做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇一

根據(jù)辦學(xué)理念：“以人為本，為了每一個學(xué)生健康成長”,，學(xué)校在設(shè)計、規(guī)劃德育課程時結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要,，確立了“文化積淀、自主發(fā)展,、健康成長”的德育課程總體目標(biāo)。同時構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正,、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí),、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”,。我校德育課程,，立足于學(xué)校實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì),、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo)，以教材的處理與開發(fā)、活動的設(shè)計與實(shí)踐,、資源的挖掘與整合,，在大力開展校園文化建設(shè)過程中，努力構(gòu)建以健康教育為本,，以文化建設(shè)為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系,。

二、德育課程設(shè)置的基本原則

1. 整體性原則

以“全員德育”的觀念來制訂管理策略,、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑,，合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個部門、各個層級以及學(xué)校外部(家庭,、社會)的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動,，取得最佳的教育效果;同時強(qiáng)調(diào)整體育人,，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2. 創(chuàng)造性原則

要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì),、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能,。

3. 適應(yīng)性原則

要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn)，采用廣大師生易于接受的形式來實(shí)施有效教育;此外,，各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn),，以求得社會、家長及師生對德育課程的認(rèn)同,。

4. 校本性原則

要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色，立足學(xué)校實(shí)際,，確立校本發(fā)展的理念，形成學(xué)校有特色,、有實(shí)效的德育課程。

5. 操作性原則

課程設(shè)置,、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實(shí),，從理念、方法,、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同，操作性要強(qiáng),，才能取得較好的教育效果。

三,、德育課程設(shè)置的基本要求

1,、形成“學(xué)校、社區(qū),、家庭”聯(lián)合互動格局，起到更好的教育效果。

2,、 面向?qū)W生，突出實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與,、主動探索，得到體驗(yàn)和感悟,。

3,、 回歸生活,，立足發(fā)展性：要面向每個學(xué)生個性發(fā)展,，面向?qū)W生的整個生活世界。

4,、 以人為本，落實(shí)自主性：要充分重視學(xué)生個人的觀點(diǎn),、態(tài)度和行為，因勢利導(dǎo),，激勵,、教育學(xué)生，塑造良好人格,。

5、 團(tuán)結(jié)互助,，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會溝通與合作，形成民主意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

6,、 堅持“無痕”,，突出實(shí)效性：要抓住各種契機(jī),，有機(jī)、有序地進(jìn)行教育,，不求形式，追求效果,。

三、德育課程設(shè)置的具體安排

根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則,，特制訂新光中學(xué)德育課程計劃如下。

(一)國家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊

以國家德育教育大綱為指導(dǎo),，堅持“以人為本，為了每一個學(xué)生健康成長”的理念,，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念，通過各的學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識和技能”,、“過程和方法”方面的目標(biāo),，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，并落實(shí)在備課,、聽課、評課,、教研等各個環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際,、師生關(guān)系,、教學(xué)環(huán)境等要素,，采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施,，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界,，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能。

同時,，在課堂文化建設(shè)過程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個具體環(huán)節(jié)和行動中，注重突出學(xué)科文化建設(shè),，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長,。

(二)校本德育課程系列

1,、拓展類德育課程模塊

依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況,，以“健康與文化”為主題開展“健身技能”,、“健康興趣”、“創(chuàng)造實(shí)踐”,、“綜合人文”四個領(lǐng)域的校本課程模塊，通過設(shè)計,、實(shí)施校本課程，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合,，不斷滿足廣大學(xué)生個性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,，逐步培養(yǎng)他們會生活,、愛生活的意識和能力,，培養(yǎng)他們健康的人格,、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng),。

2、綜合實(shí)踐德育活動課程模塊

(1)探究型活動課程

依托區(qū),、市級探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”、“化學(xué)與生活”兩個項(xiàng)目,。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究,、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題,、解決問題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。

(2)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程

利用雙休日及寒暑假,，積極開展 “大手牽小手,，文明迎世博”,、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動,，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任意識,，提高現(xiàn)代社會人際溝通能力,，磨練堅強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的意識和能力等方面的生活技能,。

3,、常規(guī)及節(jié)慶德育活動課程模塊

(1)儀式教育

(2)節(jié)慶活動

重視開展節(jié)慶活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程,、主題教育活動等形式保證落實(shí)。

(3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動

針對當(dāng)代學(xué)生思想活,、觀念新、信息靈的特點(diǎn),，精心設(shè)計,、精心組織,、有序開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、英語節(jié),、母語節(jié)等重大活動,，使德育課程內(nèi)容更加鮮活,、容量更加大,。

(4)春秋游社會實(shí)踐系列活動

根據(jù)每個年級學(xué)生實(shí)際，一學(xué)年中用2天時間,，精心選擇活動景點(diǎn)、確立活動主題,、安排活動流程,、注重延伸教育,，形成學(xué)校春秋游社會實(shí)踐活動系列項(xiàng)目。

(5)軍訓(xùn)活動

在預(yù)備年級和初三年級中開展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動,，使學(xué)生從小樹立保衛(wèi)祖國,、建設(shè)祖國的堅定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛集體,、互相關(guān)心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識;培養(yǎng)不怕困難,，勇于吃苦,，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(6)民防教育活動

組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識和能力,。

(7)影視活動觀摩系列活動

組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛國主義,、勵志成才的電影,，并通過影評,、演講等多種形式,，為學(xué)生營造濃郁的影視文化氛圍,。

4,、主題教育,、主題班隊(duì)會德育課程模塊

把反映學(xué)生學(xué)習(xí),、生活及社會熱點(diǎn)問題以及學(xué)生感興趣的話題引入教育內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的,、生動活潑的方式,，突出活動,、實(shí)踐,、體驗(yàn),、探索性學(xué)習(xí)等方式,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境,，使愛國主義教育,、社會公德教育入腦入心,，使抽象的道德知識在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。

(三)特色德育課程系列

1,、德育短課程模塊

2,、年級或班級微型課程模塊

利周二中午20分鐘時間開展主題明確,、針對性強(qiáng)的專項(xiàng)德育教育活動,。目前我們主要開發(fā)了 “健康與生活”系列課程

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇二

在上個學(xué)期我們?nèi)w師生取得了輝煌的成績,，這是值得我們驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中,，我們只有不斷的提高自己,，在去過輝煌的成績上更上一層樓!

新的學(xué)期就要有新的樣子,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，把之前不好的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉,，迎接新的開始,。

我校全體師生,，經(jīng)過上一學(xué)期的努力,，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展,。學(xué)生們大多數(shù)成績優(yōu)秀,，品德優(yōu)秀,。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中學(xué)德育工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標(biāo)

1,、通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做真人,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長學(xué)校和家長委員會,，形成教育的合力,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的二期培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

3,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,，開展學(xué)科德育觀摩活動,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

4,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項(xiàng)活動中,。通過主題班會,、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識,。

四,、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時,、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹立責(zé)任意識,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,，要加強(qiáng)班主任、年級組長,、年級負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。團(tuán)員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對團(tuán)員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處,、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),，廣泛深入開展“情系奧運(yùn),，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示,、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,，注重發(fā)揮區(qū)級,、校級,、班級三級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用,。從平時的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度,。

2,、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩教育工作計劃,。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人,。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動,，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強(qiáng)班級建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事,。德育處要利用主題班會,、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動,，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進(jìn)班集體。

3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動,?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識,。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力。

(七)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí),，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助,。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)

(八)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、法律知識競賽,、校園之聲廣播,、政治課,、班會課,、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法、守法,。

(九)加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作,。

堅持每月一次的小型體育競賽活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周一為校園清潔日,。

(十一)安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,，將德育工作落到實(shí)處,，積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

在全國上下都在積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的前提，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)的全面改革,，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育,，已經(jīng)刻不容緩,。我們一定要走在時代的最前沿，在我們原有良好教育水平上積極的發(fā)揮我們的改革精神,，將我們的成績提高到更高的檔次上，我們的成績要向全國先進(jìn)看齊,。

現(xiàn)在就開始行動吧,，我們需要一個良好的環(huán)境和良好的目的，我們學(xué)校全體師生要在德育方面取得更好的局面,，我們不能沉湎在過去，我們的未來,，我們的前途就在我們的努力下,，將會去的更好的成績。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以“xx大精神”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育、四個學(xué)會教育,，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》等內(nèi)容,，堅持與時俱進(jìn),，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效,，“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”,，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

二,、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、未成年人思想道德建設(shè),、法制教育,、心理健康教育,、五愛教育(愛生命、愛科學(xué),、愛家庭,、愛學(xué)校、愛社會),、四個學(xué)會教育(即學(xué)會尊重,、學(xué)會溝通,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活)，在突出重點(diǎn),、抓出實(shí)效,、創(chuàng)出特色上做文章,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì);加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平,，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機(jī)制,。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),，營造和諧的德育氛圍。

a,、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀,，并將“八榮八恥”主題教育作為加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向,，為建設(shè)和諧校園提供師資支持,。

b,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。努力打造一支品行好,、能力強(qiáng),、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,，并通過觀看魏書生班主任經(jīng)驗(yàn)講座vcd，閱讀他撰寫的《如何當(dāng)好班主任》一書,，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新,、積極主動地開展工作,，要有高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力,，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情,，提高德育工作的感召力,。

c、樹良好師德,。作為教師,，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。我們倡導(dǎo)以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德,。

d,、三位一體德育平臺,。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機(jī)制,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

e,、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核,、評估,、激勵機(jī)制,，堅持以公正,、公開,、公平客觀的評價班主任,。

f,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

2,、開展“五愛”教育,，落實(shí)“四個學(xué)會”教育

在全體學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生 “學(xué)會感激,、真誠回報,、快樂成長”,。

感激,，是一種感恩的心情,，懷著這種心情會給你帶來一種良好的人生感覺,，使你感到愉悅和溫暖;感激是一種愛的表達(dá),，也是做人的責(zé)任,，提倡的是以德報德、與人為善,、助人為樂,。感激教育,，就是指從尊重生命開始,，使人性向善,，使人胸襟開闊,，使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動,。學(xué)校將開展“讀感激故事,，寫感激故事”的閱讀和征文活動,，師生一起尋找身邊的“感激故事”,，寫“感激故事”,，收集各種文本的感激故事,，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會思考,，懂得感動,，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”,，深化校“五愛”教育,落實(shí)“四個學(xué)會”教育,。

a、學(xué)會尊重:①尊重自己,，注重自尊,。在尊重之中,，最難能可貴的是自尊,?！皩W(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激”,。自尊的重要一點(diǎn),，是必須學(xué)會自我選擇,，尊重自我選擇的權(quán)利和責(zé)任。②尊重他人,，注重寬容。寬容不是無原則的附和,，寬容是在堅守中尊重差異,。只有寬容,，包容不同,，才能尊重他人,。圣經(jīng)中說：“你不愿意別人怎樣對待你，你就不該怎樣對待別人”,。或者說“你愿意別人怎樣對待你,，你就應(yīng)該怎樣對待別人”,。孔子說：“己所不欲,，勿施于人”。自身保持高尚的境界,，才會尊重別人，同時受人尊重,。因?yàn)檫@時人的寬容行為是出于對每個人的純潔,、可貴價值的認(rèn)識。③尊重自然,，注重和諧,。對自然的不敬和違反自然規(guī)律只會引起生態(tài)失衡并且導(dǎo)致自然災(zāi)害,。當(dāng)尊重之情延伸到事物的外部時，各種因素就會以準(zhǔn)確,、豐富的形式服務(wù)于人類?！皠窬蛉壶B，母在巢中望子歸”,。我們往往不覺得植物世界就是生命世界,，常常忘記人類是依賴植物而生存的。植物是地球生命的始祖,，保護(hù)植物應(yīng)當(dāng)提到熱愛生命的高度,，只有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧,。

b,、學(xué)會溝通:禾苗靠陽光,，友誼靠真誠,，人與人之間的交往靠溝通,。學(xué)會溝通,、相互配合,，是高效,、高質(zhì)量完成任務(wù)的關(guān)鍵,，只有通過溝通加深相互間的了解,，達(dá)成共識，才能把握成功,。班主任老師要教育學(xué)生講究溝通的藝術(shù)：溝通需要當(dāng)事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待,，真誠的交流是溝通的基礎(chǔ),。平時要善于與他人進(jìn)行溝通,，能夠站在對方的立場上為他人多考慮問題,，了解事情的起因,、產(chǎn)生的背景,，做到心平氣和地聽取他人的解釋,，同時自己也注意語言表達(dá)的通俗易懂和語氣的婉轉(zhuǎn),，促使雙方能夠達(dá)成共識,，為所要解決的問題鋪好成功的道路,。朋友之間的溝通最為純美,。朋友可以使自己變得快樂,，可以和自己同甘共苦,，分享快樂,，就不會使自己憂傷與孤獨(dú),。得不到友情的人,，將終身是個可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的世界,，只是一片繁華的沙漠,。有時候講話不注意,，傷害了朋友的自尊心，引起朋友的反感,，可說出去的話不能收回,，其實(shí)我根本不是故意去傷害朋友的,，是無心的;或者有時候答應(yīng)朋友的事情,，由于特殊原因,，沒有辦法做到，朋友會說我口是心非……就這樣朋友之間的距離也就越來越遠(yuǎn),，在這時候，就需要溝通，只有相互溝通,，才能夠相互理解,，只有理解,，才能讓人間更美好!

c,、學(xué)會學(xué)習(xí):(1)必須有效地認(rèn)識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素,，并依此來安排、組織,、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動;(2)必須對自己學(xué)習(xí)的心理活動有自我意識(具有元認(rèn)知意識);(3)必須有一定的知識儲備,，形成新知識的“落腳點(diǎn)”或“固定點(diǎn)”;(4)必須有符合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;(5)必須懂得合理用腦,，講究用腦衛(wèi)生;(6)必須學(xué)會把已掌握的知識,、方法、動機(jī),、態(tài)度遷移到新的學(xué)習(xí)情境中，解決新的學(xué)習(xí)問題,。

d,、學(xué)會生活:①學(xué)會生活,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,，因?yàn)閷捜菔翘焐系募?xì)雨,，滋潤著大地，它賜福于寬容的人,，也賜福于被寬容的人;因?yàn)閷捜菔乔鍥龅母事叮瑵补嗔巳藗兏珊缘男撵`;因?yàn)閷捜菔鞘篱g一切真情與博愛編織而成的花環(huán),。②學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)定立志向,，立志則當(dāng)高遠(yuǎn),。當(dāng)你乘著理想的翅膀,，翱翔于自由遼闊的天空時,，你會發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛,。③學(xué)會生活,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會誠信,，因?yàn)椋喝藷o忠信不可立于世;因?yàn)椋河衅溲詿o其行，君子恥之;因?yàn)椋荷豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花,。④學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立,。要樹立信心,，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、自理能力,、自控能力,、協(xié)調(diào)能力;要有健康的心理,，健康的身體,，健康的生活方式,，健康的生活習(xí)慣;要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣,。努力成為生活的強(qiáng)者,。⑤學(xué)會生活,，需要善于忘卻,。忘卻一些失意和屈辱,，忘卻別人與你之間的私怨隙仇,，從而豁達(dá)樂觀地做人;但生活需要銘記,，銘記別人對你的諄諄教誨,，銘記別人對你的拳拳赤誠,。

3,、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對住宿生加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí);加強(qiáng)對《忠信中學(xué)安全守則十不準(zhǔn)》,、《忠信中學(xué)德育評分標(biāo)準(zhǔn)》,、《忠信中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生條例》,、《忠信中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)則》、《忠信中學(xué)公物保管制度》和《忠信中學(xué)學(xué)生處分條例》的學(xué)習(xí),，以及對住宿生的管理，做到服務(wù),、管理,、育人;注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作,，加大檢查力度,。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,。

4,、提倡班級特色管理,。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識,，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作,，使我校的心理健康教育步入軌道,。

6,、加強(qiáng)法制,、安全教育,。

開展《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

7、開辟各種渠道,，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì),。

組織學(xué)生開展社會調(diào)查,、軍訓(xùn)活動,、公益勞動,、體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動等形式的活動。

8,、創(chuàng)建良好校園文化,，讓環(huán)境育人

a,、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄,、黑板報,、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用,，堅持正確輿論引導(dǎo)人,，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵人,。

b,、發(fā)揮好《團(tuán)日廣播》的功能,，讓全校師生共同參與,，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

c,、充分利用班會課,，組織形式多樣,、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實(shí)踐活動,。

d、開辦校史陳列館,，對學(xué)生進(jìn)行校史教育,。對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校徽、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育,，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力,。

9,、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會做好在校團(tuán)員學(xué)生的德育和管理工作的重要作用。充分發(fā)揮關(guān)工委作用,，做好“特困生”,、“潛能生”的幫扶工作,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī),、抓教學(xué),、抓素質(zhì)，保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2.以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動,，加強(qiáng)校級科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng)、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效,。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

三,、主要工作

（一）全面貫徹“兩綱”教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授,、能力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體,；充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個人需要,，形成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,，充分利用家長會,、家訪等,，及時進(jìn)行家校聯(lián)系,，形成教育合力，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,，定期開展心里健康知識宣傳活動,，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活,，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報,、廣播,、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠信、友愛,、健康、充滿個性的班級集體,，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園,。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí),。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與老師溝通,。對老師布置的作業(yè)，要求各年級,、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣，關(guān)注分層,，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動,。

（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,，制定教研組活動計劃,，落實(shí)活動內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽講座,、看課例等,，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化,、主題化,。

（2）開設(shè)研討課,、展示課等,，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程、新知識,、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進(jìn)行評講,，不斷總結(jié),，形成本年級的經(jīng)典教案,。

（3）積極開展互聽課觀摩活動,。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動,，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺,。

（4）繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動”,、“參賽情況”,、“材料收集”,、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價,，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動一批人,、激勵一批人、提高一批人,。

3.鼓勵教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū),、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動,、提前組織,，力爭佳績,。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強(qiáng)化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測,、期中,、期末考試工作,，做到每次測試有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

四,、其他工作。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展校園陽光體育活動,。

2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動,，開發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平,；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作,。在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

4.加強(qiáng)對各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇五

一、情況分析

1,、學(xué)生基本情況分析：

從整體來看,，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講,，記筆記，發(fā)言提問,、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變,。

2,、教材分析：

本學(xué)期擬上完九年級上冊及部分下冊內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元,。第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感悟人生，第二單元,、第三單元人與自然,。第四單元民俗文化,，第五單元、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元,、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元,、戲劇單元,、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段(第五,、六學(xué)期)，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力,，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會,。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步,，進(jìn)行記敘、說明,、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

二,、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo)：

了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

過程與方法目標(biāo)：

初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

情感與價值觀目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。

三,、教學(xué)資源的開發(fā)

嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，將課改理念自覺運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù),。充分利用internet，拓展知識面,，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力,。

四、教學(xué)措施

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。

2,、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒,，突出重點(diǎn)，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

6,、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，把握中考方向，多寫小作文片段作文,，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平,。

7,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè),。

9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

10,、利用多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會,、小辯論,，鍛煉能力，提高興趣,、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇六

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力,；

2.加強(qiáng)運(yùn)動,，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會做簡單的家常菜,，初中學(xué)習(xí)安排,。

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語,、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時,，遇到困難,，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動,，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報,，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動,。

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)安排有始有終。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇七

馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了,，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了,，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、人情是非等等。

高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué),，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”,，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”,、“電子科技大”,，實(shí)在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常,。

在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好,。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打,；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件,，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假,。

在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外,，還要多問老師和同學(xué),，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背,，語文古文要教一課背一課,。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個小目標(biāo),。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長懲罰,！決不寬容！

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,，不等把自己龍到感情旋渦中,，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛,！對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起,！也不能和他們聯(lián)系,。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架,，其實(shí)媽媽她也是我為了我好,，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事,。生活不能懶散,，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。

好了,，這就是高中的絕對計劃和目標(biāo),。廢話不說多了,，一切都要付出于行動,，不然就是空話,，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊,，初中三年耍了兩年高中不能再耍了,，不然對不起所有的人！”

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇八

1-理規(guī)劃時間,，制定學(xué)習(xí)計劃

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表,，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃,。

2-確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長,，但是目標(biāo)也不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué),、老師定會對你“士別三日當(dāng)刮目相待”,。

理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時間,，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃,。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個半小時,，中午2個半小時,，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,，每天堅持,，你的成績不會沒有進(jìn)步的!

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行__市二期課改有關(guān)精神,，根據(jù)區(qū)教育局及我校20__年的工作計劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施;認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題,、考試及試卷分析過程,，研修作業(yè)布置有的效性。

2,、以“師徒帶教匯報課”,、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動,。在充分開展說課,、聽課、評課的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體安排

活動時間

第1周2月14日

1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷,。

2、各備課組制定計劃,。

教研活動

第2周2月21—25日,。

1、開學(xué)摸底考試分析,。

2,、備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。

第3周2月28—3月4日

啟動備課組作業(yè)有效性研修活動,。

教研活動第4周3月7—11日

1,、“骨干教師研討課”聽評課活動。

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動,。

第5周3月14—__日

1,、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動,。

教研活動

第6周3月21—25日。

第一次階段性練習(xí),。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程,。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課,。老師講什么就聽什么,，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動,，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花,，不動腦,、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果,。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),，掌握知識,，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑,。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時,，有的學(xué)生全神貫注,，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振,，打瞌睡,。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記,，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,，邊聽邊思考,，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考,。思考時,，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn),，帶著問題聽，聽清內(nèi)容,，記住要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路,，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文,，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí),。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng),，知識遺忘就少。早在1885年,，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%,。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度,、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié),，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住,，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完，萬事大吉,。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂,，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事,。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂，為了用,。記筆記的原則是以聽為主,，以記為輔。簡練明白,，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過,，疑點(diǎn)有標(biāo)記,。不亂，不混,，條理明,。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,，要及時記,。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺,。

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容,，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程,。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課,。老師講什么就聽什么,，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動,，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花,，不動腦,、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果,。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),，掌握知識,，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑,。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽課時，有的學(xué)生全神貫注,，專心聽講;有的分心走神,，萎靡不振，打瞌睡,。有的像錄音機(jī),，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,，邊聽邊思考,，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考,。思考時,，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn),，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此,，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文,，一個單元,，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng),，知識遺忘就少,。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程,。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住,，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完,，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂,，下課后也不問,，作業(yè)抄襲后向老師交差完事,。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂，為了用,。記筆記的原則是以聽為主,，以記為輔。簡練明白,，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過,，疑點(diǎn)有標(biāo)記,。不亂，不混,，條理明,。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,，要及時記,。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十一

地方課程是國家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程,。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況,，進(jìn)行安全,、國防、環(huán)境保護(hù)的知識,、國學(xué)啟蒙等方面的教育,。

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、 全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng),，初步了解古代文化的優(yōu)美。

2,、 通過名人長廊,，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。

3,、通過名勝佳境,，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡,，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

二,、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題,，并不局限體裁，表現(xiàn)形式,。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué),，如詩經(jīng)、韓非子,、淮南子,、戰(zhàn)國策、姜尚等,，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料,，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動,。

三 、 教學(xué)重點(diǎn)

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶,，進(jìn)行朗誦比賽,，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦,。同時,，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。

四,、教學(xué)內(nèi)容安排

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 碩鼠

第二周 黃鳥

第三周 買櫝還珠

第四周 曾子殺豬

第五周 秦西巴從鹿

第六周 后羿射日

第七周 千金求馬

第八周 趙威后問齊使

第九周 姜尚

第十周 管仲

第十一周 孫武

第十二周 司馬遷

第十三周 泉城濟(jì)南

第十三周 千佛山

第十四周 趵突泉

第十五周 大明湖

第十六周 海上名山

第十七周 龍?zhí)镀?/p>

第十八周 對聯(lián)

第十九周 成語

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校宣傳工作將以先教體局的宣傳工作精神為指導(dǎo)，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點(diǎn),，唱響主旋律，及時反映宣傳學(xué)校亮點(diǎn),，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作,、重要措施,，廣泛報道來自處室,、部門、年級,、班級的具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2,、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，隨著績效工資的實(shí)行，大力宣傳精神文明,，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè),。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路,、新舉措、新方法,、新途徑,。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳,。計劃全年發(fā)布教育新聞50條以上,。

三、具體工作

1,、抓好校內(nèi)宣傳

校園網(wǎng)：加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，完善校園網(wǎng)各版快內(nèi)容的上傳，及時更新圖片新聞和校園動態(tài),，使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時間在校園網(wǎng)上得到反映,。

校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報道學(xué)校,、班極和學(xué)生中的好人好事,，解答學(xué)生的心理問題。

校報：及時收集整理校園新聞,，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章,，督促語文教研組集體每月出一期校報。校報在質(zhì)量上還要不斷提高,，豐富校報內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生成長。

2,、加強(qiáng)對校外媒體宣傳力度

把豐富多彩的校園文化活動及時向社會,、家庭宣傳。通過宣傳,，向社會展現(xiàn)學(xué)校的良好形象,，讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校,，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會各界對學(xué)校的理解與支持,。

加強(qiáng)與縣教體新視窗等新聞宣傳媒體的溝通,，要求全校教師主動、及時報送教育信息,，一學(xué)期每人上傳信息1-2條,，以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn)，,，積極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持,、指導(dǎo)與配合。

四,、工作要求

1,、各處室要強(qiáng)化資料意識和宣傳意識。凡組織的各項(xiàng)重要活動,，要有活動計劃,，有過程記錄，還要有總結(jié)和報道,。各處室必須指定專人收集,、整理活動資料，撰寫活動總結(jié),，作為校務(wù)公開資料,。積極撰寫新聞報道，完成宣傳任務(wù),，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材,。

2、各年級要指定專人做好信息收集整理上報工作,，宣傳年級管理的經(jīng)驗(yàn)和成效,。要引導(dǎo)班主任重視班級宣傳工作，積極報道班級新舉措新風(fēng)尚,，宣傳好人好事,。

3、各教研組要制定專門人負(fù)責(zé)信息收集整理上報工作,，要大力宣傳教研組開展的各項(xiàng)活動,，撰寫教研組教育教學(xué)的研究成果，對教研組骨干教師的培養(yǎng)要做好宣傳報道,。

4,、加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。健全通訊員隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，明確分工,，提高通訊員責(zé)任意識,。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn)，提高通訊員的素質(zhì),。

6,、及時做好統(tǒng)計工作，注意保存發(fā)表的報刊原件,。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報制度,，掛在校園網(wǎng)上，兩星期更新一次,。

7,、不斷完善激勵機(jī)制，加強(qiáng)對教師宣傳工作方面的考核,，充分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十三

抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問,。學(xué)會聽課,，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。

也許有的家長和學(xué)生會想,，每個人都有一雙耳朵,，聽課誰不會呀。其實(shí)不然,，聽課也有不少學(xué)問呢,。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要,。

首先,，要集中注意聽。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中,，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜?/p>

調(diào)整,。所以,，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意,、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉,、心猿意馬往往一無所獲。

其次,，要帶著問題,、開動腦子聽,。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛,，但一堂課下來心中卻不留痕跡,。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課,，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),，增強(qiáng)聽課的針

對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。

再次,，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記,。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流,、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中,，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué),。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課,、動腦思維,，還能鍛煉語言表達(dá)能力。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十四

一,、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

逐漸掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)技能，各個學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分,，下個學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算),，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中,、僑中(80分上),，第二定位一中、英才僑中(70分上),。第三定位(60分左右),，建議就讀里中。

二,、 具體方法和計劃

1,、每天的作息時間安排：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,，不需要多,。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當(dāng)然吃飯時看電視對身體不好),。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，可以幫忙家務(wù),、看會新聞,、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說,、電影,、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時間,。也可以短點(diǎn),，但不要少于2個小時。保證每天用于學(xué)習(xí)的時間要9個小時以上,。10.00睡覺,，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識,，特別是英語單詞,。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間,。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成,，在抽3到5個小時復(fù)習(xí)。

2,、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí),、課堂聽講,、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時間預(yù)習(xí),，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試),。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),，要點(diǎn)，有時間要做下練習(xí)(掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識點(diǎn)可以在午寫時間復(fù)習(xí),，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識點(diǎn)),。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會知識的運(yùn)用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時候不同),。晚上抽時間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個學(xué)科,，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)(時間長短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右),。

3,、把初三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月,，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個月,，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進(jìn),、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月,。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時間大約1個多月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著中考的日益迫近,，有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。因此,，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時,，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。臨近中考前一個星期,，可以瀏覽下文科的知識，比如語文,、政治,、歷史等(不要硬記)，“臨時抱佛腳”即時記憶,，應(yīng)付文科考試,，一般都是考過沒多久就忘了的。

具體在各個學(xué)科以前知識的復(fù)習(xí)時每次不能貪多,，一個晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了,。可以這樣安排：星期一復(fù)習(xí)語文(個人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文),，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理,，星期5化學(xué)(可以抽半個多小時加強(qiáng)其他學(xué)科的,。化學(xué)初三才學(xué),，可以復(fù)習(xí)的不多,，但下個學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了)，星期6政治,，星期天歷史,。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉,，有什么地方有問題可以提出來改進(jìn))

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十五

一,、活動內(nèi)容及意義：

1、通過帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,，走向課外,，開闊學(xué)生的眼界與心胸。

2,、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀梨園風(fēng)光,，感受中華民族少林武術(shù)精神,。

3、 以春游為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生自主教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

4,、 以春游為平臺，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師,、老師與老師、師生與學(xué)校的感情,。

5,、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學(xué)校實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),，儲備更多的實(shí)踐活動的知識,。

二、活動時間和地點(diǎn)：

1,、活動時間：20xx年4月16日

2,、活動地點(diǎn)：金陽街道辦事處梨園郭

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李建國

副組長：王曉軍 郭洪志

組員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)分工：

1,、 協(xié)調(diào)工作：李建國

2,、 告家長書：王曉軍

3、 安全,、要求：王景波

4,、 后勤：崔永軍

5、 活動倡議,、家長工作： 各班班主任

6,、 學(xué)生隊(duì)伍及整體形象、上傳下達(dá)：學(xué)生會

四,、具體安排和要求：

1,、聯(lián)系活動地點(diǎn)

按照校計劃，制定切實(shí)可行的春游活動計劃和活動方案,，聯(lián)系確定路線,，協(xié)調(diào)各方面問題，通過實(shí)地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備,。切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作,，確保春游活動順利進(jìn)行。

2,、4月11日,，說明春游活動的安排、注意事項(xiàng),。沒有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加,，各班可利用班會課等時間做好學(xué)生的動員工作，明確活動意義,、內(nèi)容及要求,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十六

學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校禁毒教育工作,，提高廣大師生對毒品犯罪的社會危害性和禁毒工作的重要性,、緊迫性的認(rèn)識水平，激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情,，提高學(xué)生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力,，增強(qiáng)禁毒、防毒意識,，推動學(xué)校創(chuàng)建“安全,、無毒、文明”校園,，對我校禁毒工作做以下安排,。

一、各年級要切實(shí)把禁毒宣傳教育工作列入德育工作議事日程,。

以黨的xx大精神和“三個代表”思想為指導(dǎo),，結(jié)合落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，把禁毒宣傳教育工作作為法制教育的重要內(nèi)容,，每學(xué)期要有一個禁毒專題教育課,，并結(jié)合法制教育講座、報告會,，開展好禁毒知識講座,、禁毒專題報告，各班要充分發(fā)揮專欄,、櫥窗的宣傳教育作用,，利用校園廣播、黑板報等設(shè)施廣泛宣傳毒品的社會危害及禁毒的重要意義,，要結(jié)合學(xué)校德育工作,、法制教育的階段性工作重點(diǎn)，開展禁毒宣傳周,、宣傳月等集中宣傳教育工作,。在今年“6.26”國際禁毒日期間，各班要開展大型禁毒宣傳活動,，掀起禁毒宣傳高潮,。充分發(fā)揮團(tuán)員,、班級等組織在宣傳教育工作中的優(yōu)勢，開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的簽名宣誓儀式,、主題班會,、演講、征文等活動,，通過廣泛深入細(xì)致的宣傳教育工作,，使100%的學(xué)生都能深刻認(rèn)識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制,、遠(yuǎn)離毒品,，增強(qiáng)禁毒、防毒意識,。

二,、各年級、各班要嚴(yán)格執(zhí)行禁毒工作責(zé)任制,。

各年級,、各班要把創(chuàng)建“綜治模范學(xué)校”,、創(chuàng)建“無毒學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“模范文明學(xué)校”結(jié)合起來,，采取有效措施大力創(chuàng)建“安全,、無毒、文明”學(xué)校,。

1,、落實(shí)“四包責(zé)任制”(單位包職工、學(xué)校包學(xué)生,、街道包居民,、家庭包成員)。一是各班要對在校學(xué)生的思想道德表現(xiàn)進(jìn)行深入地排查和摸底,，特別對雙差生中有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)摸排,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)開展教育和幫助，確保在校學(xué)生無涉毒,、吸毒人員,。要堅決防止學(xué)生進(jìn)舞廳、網(wǎng)吧等吸食搖頭丸的行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，徹底查處。二是對職工和職工家屬、子女中的涉毒人員要摸清底子,，登記造冊,，掌握清楚其思想、生活情況及動向,，積極配合政法部門做好禁戒毒工作,，并采取單位包職工、家庭包成員的辦法,，制定幫助教育和挽救的措施辦法，履行幫教職責(zé),，認(rèn)真做好幫助挽救工作,。

2、積極主動地與法制副校長協(xié)調(diào)聯(lián)系,，及時準(zhǔn)確地掌握在校學(xué)生有無與涉毒人員交往活動的情況,，征求他們對學(xué)校禁毒教育的意見建議，協(xié)同配合做好學(xué)生的教育工作,，使禁,、戒毒工作達(dá)到無毒單位的要求。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)對禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校禁毒教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

1,、要明確和建立各部門,、組織是禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任體系，各行政主要領(lǐng)導(dǎo)是禁毒工作的第一責(zé)任人的職責(zé)分工,，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查糾制度,，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)建立起一個職責(zé)明確,、分工配合,、嚴(yán)格考核、責(zé)任追究的禁毒工作責(zé)任體系和工作運(yùn)行機(jī)制,。成立由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)我校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并在德育處設(shè)立辦公室,，負(fù)責(zé)學(xué)校禁毒工作的日常事務(wù)及安排,、檢查、協(xié)調(diào),、督促等具體工作,。切實(shí)提高禁毒工作的實(shí)效性。

2,、簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀,，明確主管部門,、班主任的工作職責(zé)，把禁毒教育及禁戒毒工作的任務(wù)目標(biāo)層層分解,，落實(shí)到德育工作,、法制教育和禁毒教育工作網(wǎng)絡(luò)的各層面和具體的人頭上，狠抓工作落實(shí),。

3,、建立嚴(yán)格的考核、追究制度,。各班禁毒工作要堅持每月專題研究一次,、每季度檢查一次、年底全面考核的制度,，將禁毒工作的目標(biāo)責(zé)任列入工作實(shí)績中加以考核,，做到與業(yè)務(wù)工作同安排、同檢查,、同考核,、同獎罰，依據(jù)考核辦法給予獎懲或組織處理,，促進(jìn)禁毒工作任務(wù)的落實(shí),。

四、宣傳教育的重點(diǎn)及宣傳內(nèi)容

1,、學(xué)校預(yù)防禁毒健康教育重點(diǎn)為：講解禁毒的危害,、毒品傳播途徑、如何預(yù)防毒品以及相關(guān)的無償獻(xiàn)血知識等,。要認(rèn)真把握宣傳教育內(nèi)容的科學(xué)性,、準(zhǔn)確性和政策性。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué),。將預(yù)防毒品和無償獻(xiàn)血知識等納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，按規(guī)定開齊課程,，上足課時,。在高年級把預(yù)防毒品、無償獻(xiàn)血知識等納入衛(wèi)生與保健課程中進(jìn)行宣傳教育,，每學(xué)年不少于4課時,。除上好課之外，還要充分利用每年的“6.14國際獻(xiàn)血日”,、“6.26國際禁毒日”等集中開展宣傳教育活動,，利用廣播、黑板報、圖片展覽等宣傳材料對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，由小手牽大手,，搭起一條由學(xué)校、學(xué)生,、家長組成的禁毒,、防治禁毒宣傳教育的橋梁，使學(xué)生的預(yù)防毒品和無償獻(xiàn)血知識知曉率達(dá)100%,。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十七

1,、早讀課按語文、英語老師要求讀書,，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課注意聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),，認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè)。

3,、每天抽出兩個小時把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固,。具體要求是用較“零散”的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治,、歷史、地理,、生物,，較“完整”的時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué),、英語,。

4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語文課外閱讀,，每學(xué)期讀一部“名著”,，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文,，每天隨手收集一些優(yōu)美的句,、段。

5,、英語要加強(qiáng)聽,、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,，學(xué)會總結(jié)歸納,，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語,。

6,、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列知識樹狀圖,，把第一次做錯的題目進(jìn)行分類歸納,，找出錯誤原因并加以糾正。

7,、對所知識每周一總結(jié),，每月一歸納，每兩月一排查,，如此反復(fù),。

中學(xué)教師個人德育工作計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案》為指導(dǎo),，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,，各位組長要增強(qiáng)角色意識,，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對組員進(jìn)行細(xì)致,、公平的評價。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,，同時重點(diǎn)做好課題研究的申報和研究工作,，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力,。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查,。

4,、進(jìn)一步完善月考、期中,、期末考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，提高全體教師的教學(xué)水平。

6,、積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動,，多學(xué)習(xí)、多借鑒,、多鍛煉,。

三、工作思路：

基本思路是：圍繞一個中心,，落實(shí)兩個重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，全面提高我校的教學(xué)教研水平,。

圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實(shí)兩個重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心,、教研參與熱情為重點(diǎn)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

四,、工作重點(diǎn)與措施：

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手,，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣,；按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測評,，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動,。

繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元(章節(jié))集體備課一次,，每次備課時間不少于2課時,，定主備人、定內(nèi)容,、定時間,、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時地參與各組的集體備課活動,，加大監(jiān)督力度,。

3、繼續(xù)加大聽評課力度,，提高評課質(zhì)量,。

要求每位教師平均每周聽課一次，每學(xué)期不少于15次,，每聽必評,，至少提兩條優(yōu)點(diǎn)，兩條建議,。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加,，其余教師選擇參加,，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動，要規(guī)范評課程序,，扎實(shí)評課,，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動,，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師,。

大力做好宣傳工作,，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學(xué)技能競賽活動,，盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課,、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎,。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮,。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作的有效性,。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地,。加強(qiáng)教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要,。本學(xué)期擬制定《教研組長考核細(xì)則》，完善激勵機(jī)制,，做到有獎有罰,，提高教研積極性。

同時,，各教研組還要加強(qiáng)命題研究,，努力提高教師的命題能力。

6,、立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,，將本著重基礎(chǔ),、重能力、揚(yáng)特長,、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動為依托,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,；低耗時,、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，做到“三轉(zhuǎn),、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動聽課為主動參與,；變單純知識傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述,；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替,。

7,、認(rèn)真貫徹《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案》，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校,、鎮(zhèn),、縣級骨干教師，為他們的成長提供各方面的大力支持,。

五,、具體工作安排：

2月

1、教研組長會議,。

2,、制定本學(xué)期教研計劃。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案》,、傳達(dá)縣、鎮(zhèn)有關(guān)“打造高效課堂”會議精神,。

4,、期初教學(xué)常規(guī)檢查

5、本?？h級教研課題課題活動

3月

1,、理化組公開教學(xué),。

2、確定組內(nèi)聽課教師,，下發(fā)組內(nèi)聽課安排表,，有序開展組內(nèi)聽評課活動。

3,、考前紀(jì)律教育及第一次月考命題,。

4、211新教研課題申報,。

5,、校內(nèi)教學(xué)論文評選活動,。

6、各組集體備課情況視導(dǎo),。

7、校本培訓(xùn)專題活動一

8,、制定“書香校園”活動方案,。

4月

1、八年級英語競賽,。

2,、九年級質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析,，質(zhì)量信息反饋,。

3、九年級任課教師會議,，中考考點(diǎn)研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

4,、非畢業(yè)班期中考試，質(zhì)量分析,，質(zhì)量信息反饋,。

5,、培優(yōu)補(bǔ)差工作專題會議,。

6、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

7,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、校本培訓(xùn)專題活動二

9,、六年級教學(xué)工作研討,。

5月

1、青年教師課堂教學(xué)選拔賽,。

2,、中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級總復(fù)習(xí)研討會。

3,、教研組長常規(guī)會議,。

4、校本培訓(xùn)專題活動三,。

5,、九年級中考體育項(xiàng)目測試。

6,、九年級學(xué)生綜合素質(zhì)測評,。

7、“書香校園活動”成果展示,。

6月

1,、七年級數(shù)學(xué)競賽。

2,、八年級政史地綜合知識競賽,。

3、集體備課督察,，經(jīng)驗(yàn)交流,。

4、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

7月

教研總結(jié)