光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇一

一、班況分析;

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

二、具體工作目標(biāo)與措施：

(一)生活方面

1.開學(xué)初,，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等，

2.定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

3.在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間,，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，減少疾病。

5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細(xì)嚼慢咽。

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學(xué)會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

(二),、教育教學(xué)方面

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力。

3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料,、繪畫、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑,。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長的舞臺。

6.注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣,。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

3、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧,。

5,，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己

7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子，整理玩具,，保持玩具清潔,。

(四)、安全工作：

在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、入廁時,，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準(zhǔn)時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

(五),、家長工作：

1,、通過家長會活動，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更加協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”,、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家長園地”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4.向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,。(可以通過電話,、校訊通發(fā)放資料的方式)。

(六)班級管理

1.認(rèn)真制訂好周,、日計劃,，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3.管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,，水、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費,。

4.建立團(tuán)結(jié),、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍。

總之,，在這個學(xué)期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇二

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計劃如下：

一,、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2,、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確

3,、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事,、散文等。

二,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體：認(rèn)識球體,，正方體,。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分,。

4、空間方位：區(qū)分左右

5,、時間：認(rèn)識日歷

三,、社會領(lǐng)域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認(rèn),，說實話,，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感,。

3,、社會環(huán)境：了解郵局、報社,、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽,、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動。

四,、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2,、能夠獨立進(jìn)餐、睡眠,、入廁,。勤洗澡，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識,，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地,、獨立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2,、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點,、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象,。

爭取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，努力提高幼兒的各種能力，使幼兒健康,、快樂的成長,，各個方面得到更大的進(jìn)步。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇三

一,、班級情況分析

本班共有幼兒31人,，男孩16名，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來照顧的幼兒較多。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識活動中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個別教育,，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合,。因此，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助,，共同健康成長,。

二、班級工作措施:

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗。

6,、采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌,、看圖書,、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習(xí)加以鞏固,。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、家長工作

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

四,、個別教育

1,、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。

五,、保育工作

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時候，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

4,、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇四

新的一學(xué)期又來臨了,，我的心中非常高興,，又可以和小太陽的老師們孩子們在一起了。這是一個讓人倍感親切的大家庭,。在這個大家庭里我的工作非常愉快,，心情非常開心。我想我要以飽滿的熱情投入到本期工作中去,，繼續(xù)努力把孩子們培養(yǎng)好，教育好,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長的重托。作為學(xué)前班的班主任,，本期將從以下幾個方面開展工作,。

一、學(xué)前班環(huán)境建設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，將不安全因素及時排除。

2,、教學(xué)環(huán)境

努力構(gòu)建生動,、活潑的教學(xué)環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造輕松,、愉悅的的課堂氛圍,。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更多的采用游戲,、歌曲,、故事等形式多樣的教學(xué)手段。讓幼兒融入其中,，努力做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。

二,、教育教學(xué)工作

學(xué)前班幼兒將面臨上小學(xué),文化課教學(xué)要有針對性,，要為一年級打好基礎(chǔ)。例如：拼音要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，書寫規(guī)范,，格式正確，要做到以上要求,，老師就必須課前備好課,，上課時充分調(diào)動幼兒積極性，課后作業(yè)要認(rèn)真完成,。同時要為幼兒創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，對幼兒多鼓勵多表揚，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的,，是開心的,。

1、品德教育方面

加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)安全知識,，自我保護(hù)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。通過安全兒歌學(xué)習(xí),，掌握基本安全知識,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智力教育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、拼音、計算教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。正是有了家長的支持和信任,，小太陽才會有今天的輝煌，因此我想說家長工作,，非常重要,，我要更加仔細(xì)的，耐心的做好家長工作：

1,、熱情接待家長,，及時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我相信只要努力做好自己的本職工作,，踏踏實實的做好每一件事,，我一定會完成好各項工作。每一個孩子都是一顆星,，閃閃發(fā)亮,，照亮每一個家庭，我愿是那皎潔的月亮與星星相伴,，一路同行,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇五

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。

3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如ψ棺“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5.回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情況,。

六,、家園共育方面

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇六

我園創(chuàng)建于1983年9月,，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷,，于20__年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個班級，各項配備比較完善,，辦園水平及辦園聲譽比較好,，現(xiàn)根據(jù)市教育局20__年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn),，以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實際情況,，提升幼兒園辦園水平,，辦人民滿意的幼兒教育。

二,、創(chuàng)建總目標(biāo)：

對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心,，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點,，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為,，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡,、家長滿意、教師安心,、社會信賴”的樂園,，并在20__年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

三,、具體落實措施：

1,、通過召開創(chuàng)建動員大會、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式,，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義,，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識，使全體教師充分認(rèn)識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平,、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證,，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向,，完善幼兒園的各個方面的辦園條件,，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。

2,、對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》,，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題,，及時與上級主管部門溝通,，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計劃地落實,。

3、扎實開展幼兒園管理,，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高,，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來提高日常保教質(zhì)量,。

4,、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動能力的整體提高,。

借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī),，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念,，深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想,，磨練教師安排和駕馭活動的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個工作小組：

1,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組 員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

具體分工安排：

某：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位,、落實,，人員配備，園文化建設(shè)等,。

某：配合校長做好硬件設(shè)施的到位,、落實，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿,、更新,，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,，全面負(fù)責(zé)保教工作,、安全衛(wèi)生等各個方面。

某：負(fù)責(zé)幼兒園教育教學(xué)管理,、教科研管理,、園本培訓(xùn)、幼兒一日活動管理,、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長工作

某：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作,、安全衛(wèi)生,、幼兒一日活動管理、后勤工作,、家長工作等,。

某：協(xié)助校長、園長落實幼兒園硬件建設(shè)的到位,，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計劃地執(zhí)行和落實,。

某：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類,。

2,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排：

保教隊伍(9-16—9-22)：

辦園條件(9-16—9-22)：

保教水平(9-16—9-22)：

安全衛(wèi)生(9-16—9-22)：

管理績效(9-16—9-22)：

3,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動的安排,、設(shè)計、磨課,、教科研的落實等

具體分工安排：

某：全園各班半日活動的安排統(tǒng)籌,、教科研的落實

某：教研組內(nèi)大班半日活動的安排、組織進(jìn)行磨課

某：教研組內(nèi)中班半日活動的安排,、組織進(jìn)行磨課

某：教研組內(nèi)小班半日活動的安排,、組織進(jìn)行磨課

全體教師：班級半日活動的安排設(shè)計、磨課

4,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境,、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

具體分工安排：

某：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

某：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實

5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備,、設(shè)備的添置維護(hù),、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排：

某：人員配備,、硬件設(shè)施到位,、校園環(huán)境建設(shè),。

某：配合校長做好人員配備、硬件設(shè)施到位,、校園環(huán)境建設(shè),。

某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù),、安置等工作

某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記,、維護(hù)、安置等工作

6,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長：

副組長：

組員：全體保教人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實,。

具體分工安排：

某：組織落實好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

某：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動小組：

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動小組：

五、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(時間：20__年9月17日-9月-21)

1,、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識，認(rèn)識到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性,、重要性及緊迫性和艱巨性,。

時間：9月1下旬;

負(fù)責(zé)人：

2、啟動創(chuàng)建的材料工程,。

主要是將創(chuàng)建的35個c級材料指標(biāo)分配給各個組員,，并要求各個責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求,，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題,，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

時間：9月下旬;

負(fù)責(zé)人：

4,、“教育科研”小組

時間：9月下旬;

負(fù)責(zé)人：

(二)準(zhǔn)備階段(時間：20__年9月22——9月30月)

1,、材料小組：

(1)周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對照35條中的要求找出需要在平時工作中落實貫徹的內(nèi)容,，并制定出明確的要求,。

時間：(9月22日);負(fù)責(zé)人：

(2)完成創(chuàng)建申報表、自評表

時間：9月份;負(fù)責(zé)人：

2,、“教育科研”小組：

(1)運用一課三研,、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況,，并進(jìn)行指導(dǎo),、交流，有目的地選擇主題活動中的內(nèi)容進(jìn)行磨課,，提高教師組織活動的能力,。

時間：20__年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

3,、環(huán)境小組：

(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境,。

(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置,。

(3)做好班級主題環(huán)境的布置。

時間：20__年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

4,、辦園條件小組：

(1)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備,。

(2)做好玩具,、圖書、以及功能室,、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作,。

時間：20__年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求,，反復(fù)重申一日活動的工作流程,，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作,。

(2)及時開展好保健工作,，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無差錯,。

(3)健全安全工作各項制度,，完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門和崗位人員的安全培訓(xùn),，切實做好安全工作,，豐富安全方面的材料。

時間：20__年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人：

(三)實施階段(時間：20__年9月29日——9月某日)

1,、材料小組：

(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理,。

時間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

(2)材料匯總：由組長對各材料進(jìn)行逐一過堂驗收,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決后匯總，最后整理成型

時間： 9月30日;負(fù)責(zé)人：

2,、“教育科研”小組：

(1)各班教師定好迎檢半日活動內(nèi)容,，精心設(shè)計，互相交流,、修改,，完成第一次試上;根據(jù)第一次試上情況，再次修改,，完成第二次試上,，修改,，初步定型

(2)檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化,。

時間：20__年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人：

3,、環(huán)境小組：

(1)做好幼兒園新增活動室、走廊,、樓梯等的環(huán)境布置,。

(2)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：及班主任

4,、辦園條件小組：

(1)完成幼兒園場地和活動室的添置,，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供,。

時間：20__年30月;負(fù)責(zé)人：

5,、安全衛(wèi)生保健小組

(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門,、和崗位人員的安全培訓(xùn),，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料,。

(2)繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作,，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作,。

時間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：

(四)提高實施階段(時間：20__年10月4日—10月13日)

1、材料小組：

(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理,。

時間：10月13日前,。負(fù)責(zé)人：

(2)材料匯總：由組長對各材料進(jìn)行逐一過堂驗收，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決后匯總,，最后整理成型

時間： 10月13日;負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

(1)各班教師定好迎檢半日活動內(nèi)容,，精心設(shè)計,，互相交流、修改,，完成第三次試上;根據(jù)第三次試上情況,，再次修改，完成第四次試上,，修改,，初步定型

(2)檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化,。

時間：20__年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人：

3,、環(huán)境小組：

(1)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境,。

時間：20__年10月;負(fù)責(zé)人：及班主任

4、辦園條件小組：

(1)細(xì)化完成幼兒園場地和活動室的添置,，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作,。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時間：20__年10月;負(fù)責(zé)人：

5,、安全衛(wèi)生保健小組

(1)繼續(xù)完善安全工作措施,，加強(qiáng)對各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn),，切實做好安全工作,，豐富安全方面的材料。

(2)繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作,，規(guī)范保育員管理,，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實際情況制定的創(chuàng)建計劃,，具體實施過程中可能根據(jù)上級的調(diào)研計劃等有所調(diào)整,。我們有信心，有上級的支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù),。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇七

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們制定以下計劃,。

(一)教師做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

6,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，

活動后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7. 知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

一,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

1、在課室里不推,、不擠,、不亂跑。

2,、使用正確的坐姿,，做作業(yè)時，不能拿筆尖,、剪刀對著小朋友,，以免刺傷。

3,、午睡時,，上床的小朋友不能把頭、手探出來,。

4,、向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒,、身體的一般常識,。

二、 讓幼兒了解安全的重要性。

1,、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西,。

2、教育幼兒不摸電線,、電開關(guān),，不亂動電器。

3,、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,，不能跟陌生人走。

4,、教育幼兒什么是危險物品,、事情，懂得遠(yuǎn)離危險物品,、事情,。

5、教育幼兒具有基本的安全知識,，安全意識,，了解一些急救知識和方法。

三,、教育幼兒不去危險的地方,。

1、不攀爬陽臺,，不獨自到玩水的地方,。

2、教育幼兒遵守交通規(guī)則,，不在馬路邊玩耍,、打鬧。

3,、外出活動前一定要點清幼兒人數(shù),，向幼兒提出要求，不要去老師限定范圍以外的地方玩,。

四,、為幼兒提供舒適、安全的環(huán)境,。

1、固定藥品放置的地方,，幼兒用藥要作好幼兒姓名,、藥品名稱、服用劑量、服用時間,、服用次數(shù)等記錄,。

2、活動室和洗手間要保持干凈,、明亮,、透氣。

3,、注意檢查教玩具,、桌椅，有損壞的要及時維修,，一面發(fā)生意外,。

4、廢物回收時,，提醒幼兒把廢物清潔后再拿回幼兒園,，以免把細(xì)菌帶入幼兒園。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇八

一,、活動目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年,，閱讀點亮人生

三,、活動口號：我讀書，我成長,，我快樂!

四,、活動時間：20xx年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師,、幼兒及家長,。

六、活動準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;

家庭建立“家庭書架”

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七,、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1,、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”,， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動,。

(二)實施操作階段：10——12月

1,、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動家長,，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次,。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師,。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5,、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6,、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事,。

(2)安排時間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,，每次1——2名故事媽媽,。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客),。家長利用班級網(wǎng)頁,，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1,、進(jìn)行“讀書明星”的評選,。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用,。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍,。

2、“書香家庭”評選活動

(1)家庭成員愛書藏書,，訂閱報刊雜志,，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動展示、總結(jié),。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇九

我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一,、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強(qiáng),，從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

二,、本學(xué)期工作重點：

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三,、具體教學(xué)目標(biāo)

健康

身心保健

1、進(jìn)餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3,、能獨立自理大便,，正確使用手紙。

4,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

體育鍛煉

1,、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3,、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活,。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué)

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。 2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4. 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6. 學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會比較粗細(xì),、輕重、厚薄等,。

7. 有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8. 有一定的時間觀念,。認(rèn)識時鐘,，學(xué)習(xí)看整點、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。

9. 積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論,。

社會

自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

人際交往

1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。

行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

3.會一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.知道中國的首都是北京,，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新,，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上,，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境，加強(qiáng)因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上,，教師們通過拜師、自學(xué),，已具備了新的保教觀念,，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

2,、主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化常規(guī)管理,。堅持以強(qiáng)化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項管理細(xì)則,，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化,。

2,、美化班級環(huán)境。加強(qiáng)班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè),，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3、強(qiáng)化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、教研活動、考核評比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、深化課題研究,。針對課題目標(biāo),，扎實推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究,。

5、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度,，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點,。

6,、強(qiáng)化家長工作,，各班認(rèn)真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設(shè),，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細(xì)”兩個主題詞,，切實加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設(shè),，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進(jìn)行,。

1、抓好制度文化建設(shè),。

首先,，完善管理機(jī)制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度,，外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依,。其次，實施精細(xì)管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點,，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié),，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務(wù)的落實,，各條線要有計劃地實施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動腦筋,，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì)，一種作風(fēng),。第三,，細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教師工作的評價,，要重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤,。加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核,、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學(xué),，又看師德;既看工作實績,，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情,。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強(qiáng)區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進(jìn)一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,，感染,、美化師生的心靈，營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍,。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期,，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì),，推動幼兒園發(fā)展。

1,、切實加強(qiáng)班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅持以“面向全體，突出重點,，注重培養(yǎng),，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個加強(qiáng)”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破,。

首先，加強(qiáng)師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求,，高揚“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進(jìn)教師”,、“巾幗標(biāo)兵”,、“三八紅旗手”的評選，積極構(gòu)建師德評價機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn),。堅持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制，采用多種形式,，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強(qiáng)對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強(qiáng)平時的研討和交流,，建立良好的團(tuán)隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進(jìn)來,，走出去”等方式,，在聽課、評課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強(qiáng)教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機(jī)會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

(三)以“細(xì)節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊,，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,，要在管理思想上增強(qiáng)教師的主體意識,。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細(xì)節(jié),，從身邊的每一件小事做起,，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1,、加強(qiáng)班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標(biāo),，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強(qiáng)平時有關(guān)工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有一個重點。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2,、加強(qiáng)考核評比。

精彩來自于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,，確定每個階段的訓(xùn)練重點,，教育難點，形成序列,。在教育過程中,，要堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則,，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題,、有重點,、有研討、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一個教學(xué)活動之中,，落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課,、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,，嚴(yán)格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè),，要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實,，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性的建議,，及時改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2、關(guān)注教學(xué)活動,。

首先,，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實等,，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性,。

其次，抓實研討活動,。教研活動要加大力度,，規(guī)范操作，落實到位,，切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進(jìn)行,。同時,，要加強(qiáng)每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性,。

第三,，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力,，保教處將通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

3,、關(guān)注課題研究,。

要切實加強(qiáng)課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué)、深入教師,，切實為教學(xué),、為教師服務(wù)。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程，適時加強(qiáng)課題組的研究和反饋,，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。省級“”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實,、深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納,、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

(五)以“推進(jìn)”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程)，我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整,，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展,。

五、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃

2,、修訂保教人員考核細(xì)則

3、組織教師參加《指南》培訓(xùn),，備課的培訓(xùn),，保育員培訓(xùn)

4、各班組織教師研究教材,，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1、教師到示范園跟班培訓(xùn)

2,、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、開展好教研活動

4,、以節(jié)日“三,、八”、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份：

1、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、加強(qiáng)日常工作檢查

3,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

4、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份：

1,、督促區(qū)域活動開展

2,、加強(qiáng)日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4,、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

8,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份：

1、“六,。一”活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)

3、學(xué)前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

7,、以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份：

1、年終考核

2,、先進(jìn)教師評選

3,、幼兒發(fā)評價

4、收集相關(guān)資料歸檔

5,、教師假期培訓(xùn)工作

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十一

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生,，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計劃：

一,、思想方面

遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。

二、教育教學(xué)

(一)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時，在日常生活中,，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，取長補短，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(二)教育工作

1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(1)大主題如下：“健康寶寶”,、“樹”、“紙”,、“藍(lán)色的大?！薄ⅰ把谉岬南奶臁?。

(2)靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

(3)根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

2,、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育,。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉,。

3,、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本,，發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動,，而只是在區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲,、搭積木,、講故事等”。

4,、豐富游戲材料,，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認(rèn)真努力工作，加油!

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真實踐“三個代表”和“保持先進(jìn)性教育”的重要思想,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求,。本著服務(wù)居民，服務(wù)社會的辦學(xué)思想,，樹立先進(jìn)教育理念,，加大科研力度，大力實施名師工程,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，提高幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創(chuàng)新,，積極探索多層次,、多元化辦學(xué)、辦園模式,，滿足幼兒及其家長不同的教育需求,。

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長的基本規(guī)律，堅持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論,，重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主,、自信的性格,，啟迪智慧，激發(fā)求知欲望促進(jìn)幼兒輕松愉快,、健康活潑的成長,。

二、工作目標(biāo)：

繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園,，20xx年被評為管理局“名牌幼兒園”之后,，20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園，并再次被評為管理局名牌幼兒園,，充分說明我園各項工作又上了一個新臺階,。我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力，在省十佳幼兒園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，突出優(yōu)勢,，形成特色，創(chuàng)出品牌,，開拓市場,。逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色。即為全體幼兒服務(wù),，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心,，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證,，不斷提高管理工作的規(guī)范化,，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。加強(qiáng)家園工作,，統(tǒng)合家長和社會的教育資源，形成教育合力,，實現(xiàn)家園共育,。在搞好日常教學(xué)工作的同時，抓好科研工作,，扎實有效地完成省,、局級實驗課題。

三,、具體工作及措施

(一)提高服務(wù)質(zhì)量,，確保“兩率”提升,。

當(dāng)務(wù)之急,，我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會的服務(wù)理念,，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì),、熱情,、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長,。要緊緊圍繞一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo),，努力實現(xiàn)健康首位,，發(fā)展為本層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體,，張揚個性,，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想,。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園,，把所有該入園的幼兒吸引過來,。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達(dá)到90%,。

(二)注重隊伍建設(shè),，提高隊伍的整體素質(zhì),。

隨著勝榮小區(qū)住宅區(qū)的不斷投產(chǎn),，幼兒班級,、人數(shù)都在相應(yīng)地增加，在職工總數(shù)不增,，工作量加大的情況下,，我們要加強(qiáng)職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的,，加大先進(jìn)典型的選樹力度,，帶動廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，教書育人,，辛勤耕耘，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí),、講鉆研、講奉獻(xiàn)講成就的優(yōu)良園風(fēng),。

加強(qiáng)保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化職業(yè)角色意識，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識,，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實現(xiàn)能力，提高隊伍的整體素質(zhì),。

1,、認(rèn)真組織好職工的政治學(xué)習(xí)，特別加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育,，努力做到學(xué)習(xí)要勤于群眾,，觀念要新于群眾，業(yè)務(wù)要精于群眾,，覺悟要高于群眾,，爭做“三個代表”的踐行者。

2,、加強(qiáng)教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(1)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運用及課件制作能力的培訓(xùn)，使每個教師能根據(jù)活動需要設(shè)計制作課件,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，學(xué)習(xí)新教材，進(jìn)行分析,、研究,、探討。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，吃透精神,，貫徹于一日活動之中,。

3、建設(shè)“名師”工程,，發(fā)揮勝利名師,、局學(xué)科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識分子,、局教學(xué)能手,、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個人專長,，多出人才,，快出人才。

4,、利用一切機(jī)會,，本著請進(jìn)來，走出去的方法,，為保教人員提供進(jìn)一步成長提高的機(jī)會,，培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教育教學(xué)水平高的名牌保教隊伍,。組織全體保教人員到油田各先進(jìn)園學(xué)習(xí)。

5,、各崗位人員嚴(yán)格按照幼兒園制定的保教人員一日活動細(xì)則進(jìn)行工作,。

(三)結(jié)合現(xiàn)代獨生子女的特點，培養(yǎng)健康,、活潑,、文明、禮貌自主,、自信的幼兒,。

1、抓好幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和活潑,、開朗的性格，讓幼兒多動手,，自己的事情盡可能自己做,。

2、認(rèn)真落實新《綱要》精神,，運用多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好精神風(fēng)貌和愛國家,、愛幼兒園、尊老愛幼,、關(guān)心他人的情感,。

3、充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書閱覽室的作用,，豐富幼兒知識，開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)完整兒童。

4,、利用幼兒輪流當(dāng)班長,、做小組長的形式，培養(yǎng)幼兒自我管理,，自我約束的能力,，樹立自信心。

5,、拓展教育途徑,，突出特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、通過定期召開家長委員會及家長會,，共同商討學(xué)園大事、要事,，反饋家長對學(xué)園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、舉行專題講座活動，提高家長育兒知識,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、家長通過預(yù)約談話,、開放日,、親子活動等進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

4,、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評估手冊，做好家長問卷調(diào)查工作,，及時掌握了解家長的想法和要求,，進(jìn)一步完善工作。

5,、鼓勵家訪,，對連續(xù)一周不來園的幼兒要進(jìn)行詢問和看望。

(五)結(jié)合幼兒園及幼兒實際,，做好教育教研工作,。

1、要針對幼兒園及幼兒教育活動中出現(xiàn)的情況,，設(shè)立專題研究,，真正解決教學(xué)中的疑難問題。

2,、對省,、油田立項的課題繼續(xù)進(jìn)行扎實有效、科學(xué)的研究和實施,，注重第一手資料的掌握和積累,。

3、切實發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教育科研工作,。扎扎實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結(jié)題課題應(yīng)用和推廣工作,，切實發(fā)揮實驗園的教育輻射作用,。

月工作重點

三月份：

1、慶三八親子活動

中文寫作資源

2,、召開家長委員會會議,。

3、召開職代會,。

4,、公開課評比。(第四周)

5,、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，更新班級環(huán)境,。

6、充分發(fā)揮安全角的教育作用,，每周進(jìn)行一個安全教育內(nèi)容,。

7、認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動,。

四月份

1,、組織油田開放周參觀學(xué)習(xí)活動。

2,、結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

五月份

1,、組織形式多樣的“慶六一”系列活動,。

六月份

1、幼兒安全常識競賽,。

2、大班畢業(yè)典禮,。

七月份

1,、各類材料上交。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評比,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十三

作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,，將要在今后的日子里指導(dǎo),、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展,。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師,。

每份收獲都要付出努力,，付出艱辛。在每一次努力前,，需要有明確的目標(biāo)——努力的方向,。對于剛踏上幼教事業(yè)的我，在帶教老師的帶教下,，制定的近期目標(biāo)是：

一,、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié),。

二,、在不斷地實踐過程中,，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

三,、在與帶教老師的交流,、互動中，學(xué)會反思,。

四,、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心,、耐心,、愛心、用心,。

在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐,，自我領(lǐng)悟,，主動與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實踐,，多看,，多想，多問,，多思,。

二、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情,，不同的問題,。如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題，對于新教師,，許多方面缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略,。在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中,，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。

三,、主動向帶教老師學(xué)習(xí),，碰到疑問，疑惑及時向帶教老師請教,。對于每次活動中碰到的問題,，都要進(jìn)行及時反思，并向帶教老師請教,。每次活動后,，自己都會感覺到活動是否給孩子帶來樂趣，他們投入了嗎?或是過程中發(fā)生了什么問題?等等,。自己認(rèn)真分析結(jié)合帶教老師的經(jīng)驗分析,，靈活應(yīng)對再一次的活動。每次從帶教老師那學(xué)到的,，領(lǐng)悟到的,，自己通過實踐，不斷地反思,，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運用,，反思自己的運用有何問題，有效嗎?有效的程度?

四,、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師,，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。更作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子,，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù),。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗,，并且用心去愛護(hù)每位孩子。

相信在有目的,，有計劃學(xué)習(xí)實踐中,，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高教師的自身素質(zhì),。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十四

一 ,、 班級情況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人,，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

二、班務(wù)工作重點：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5 ,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小 藥箱。

三,、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六,、家長工作

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進(jìn)行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十五

1.創(chuàng)業(yè)項目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

項目性質(zhì)：公民個人辦園主要經(jīng)營范圍：2-學(xué)齡前兒童的看護(hù)，學(xué)前教育及特長培訓(xùn)

2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹

姓名：葛文軍 女 1975年4月出生

教育背景及培訓(xùn)情況：1994年-1996年 天津職業(yè)大學(xué) 修會計專業(yè) ?？?0xx年-20xx年中央黨校函授學(xué)院 修經(jīng)濟(jì)管理 本科20xx年9月 區(qū)教育局學(xué)前教育培訓(xùn)20xx年5月 市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學(xué)培訓(xùn)20xx年3月 天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓(xùn)工作經(jīng)驗：

1996年至20xx年在國有企業(yè)從事黨政管理工作,。具有一定的財務(wù)知識，積累了一些的管理經(jīng)驗,。20xx年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制,，失業(yè)。

二,、項目市場評估及前景預(yù)測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部,，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長,。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬人,，本村約有1800口常住人口,。其中，2-學(xué)齡前的兒童約500人,。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊伍,，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，該村正處于投資開發(fā)熱潮中,，5 20xx年內(nèi)會有很大的發(fā)展空間,。幼兒園目標(biāo)顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤,，市場不會下滑。

三,、目標(biāo)顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童,。2歲之前，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：

1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以上,，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園,。

2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意,，無暇照顧孩子,。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求,。我可開辦延時服務(wù),，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒,。

3,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈,，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思,，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育,。開辦個體幼兒園,，并在教育特色、衛(wèi)生,、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長,。

目前,，在該村有1座小學(xué)，內(nèi)有學(xué)前班2個;有個體托兒所1所,，約100元左右,，個體幼兒園2所，收費約在150 170之間,，均沒有證照,，衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務(wù)項目,、價格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所,，開辦的好，能夠占有20% 30%的份額,，或者更高,。

四、市場營銷計劃及風(fēng)險評估

要開辦好這個幼兒園,，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)別于其他幼兒園,。同時,，要利用好天時、地利,、人和,。

1.服務(wù)項目及價格。 為了滿足不同家長的需要,，幼兒園開設(shè)日托班,、整托班、接送服務(wù),、延時服務(wù),、珠心算特長班等。為了便于比較，我將我的服務(wù)項目的內(nèi)容,、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較,。見附表1服務(wù)項目 服務(wù)特征 服務(wù)價格 競爭對手的價格日托班日間看護(hù),早中飯和學(xué)前教育 160國辦400元以上小學(xué)140，個體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧 500 500 600接送服務(wù)提供專車,，接送幼兒 1元/天 無延時服務(wù)為早7點前,、晚6點后接送的幼兒家長提供延時服務(wù)2元/小時無珠心算特長班開發(fā)幼兒左腦智力，快速算術(shù)25元/月無

2.選址,。除了在服務(wù)項目上多樣化,，同時，選址很關(guān)鍵,。地點顯眼，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素,。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層,，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范,，安全可靠。同時,，選在一樓,，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活,。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲,。例如,，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等,。采用以上的促銷手段,，投資不大，但對吸引家長,、擴(kuò)大知名度很有效果,。

4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證,。對于無證經(jīng)營的幼兒園,，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證,，園幼雙方都會得到保護(hù),，也會取得家長的信任。

5,、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避,。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風(fēng)險,。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動,，還來自于經(jīng)營本身。

幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒,，這類人群是無行為能力的特殊人群,，需要無微不至的照顧和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件,、意外事故防范和疾病的防治,。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好,，信譽度也會遭受質(zhì)疑,，極容易將幼兒園至于死地。反之,，這三個工作做到家,，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半,。由于家長的嘉許,、推廣，入托的兒童會逐漸增加,。

來自競爭對手的風(fēng)險,，如能在價格、辦園特色,、教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，應(yīng)會好于競爭對手。關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理,。

五,、前景規(guī)劃

我認(rèn)為，開辦幼兒園就不能等同于看護(hù)孩子的家庭托兒所,。麻雀雖小,，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置,、人員的安排,、教學(xué)計劃等等，都要學(xué)習(xí)國辦園,，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度、接送制度,、作息安排,、保教人員制度等等一系列制度。

如我在前面做的市場調(diào)查和評估,，加之幼兒園的辦園質(zhì)量和辦園特色,，在一年內(nèi)達(dá)到70 100個孩子應(yīng)不是問題。我開辦的幼兒園在6月份開張,，在開辦前3個月,，有可能出現(xiàn)虧損，隨著幼兒園經(jīng)驗逐漸豐富,，信譽越來越好，家長也逐漸認(rèn)可,，幼兒園會很快轉(zhuǎn)虧為盈的,。

2 5年內(nèi)，幼兒園趨于成熟,，隨著孩子的增加,，可擴(kuò)辦幼兒園，也可在其他村莊開辦分園或開辦連鎖園,，還可以增加特長培訓(xùn)項目等等,。不僅擴(kuò)大了幼兒園經(jīng)營，同時也解決了很多待業(yè)女性的就業(yè)問題,。

六,、人員組織結(jié)構(gòu)

辦園初期，計劃招大,、中,、小三個班，配3名帶班教師,，1名保育員,，1名炊事員，1名司機(jī),，具體分工可見人員組織機(jī)構(gòu)圖,。

園長 1名

職責(zé)：對幼兒園全面負(fù)責(zé)，監(jiān)督指導(dǎo)員工對

外聯(lián)絡(luò)、招生兼珠心算教學(xué)和帶夜托保教員 3名 保育員兼衛(wèi)生員1名 炊事員1名 司機(jī)兼采買1名 職責(zé)：分別負(fù)責(zé) 職責(zé)：輔助保教員照 職責(zé)：負(fù)責(zé)園 職責(zé)：負(fù)責(zé)接送3各班的教學(xué)和 顧幼兒生活,、并負(fù)責(zé) 內(nèi)早中餐及營 兒童及幼兒園采買日常生活照顧 衛(wèi)生和保健 養(yǎng)搭配,，協(xié)助采買 維修

七、開業(yè)成本及財務(wù)評估

開辦這樣的一個幼兒園最好是一個人投資,，不要合伙,，減少合作上的麻煩，影響幼兒園的決策,。在準(zhǔn)備開辦前,，首先預(yù)測先期投入。在投入上,，分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資,。為了便于更清楚的核算投入成本。我分別用表格的形式加以說明,，見附表2 3

附表2 固定資產(chǎn)和折舊概要項目細(xì)項價值(元)折舊年限年折舊(元工具和設(shè)備空調(diào),、電扇、電視,、收音機(jī),、電子琴、桌椅,、床,、玩具、冰箱,、消毒柜等2400054800交通工具面包車35000103500辦公家具及設(shè)備辦公桌,、電話、手機(jī)等18005360房屋自有140平米一樓三室一套20xx0020xx000合計26080018660

附表3 流動資金(月)

1.原材料(定員50人)項目數(shù)量(公斤)單價(元)總費用(元)肉5016800蛋506300米面1502.6390油258200水果,、菜40031200奶,、豆?jié){200副料100合計3190

2.其他經(jīng)營費用(月)項目費用(元)備注園長的工資1000雇員工資4000人均500，共6人,另1000元為機(jī)動獎金營銷費用83年預(yù)計營銷費用1000,，平攤在12個月中公用事業(yè)費1500水電,、煤氣、汽油,、養(yǎng)路,、電話費、取暖費維修費100汽車,、室外玩具,、設(shè)備、桌椅的日常維修保險費78一年240元火險,，700元車險,，12個月均攤注冊登記費42教育局和物價局辦證費500元,，12個月均攤其他20紙張、筆等消耗品合計6823

只算出先期投入成本還不夠,，還要做一個銷售收入預(yù)測和成本計劃,，以便清楚的知道盈虧保本點，不至于我們盲目投資,。我開辦的幼兒園在6月份開張,，那可預(yù)測到明年5月份整個一年的銷售收入。在開辦初期,，如能作好宣傳和招生,，開張之月預(yù)計可達(dá)到50人，隨著幼兒園的起步,、成長,，通過家長的認(rèn)可、轉(zhuǎn)介紹和宣傳,，孩子會逐漸增加,。見附表4 5。

需要說明的是,，由于幼兒園90%以上都是外來人員子女,。2月份春節(jié)期間，外來人口返鄉(xiāng),，會很大的影響孩子的數(shù)量,，故在2月份幼兒園放假，避免發(fā)生工資,、原材料等費用，減少當(dāng)月虧損,。另外,，我開辦的幼兒園解決了學(xué)齡前兒童的入托問題，算是福利事業(yè),，免一切稅費,。

有了銷售預(yù)測和成本計劃還不夠，幼兒園的經(jīng)營,，每月都要有現(xiàn)金流入和流出,，為了保證幼兒園任何時候都不會出現(xiàn)捉襟見肘的窘境，時刻保持充足的動力,，有必要做一個現(xiàn)金流量計劃,，見附表6。

通過銷售預(yù)測和成本計劃,，一年可實現(xiàn)利潤2萬6千余元,，兩年多一些可收回投資;通過現(xiàn)金流分析,，到年底，可積累5萬余元的現(xiàn)金,，這樣可以保證了幼兒園明年的發(fā)展不會在資金上卡殼,，還可用于幼兒園的規(guī)劃和發(fā)展。

八,、資金來源

通過上述的分析和預(yù)測,，開辦這樣的一個幼兒園，在開辦初期,，約須65000元的啟動資金,。就我個人而言，在辦園初期,，自己還能擔(dān)負(fù)開業(yè)費用,，暫不想向親朋借錢和貸款。我現(xiàn)在有存款7萬元,，為這幾年的工作積蓄和失業(yè)補償金,。留出5000元，加上我愛人1000元/月工資,，前幾個月的生活是沒有問題的,。利用我現(xiàn)有的樓房做經(jīng)營場地，可節(jié)省房租,。幼兒園的收費均為預(yù)收制,，沒有賒帳，可使每月有足夠的流動資金以應(yīng)付開銷,。如果幼兒園經(jīng)營的好,，在2年以后，我會擴(kuò)大幼兒園經(jīng)營,。有了辦學(xué)經(jīng)驗和信心,，在擴(kuò)園時，資金有困難,，再尋求親朋的幫助或貸款,，也會容易一些。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

二、 具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動

目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：

1,、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

(二),、運動活動

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運動器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3,、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4,、制作并提供多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三),、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

7,、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4,、參加各項活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

(五)、家長工作

1,、召開家長會,，彼此溝通。

2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作,。

3、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯

報幼兒在園情況,。

4,、及時做好家長工作。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康,、愉快的成長

20xx年幼兒園工作計劃五：

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,，他對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理,，有著積極的推動作用,。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計劃：

?指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則,，深入開展課題研究,，突出園本化教學(xué)。

?工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

2、結(jié)合課程的實施,，要求全園教師認(rèn)真反思,，勤于總結(jié)。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。

?具體措施

1,、充分發(fā)揮教研組長,、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排,，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,，提高教育質(zhì)量。

?繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,，根據(jù)實際情況,，加強(qiáng)課題研究的力度，注意平時材料的積累和總結(jié),，并做到有記錄,、有討論、有小結(jié),、有評價,。加強(qiáng)交流與互動，使教研工作正常有序地進(jìn)行,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系,。同時,，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練,。

?期末召開經(jīng)驗交流會,，將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

?工作安排

二月份：

1,、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒,，確保一日活動的正常開展,。

2、制定級部,、班級的工作計劃,。

3、月底召開家長會,。

三月份：

?園優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

?墻面布置、更新活動,。

?園本化課程的開展,。

四月份：

?春游,。

?開展戶外健康體育活動,。

?組織教師進(jìn)行基本功競賽(三筆字、繪畫,、手工,、音樂、舞蹈),。

五月份：

?家園半日開放活動,。

?“六一”前準(zhǔn)備工作。

六月份：

?慶“六一”活動,。

?大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動,，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

?復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。

七月份：

?學(xué)期末的結(jié)束工作。

?教師工作總結(jié),。

?教師,、幼兒的考核工作。

以上為本學(xué)期的教研工作計劃,。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用,。

山村幼兒園工作計劃 山村幼兒園年度工作總結(jié)篇十七

上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)一致,，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。通過總結(jié)與反思,，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo),。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高,，為幼兒,、家長、教職工提供一流服務(wù),。

一,、積極探索，與時俱進(jìn)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信,。

2,、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動,，樹立求知意識,，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,。

3,、團(tuán)隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列,，用心去做,，用心體會。

4,、向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中積極探索,。

5、促進(jìn)“四個學(xué)會”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事，學(xué)會合作,，學(xué)會生存,。

6、有計劃,、有目標(biāo),，主動地工作，克服消極心態(tài),，樹立積極態(tài)度,，與全園的工作保持一致,。

7、每個人寫好工作計劃,，學(xué)期工作總結(jié),，做好讀書筆記。

二,、重視安全,、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作,。

2,、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣,，并做好登記。

3,、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖，防止外人進(jìn)入,。

4,、食堂做好各種機(jī)器的安全操作,。

5,、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

6,、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門,，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器,、電源,、門窗的常規(guī)檢查。

三,、各部門日常工作要點

1,、庫房管理與采購

1)購置和發(fā)放新生床上用品、書包,、服裝等,。

2)做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品,、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放,。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作,。

4)維修各班級的壞床、壞椅等工作,。

5)投放沙池玩具,、體育器材。

2,、維修工作

1)開學(xué)前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,，整理好體育用品房器材。

2)每周一認(rèn)真做好活動場所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作,。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性,。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù),。

4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管,、電器設(shè)備,、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理,。

5)每月檢查一次門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6)每周檢查各班級和走廊,、大廳及辦公場所的照明設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

7)進(jìn)入夏季前清洗空調(diào),，放好各處遙控器,，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級殺毒,。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉,。

3、財務(wù)工作

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳,。

2)每月按時公布伙食盈虧帳,。

3)按時發(fā)放各種工資、獎金,、津貼,。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

5)做好每月的財務(wù)報表上報工作,。

4,、食堂工作

1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔,。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小,、分餐與開餐的先后,，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學(xué)期結(jié)束前清點餐用具,。

4)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi),。

5、門衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物,，定期施肥剪枝,。

2)做好體育角的管理工作。

3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,。

4)每天放學(xué)后整理操場,，大廳的玩具、物品,。