shè)備設(shè)施的維護(hù)。全年共開(kāi)展大型維護(hù)活動(dòng)10次,，深入到各個(gè)項(xiàng)目校維修,，維護(hù)項(xiàng)目設(shè)備150余臺(tái)套，恢復(fù)系統(tǒng)100套,，使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài),。

二是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)力度，我館充分利用暑假?gòu)V泛開(kāi)展教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度,，今年共開(kāi)展項(xiàng)目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓(xùn)班3期,，共有150人接受了培訓(xùn)。開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源整合與應(yīng)用培訓(xùn)班6期,，分別對(duì)小學(xué)科學(xué),、初中物理兩個(gè)科目的任課教師共計(jì)80余人進(jìn)行了一期輪訓(xùn)。

三是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工程管理力度,，我站一方面加強(qiáng)各項(xiàng)目校遠(yuǎn)程教育制度建設(shè),，重新統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項(xiàng)目校。四是積極配合進(jìn)修校完成全省國(guó)培計(jì)劃和教育技術(shù)能力培訓(xùn),，幫助廣大參訓(xùn)教師提供技術(shù)指導(dǎo),，更好人借助此次培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)科整合效率。

四,、保證硬件設(shè)施和軟件服務(wù),，提高信息技術(shù)教育裝備和教育信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。

1,、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高,。本學(xué)年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對(duì)全縣各中小學(xué)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了故障清理,，做到了零故障,，并且成立應(yīng)急小組，對(duì)于各項(xiàng)目校的故障申報(bào),，保證24小時(shí)內(nèi)解決,。同時(shí)對(duì)撤并的項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行資源分配,，保證遠(yuǎn)教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù),。

2,、教育信息化應(yīng)用得到進(jìn)一步深化。本學(xué)年,，各校在不斷完善校本資源庫(kù)的基礎(chǔ)上,，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教研水平得到較大的提升,。

3、通過(guò)活動(dòng)形式促進(jìn)資源建設(shè),。本學(xué)年,，我們通過(guò)“博客”“空間”創(chuàng)建試點(diǎn)校，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用,。努力打造一批學(xué)科整合標(biāo)兵和應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校,，然后再逐步推廣。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)強(qiáng)化凝聚力,，提高執(zhí)行力，加大投入力度,，加強(qiáng)隊(duì)伍管理,，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享,，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進(jìn)向更高的標(biāo)準(zhǔn)。

20xx年工作計(jì)劃：

一,、結(jié)合全縣撤點(diǎn)并校規(guī)劃,，合理調(diào)整學(xué)校投入，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué),、部分小學(xué)班班通和教師備課電子化。

二,、進(jìn)一步挖掘和提高學(xué)科整合水平,，全力推行蒲縣信息化教育平臺(tái)的建設(shè)和利用，實(shí)現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化,。

三,、在全縣范圍內(nèi)評(píng)選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，以點(diǎn)帶面,，全面推進(jìn)各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用,。

四、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開(kāi)展和考核,，搞好普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平的考試管理工作,。

五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》要求,，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,，評(píng)估結(jié)果納入一年一度對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校的考評(píng)中,，并作為對(duì)學(xué)校教育目標(biāo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位的重要依據(jù),。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站和校本資源庫(kù)的建設(shè)和管理,，使校園網(wǎng)站和校本資源庫(kù)正真成為宣傳學(xué)校,、互通信息，增強(qiáng)交流,，擴(kuò)大合作,，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

電教工作計(jì)劃集合班 電教工作個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研,、電教計(jì)劃本學(xué)期校本教研工作將以“三點(diǎn)一線(xiàn)、整體推進(jìn)”為統(tǒng)領(lǐng),，以“干部與課改同行”,、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手,，創(chuàng)新教研機(jī)制,，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教研制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,。

一,、 創(chuàng)新校本教研，深化課程改革,。

（一）具體做法：

1.“圓桌”教研——營(yíng)造民主的教研氛圍,。

本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，堅(jiān)持以教研組為陣地,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，發(fā)揮教師集體力量，營(yíng)造民主和諧的教研氛圍,。學(xué)校將從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng),。

第一個(gè)層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書(shū)、我受益,、我推薦”等專(zhuān)題開(kāi)展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列專(zhuān)題“圓桌”教研活動(dòng),，加強(qiáng)新課程改革實(shí)施中的問(wèn)題研討,，保證每周一次的研討活動(dòng)。

“學(xué)”即間周四組織一次專(zhuān)題學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和心得,。

“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專(zhuān)題定向研討；

“講”即確定教師執(zhí)教教研課,，并集體備課,；

“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；

“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué),。

金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在備課,、上課,、作業(yè)或評(píng)價(jià)方面的獨(dú)到做法介紹給大家。二是介紹自己從書(shū)中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

第二個(gè)層面：學(xué)校將與開(kāi)學(xué)初下發(fā)教研活動(dòng)表格,，征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中采擷有特色,、有實(shí)效的活動(dòng),。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實(shí)完善活動(dòng)內(nèi)容和形式,。每月學(xué)校將展示兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng),。

第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內(nèi)交流,。民主的教研氛圍,。民主的教研氛圍,。民主的教研氛圍。

2.“接力工程”——構(gòu)筑立體的展示舞臺(tái),。

本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干教師帶動(dòng)青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)全體干部教師的積極性,。

發(fā)揮骨干教師作用,，上好“引領(lǐng)課”,。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”,，教研組集體聽(tīng)課,、評(píng)課，互動(dòng)交流,，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

師傅幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。分管干部和師傅對(duì)新教師實(shí)施跟蹤問(wèn)效式聽(tīng)課,，每月至少兩次,。新教師聽(tīng)結(jié)對(duì)子骨干教師課每周至少兩節(jié),。每月新教師上一節(jié)匯報(bào)課，幫教干部,、骨干教師要聽(tīng)課,，給予具體指導(dǎo)。

青年教師上好“練兵”課,。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示,。

學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會(huì),，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課,、練兵課、過(guò)關(guān)課大展示,，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性,。

3.“闖關(guān)行動(dòng)”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動(dòng),。

每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查,，每半月教師間一互查，每月教導(dǎo)處一把關(guān)的多項(xiàng)檢查形式對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的各類(lèi)作業(yè)進(jìn)行專(zhuān)題抽檢,，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì),、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性,、針對(duì)性,、層次性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。將教師自評(píng),、互評(píng)與學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量,。

每月一比拼：將采取教師每周一檢查,，半月級(jí)部一測(cè)查，教導(dǎo)處每月一檢測(cè)的形式,，進(jìn)一步抓好單項(xiàng)或單元過(guò)關(guān)考試,，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反饋,、導(dǎo)向,、激勵(lì)、調(diào)控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）措施保障：

為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處,，擴(kuò)大教學(xué)研究的深度和廣度，提高研究質(zhì)量,，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò),，制定了兩項(xiàng)制度，切實(shí)把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起

“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)：第一層次是由專(zhuān)家,、領(lǐng)導(dǎo)組成的指導(dǎo)小組,；第二層次是由各教研組長(zhǎng)組成的四個(gè)子課題組；第三個(gè)層次是以年級(jí),、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組,。

兩項(xiàng)制度：1.教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初擬定的計(jì)劃，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間納入課表,。活動(dòng)內(nèi)容（每次的具體內(nèi)容提前一周在學(xué)校信息欄公布）

干部蹲點(diǎn)制：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，將每一位干部分配到20個(gè)教科組,，少則承包一個(gè)組，多則承包三個(gè)組（周一到周三錯(cuò)開(kāi)）,，將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中,。

二、 拓展實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò),。即校長(zhǎng)分管,、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃,、活動(dòng)指導(dǎo)教師具體實(shí)施,，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理,、三個(gè)層次的組織管理體系,。

1.開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：

積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn),，音樂(lè)以《榮辱歌》為展示舞臺(tái),，為學(xué)生開(kāi)設(shè)繼承和弘揚(yáng)民族文化精粹和民族精神的途徑,，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2.開(kāi)發(fā)班級(jí)課外活動(dòng)新主題——“小剪紙,，大中國(guó)”，讓民族文化沁入心間,。

本學(xué)期班級(jí)課外活動(dòng)我們將圍繞新內(nèi)容——剪紙,，繼續(xù)運(yùn)行上學(xué)期的“一統(tǒng)、二百”式的活動(dòng)模式,，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級(jí)課外活動(dòng)主題為“小剪紙,，大中國(guó)”；“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容,，形成同一主題，但卻百花齊放,，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史,、種類(lèi)、風(fēng)格,、制作手法等資料進(jìn)行文化探究,，再研究用什么材料、形式,、制作什么內(nèi)容的剪紙作品,，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期,，要鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新,。

本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時(shí)進(jìn)行,，要有實(shí)效的計(jì)劃,、每月活動(dòng)方案，做到每次有準(zhǔn)備地開(kāi)展活動(dòng),，爭(zhēng)取實(shí)效性和特色性并舉,。

3.開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng),。

本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”,，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng),，全面提高學(xué)生的審美能力,、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。

（1）搞好校級(jí)二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技,、舞蹈,、合唱、器樂(lè),、繪畫(huà),、主持人、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組,。各組要制訂實(shí)效創(chuàng)新的活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真做到“四落實(shí)”，確?；顒?dòng)質(zhì)量,，力爭(zhēng)早出、多出成果和人才,。

每周二,、四繼續(xù)開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè)小組積極訓(xùn)練,，三團(tuán)以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品,，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮。

校美術(shù)小組結(jié)合奧運(yùn)繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)作,，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區(qū)市大賽,，為校爭(zhēng)光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實(shí)與提高,。

（2）在“十一”國(guó)慶節(jié)將舉行“心系祖國(guó)”歌詠比賽,，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙,，大中國(guó)”為主題的手抄報(bào)作品展,。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

（3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展,。展示全校學(xué)生以各種形式,、手法、內(nèi)容,、材料創(chuàng)作的剪紙作品,。

4.“品書(shū)香、潤(rùn)情操”讀書(shū)活動(dòng)

本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與,、寓教于樂(lè)的原則,，以“品書(shū)香、潤(rùn)情操”為主題,，制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),。

兩個(gè)落實(shí)：一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課,、每周三,、五中午1：30-1：40為集中誦讀時(shí)間。二,、四中午1：30-1：40為集中習(xí)字時(shí)間,。二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本,、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目,，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。

三條原則：一不重形式重過(guò)程,；二不求深解熟讀成誦,；三不講數(shù)量要興趣。

四項(xiàng)措施：

一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”,，保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級(jí)有流動(dòng)書(shū)庫(kù),、家庭有書(shū)架,。

二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。

三,、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng),。

四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng),，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。

三,、廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段,，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合。

本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息安全,，進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)管理,、使用和維護(hù),。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息安全“一把手”負(fù)責(zé)制,，建立以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理多級(jí)網(wǎng)絡(luò)，制定管理制度,，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任,，確保網(wǎng)絡(luò)

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計(jì)劃由收集及整理,第一學(xué)期教研,、電教計(jì)劃信息安全,。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究，爭(zhēng)創(chuàng)校園網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)單位

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)——促進(jìn)教師能力提高,。

學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用,，聘請(qǐng)我校劉昆老師為首席培訓(xùn)師，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，帶領(lǐng)教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究,，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教師間相互交流的平臺(tái),，逐步嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)模式,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀,、并參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課,，撰寫(xiě)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評(píng)比等,，增強(qiáng)教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和技術(shù),。

2.互動(dòng)研討——拓寬校本研究渠道

充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)交流。每月集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓(xùn),，使教師人人會(huì)用博客交流,，倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式,。探索網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結(jié)合的途徑和模式,。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)行全區(qū)網(wǎng)上備課交流,。

3.檢查評(píng)估——規(guī)范信息技術(shù)管理

繼續(xù)抓好“班班通”的使用,，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次,，做好記錄,。分管干部定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評(píng)價(jià)課堂的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

4.競(jìng)賽活動(dòng)——搭建師生展示平臺(tái),。

（1）與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，舉行“網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用”課堂展示,，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用青島市,、市北區(qū)教育資源庫(kù)及其他教育資源來(lái)輔助教學(xué),，達(dá)到以賽促用，以賽促教,，提高教學(xué)效益的目的,。

（2）搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，成立信息技術(shù)興趣小組,，開(kāi)展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)”等比賽,，以“活動(dòng)”促進(jìn)信息技術(shù)課的教學(xué)。

電教工作計(jì)劃集合班 電教工作個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇三

xxxx年,，電教中心將堅(jiān)持“建設(shè),、管理,、服務(wù),、創(chuàng)新”并舉的原則，推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與應(yīng)用,，拓展完善教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能,，搞好教育信息資源建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，深化教育技術(shù)應(yīng)用研究,，具體做好以下工作：

一,、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備并拓展網(wǎng)絡(luò)接入范圍

根據(jù)xxxx市三年規(guī)劃意見(jiàn)和我縣的具體情況，xxxx年將完成微機(jī)配備xxxx臺(tái)的任務(wù),。主要為沒(méi)有微機(jī)室的農(nóng)村小學(xué)配齊微機(jī)并對(duì)部分中學(xué)的微機(jī)室進(jìn)行更新,。對(duì)部分有條件的學(xué)校鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)教師用機(jī)，首先爭(zhēng)取縣直學(xué)校教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī),。農(nóng)村初中全部建起教師電子備課室或達(dá)到人手一機(jī),。

xxxx年所有小學(xué)將全部接入教育網(wǎng)。因?yàn)?0xx年的硬件建設(shè)規(guī)模較大,，為了更好地利用這些設(shè)備,，只有接入網(wǎng)絡(luò)才能充分享受到優(yōu)質(zhì)的、先進(jìn)的教育資源,，而且費(fèi)用較低,，學(xué)校接入的積極性也較高。同時(shí)要求有條件的小學(xué)建設(shè)自己的教育網(wǎng)站,。

二,、全面做好教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作

xxxx市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃提出力爭(zhēng)xxxx年前完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，測(cè)試合格頒發(fā)教育技術(shù)能力合格證書(shū)作為晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的必備條件,。目前,，我縣已有近20xx名教師參加了培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的證書(shū)，形成了一支具備教育信息化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師團(tuán)隊(duì),。上半年將根據(jù)市里的要求制定出統(tǒng)一的計(jì)劃和要求,，爭(zhēng)取在年底前完成一線(xiàn)教師的全員培訓(xùn)工作,。

20xx年已確定縣級(jí)電教骨干教師培養(yǎng)對(duì)象33名，其中22名推薦為市級(jí)電教骨干教師,。xxxx年將評(píng)選第二批縣級(jí)骨干教師,，并對(duì)這些培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行多層次的培訓(xùn)，以他們?yōu)辇堫^建設(shè)一定數(shù)量的資源建設(shè)基地,。分學(xué)段,、分學(xué)科、分層次地建設(shè)符合我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的

教學(xué)

在假期和其它時(shí)間分段對(duì)縣級(jí)骨干教師、資源基地,、網(wǎng)站建設(shè),、電腦制作、課件制作,、教研應(yīng)用等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。繼續(xù)做好第二批中小學(xué)校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

三,、

隨著我縣教育信息化的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要載體。網(wǎng)絡(luò)教研能較好地克服傳統(tǒng)教研活動(dòng)中時(shí)間和空間的限制,，更便于加強(qiáng)教研員,、教師之間的教學(xué)交流與研討，能更加有效地引領(lǐng)教研員,、師生參與教學(xué)改革與創(chuàng)新,，構(gòu)建起開(kāi)放的、豐富的教學(xué)教研資源庫(kù),，是創(chuàng)新教研形式,，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我們已經(jīng)培養(yǎng)了32名縣級(jí)電教骨干教師，38名市級(jí)電教骨干教師,，這些骨干教師在應(yīng)用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列,，成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神,，和教研室密切配合,，在xxxx年建成網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

四,、積極開(kāi)展多方面的電化教育教學(xué)活動(dòng)

20xx年我們的電化教育教學(xué)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jī),。在xxxx年我們更加努力,，積極開(kāi)展電腦作品制作、教學(xué)課件制作,、電教課題研究,、電教論文評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選,、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選、電教先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，促進(jìn)教師們執(zhí)教能力上升到一個(gè)新的高度。這些活動(dòng)都是以現(xiàn)有電教設(shè)備為工具,，將現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用于課堂教學(xué)和教研之中,，對(duì)提高課堂效率、推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)成績(jī)將起到積極的作用,。

五、不懈不怠認(rèn)真做好電教常規(guī)工作

管理好xxxx教育網(wǎng)站,，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，保證教育網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行,。

提前準(zhǔn)備,，適時(shí)指導(dǎo)，做好xxxx年的高中招生信息技術(shù)中考工作,。

及時(shí)采訪(fǎng),，及時(shí)報(bào)導(dǎo)，做好xxxx教育網(wǎng)信息宣傳工作,。

有求必應(yīng),，有難必幫，及時(shí)做好全縣所有學(xué)校及局機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故障維修工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高，使電教中心技術(shù)人員的工作能力進(jìn)一步得到提高,，更好地為全縣教育現(xiàn)代化服務(wù),。

電教工作計(jì)劃集合班 電教工作個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣電教站工作會(huì)議精神和要求,，圍繞學(xué)校本期工作計(jì)劃,，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手,，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件,、硬件的作用,，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才,，切實(shí)提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)建好學(xué)校教育信息網(wǎng)。及時(shí)配合市教育局信息網(wǎng)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái),。

2、完善電教設(shè)備,、多媒體教室使用的管理制度,，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄,、多媒體室使用記錄等,。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué),。

3,、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，成立電教小組,，由分管教導(dǎo),、專(zhuān)職電教員和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面,，保證每個(gè)教研組至少有一半教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳,，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

4,、積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，公開(kāi)課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三,、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí),，還要做好校本培訓(xùn)的工作,。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開(kāi)課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢(shì)，對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn),，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力,，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí),，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組,，夯實(shí)基礎(chǔ),，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績(jī)。