計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼之間,，暑假已經(jīng)過(guò)了,，幼兒園即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)。為了提前做好幼兒園開(kāi)園的準(zhǔn)備,，讓幼兒們?cè)趚x幼兒園能夠過(guò)的愉快,、安全，讓家長(zhǎng)們放心的把孩子交到我們的手上,，我決定提前做好幼兒園9月份的后勤工作計(jì)劃,，讓幼兒園能夠順利的開(kāi)園。

在幼兒園開(kāi)學(xué),、幼兒正式開(kāi)始上課之前,，先做好準(zhǔn)備工作。

1,、打掃各個(gè)教室,、宿舍的衛(wèi)生，不放過(guò)任何一個(gè)死角,，對(duì)所有的房間進(jìn)行通風(fēng)消毒,，消毒包括消毒水消毒和紫外線消毒，保證幼兒園的安全,、干凈,。

2、清洗幼兒午睡的枕套,、床單,、被罩，并進(jìn)行消毒,；所有的被子都要在太陽(yáng)底下進(jìn)行暴曬,，用紫外線殺菌，并去除濕氣,。

3,、對(duì)幼兒的所有玩具、桌椅,、餐具和戶外的娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)行逐個(gè)的消毒,，保證衛(wèi)生與安全。

4,、檢查所有房間的照明和電器,，有損壞的及時(shí)進(jìn)行維修與更換,，保證所有電器能夠正常的使用。開(kāi)學(xué)之后9月份的天氣是非常的炎熱的,，所以要保持教室和宿舍的舒適,。

5、檢查教室和宿舍是否有安全隱患存在,，如果有,，及時(shí)解除，以免對(duì)幼兒的身體造成傷害,。

在幼兒入園之前必須完成以上所有的工作,，并在工作完成之后再次進(jìn)行檢查，以免有遺漏的現(xiàn)象,。

在幼兒園開(kāi)學(xué)之后,，也有很多的工作要做。

1,、要求每日都要對(duì)幼兒園內(nèi)的所有區(qū)域進(jìn)行清掃和消毒,，重點(diǎn)要注意幼兒活動(dòng)頻繁的區(qū)域，比如教室和宿舍,。

2,、制定好工作計(jì)劃，以免出現(xiàn)漏掃的'情況,，給幼兒的生命安全和身體健康帶來(lái)不好的影響,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)感到放心。

3,、每日對(duì)娛樂(lè)設(shè)備,、幼兒玩具、桌椅和餐具進(jìn)行消毒,，防止細(xì)菌滋生,，給幼兒的身體帶來(lái)影響。

4,、廚房,、廁所等地也要經(jīng)常的清掃和消毒，每周清洗一次枕套,、床單,、被罩。

5,、對(duì)保育老師進(jìn)行預(yù)防傳染病和急救知識(shí)的的培訓(xùn),，以免幼兒發(fā)生中暑等情況的時(shí)候，保育老師不知道如何處理。

6,、每日采購(gòu)一定量的瓜果蔬菜,，讓老師和幼兒都吃到新鮮的食品,。九月份的氣溫還是比較的高的,，有變質(zhì)或者過(guò)期的食品要及時(shí)的清理，以免造成交叉污染,。

7,、廚房的菜單要根據(jù)時(shí)令蔬菜進(jìn)行更新，不要老是做一些重復(fù)的菜品,，幼兒比較的挑食,，所以菜品要豐富一點(diǎn)，但也不要浪費(fèi)糧食,。

作為后勤,，我必須要保證幼兒和教師在園內(nèi)的舒適和安全，要做好衛(wèi)生工作,，以免造成不必要的損失,。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇二

學(xué)前班共有__名學(xué)生，其中男生__人,，女生__人,。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向,，不愛(ài)講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

1、抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

5,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、工作要點(diǎn)

1、常規(guī)教育

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),，有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話,，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。

(2)上課不在教室亂跑,。

(3)改作業(yè),、接水喝、打飯要排隊(duì),。

(4)不把零食帶進(jìn)教室,，上課不可以吃東西。

(5)不在教室,、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾,，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等,。

常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心理變化，身體狀況,，及時(shí)做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。

3,、家長(zhǎng)工作

與家長(zhǎng)溝通，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子,。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。

4,、班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

5,、狠抓安全教育和安全管理。

6,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);

四、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫(xiě)，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇三

我班共有幼兒50名,，人比較多。學(xué)前班的孩子小,，控制自己行為的能力還不是很好,，具有好動(dòng)不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn).

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng)、音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞,、歌表演等.

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣.

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)能力.

3.發(fā)展幼兒的感知覺(jué).

4.能獨(dú)立的，有表情的唱歌.

5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng).

6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用.

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性.

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué).

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去.

《小紅帽》、《小指頭》,、《我是一只大灰狼》,、《心愛(ài)的小馬車(chē)》、

《魯冰花》,、《粉刷匠》

2,、兒歌:《小姑娘》,、《公雞叫》、《大白鵝》,、《小鯉魚(yú)》,、

《小廣播》、《兩個(gè)門(mén)洞》《小馬奔跑》,、《小鴿子》,、

《小蝌蚪》、《小雞》,、《小氣球》,、《西瓜》

新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。三,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全,。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo),，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間,，我們年級(jí)組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,，班級(jí)工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定,。班級(jí)工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學(xué)期我們將如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點(diǎn)工作,。為了使我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作順利,、有序的完成，我們小班年級(jí)組特制定了以下計(jì)劃,。

本學(xué)期我年級(jí)組將以《幼兒園工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以“規(guī)范管理,、發(fā)展孩子,、成就教師、創(chuàng)建特色,、打造品牌”為目標(biāo),，不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升,、特色創(chuàng)建,、內(nèi)涵發(fā)展等方面來(lái)開(kāi)展工作，全年級(jí)組上下凝心聚力,，真抓實(shí)干,，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

1.圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量,，突特色,。

2.樹(shù)立兩種理念：“以人為本,，促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,；服務(wù)于教師、幼兒,、家長(zhǎng)的理念。

3.構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高,、業(yè)務(wù)水平高,、保教質(zhì)量高。

4.堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

5.做好五項(xiàng)工作：

通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)年級(jí)組教師師風(fēng)師德建設(shè)；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級(jí)組保教人員保教水平；加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè),，提高本年級(jí)組教師實(shí)踐反思能力,；加強(qiáng)安全管理,，將保護(hù)幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法,。

（一）強(qiáng)化師德建設(shè),，深化師德內(nèi)涵。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

2.積極學(xué)習(xí)《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒,、愛(ài)護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。

3.認(rèn)真組織年級(jí)組教師參加幼兒園組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、激勵(lì)、競(jìng)賽活動(dòng),，以先進(jìn)的思想教育人,，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人,。使組內(nèi)教師形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、趕超先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),。

（二）深入開(kāi)展教育教學(xué),，提升教學(xué)藝術(shù)性,。

1.優(yōu)化一日活動(dòng),，實(shí)施高效教學(xué),、高效備課,。備好課是上好課的先決條件,，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

2.繼續(xù)實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)（園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)），落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)教案,、教學(xué)實(shí)施三維一體的要求，加強(qiáng)了解,、分析,、研究和指導(dǎo)，細(xì)致把握一日活動(dòng)中每一個(gè)活動(dòng),、每一個(gè)環(huán)節(jié),，提升高效實(shí)施日常教學(xué)的效益。年級(jí)組長(zhǎng)每月在本組聽(tīng)課不少于2節(jié),，每月集中反饋并研討解決問(wèn)題,；其他教師每周聽(tīng)課1節(jié)以上并反饋。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查活動(dòng),，包括保教計(jì)劃執(zhí)行情況,、教育教學(xué)流程的執(zhí)行、教師對(duì)幼兒的行為規(guī)范等等,。

3.加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)。注重各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和實(shí)效,，特別要注重教育教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)、家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新,，從而提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量和水平,。

4.深入開(kāi)展個(gè)人專題研究,，努力提高教科研水平，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,、求創(chuàng)新。認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合,。

5. 抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作。

(1)強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照小班幼兒的作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

(2)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(3)年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)值周老師及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日,，周一檢查家長(zhǎng)園地,，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。

(4)健全體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)、及特色或活動(dòng)的進(jìn)行,，隨時(shí)檢查并記錄,。

(5)每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問(wèn)題，商量解決方法,。

（三）加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識(shí),。

在新的教育觀念下，開(kāi)展保育工作,，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。在幼兒一日常規(guī)管理過(guò)程中加強(qiáng)安全意識(shí),，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，通過(guò)每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí)。

1.加強(qiáng)每日晨午檢,，有效指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展消毒防疫工作,，按計(jì)劃落實(shí)保健任務(wù)。

3.加強(qiáng)安全工作,，深入落實(shí)安全責(zé)任,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理,，把安全工作列入班級(jí)工作的議事日程,，認(rèn)清幼兒園安全管理形式，學(xué)習(xí)安全管理制度,、法規(guī),，研究部署每月安全工作內(nèi)容，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素,，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別幼兒安全工作,。使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面,，為全組師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。

4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實(shí)際、幼兒年齡特點(diǎn),、季節(jié)天氣變化情況等,，通過(guò)安全教育課、離園談話,、安全演練等途徑加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救和防災(zāi),、逃生,、避險(xiǎn)能力。同時(shí),，班級(jí)保教人員要加強(qiáng)孩子的心理健康教育,，使孩子生理和心理健康互相結(jié)合，促使其身心得到和諧發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上,，利用“安全教育周”、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地,、安康網(wǎng)站等途徑,，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園安全知識(shí),，積極構(gòu)建幼兒園,、家庭、社會(huì)三級(jí)安全教育防護(hù)網(wǎng),，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全教育和監(jiān)管意識(shí),。

5.加強(qiáng)特殊體質(zhì)幼兒管理，規(guī)范教師交,、接班及幼兒接送程序,，嚴(yán)格接送卡的使用，堵塞班級(jí)在幼兒接送方面隨意性大,、不規(guī)范的安全管理漏洞,。抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教師的行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,，尤其是進(jìn)餐、如廁,、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育,。

（四）豐富家長(zhǎng)資源，提升家園共育合力,。

1.利用家園互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)手段與家長(zhǎng)密切溝通,，讓家長(zhǎng)詳盡了解幼兒園開(kāi)展的一系列活動(dòng)、生活課程對(duì)幼兒的影響,；共同探討教育孩子的問(wèn)題等等,，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與交流,。

2.進(jìn)一步提高班級(jí)家園聯(lián)系欄的時(shí)效性和實(shí)用性,，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài),、幼兒在園情況,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教養(yǎng)工作方面的指導(dǎo)。

3.運(yùn)用親子活動(dòng),、家長(zhǎng)來(lái)園觀摩活動(dòng),、專題討論、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、交流。

4.充分利用社區(qū)的資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)在活動(dòng)中的作用,。

5.利用慶六一、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)的組織與實(shí)施充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的活動(dòng),，成為我們的好幫手，使家長(zhǎng)主動(dòng)的參與,、配合,、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進(jìn)家園合作達(dá)到家園共育的教育效果,。

活動(dòng)一：“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演

故事深受孩子的喜愛(ài),，孩子喜歡聽(tīng)故事，也喜歡模仿故事中的角色,，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色,、情節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語(yǔ)言表達(dá)力,、表演力，合作能力的培,，自己也很喜歡這樣的表演形式,。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動(dòng)舉行“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演活動(dòng),，老師通過(guò)共同思考并掌握作品的主題和情節(jié)，共同制作道具,，布置情景,，共同協(xié)商角色進(jìn)行表演,，充分體現(xiàn)了交流,、合作的樂(lè)趣，也增進(jìn)了師幼間的感情,。

活動(dòng)二：“歡天喜地迎端午”活動(dòng)方案

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，增進(jìn)親子之間感情,。我們小班組將組織家長(zhǎng)于端午節(jié)（6月12日）上午8點(diǎn)半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動(dòng),。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷,、民間傳說(shuō)故事和習(xí)俗,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

1.活動(dòng)名稱：“粽葉傳情,，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)民族精神,，繼承中華傳統(tǒng),，使家長(zhǎng),、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂(lè),，體味美好生活,。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

2.感受和家長(zhǎng)一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍,。

3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.繩子 ,、剪刀,、糯米等一些配料（家長(zhǎng)自備）,。

2.班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭（一家長(zhǎng)一幼兒）,，每組家庭選擇自己需要的材料,，在規(guī)定時(shí)間里,，包的粽子數(shù)量多,、質(zhì)量好的家庭為勝,。

活動(dòng)場(chǎng)地：

御花園幼兒園

2.活動(dòng)名稱：根根絲線連——親子手工編織

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的習(xí)俗。

2.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間情感交流,，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.絲線,、剪刀等,。

2.每班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭（一家長(zhǎng)一幼兒）,， 每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網(wǎng),。按時(shí)間的先后,、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量,、色彩的搭配評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

活動(dòng)場(chǎng)地：

御花園多功能室

3.活動(dòng)名稱：歡天喜地——親子“龍舟賽”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒和家長(zhǎng)之間相互合作的協(xié)調(diào)性。

2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情,；

3．在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競(jìng)賽意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙箱做的龍舟4條,，畫(huà)好起點(diǎn)線,、終點(diǎn)線,，障礙物4個(gè) 。

活動(dòng)玩法：

每班出三組家庭（兩家長(zhǎng)一幼兒）,，以班級(jí)為單位,，四組一起進(jìn)行比賽,。 每組由三個(gè)家庭（9人）組成一組,，劃著紙箱做的“龍舟”前行,。

比賽開(kāi)始,，幼兒和家長(zhǎng)們同心協(xié)力前進(jìn),，游戲過(guò)程中，隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì),，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝,。

活動(dòng)場(chǎng)地：

御花園東操場(chǎng)

活動(dòng)三：保育老師技能（整理鞋柜,、折衣服）比賽

保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位,，為了實(shí)現(xiàn)保育員配班工作的標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化,，提高保教服務(wù)質(zhì)量,，整體提升幼兒園保教隊(duì)伍的素質(zhì)，開(kāi)展了保育員業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范保育老師的日常操作行為,，培養(yǎng)她們認(rèn)真,、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，提高工作效率和自身素質(zhì),，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的保育工作水平,。

二月份：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《過(guò)年真熱鬧》。

2.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練,。

3.制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃。

4.教研組交流音樂(lè)游戲,、體育游戲,。

5.確定小班,、年級(jí)特色活動(dòng),。

6.室外區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

7.上交藝術(shù)節(jié)節(jié)目方案、音樂(lè),。

8.保育員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱,、驚厥等）,。

9.安全隱患排查,。

三月份：

1.各班根據(jù)主題完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，教師自制戶外活動(dòng)器具檢查與評(píng)比,。

2.年級(jí)組活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)——禮物送給好媽媽,。

3.教研組研討主題《游戲總動(dòng)員》,。

4.班級(jí)開(kāi)展幼兒講故事比賽（月底抽查）,。

5.班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

6.教師考學(xué)活動(dòng),。

7.園本教研（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)）,。

8.家長(zhǎng)學(xué)校上課并召開(kāi)家長(zhǎng),。

9.進(jìn)行安全教育活動(dòng)和緊急疏散演練。

10.家長(zhǎng),、保教人員培訓(xùn)：幼兒春季常見(jiàn)疾病及護(hù)理。

四月份：

1.教研組研討主題《春天的童話》,。

2.保育老師整理鞋柜、折衣服比賽,。

3.組織幼兒進(jìn)行“春天的童話”故事表演比賽活動(dòng)（2位老師,，3—5名幼兒參加比賽）,。

4.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然找春天,。

5.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

6.藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練,。

7.青年教師基本功比賽,。

8.園本教研活動(dòng)（科學(xué)、社會(huì)）,。

9.保教人員知識(shí)培訓(xùn)：體弱,、肥胖兒管理,。

五月份：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《有你真好》,。

2.完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，精心布置家長(zhǎng)園地。

3.家長(zhǎng)工作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教活動(dòng),。

4.完善藝術(shù)節(jié)節(jié)目,。

5.做好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

6.保育知識(shí)培訓(xùn)：保育員如何做好全日觀察。

7.園本教研（音樂(lè),、美術(shù)）,。

六月份：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《頑皮一夏》,。

2.開(kāi)展端午節(jié)主題教育活動(dòng),，進(jìn)行慶端午親子系列活動(dòng)（賽龍舟,、包粽子,、編鴨蛋網(wǎng)比賽）,。

3.班級(jí)特色展示,。

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

5.家長(zhǎng)工作：美麗家庭,、美麗幼兒評(píng)比,，各班利用家長(zhǎng)園地版面進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流,。

6.園本教研（健康）,。

7.保育人員操作技能展示,。

8.做好期末工作，假期安全教育,，幼兒發(fā)展評(píng)估,。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇五

時(shí)間走得很快,，四月份工作已經(jīng)畫(huà)上圓圈,。結(jié)束了一段工作,，但同時(shí)也打開(kāi)了另一扇工作的大門(mén),。五月份也將如約而至,。

在我們幼兒園幼師是重要的師資力量,，但是同樣我們幼兒園也要及時(shí)的提醒幼兒園教師的能力讓他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不忘記多學(xué)多做,。同時(shí)加大管理,，對(duì)于隨意請(qǐng)假，隨意曠課的老師給予懲戒和批評(píng)同樣也會(huì)做到一點(diǎn)那就是要做好自己的任務(wù),。培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)非常重要的活,，每一步都必須要走好,，也必須要規(guī)范好，不能出差錯(cuò),，也不能犯錯(cuò)，更多的努力才能夠留下更大的進(jìn)展,。我們幼兒園幼師的中女性幼師占據(jù)絕大多數(shù)比列，這也符合我們幼兒園的規(guī)劃,，同時(shí)對(duì)于能力強(qiáng)的幼師多獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立榜樣，對(duì)于懶惰的幼師會(huì)有最低的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，如果沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn),，會(huì)給予扣工資,，或者開(kāi)除的`處分,，這樣做也是希望用嚴(yán)格的懲罰讓所有的教師重視起來(lái),，讓他們知道一點(diǎn)教學(xué)不是簡(jiǎn)單的照本宣科,，而是要有自己的思想和靈魂,，更要給他們更多的期盼和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

過(guò)去的教學(xué)成績(jī)不好,，每個(gè)月月考成績(jī)并不如何理想,，很多時(shí)候都在考慮是不是做的不夠,，在思考中,，我們也在考慮過(guò)去的四月份中,，我們的教學(xué)任務(wù)頗重,，就是沒(méi)有取得多少結(jié)果，也沒(méi)有多少成績(jī),，雖然大多數(shù)教師都已經(jīng)付出了辛苦和汗水，但是并不能讓家長(zhǎng)滿意,，這一點(diǎn)我也非常苦惱,，可以看出我們的教學(xué)問(wèn)題有很大的缺陷，更具具體分析和思考我們發(fā)現(xiàn)有趣味的教學(xué)方式,，更能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)，他們年紀(jì)小,，根本就不懂事，給壓力也不懂,，所以就需要靠其他方面思考,，多分析一些問(wèn)題和考慮一些問(wèn)題。今后的教學(xué)工作側(cè)重趣味教學(xué),，調(diào)研組設(shè)定趣味教學(xué)方案，教師也可以主動(dòng)提交一些有趣的教學(xué)方法,，讓教研組審核,，通過(guò)這樣的方式讓學(xué)習(xí)學(xué)的樂(lè)趣,，學(xué)的投入,，這樣或許可以挽回學(xué)習(xí)不認(rèn)中的情況。

家中永遠(yuǎn)都是學(xué)生重要的一位老師,，雖然沒(méi)有老師名,。但是他們確是最接近學(xué)生的人,，一言一行都息息相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)也需要家長(zhǎng)的配合監(jiān)督,，我們?cè)趯W(xué)校里面布置的一些作業(yè)需要父母督促完成,，我們工作的時(shí)候也希望多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣在工作和溝通都保持暢通的條件下就能夠很好的減少矛盾的產(chǎn)生,，這也是家長(zhǎng)與老師建交的方式,，畢竟父母把學(xué)生交給學(xué)校我們老師就必須要培養(yǎng)出一個(gè)合格的人才。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇六

1.我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，以愉快的心情迎接畢業(yè),，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書(shū)包,，能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等)

2.對(duì)某些自然現(xiàn)象的觀察,、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作,，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，并獨(dú)立地解決問(wèn)題,。

(一)教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事

活動(dòng)二：圓珠筆

活動(dòng)三：制作彈簧小玩具

活動(dòng)四：彈性

活動(dòng)五：破譯電話號(hào)碼

活動(dòng)六：比輕重

活動(dòng)七：三數(shù)編四題

活動(dòng)八：詞語(yǔ)接龍

活動(dòng)九：七色花

活動(dòng)十：黑與白

活動(dòng)十三：小鬼當(dāng)家

活動(dòng)十四：快樂(lè)跳舞

活動(dòng)十五：笨耗子的故事

活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物

活動(dòng)十七：紀(jì)念冊(cè)

活動(dòng)十八：畢業(yè)詩(shī)

活動(dòng)十九：畢業(yè)照

活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮

(二)區(qū)域的材料投放

1.五子棋

2.天平秤

3.鏡子

4.凹凸玻璃片

5.數(shù)學(xué)練習(xí)紙

6.彈簧小玩具

7.跳舞毯

1.收集幼兒三年來(lái)在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來(lái),，激發(fā)幼兒的留戀之情,。

2.幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示

3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報(bào)

1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮

3.幼兒入學(xué)去向的跟蹤

第一周

活動(dòng)：科學(xué)家的小故事

活動(dòng)過(guò)程建議

談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家,、發(fā)明家,。

聽(tīng)老師講愛(ài)迪生的故事：

說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生想了什么聰明的辦法,，(教師提供相應(yīng)的材料)幼兒嘗試愛(ài)迪生的這個(gè)辦法,，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮,。

幼兒收集一些科學(xué)家的小故事,，并向同伴進(jìn)行介紹,。

模仿小學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào),。(可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容)

附：故事

一天晚上,，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎,，痛得豆大的汗珠直往下淌,，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù),。

可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明電燈,，愛(ài)迪生家只有一盞煤油燈,。這樣暗的光線,，怎么能動(dòng)手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛(ài)迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來(lái),，想到這,，愛(ài)迪生高興得跳了起來(lái),，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔,，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說(shuō)完,，他就飛快地跑到鄰居小杰米家,，向杰米的爸爸借來(lái)了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡,。一盞煤油燈發(fā)出的光,，借助鏡子的反射,，一下子，把屋子照得亮堂堂的,?！鞍?，這個(gè)辦法真好!你真聰明,?！贬t(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生,。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛(ài)迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù),。

后來(lái),，愛(ài)迪生長(zhǎng)大了,，成了有名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的,。

活動(dòng)：圓珠筆

活動(dòng)過(guò)程建議

每個(gè)孩子一支圓珠筆,，玩一玩圓珠筆。

說(shuō)說(shuō)圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn),，一會(huì)兒出?

幼兒拆一拆圓珠筆,，裝一裝圓珠筆,。

說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)

活動(dòng)：制作彈簧小玩具

活動(dòng)過(guò)程建議

教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住,，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物,。

說(shuō)說(shuō)做一件彈簧小玩具需要那些工具?

教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作,。

幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)：彈性

活動(dòng)過(guò)程建議

教師提供傘,、木夾子,、海綿,、彈簧,、彈力襪,、手套、皮球,、橡皮筋等

幼兒用手拉,、壓,、捏等方法來(lái)玩一玩這些東西。

交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?

討論：有了彈性以后會(huì)給我們帶來(lái)什么好處?

說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西是有彈性的,。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn))

活動(dòng)：破譯電話號(hào)碼

活動(dòng)過(guò)程建議

教師提供10以內(nèi)的加減試題卡,、以及練習(xí)紙,。

游戲一：在紙上寫(xiě)出教師出示8張題卡的得數(shù),，即完成了“密碼破譯工作”,，與同伴交換檢查,。

游戲二：利用自己家里的電話號(hào)碼,，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列,，結(jié)伴并交換式題，看誰(shuí)能正確地地說(shuō)出對(duì)方家里的電話號(hào)碼,。

游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號(hào)碼(幼兒園的電話,、應(yīng)急電話等),，各排一張破譯電話號(hào)碼的練習(xí)紙,，看誰(shuí)排的對(duì),。想一想,，為什么不同的式題,，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同,。

第二周

活動(dòng)：比輕重

活動(dòng)過(guò)程建議

教師提供材料：第一組海綿小球,、塑料小球,、木珠,、玻璃球,、鐵彈(一樣大)

第二組紙片,、塑料片、木片,、鐵片(一樣大)

天平秤若干

幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序(幼兒可以自己選擇方法),，將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果,。

教師介紹天平秤的使用方法,，幼兒嘗試使用,，并驗(yàn)證剛才的`排序結(jié)果,。

活動(dòng)：三數(shù)編四題

活動(dòng)過(guò)程建議

游戲一：兩人一組“扔骰子”,，同時(shí)扔骰子,，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù),，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)(可以有不同補(bǔ)數(shù)法),，幼兒并說(shuō)出三個(gè)數(shù)可以排出的四道算式,。

游戲二：三人為一組,，給一個(gè)有數(shù)字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷,。每塊上要有3個(gè)數(shù)字,。如果這3個(gè)數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開(kāi)這塊餅,，這個(gè)組就算成功,。

活動(dòng)：詞語(yǔ)接龍

活動(dòng)過(guò)程建議

游戲玩法：

每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長(zhǎng)龍”走一圈，邊走邊說(shuō)：“龍來(lái)了,，龍來(lái)了,。”游戲再重新開(kāi)始,。

活動(dòng)：七色花

活動(dòng)過(guò)程建議

欣賞故事。

討論：七色花是一朵怎樣的花?為什么?

珍妮把七片花瓣都用完了,，你們說(shuō)哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒(méi)用好?

(幼兒可以有自己的想法,，只要合理教師都應(yīng)予以肯定,。)

七色花是怎樣使用的,，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說(shuō)些什么話?

一頁(yè)一頁(yè)翻看小圖書(shū),，學(xué)講故事,。

說(shuō)說(shuō),，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么?幼兒相互交流。

教師準(zhǔn)備一些花瓣,，幼兒取一片自己喜歡的花瓣,，模仿老婆婆說(shuō)的的話,，說(shuō)出自己想干的事情,。

活動(dòng)：黑與白

活動(dòng)過(guò)程建議

幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色,，以及喜歡的原因,。欣賞一個(gè)展覽會(huì)：白色的象雕,、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝,、白色婚紗等等。

談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多?

在我們的生活中,，哪些東西是黑的，哪些是白的,，或者黑白兩種顏色相交的。

裝飾黑白地毯：

教師提供各種形狀的紙,，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案,。

活動(dòng)過(guò)程建議

教師提供：水盆以及木珠、玻璃球,、布,、棉花,、紙等物品

說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì)浮在水面上,，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上。

幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中,，觀察并記錄結(jié)果。

展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

哪些東西是浮在水面上的?

哪些東西是會(huì)沉到水底的?

還有哪些東西是先浮在水面上,，吸水后慢慢沉到水底的?

活動(dòng)過(guò)程建議

幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去,，使沉在水底的東西浮上來(lái),。

幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試,，有的會(huì)增加材料,，有的會(huì)放入更多的水,，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等,。

幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)

活動(dòng)：小鬼當(dāng)家

活動(dòng)過(guò)程建議

談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目

觀看錄象“小鬼當(dāng)家”,，說(shuō)說(shuō)這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?

我們執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?

談?wù)劊杭偃缥襾?lái)當(dāng)家,，我會(huì)怎樣做?

學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”

延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng),，并取得家長(zhǎng)的支持。

活動(dòng)：快樂(lè)跳舞

活動(dòng)過(guò)程建議

準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊,，箭頭符號(hào)圖片,，幼兒熟悉的音樂(lè),。

聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)的旋律節(jié)拍,，

幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂(lè)地跳舞。

認(rèn)識(shí)箭頭,，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法(單腳,、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去,，第二拍回到中間。)

幼兒自由探索跳法,，創(chuàng)編肢體動(dòng)作(腳步的跳法和順序可自由匹配)

活動(dòng)：笨耗子的故事

活動(dòng)過(guò)程建議

耗子?jì)寢尶上矚g自己的小寶寶呢?天黑了,，耗子?jì)寢屖窃趺春鍖殞毸X(jué)的。幼兒欣賞詩(shī)歌,。

說(shuō)說(shuō)：耗子?jì)寢屖窃趺春逍『淖铀X(jué)的?

耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?

這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺(jué)的呢?結(jié)果怎么樣呢?

小耗子上哪里去啦?

學(xué)念詩(shī)歌,。

討論：這是一只怎樣的小耗子?

假如我是耗子?jì)寢專瑫?huì)用什么辦法來(lái)哄寶寶睡覺(jué)的呢?

附故事

笨耗子的故事

耗子?jì)寢寭u它的小寶寶,，“吱吱吱,，快睡覺(jué)，蠟燭頭給你吃個(gè)飽,?！?/p>

小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖,，你的聲音細(xì)得不得了,。”

請(qǐng)來(lái)鴨子搖那小寶寶,，“呷呷呷,，你快睡覺(jué)，小蟲(chóng)給你吃個(gè)飽,?！?/p>

小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭(zhēng)吵,?！?/p>

請(qǐng)來(lái)青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺(jué),，蚊子給你吃個(gè)飽,。”

小耗子說(shuō)：“不要你搖,，不要你搖,，你的聲音太單調(diào)?！?/p>

請(qǐng)來(lái)魚(yú)兒搖那小寶寶,，只見(jiàn)魚(yú)嘴一張又一張――什么也沒(méi)聽(tīng)到。

小耗子說(shuō)：“不要你搖,，不要你搖,，你的聲音實(shí)在小?！?/p>

請(qǐng)來(lái)大貓搖那小寶寶,。“喵喵喵,，快睡覺(jué),，妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地說(shuō)：“你的嗓子真正好、,，甜得……不……得了……”

耗子?jì)寢尰氐郊?，床上瞧瞧，床下找找,，耗子呢,，沒(méi)找著。

第四周

活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物

活動(dòng)過(guò)程建議

討論：

我們畢業(yè)了,，幼兒園又會(huì)來(lái)哪些新朋友?我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢?

人人動(dòng)手制作

(介紹自制禮物)

活動(dòng)：紀(jì)念冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程建議

教師提供卡紙

幼兒選擇自己喜愛(ài)的內(nèi)容畫(huà)成封面,。

說(shuō)說(shuō)：紀(jì)念冊(cè)里可以記錄一些什么內(nèi)容?(好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩(shī)或一幅畫(huà)等等)

制作紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)頁(yè),。(根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容,，可以不斷增加內(nèi)頁(yè))

在紀(jì)念冊(cè)的背面寫(xiě)上幼兒園的名稱和日期。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇七

以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的.良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立具有團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng),。

,。

1、開(kāi)展“偉大的民族精神”宣傳活動(dòng),，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”,，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。

2,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循,。如：個(gè)人榮譽(yù)欄,、、好人好事欄等欄目的建立,，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn).

3,、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子,，特別是不足齡生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),、學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí),、不斷上進(jìn),。

4、開(kāi)展集體主義,、愛(ài)國(guó)主義教育,、理想等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5、利用集合站隊(duì)時(shí)間,、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育,，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、做好家校共育工作,，與家長(zhǎng)建立合作、親密,、友好的關(guān)系,，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力,。

聚焦十二五期間學(xué)前課程改革與實(shí)踐的成效——總結(jié)幼兒游戲化學(xué)習(xí)研究的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)園的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示研究成果,，強(qiáng)化貫徹落實(shí)《指南》的成效,。

聚焦園本研修內(nèi)涵發(fā)展全面推進(jìn)的實(shí)效——開(kāi)展對(duì)四星、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)的集體反思,，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)彰顯典型園所的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)其示范和輻射作用，加快我區(qū)幼兒園園本研修工作的發(fā)展步伐,。

聚焦研訓(xùn)工作的質(zhì)效——秉承“以教師培訓(xùn)方式的創(chuàng)新性提高研訓(xùn)工作的實(shí)效性”的工作理念,，嘗試開(kāi)展有效的研訓(xùn)活動(dòng)，提升園長(zhǎng),、教師和自身發(fā)展的主動(dòng)性,、積極性，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育的隊(duì)伍建設(shè),。

一．深入開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)方式的研究,，有效落實(shí)《指南》；完成與現(xiàn)行課程主題下《幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)案例設(shè)計(jì)參考》,，為區(qū)域各級(jí)各類幼兒園的課程實(shí)施提供專業(yè)支持,。

1.開(kāi)展促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的形式與內(nèi)容的研究，努力提升教師個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織的能力,。多渠道調(diào)研掌握教師在實(shí)施幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困惑,，梳理問(wèn)題形成研訓(xùn)專題，通過(guò)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、專題研訓(xùn)活動(dòng)等方式,，有針對(duì)性、實(shí)效性地解決問(wèn)題,；注重集體備課,、活動(dòng)組織、觀察指導(dǎo),、反思評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作指導(dǎo),，促進(jìn)教師個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織能力的不斷提升；開(kāi)展幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，爭(zhēng)取形成區(qū)域幼兒游戲化學(xué)習(xí)特色經(jīng)驗(yàn),。

2.開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與組織評(píng)優(yōu)工作，切實(shí)打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,。以承擔(dān)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作以來(lái)的幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)研究為載體,，以培養(yǎng)優(yōu)秀教研組和骨干教師為導(dǎo)向，科學(xué)開(kāi)展評(píng)優(yōu)工作,。以學(xué)段教研組為單位,，努力開(kāi)展青年教師和優(yōu)秀教師的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)理念的整理和交流工作，形成網(wǎng)片及區(qū)域影響力,，為十三五骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ),，切實(shí)打造我區(qū)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)及個(gè)人。

3.加強(qiáng)課程實(shí)施的園本化推進(jìn),，促進(jìn)區(qū)域?qū)ｎ}研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。以《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)工作為載體,，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的工作方式,，指導(dǎo)試點(diǎn)園對(duì)本園的研究成果進(jìn)行整理及沉淀物化，形成區(qū)域的研訓(xùn)資源,，并通過(guò)網(wǎng)片輻射,、區(qū)域展示等方式加以推廣；引領(lǐng)其他幼兒園將試點(diǎn)園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行園本化的嘗試運(yùn)用,，促進(jìn)區(qū)域幼兒園教育質(zhì)量的均衡提升,。

二．穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)教師教育培訓(xùn)，關(guān)注實(shí)效,，突出特色,，抓住教師教育的關(guān)鍵點(diǎn)，推進(jìn)教師教育的創(chuàng)新,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1.創(chuàng)新開(kāi)展20xx屆幼兒園新任教師第二階段的培訓(xùn)工作。在20xx下半年基地體驗(yàn)式培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,，20xx上半年,，研訓(xùn)教師將逐一到基地園和局直屬園與帶教教師共同對(duì)新任教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，驗(yàn)證培訓(xùn)效果,，提升培訓(xùn)質(zhì)量,；同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀基地和新任教師優(yōu)秀教育活動(dòng)的評(píng)選,、新任教師研訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā),，展示培訓(xùn)效果促進(jìn)新任教師的成長(zhǎng)。

2.引領(lǐng)骨干教師反思梳理十二五主題化,、系列化培訓(xùn)成果,。加大骨干教師小專題研究的引領(lǐng)力度，以“活動(dòng)區(qū)游戲觀察”,、“個(gè)別化學(xué)習(xí)的觀察指導(dǎo)”等專題研究為主線,，整理、提煉近兩年的研究成果,，匯集成區(qū)域的研訓(xùn)資源,，發(fā)揮骨干教師的區(qū)域引領(lǐng)輻射作用,。

3.以20xx年園本研修視導(dǎo)工作的典型輻射，推動(dòng)區(qū)域園本研修的深入開(kāi)展,。在認(rèn)真反思20xx年四,、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)典型園所進(jìn)行深入指導(dǎo),，整理,、提煉基層園本研修工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)園本研修的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，有效推動(dòng)園本研修的內(nèi)涵發(fā)展,，真正使園本研修成為推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。

4.開(kāi)展各層面教師研訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查,，為科學(xué)做好十三五教師教育研訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。

1.完成省,、市教研中心學(xué)前研訓(xùn)部相關(guān)工作,。

2.完成國(guó)家、省,、市,、區(qū)各級(jí)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)等會(huì)員發(fā)展、研究與學(xué)術(shù)工作,。

3.完成市教育局實(shí)驗(yàn)區(qū)視導(dǎo),、課題研究、四星園申報(bào)指導(dǎo)等相關(guān)工作,。

時(shí)光飛快,，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo),，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

（一）、班級(jí)管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力,、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高,。

（二）、衛(wèi)生保健的管理

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣,；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子,，洗手帕等,；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干,；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針、門(mén)窗等,。在幼兒午睡時(shí),，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高，手指朝上,；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng),，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

5,、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng),。

（三）,、家長(zhǎng)工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1,、經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,，樹(shù)立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái),、從幼兒開(kāi)始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。

具體安排：

三月份

1,、 接待幼兒回園上課,，做好常規(guī)訓(xùn)練。

2,、 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

3、 班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備,，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備,。

4、 做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備,，并實(shí)施,。（打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng),。）

5,、 按計(jì)劃授課。

四月份

1,、 做好清明期間的安全教育工作,。

2、 做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作,，選節(jié)目,，定節(jié)目。

3,、 對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪工作。

4,、 按計(jì)劃進(jìn)行授課,。

五月份

1、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、 排練“六一”節(jié)目

3、 按計(jì)劃授課,。

六月份

1,、 開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng)。

2,、 對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),。

3、 畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇八

《認(rèn)識(shí)數(shù)字13》

1,、激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、認(rèn)識(shí)理解數(shù)字13,，能準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)數(shù)字13,。

3、能在生活中找出并表達(dá)數(shù)量為13的物品,，并感知數(shù)學(xué)是來(lái)源于生活,。

《比較輕重、薄厚,、粗細(xì)》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚,、粗細(xì)的方法,，并初步學(xué)會(huì)記錄。

2,、觀察物體間的差異,，并進(jìn)行排序。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動(dòng)手能力。

4,、積極參與操作活動(dòng),，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣?！墩乙?guī)律》

1,、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律,，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué),、發(fā)現(xiàn)美的情感。

2,、培養(yǎng)初步觀察,、推理等能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí),。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會(huì)找簡(jiǎn)單規(guī)律的方法,。

在科學(xué)領(lǐng)域中,。使幼兒觀察物體間的差異,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力,。并能在數(shù)學(xué)課堂中積極參與操作活動(dòng),，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

國(guó)學(xué)素養(yǎng)：《弟子規(guī)》

教學(xué)目標(biāo)：1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：熟讀《弟子規(guī)》――(見(jiàn)人惡~勿生戚),，能記住《弟子規(guī)》中講述的主要故事。

2,、過(guò)程與方法目標(biāo)：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩(shī)文中的做人道理;演譯《弟子規(guī)》,，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感,、懂得文明做人該講的禮儀。

在語(yǔ)言領(lǐng)域中能夠主動(dòng),、積極,、專注地傾聽(tīng)老師以及同學(xué)們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容,。能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,，用詞用句準(zhǔn)確在社會(huì)領(lǐng)域中會(huì)用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)游戲規(guī)則和上課規(guī)矩，愿意按標(biāo)記的`提示行動(dòng),。并且通過(guò)學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美好道德行為,。

動(dòng)感音樂(lè)：《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,，并對(duì)其產(chǎn)生興趣。

2,、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲,。

3,、通過(guò)聽(tīng)、唱,、舞,、創(chuàng)等大量的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

希望幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)中能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌,，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),，有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,。

在課堂以外的時(shí)間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人,，初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則,。學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),，樂(lè)意探索多種玩法。

在對(duì)于自身要求中積極參加班組學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),，做好各項(xiàng)班級(jí)工作。,，建立保教常規(guī)管理機(jī)制,，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理。認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足,。熱情接待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。以上就是本人對(duì)試聽(tīng)周的計(jì)劃,。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇九

學(xué)前班本學(xué)期新生5名,，共有孩子32名，年齡在5―6歲之間,。通過(guò)上學(xué)在期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)孩子在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下,，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于正常水平的約99%,，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維,。

2,、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆,，有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)（筆畫(huà)筆順顛倒）就是姿勢(shì)不正確等,。

3、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,。自制能力和整理床上用品較為困難,。

4、自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化,，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）,。

認(rèn)知發(fā)展：

1、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué),、觸覺(jué)感知物體的大小,、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手,。

2,、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教老師表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話,。

3,、自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4,、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少,、高矮,；按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。

社會(huì)性發(fā)展：

1,、品德行為：使用禮貌用語(yǔ),、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰,，懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力：多數(shù)孩子比較活潑,，不認(rèn)生,。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩,。

3、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等。

4,、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。

一幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

二教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,；根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式,，在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題,。

幼兒園學(xué)前班三月月計(jì)劃篇十

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒49名,舊生44名,新生5名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

3,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的`主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、配合組上開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3,、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六.一”演出工作,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體

弱易病的幼兒的照顧,。

1、主動(dòng),、樂(lè)意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩(shī)歌,。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復(fù)述故事。