為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

互動(dòng)游戲活動(dòng)方案 互動(dòng)游戲活動(dòng)主題篇一

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;

2,、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng),、記憶力及快速反應(yīng)能力

游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè),。

2,、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣,。家長(zhǎng)說“好,，你注意聽，拍完我要問拍幾下,?！庇變夯卮鹫_后家長(zhǎng)說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問一回,。然后讓幼兒敲鈴,，并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1,、鈴聲不宜過大,，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2,、盡量讓幼兒敲鈴,，邊敲邊說出敲了幾下,，提高幼兒的游戲興趣。

二,、《看誰數(shù)得對(duì)》

游戲目的：

1,、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力,、反應(yīng)能力,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓,、小狗、小羊卡片各一張(可自選),。

2,、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會(huì)叫“喵,、喵”)現(xiàn)在我們做游戲,。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”,，我說小貓叫2聲，你就叫“喵,、喵”,，依次說到4聲。做完游戲后,，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換角色繼續(xù)下去,。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握,。

游戲指導(dǎo)：

1,、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對(duì),，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒,。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2,、此游戲可以多個(gè)小朋友一同進(jìn)行,。

三、《看誰的記憶里強(qiáng)》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力,，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力;

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力,。

游戲內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)備1個(gè)蘋果,，2個(gè)皮球、3個(gè)梨,、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,，家長(zhǎng)可據(jù)情況引申)。

2,、家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上,，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好,。游戲時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒說“報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品,，把報(bào)紙掀開之后,，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)”說完后,，就打開報(bào)紙,，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來,。最后讓幼兒把物品一件件的說出來,，有幾個(gè)同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多,，說得對(duì)。

游戲指導(dǎo)：

1,、家長(zhǎng)布置物品時(shí),，幼兒不許回頭窺看。

2,、物品的體積不要太大,，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的,。

3,、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少,，難度提高,。比如：兩個(gè)蘋果、三個(gè)梨,、三塊積木,、四只筆。

4,、可以請(qǐng)小朋友來家中一同玩游戲,?？凑l說得多，看誰說得快,。

四,、《小貓釣魚》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,，再添上1是3,，再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力,、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力,。

游戲內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套,。

2,、家長(zhǎng)告訴幼兒?！澳憬裉彀缪菪∝?，看看你能釣多少條魚?”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且魚的嘴巴一張一合,，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時(shí),，家長(zhǎng)就問“釣到幾條?”幼兒會(huì)回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時(shí),，家長(zhǎng)說“一條與再添上一條魚是幾條?”幼兒回答“2條”,。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時(shí)，家長(zhǎng)問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個(gè)數(shù),，說出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”,。

游戲指導(dǎo)：

1,、幼兒釣魚時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒不慌不忙的釣魚,，鍛煉耐心,。對(duì)于釣不到魚的幼兒，家長(zhǎng)可以手把手的幫助,。

2,、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時(shí)，若有興趣,，把魚放在里面重新進(jìn)行,。

五、《卡片數(shù)字游戲故事》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知能力,。

2,、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

這個(gè)數(shù)字游戲故事,，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí),。可以和寶寶開始講了：小蜜蜂,，小蝴蝶,，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始,，它們不相上下,，分不清誰飛得最快。突然,，小蝴蝶驚叫一聲,，摔了下來?！澳阍趺戳?”小蜜蜂,，小蜻蜓連忙停下來，關(guān)切地問,。原來,，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了,。小蜜蜂,，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息,?！岸际俏也缓茫Φ媚銈円餐娌怀闪??！毙『缓靡馑嫉卣f?！皼]關(guān)系,，我們?cè)谶@里也可以玩的?！毙◎唑颜f：“讓我們來玩卡片游戲吧,。”小蜻蜓找來四張硬紙,，在每張硬紙上分別寫上：1,，0，5,，2,，這樣便組成了四張卡片,。“我們?cè)趺赐婺?”小蜜蜂,，小蝴蝶同時(shí)問,。小蜻蜓想了想，出了5道題,，分別是：

1)用這四張卡片排出一個(gè)的四位數(shù),。

2)用這四張卡片排出一個(gè)最小的四位數(shù)。

3)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數(shù)?

4)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數(shù)?

5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選,，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快,。

游戲指導(dǎo)：

關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲,，可根據(jù)寶寶的年齡來選數(shù)字定難易程度。

互動(dòng)游戲活動(dòng)方案 互動(dòng)游戲活動(dòng)主題篇二

一,、活動(dòng)安排

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：安丘市機(jī)關(guān)幼兒園

3,、組織人員：幼兒園全體教師

4,、本班區(qū)域劃分：親子游戲區(qū)

5、組織教師：宋捷,、亓娜,、陳安珍

6,、區(qū)域活動(dòng)地點(diǎn)：三樓蒙氏四班教室

7,、安全工作：本班全體教師

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2、本班準(zhǔn)備若干游戲,，三位老師各自負(fù)責(zé)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

三、活動(dòng)流程

家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子持邀請(qǐng)函于上午八點(diǎn)半入園,，自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

四,、本區(qū)活動(dòng)方案

蒙氏四班作為親子游戲區(qū),，既能讓親子共度六一,，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,，有利于家園共育,。

五,、區(qū)域布置

這次活動(dòng)將本班劃分為三個(gè)活動(dòng)區(qū),。外間教室用裝飾門簾隔斷，分為兩個(gè)活動(dòng)區(qū)。同時(shí)將本班寢室加以布置和裝飾,，作為第三個(gè)活動(dòng)區(qū),，由本班三位老師分組進(jìn)行組織活動(dòng)。

本班活動(dòng)區(qū)名稱暫定為親子樂園,。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動(dòng)注意事項(xiàng)，教室內(nèi)布置好分區(qū)及各種掛飾,，充分體現(xiàn)六一親子活動(dòng)的溫馨及快樂,。

六、注意事項(xiàng)

1,、本區(qū)為親子游戲區(qū),，設(shè)有夾彈珠、我是小小領(lǐng)路人,、快樂貼貼貼,、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆,、我給爸爸媽媽化妝,、水果投擲、釣瓶子,、瓶子繞繞繞九個(gè)小游戲,。這些游戲既能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，又可以強(qiáng)化子女與父母之間的情感聯(lián)系,，是親子交往的最好方式,，望家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子踴躍參與。

2,、在活動(dòng)開始后,，請(qǐng)家長(zhǎng)們遵從老師的統(tǒng)一指揮，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)有秩序地觀看和參加比賽,。家長(zhǎng)千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上,。在參加游戲活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)積極給予掌聲和歡呼聲,，為每個(gè)表演者、每位孩子鼓掌,、加油!

3,、需要攝像,、拍照的家長(zhǎng)請(qǐng)不要站在比賽區(qū)域內(nèi)，不影響其他人觀看，做文明觀眾,，也做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)寶寶的爸爸媽媽在保護(hù)孩子安全的同時(shí)也注意自己的安全,。

4,。最后,，借此機(jī)會(huì)，感謝所有積極參與比賽的家長(zhǎng),。感謝你們的投入和認(rèn)真,，為孩子成長(zhǎng)所付出的辛勞汗水，感謝你們對(duì)我們幼兒園的大力支持!祝你們活動(dòng)愉快,，祝所有小朋友六一快樂!

五,、游戲簡(jiǎn)介

游戲一：夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,，時(shí)間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：我是小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水,，間隔的擺成6行,，蒙眼布6根

游戲玩法：家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，家長(zhǎng)蒙好眼睛,，小朋友牽著家長(zhǎng)的手繞著瓶子走s路線，走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝,。

游戲三：快樂貼貼貼

游戲準(zhǔn)備：貼紙,、布條

游戲玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)背對(duì)背站立，用布條捆住,，幼兒站在家長(zhǎng)對(duì)面指定位置往家長(zhǎng)臉上貼貼紙,，以貼紙的多少定勝負(fù)。

游戲四：吹吧吹吧

游戲準(zhǔn)備：一次性杯子,、氣球

游戲玩法：在桌子上擺一排杯子,，幼兒吹好氣球后在家長(zhǎng)的幫助下用氣球吹跑杯子

游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

游戲準(zhǔn)備：筷子、盤子,、豆子

游戲玩法：聽到口令后,，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長(zhǎng)手心，時(shí)間2分鐘,，以數(shù)量多者為勝。

游戲六：我給爸爸媽媽化妝

游戲準(zhǔn)備：即時(shí)貼剪成的彩色眉毛,、臉蛋,、胡子若干

游戲玩法：幼兒自主為爸爸媽媽化妝，用事先準(zhǔn)備好的即時(shí)貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋,。若有困難,，可由爸爸媽媽幫忙揭即時(shí)貼上的膠。完成后,。比比誰的爸爸媽媽最漂亮,，有小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲七：水果投擲

游戲準(zhǔn)備：卡紙做成的紅,、黃,、綠、紫投擲框,，四色報(bào)紙球

游戲玩法：將四組彩色投擲框掉在天花板上,，游戲分四組進(jìn)行。孩子從父母手中接過報(bào)紙球,，投擲到相應(yīng)的彩色框中,，一分鐘投入最多的一組獲勝。

游戲八：釣瓶子

游戲準(zhǔn)備：貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干,，釣魚竿六組,，圖形排列卡若干

游戲玩法：游戲分六組進(jìn)行,，每組持一張圖形排列卡，按卡片上的圖形釣起相應(yīng)的瓶子,。只要全部完成便可以獲得一份小禮物,。

游戲九：瓶子繞繞繞

游戲準(zhǔn)備：大瓶一只小瓶一只為一組，共五組,，每組兩只瓶子用長(zhǎng)線連起,。

游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子分別拿一只瓶子站在兩端，進(jìn)行繞線圈活動(dòng),。最短時(shí)間內(nèi)將兩只瓶子繞到一起碰頭即為勝利,。

備注：

1、活動(dòng)正式開始后,，根據(jù)游園人數(shù)酌情向會(huì)場(chǎng)放人,，以保正活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2,、各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)要有一定的流動(dòng)性,，及時(shí)行，便于孩子盡可能多的參與的項(xiàng)目,。

3,、建議本次活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng),、最佳區(qū)域獎(jiǎng),。

互動(dòng)游戲活動(dòng)方案 互動(dòng)游戲活動(dòng)主題篇三

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法,，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來的快樂,。

2、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走,。

準(zhǔn)備：人手兩個(gè)瓶子,、紙剪小樹、皮球五個(gè),、絨毛玩具若干,、小房子三間。

過程：

一,、導(dǎo)入：聽音樂做瓶操,。

1、今天,，老師帶來了許多瓶娃娃,，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡迎不歡迎?請(qǐng)每個(gè)小朋友來選兩個(gè)喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個(gè)空位置站好,，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動(dòng)活動(dòng),。

2、聽音樂一起做瓶操,。

二,、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索,，鼓勵(lì)孩子想出不同玩法,。

1、"剛才,，我們帶著瓶娃娃做了操,，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個(gè)空地方去試一試。"2,、幼兒自由探索玩瓶子,，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3,、集中,，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué),。"瓶娃娃玩累了,，抱著你的瓶娃娃來休息一會(huì)兒，你剛才是怎么玩的,，來講一講,。"4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看,，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個(gè)瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個(gè),、2個(gè),、3個(gè))。

5,、幼兒玩保齡球游戲,，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里,，幼兒依次玩,。看看誰的本領(lǐng),，的瓶娃娃最多,。

6、老師告訴你們一個(gè)秘密，瓶娃娃還會(huì)變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看,，瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹,，然后種到黃點(diǎn)子上。

7,、"哇,，這么多小樹，變成小樹林了,，小樹林真美麗,，我們到小樹林里去玩一玩吧!"教師示范繞障礙物走后，幼兒練習(xí)繞障礙物走,。(小鳥飛,、小蛇游、螃蟹走等)三,、游戲,。

"老師剛剛收到一個(gè)消息：連續(xù)下了幾天雨，樹林那邊小動(dòng)物的家也被大水淹沒了,，小動(dòng)物沒地方可住,，都逃到山上去了，老師為小動(dòng)物準(zhǔn)備了新房子,，我們走過小樹林,，爬上小山坡去把小動(dòng)物接到新房子里來吧?"幼兒游戲，要求：每次抱一個(gè)小動(dòng)物,。

小結(jié)：小朋友們真能干,，這么快就把小動(dòng)物都送到新家里來了，小動(dòng)物們真開心,。小動(dòng)物為了感謝小朋友,，給小朋友帶來了禮物呢!

四、結(jié)束,。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲,，又幫助了小動(dòng)物，小朋友也該休息了,，帶著你的瓶娃娃回家休息吧

互動(dòng)游戲活動(dòng)方案 互動(dòng)游戲活動(dòng)主題篇四

【袋鼠旅行】

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),、

3、掌握雙腿跳躍的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一條布袋,、地墊若干,、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組,。

活動(dòng)過程：

一,、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn),，左右看齊,、前后轉(zhuǎn),、報(bào)數(shù),、)

2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)入：

今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢?

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法,，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動(dòng)物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河,，小山,，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒,，不退不擠,，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

互動(dòng)游戲活動(dòng)方案 互動(dòng)游戲活動(dòng)主題篇五

一,、《擺棋子》(分類練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類,、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作

材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

要點(diǎn)：

(1)將所有彈子取出放在一個(gè)盒子里。

(2)在家長(zhǎng)的提示下,，請(qǐng)幼兒先取一種顏色的彈子,，選一個(gè)陣腳開始擺棋子,，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數(shù)1-10。

(3)依次將六種顏色全部擺完,。家長(zhǎng)可以同時(shí)教孩子顏色的漢字和英語(yǔ)單詞,。

(4)可以雙手同時(shí)擺,，訓(xùn)練雙手的靈巧性,。

二、《小碗,、小勺找朋友》(排序練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)按大小排序,、配對(duì)

材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個(gè))

要點(diǎn)：

(1)家長(zhǎng)隨意將4個(gè)碗放在桌子上，并問孩子“哪個(gè)?哪個(gè)最小?”,，請(qǐng)孩子按從大到小排好

(2)家長(zhǎng)拿出4個(gè)小勺,，按上述方法排序提問

(3)家長(zhǎng)說“小碗小勺要找朋友，請(qǐng)你幫忙找一找”

三,、《數(shù)字罐》(計(jì)數(shù)練習(xí))

目的：認(rèn)識(shí)數(shù)的實(shí)際意義

材料：飲料管,、吸管

要點(diǎn)：

(1)在飲料罐外面貼上數(shù)字

(2)請(qǐng)孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入，邊插邊數(shù)手口一致

(3)家長(zhǎng)也可以先在罐內(nèi)放入幾枝,，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對(duì)不對(duì),，不夠要加上幾根，多了取走幾根

(4)任取2罐,，比一比那個(gè)多，哪個(gè)少

四,、《小小蛋糕師》(比較練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄,，練習(xí)并列排序

材料：彩泥,、牙簽或面團(tuán)(也可用被子或書代替)

要點(diǎn)：

(1)家長(zhǎng)和孩子一起當(dāng)“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕,。

(2)根據(jù)顧客(家里其他成員)的要求,，制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的。

(3)比較2個(gè)蛋糕的厚度,，學(xué)習(xí)厚薄概念,，并出示字卡,。

(4)家長(zhǎng)畫多個(gè)不同厚度的蛋糕,，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序,，練習(xí)排列,。

五,、《捏面團(tuán)》(守恒練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)體積的守恒

材料：面團(tuán)(橡皮泥)

要點(diǎn)：

(1)家長(zhǎng)制作兩塊一樣大小的面團(tuán)(不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察),，問孩子“這兩塊面團(tuán)一樣多嗎?”

(2)家長(zhǎng)首先把一塊面搓成一個(gè)長(zhǎng)條形，再與另一塊面團(tuán)相比“這兩塊面團(tuán)還一樣多嗎?”(3)家長(zhǎng)再把長(zhǎng)條形面團(tuán)捏成一個(gè)小碗,，再來比,，是否還一樣多?

(4)家長(zhǎng)把碗再用棍搟成一個(gè)大圓片，再來比較是否還一樣多?

(5)讓孩子也來試試,，面團(tuán)的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢?