光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇一

當今社會,，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對學生都是百依百順,，從而形成了學生飯來張口,，衣來伸手的習慣。那么,，對于幼兒園的學生來說,，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣,，懂得自己的事情自己做,，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

二、計劃安排

首先：在幼兒健康教育的過程當中,，必須要豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習,、講解示范、體育游戲,，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成,，大家都這樣,，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導,，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

三,、具體措施：

1,、動作與行為的練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能,，健康行為與生活技能等進行反復練習,。

2、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇二

一,、基本情況

學前班現(xiàn)有兒童37人,，其中男生20人,，女生17人。本班幼兒中,，車接車送的20人,，新發(fā)車的4人，保安車的4人,，小黃泥車的3人,，大黃泥車的1人，小二道車的8人,。家長接送的有17人,。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名,。新插班的12人,。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,，普遍還存在

一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護意識較弱,。

孩子們通過在幼兒園中班,、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥,、姐姐,，自豪

感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強,。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計劃：

二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學期,，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展“我上學前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

⑷通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴。

三,、工作要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動,。

活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

五,、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

六,、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2、本學期,，我們將用更多的細心,、耐心、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想,。

七、工作措施

1,、我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，而且要認真組織實施；

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認真細致填寫充實；

3,、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育,；

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇三

一、學情分析：

日常生活中我們的學生都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣,。但是畢竟是學生,，自覺能力差，好奇心強,。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法,。由于學生們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性的差異,。因此,，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個學生都在原來的基礎(chǔ)上又所進步,。

二,、目標與要求：

健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本的內(nèi)容為主,，與我們學生平常生活相聯(lián)系,，老師引導幼兒走進實際生活中。讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析,。學前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知,、激發(fā)幼兒的社會情感,、引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的學生健康快樂成長為主要目標,。

三,、方法與措施：

充分的利用本學校條件和資源，將以課堂教學與日常生活有機結(jié)合,，通過感知體驗,，觀察學習，實踐活動等途徑和方法,。促使幼兒認識社會,，學習生活全面發(fā)展。

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇四

一,、班級情況分析：

本學期本班幼兒57名,，經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來說,，在學習習慣方面有了較大的進步,，但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：

1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善,。

2.幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4.個別幼兒內(nèi)向,，膽量小,，缺乏自我保護能力。

5.合作意識還沒有形成,。

二,、班級日常工作

1.本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2.配合學校小學部開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學

習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3.在活動區(qū)組織設(shè)置方面，積極向其他學校學前部學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4.在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂,、體育學科的觀摩活動,；“三.八婦女節(jié)”的教育活動；組織班級幼兒參加小學部興趣綜合課的觀摩活動,；積極準備五一活動,、講故事比賽；做好慶“六.一”演出工作等,。

5.抓好各領(lǐng)域活動常規(guī)工作,，如課堂常規(guī)、進餐常規(guī),、午睡常規(guī)等,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣,。

三、衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2.對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、安全,、衛(wèi)生工作,。

1.認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2.戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3.教育孩子基本的安全常識,。

五,、做好家長工作：

1.利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等。

2.做好家校聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動安排及教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇五

一,、班級情況分析：

本學期本班幼兒57名,，經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來說,，在學習習慣方面有了較大的進步,，但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：

1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。

2.幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3.幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4.個別幼兒內(nèi)向,，膽量小,，缺乏自我保護能力。

5.合作意識還沒有形成,。

二,、班級日常工作

1.本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2.配合學校小學部開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學

習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3.在活動區(qū)組織設(shè)置方面，積極向其他學校學前部學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4.在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂,、體育學科的觀摩活動,；“三.八婦女節(jié)”的教育活動；組織班級幼兒參加小學部興趣綜合課的觀摩活動；積極準備五一活動,、講故事比賽,；做好慶“六.一”演出工作等。

5.抓好各領(lǐng)域活動常規(guī)工作,，如課堂常規(guī),、進餐常規(guī)、午睡常規(guī)等,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣,。

三、衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2.對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、安全,、衛(wèi)生工作,。

1.認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2.戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3.教育孩子基本的安全常識,。

五,、做好家長工作：

1.利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等。

2.做好家校聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動安排及教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

幼兒學前班月計劃內(nèi)容篇六

一、幼兒發(fā)展分析評價

新學期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中,。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望,，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動的內(nèi)容,。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強了,。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動,，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒,，有自己的主見,，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作,。

個別幼兒情況：

1,、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面,、和諧發(fā)展,。

2、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長,。

3、在活動中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動,，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

4,、加強對個別幼兒家長的交流工作,，家園共同配合，努力尋找對

幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

二,、本月工作重點

(一)教育教學方面

1、體驗新學期開學的快樂,。知道新的一年到了,，自己長大了。

2,、了解“三,、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們,。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學奧秘的興趣。

4,、通過觀察,、討論、參觀,、實踐操作等活動,，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗。

5,、在活動中樂于與同伴交流,、探討問題，并能積極地表達自己的見解,、看法,。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6,、通過多種活動,，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識,。

(二)日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2,、樹立安全意識,，掌握一定的安全常識。

3,、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù)。

(三)家長工作方面

1,、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案,。

2,、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3,、帶幼兒參觀學習,，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學習的樂趣,。