計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇一

因此，本學(xué)期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：

一,、活動目的：

1、書法興趣小組活動成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動的一個部分,，為校園文化建設(shè)增色,。通過書法興趣小組的活動，突出特色,，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生的書法特長得 到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能,，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行,，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣,，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”,，以書法教學(xué)為載體,，打造一個“墨香校園”。

3,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生寫字的要求：正確,、規(guī)范、整潔,、美觀

4,、旨在給愛好和擅長書法的學(xué)生一個學(xué)習(xí)和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊伍,。

5 ,、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn),，弘揚祖國書法藝術(shù),，激發(fā)愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是 在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù),，成為整個中華民族的 象征,。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過學(xué)習(xí)書法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化，增強民族自尊心和自信心,，更加熱愛我們偉大的祖國,。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，特長并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能，豐富學(xué)生 的課余文化生活,。

二,、活動時間及輔導(dǎo)教師：每周三的17：30—18：10，國學(xué)院體驗一室,。

書法興趣小組輔導(dǎo)老師：相帆,，汪偉松，楊革新,。

三,、組織書法興趣小組：

書法興趣小組不分組別，本著學(xué)生自愿原則,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好、特長報名參加,，主要從三至六年級全面選拔,，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人,，初步擬定招收小組成員30-40人,，確定核心組成員10人。

四,、過程方法：

在 書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運筆過程，看 結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書,、勤于動筆的好習(xí)慣，提高寫作能力,，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操， 提高精神境界,，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀。

五,、制定小組活動內(nèi)容：

書法是我國的傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體,，從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣,。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

2,、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧,。

4,、能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品,。

5,、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識,，(書法種類、常用工具,、基本的使用方法),。以楷書為主，以其他書法為輔,，以臨貼為主進行教學(xué),。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平,。

六,、活動步驟：

1 書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比,，書法興趣小組更具特色,，樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然,，學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功 夫,，需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí)，為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲,，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作,。

2、教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課,、精心上課、精心輔導(dǎo),，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn),。

3,、 教給正確方法，在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,， 悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué) 生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

4,、加強書法訓(xùn)練,，開展書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程 度和訓(xùn)練結(jié)果,，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等,。再就是讓他 們抄寫專欄,、板報，為家庭,、鄰里書寫春聯(lián)等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民 服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),。

5,，組織學(xué)生參加各級各類書法比賽

書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反復(fù)推敲、書寫,，有效地提高學(xué)生 書寫能力,，鞏固扎實書法技巧，同時也是檢驗一段時間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機會,。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽,，鼓勵學(xué)生多參加，只要有比賽就 有機遇,。舉辦校園書法展覽,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心,。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾的同學(xué)，提供條件為他們 舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者,。

漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運行的緩急,，氣勢的強弱，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守 漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞,、對聯(lián)或名言、警句之類,，一詞一語,、一章一節(jié)，流瀉筆端,，銘刻心版,，便是“有文化”。要求學(xué)生 書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的品德,。

6、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創(chuàng)作,。

首先,，闡明學(xué)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的。其次,，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。

因 此，在平時的練習(xí)作業(yè)中,，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅,、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時,，首先要求書寫歌頌中國共產(chǎn)黨,、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu) 良傳統(tǒng),，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容,。通過這些工作,，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高寫作能力,，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸 取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。

七,、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四,、五下午第三節(jié)課后進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室。

3,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇二

中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣大的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注意挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，對提高他們的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。因此,，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)一下教學(xué)計劃：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、使學(xué)生掌握楷書基本筆畫的寫法,，指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字。

3,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

二,、教學(xué)要求與措施：

1,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、加強指導(dǎo),，做到講練結(jié)合,。

3、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

4,、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果,，積極開展成果展示活動,。

5、開設(shè)書法園地,，進行書法教學(xué)宣傳,。

6、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

三、具體教學(xué)計劃：

第一周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周：楷書筆畫的寫法(一) ——點(左點,、右點,、豎點等) +例字練習(xí)

第三周：楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫等) 、豎(垂露,懸針) +例字

第四周：楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,長撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)

第五周：楷書筆畫的寫法(四)_____ 折(橫折.豎折),、提+例字練習(xí)

第六周：楷書筆畫的寫法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習(xí)

第七周： 楷書筆畫的寫法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習(xí)

第八周： 成果展示

第九周： 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十周： 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十一周： 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十二周： 整體章法練習(xí)

第十三周： 整體章法練習(xí)

第十四周：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇三

課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,， 繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn),，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起,，從基礎(chǔ)抓起,。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活 動安排如下：

一,、活動目的：

通過書法興趣小組的活動,，突出特色，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行,，以書倡學(xué)興問,，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的,。

二、活動時間：

每周星期四的下午第三節(jié)課,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點(畫室),。

三、活動內(nèi)容及措施：

(一),、健全組織

書法興趣小組的成立,，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好、特長報名參加,，組建30人(七年級各班3人),，指導(dǎo)教師：于寶超老師。

(二),、活動內(nèi)容

根 據(jù)學(xué)生年齡特點,，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識,、寫字基本筆畫,、怎樣寫好復(fù)合筆畫,、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁,、怎樣寫 好頭字低,、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字,。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂,，由淺入深,，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字 供學(xué)生臨摹,，同時選編了部分硬筆,、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野,，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性,。

(三)、活動措施

1,、教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課、精心上課,、精心輔導(dǎo),，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,，確保特色活動課的成果顯現(xiàn),。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,，做好中國人”,，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體,，打造一個“墨香校園”,。

3、在書法指導(dǎo)的過程中,，力求多示范,、多演示，做到點面結(jié)合,，“軟”“硬”并用,，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。

4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作,，通過一系列的鑒賞評析,，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情,，使興趣小組有效的持久地開展下去,。

5、舉辦書法展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺,，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

6,、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。讓學(xué)生在活動中成長,，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù),，打造一所具有書法特色的學(xué)校,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇四

一個學(xué)生他的語文學(xué)得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣,。而長期以來,，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見,。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。從上學(xué)期寫作興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界,，才是寫作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫,，寫自己的生活,，寫自己最深、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫作能力。

一,、確立正確的作文教學(xué)理念

1,、小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作,。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，低年級寫句子,、寫話,，中高年級習(xí)作。一點也不神秘,，只要會說話,，會寫字，就能寫文章,。高玉寶,、高爾基等人沒上過多少學(xué)，卻寫出了著名的作品,，便是證明,。“作文就是用筆寫話”“我手寫我口,，我手寫我心”,。是生活的需要，它不是一種點綴,，一種裝飾,，而是生活本身?！叭缤率骋粯?，成為生活上不可缺少的一個項目”，它能夠使生活更加豐富,，更加充實,。

2,、進一步激發(fā)習(xí)作興趣?！芭d趣是最好的老師,。”蘇霍姆林斯基說,。每一個兒童就其天資來說,，都是“詩人”，只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”,，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲,，更何況興趣小組的同學(xué)都是因為同一個興趣邇來的。我要有效的利用這個有效的資源讓每個學(xué)生在練筆時,，都有一種欲望,，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài),。進一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持。

3,、明確求真,、立誠是最重要的作文要求。求真,，就是習(xí)作要“有真意”,，說真話，說自己的話,，不說假話,、空話、成人話;立誠,，就是“誠實地說自己的話”,，老老實實，實事求是,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來,?！币肓?xí)作不胡編亂造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子,、抱孩子,、領(lǐng)瞎子、撿票子,、讓位子,，就得有生活,，投入現(xiàn)實生活，開源活流,，就得做生活的有心人,，善于觀察，勤于思考,，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

4,、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能,，這種技能的形成靠訓(xùn)練,。一定要勤動筆，少束縛,，要放手讓學(xué)生寫,，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容,。還是一種習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練。當(dāng)種.種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，必然具有很強的作文能力,。

二、博覽群書,，以讀帶寫,。

所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學(xué)生寫作,。閱讀和寫作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫作的老師,，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”,。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累,，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材,，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵學(xué)生進一步把閱讀擴展到課外,。

三、走進大自然,，體驗生活,，為作文“蓄足”底氣。

“巧婦難為無米之炊”,，作文同樣如此,，學(xué)生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟,，要寫好作文是不可能的,。所以作文教學(xué)的重點并不是講授作文的寫法，而是引導(dǎo)學(xué)生走進大自然,，觀察生活,，體驗生活。正值初春時節(jié),，學(xué)生可以親身感受到春的到來與成長,，一切都是靈感的源泉，難得的時機,。我打算讓學(xué)生觀察第一場春雨,，捕捉它給自然界帶來的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學(xué)生觀察螞蟻搬家的過程,，了解搬家初與搬家時螞蟻的活動特點,，培養(yǎng)思維的條理性。還可以組織一次春游,。在大自然的懷抱感受和諧之美,，溫和之情。在活動與思考中培養(yǎng)孩子的觀察能力,。

四,、做好專題指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀作品

現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文,，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來,，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。

在上學(xué)期的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，有一部分同學(xué)喜歡寫想象作文,，現(xiàn)在的世界是多彩的世界，小學(xué)生在做作文時確實應(yīng)該多發(fā)揮想象力,，來描繪未來的世界和多彩的生活,。但是，這些孩子寫起想象作文來又往往感到茫然,，不知該如何下手,，如何展開故事,。我打算在教學(xué)記敘文的同時著重教給他們怎樣才能寫好想象作文，怎樣才能有話可說,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇五

一個學(xué)生他的語文學(xué)得怎么樣,，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來,，學(xué)生一提到作文就頭疼,，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題,。從上學(xué)期寫作興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看,，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫,，寫自己的生活,，寫自己最深、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫作能力。

一,、確立正確的作文教學(xué)理念

1,、小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作,。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，低年級寫句子,、寫話,，中高年級習(xí)作。一點也不神秘,，只要會說話,，會寫字，就能寫文章,。高玉寶,、高爾基等人沒上過多少學(xué)，卻寫出了著名的作品,，便是證明,。“作文就是用筆寫話”“我手寫我口,，我手寫我心”,。是生活的需要,，它不是一種點綴，一種裝飾,，而是生活本身,。“如同衣食一樣,，成為生活上不可缺少的一個項目”,，它能夠使生活更加豐富，更加充實,。

2,、進一步激發(fā)習(xí)作興趣。 “興趣是最好的老師,?！碧K霍姆林斯基說。每一個兒童就其天資來說,，都是“詩人”,，只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲,，更何況興趣小組的同學(xué)都是因為同一個興趣邇來的,。我要有效的利用這個有效的資源讓每個學(xué)生在練筆時，都有一種欲望,，一種沖動,，一種躍躍欲試的心態(tài)。進一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持,。

3、明確求真,、立誠是最重要的作文要求,。求真，就是習(xí)作要“有真意”,，說真話,，說自己的話，不說假話,、空話,、成人話;立誠，就是“誠實地說自己的話”,，老老實實,，實事求是。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！币肓?xí)作不胡編亂造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子,、抱孩子,、領(lǐng)瞎子、撿票子,、讓位子,，就得有生活，投入現(xiàn)實生活,，開源活流,，就得做生活的有心人，善于觀察,，勤于思考,，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

4,、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能,，這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動筆,，少束縛,，要放手讓學(xué)生寫，用自己的語言,、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容,。還是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練,。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，必然具有很強的作文能力。

二,、博覽群書,，以讀帶寫。

所謂“以讀帶寫”,，就是先通過大量的閱讀來促進學(xué)生寫作,。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果,，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”,。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累,，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材,，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵學(xué)生進一步把閱讀擴展到課外。

三,、走進大自然,，體驗生活，為作文“蓄足”底氣,。

“巧婦難為無米之炊”,，作文同樣如此，學(xué)生如果沒有豐富的生活文化積累,，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟,，要寫好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點并不是講授作文的寫法,，而是引導(dǎo)學(xué)生走進大自然,，觀察生活，體驗生活,。正值初春時節(jié),，學(xué)生可以親身感受到春的到來與成長，一切都是靈感的源泉,，難得的時機,。我打算讓學(xué)生觀察第一場春雨，捕捉它給自然界帶來的細(xì)微變化,，培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學(xué)生觀察螞蟻搬家的過程,，了解搬家初與搬家時螞蟻的活動特點，培養(yǎng)思維的條理性,。還可以組織一次春游,。在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情,。在活動與思考中培養(yǎng)孩子的觀察能力,。

四、做好專題指導(dǎo),，推薦優(yōu)秀作品

現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文,，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。

在上學(xué)期的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，有一部分同學(xué)喜歡寫想象作文,，現(xiàn)在的世界是多彩的世界，小學(xué)生在做作文時確實應(yīng)該多發(fā)揮想象力,，來描繪未來的世界和多彩的生活,。但是，這些孩子寫起想象作文來又往往感到茫然,，不知該如何下手,，如何展開故事。我打算在教學(xué)記敘文的同時著重教給他們怎樣才能寫好想象作文,，怎樣才能有話可說,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇六

第一單元

1、懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象,，并從音樂中獲得感受與體驗,。

2、在學(xué)唱《小小羊兒要回家》中掌握全音符的時值及延長記號,。

3,、在曲調(diào)接龍活動中，以即興創(chuàng)作相連接,，提高音樂基礎(chǔ)的綜合能力,。

第二單元

1、從聆聽中外音樂作品中感受“春”的意境,，并開展想象,、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品,。

2,、能用歡快,、活潑的情緒,，有感情地表演，并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動,，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌,。

4、聽辨并掌握十六分音符的時值長短,，并能在實踐活動中運用,。

第三單元

1、在感受,、體驗以“鳥”,、“馬”為題材的四首作品的基礎(chǔ)上，進行即興創(chuàng)作表演活動，以表達(dá)我們對動物的一片愛心,。

2,、認(rèn)識低音“sol、la,、ti”,，掌握“低音sol—sol”的八個音的音高與唱名。唱好《頑皮的杜鵑》,、《花喜鵲和小烏鴉》,，并試用“低音sol—sol”八個音即興創(chuàng)作四小節(jié)曲調(diào)。

第四單元

1,、聆聽四首不同風(fēng)格的樂曲,，猶如參加一場音樂會活動，感受不同的音樂作品情緒,，給我們一次美的享受,，并在這場“音樂會”中聽辨各種獨奏樂器的音色。

2,、在演唱《我是小音樂家》中,，進行編創(chuàng)活動，體驗做小音樂家的情緒,。在演唱《嘹亮歌聲》中,，實踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。

3,、掌握八分休止符的時值,，并能在讀譜實踐中運用。

第五單元

1,、“猜猜謎語”,、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”,、“哼哼小曲”四首音樂作品,，讓你感受童年生活的樂趣。

2,、為《一支短笛輕輕吹》,、《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演，體驗其童趣,。

3,、從《猜調(diào)》、《搖船調(diào)》中感悟謎語的樂趣,，課后收集更多的謎語進行民間文化交流,。

4,、掌握反復(fù)跳躍記號，進行即興節(jié)奏問答的創(chuàng)作活動,。

第六單元

1,、老師在孩子的心目中是多么光輝而崇高。本課的四首作品均表現(xiàn)了學(xué)生們對老師尊敬與愛戴之情,。

2,、掌握并比較常用的單純音符、休止符的時值,，及聽辨曲調(diào),，為學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識打下較扎實的基礎(chǔ)。

3,、采訪自己的老師并為他們表演小品,，以表示我們的一片熱情。

第七單元

1,、在聆聽《我們走進十月的陽光》等五首愛國主義題材音樂作品的感染下,，進一步激發(fā)我們的愛國熱情。

2,、聆聽《紅旗頌》,，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生不同的情緒。

3,、在演唱《只怕不抵抗》,，聆聽《救國軍歌》中，感受隊列行進的音樂特征并進行表演,。介紹人民音樂家冼星海,。

第八單元

1、白鴿是和平的象征,，所以稱“和平鴿”,。讓全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》、《友誼花開萬里香》,，大家團結(jié)友愛,，合作友誼，全世界人民的共同心愿——和平一定能實現(xiàn),。

2,、從聆聽《小小白鴿》,、《歡樂頌》中進一步了解人聲分類的常識——每一類人聲還可以細(xì)分為高,、中、低三個聲部,。

3,、從編創(chuàng)節(jié)奏的組合中,，用“do——高音do”八個音編創(chuàng)自己的歌。

第九單元

1,、“黃土高坡”,、“洞庭魚米”、“山”,、“水”,、“陽光”、“全都認(rèn)識我”,，因為我們愛家愛故鄉(xiāng)愛祖國,。讓我們以火熱的激情體驗歌頌家鄉(xiāng)美，并自豪地唱唱,、畫畫,、說說自己的家鄉(xiāng)，贊美自己的家鄉(xiāng),。

2,、認(rèn)識高音“re、mi”,，用已掌握的從低音“sol”到高音“mi”十三個音列及各單純音符時值的組合,，自由創(chuàng)作4至8小節(jié)自己的歌。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇七

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高認(rèn)譜,、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用,，認(rèn)為音樂課是副課),，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

二,、基本情況分析：

五年級學(xué)生已是高年級學(xué)生,，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯,，音樂基礎(chǔ)相對較弱,，但接受能力不錯，有一小部分學(xué)生音樂素養(yǎng)不錯,，樂理知識的掌握,，唱歌的狀態(tài)，音色,、樂感都可圈可點,。中等生的人數(shù)占多數(shù),，大約是50%—55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件原因或其他原因,，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄,，對于音樂有缺乏興趣,，所以情況不樂觀。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多,，但他們對全班同學(xué)的影響很大,，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時亂叫,，音不準(zhǔn),，做小動作等。但我相信,，經(jīng)過一學(xué)期的努力后,，他們一定會有所改善。

三,、任務(wù)目標(biāo)

(一),、唱歌部分

1、緊扣教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，教唱書本上的歌曲

2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1—2遍詞,，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方老師及時教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱時保持音高,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識,，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞,。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備,、反思工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五,、教學(xué)進度安排：

第一課《朝夕》

第二課《農(nóng)家樂》

第三課《足跡》

第四課《可愛的家》

第五課《故鄉(xiāng)》

第六課《歡樂的少年》

第七課《雨花》

第八課《冬雪》

第九課《對花》

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇八

一、情況分析：

象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育,，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外,，象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān),。我們說,，考試考砸了，會遭到父母的責(zé)備,，下棋也會輸棋,，但沒有哪位學(xué)生會因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬,?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好,，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動,，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說,，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

一,、針對以上孩子的特點,，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化,。

2,、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平,。

三,、教學(xué)措施：

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué),。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育。

2,、本學(xué)期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好,。

5,、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1,、中國象棋歷史與文化簡介————預(yù)計3課時

通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力,。同時,，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣,。

2,、象棋入門——————預(yù)計10課時

讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋，掌握基本方法,，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識,，提高水平。

3,、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計10課時

本部分通過實例分析,，讓學(xué)生感悟，提高棋藝,，開發(fā)智力,。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中,，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

五,、課程組織

(一)開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進行輔導(dǎo),。

(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介,、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇九

一,、訓(xùn)練目的任務(wù)

為了豐富學(xué)生的文體2+1活動，迎接4月份區(qū)青少年中小學(xué)跳繩比賽,，學(xué)校大隊部特設(shè)立了跳繩興趣小組,，我校組了一支隊伍。由18個學(xué)生組成,，其中有老隊員和新隊員組成,，老隊員訓(xùn)練起來比較輕松，新隊員訓(xùn)練起來比較辛苦,，所以只能手把手的開始教,。

二,、基本情況

由于我校跳繩隊隊處于初創(chuàng)階段，學(xué)生的基本功不扎實,，理論知識缺乏,，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學(xué)生積極性高,，運動興趣強烈,、能吃苦耐勞。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣,。

三、訓(xùn)練的時間和內(nèi)容

時間：

每周二,、周四下午第二節(jié)課后,，每次40分鐘,。

內(nèi)容：

1,、柔韌性練習(xí)：

繩操練習(xí)

2、單飛練習(xí)

3,、雙飛練習(xí)

4,、集體8字跳繩

5、計時訓(xùn)練

5,、賽前訓(xùn)練：

(1)由教師計時,、學(xué)生比賽

(2)隊內(nèi)的組員間比賽

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十

一、指導(dǎo)思想

開展圍棋興趣小組是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期豐富學(xué)生課余生活,，拓展實踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

二、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學(xué)期,，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)了圍棋活動課程,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學(xué)生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施,。

三,、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，圍棋組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，掌握技能,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長,。

四、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;

二定活動目標(biāo),，針對重點課程，圍棋組將在切實可行的情況下組織學(xué)生參加各類競賽;

三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃,，每周1課時的固定活動時間;

四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上活動;

五定輔導(dǎo)老師;

六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

五、科學(xué)管理,，追求質(zhì)量實效

1,、準(zhǔn)時到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時到位,。下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、輔導(dǎo)教師要做好活動小組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。輔導(dǎo)教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

六,、注重效果,，科學(xué)評價

本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的教師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關(guān)注評價選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十一

一、活動目的

通過組織學(xué)生參加課外科技活動,，不僅使兒童娛樂身心,，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣,，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知,，具有實事求是、獨立思考,、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學(xué),，學(xué)習(xí)科學(xué),，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。

二,、活動形式

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué),，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活,、多種多樣,。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1,、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識,、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

2、學(xué)生自尋課題,，寫科學(xué)小論文,。

一般是3～4個同學(xué)合寫，先各自尋找問題,，研究討論,，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù),，爾后再討論集中,，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后,，再交給學(xué)生討論改寫,。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論,，也可以寫閱讀筆記等,，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

3,、開展科技小制作,。

因地制宜，因陋就簡開展小制作,。學(xué)生在設(shè)計制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

4,、開展小實驗。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

5,、抓好科普宣傳活動,。

6、訂閱,、收聽,、收看、收集科普知識,。

鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。

三、具體安排

第四周：科學(xué)興趣小組成立會議,、科普知識介紹

第五周：《中國少年科學(xué)》知識競賽輔導(dǎo)

第六周：科技小制作講座

第七周：動手實踐

第八周：創(chuàng)造發(fā)明講座

第九周：科學(xué)小論文講座

第十周：寫科學(xué)小論文

第十二周：《中國少年科學(xué)》知識競賽輔導(dǎo),、科普知識競賽

第十三周：發(fā)散性思維訓(xùn)練

第十四周：趣味科學(xué)小實驗

第十五周：微型思維訓(xùn)練

第十六周：發(fā)明創(chuàng)造比賽

四、輔導(dǎo)老師安排

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十二

一,、活動目的：

通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，有感情的進行活動,，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中,，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1,、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,，尤其是新入隊的隊員,，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進行簡化的形體訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,，這是使隊員們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和呼吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

二,、活動內(nèi)容：

1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動，如：圓場走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度,。

2,、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體、重心,、控制和呼吸,。

4,、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5,、排練幾個小型的舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。

三：活動措施：

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平,。

四,、活動時間：

星期三的課外活動課。

五,、活動地點： 多功能室

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十三

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個好的映像。

一：指導(dǎo)思想

1.中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正,、整潔;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

二,、活動目標(biāo)

1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

三、活動實踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。

2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。

3.利用《習(xí)字冊》書本,，強化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組,，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價,。

6.利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進行記錄,、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8.活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

三,、具體活動安排

第1--2周 鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識

第3--4周 筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫—--點、鉤,、折,、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法

第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周 臨摹書寫

第16周 仿寫例字

第17周 書寫比賽

今后的努力方向：

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面實施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

二,、采取有力措施營造科技氛圍,，強化科技意識；

營造一個良好的科技教育環(huán)境,，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效,、有序,、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組,，保證了科技教育的順利開展,。

加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過道充分利用起來,，布置科技教育的文化環(huán)境,，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄,，“科學(xué)幻想”專欄,，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄,。建議學(xué)校建立科技成果展廳,，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣,。建議學(xué)?；I備設(shè)置“標(biāo)本制作

三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動,，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：

提高學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用,、去發(fā)揮,，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

(一)發(fā)動學(xué)生廣泛參與,。

1 ,、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

( 1 )制作類：航模,、車模、陀螺,、標(biāo)本制作等,；

( 2 )知識類：“金鑰匙”知識競賽等；

( 3 )操作類：實驗操作,、電器使用等,；

( 4 )信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢,、科學(xué)幻想畫,、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)

( 5 )環(huán)保類：天文,、氣象的觀測,；

( 6 )農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖,；(結(jié)合植樹節(jié)活動)

( 7 )社會調(diào)查報告

2 ,、節(jié)日性科技活動

( 1 )“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動,。

( 2 )世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”,、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識”講座。

( 3 )世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文,、攝影,、繪畫比賽。

( 4 )世界無煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動,；②吸煙與理財調(diào)查活動,。

( 5)我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳,，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)

定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作,、小論文,、小考察、小創(chuàng)意,、小科幻,、繪畫)，并建立起嚴(yán)格的檢查,、考評,、獎勵制度，以提高科技活動的實效,。

2,、長期堅持開展小發(fā)明,、小制作、小實驗和小考察活動,。為了開展好這些活動,，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所,、外地等進行專次調(diào)查活動,，通過開展活動，讓學(xué)生開闊眼界,，豐富頭腦,，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中,，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”,、“還可以用什么材料”等問題,，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

3,、通過開展讀書教育活動,，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀,，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動,；搜集科技文化方面的名人名言,；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集,；寫一篇讀書心得體會,；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 書法興趣小組活動記錄內(nèi)容篇十五

一,、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài)。通過訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學(xué)生具有較規(guī)范,、扎實的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)

通過一年的活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演勵志網(wǎng),，寓教育于舞蹈活動之中,，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

(一)藝術(shù)目標(biāo)

1,、通過對學(xué)生進行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心、控制和呼吸),，能完成舞蹈的表演,。

4,、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

(二)思想目標(biāo)

1、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力,。

三,、訓(xùn)練要求

通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈小品,，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

四,、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動作完成都不是很好,。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律,，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進行訓(xùn)練,。

五,、舞蹈訓(xùn)練內(nèi)容及方法

(一)基本功訓(xùn)

1、頭的訓(xùn)練：前,、后,、左、右傾頭,、頭頸的轉(zhuǎn)動,。

2,、肩的訓(xùn)練：壓肩、松肩,。

3,、胸的訓(xùn)練：展胸、仰胸,。

4,、腰部訓(xùn)練：彎腰。

5,、手位練習(xí)：伸展,。

6、下肢訓(xùn)練：

①腳踝部：勾腳,、繃,、向內(nèi)旋、向外旋,。

②腿膝部：吸伸,、環(huán)動、踢,、蹲,。

③股部：橫、豎叉,、壓叉,。

④腳部訓(xùn)練：繃腳。

(二)舞蹈排練,。

1,、民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈,、蒙族舞蹈,。

2、外國各類舞蹈部分：拉丁舞,。

(三)舞蹈的展示表演,。

鞏固舞蹈，進行展示,。

六,、活動安排

1、定時活動,。

2,、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活躍活動氣氛,，增強學(xué)生興趣,，提高學(xué)生積的極性。

3,、加強交流總結(jié),。認(rèn)真總結(jié)得與失，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗,，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明,。