時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇一
我們中班的孩子們經(jīng)過一年,、半年的在園生活、學習,，各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強了許多,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動的開展,，使孩子們的好奇心大大增強，孩子們喜歡提問題,，在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強,。此外，孩子們在運動中,，參與活動的積極性提高了,。但也存在以下一些問題：
1.進餐方面。
經(jīng)過一個寒假,，有些孩子(新生,、老生都有)進餐時注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進餐速度很慢,，常常要老師去督促。
2.生活習慣方面,。
許多孩子常常在點心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物,。
3.行為習慣方面。
個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人,、打人。坐在椅子上時,，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。
4.社會交往方面。
孩子們的自信心有了很大的進步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。
5.個別差異明顯。
孩子們的求知欲強,，學習興趣高,，但兩極差異較大。
這學期本班將根據(jù)孩子的實際情況,、年齡特點及幼兒的個體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助，多引導(dǎo)他們參與活動,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。
二、工作重點及措施
1.關(guān)注個別幼兒,，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī),。
具體措施如下：
(1)多準備一些激勵孩子的小獎品，當孩子有一些進步時，能及時的表揚孩子,，鼓勵孩子不斷進步。
(2)幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習慣。
2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做,。
具體措施如下：
(1)鼓勵個別孩子在家,、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時,，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。
(2)家園配合,，幫助,、指導(dǎo)孩子學會自己穿脫衣服、鞋子,，學習整理服裝。
3.培養(yǎng)良好的行為習慣,、團結(jié)互助精神,。
具體措施如下：
(1)知道同伴間要團結(jié)友愛，不打人,、不罵人,。
(2)學習整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處。
(3)愛惜玩具,，不損壞玩具,。
(4)學著坐,、站,、走，并掌握一定的動作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動作,。
(5)愛護幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動小椅子,、抽動小抽屜),。
4.建立良好的聽說學習習慣。
具體措施如下：
(1)以示范,、榜樣的方法,，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正,。
(2)引導(dǎo),、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然,。
(3)以錄音機,、多媒體、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,，注意力集中。
(4)能有良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀,。
5.加強對區(qū)域活動的指導(dǎo)和研究,。
具體措施如下：
(1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動,。
(2)通過理論與實踐的研討，探索教師對幼兒活動的觀察,、指導(dǎo),、評價的方法與策略,，提高區(qū)域活動質(zhì)量,。
6.開展“探索型主題活動”，發(fā)展孩子各方面能力,。
具體措施如下：
(1)老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點,，根據(jù)孩子的能力和興趣，生成主題,，開展主題活動,。
(2)充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。
(3)開辟探索型主題資料收集區(qū),，師生,、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),，為幼兒的探索行為提供便利,。
三、繼續(xù)開展班級特色工作—音樂智能訓(xùn)練和動手能力培養(yǎng)
1.在班中進行音樂欣賞的嘗試和推廣,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力,。
2.本學期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心,。
四,、家長工作
1.及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動,，并為我們活動提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣,。
2.每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時反饋幼兒在園、在家的情況,，達到家園同步教育的目的,。
3.做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,。
4.認真組織好家長會,、家長開放日活動及親子活動。
5.要求家長每天在8：20前送孩子入園,，并于每周一,、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲;每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。
6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo),。
7.組織多種形式的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達到教育的一致性,。
五,、每月工作安排
三月份：本月重點是各類計劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng),。
1.整理,、布置教室環(huán)境，做好開學準備,。
2.迎接幼兒來園,，穩(wěn)定新生幼兒情緒,。
3.復(fù)習中班徒手操,、啞鈴操。
4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表,。
5.制訂家教,、班級計劃。
6.“慶三八,，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動,。
四月份：本月重點是主題活動展示的創(chuàng)設(shè)及家長半日開放活動。
1.迎接中心幼兒園接對活動,。
2.主題,、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。
3.幼兒親子春游活動,。
4.開展掃墓活動,。
5.家長半日活動開放。
五月份：本月重點是慶“六一”活動,。
1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動,。
2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。
3.慶“六一”活動,。
六月份：本月重點是做好幼兒個人護理工作,，調(diào)整幼兒活動量，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替,。
參加園主題生成性活動展示,。
七月份：本月重點是各類資料的整理和歸檔。
做好期末幼兒測試,、分析工作,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇二
一、班級情況分析：
經(jīng)過上段時間的幼兒園生活,，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：
1,、優(yōu)勢：
(1)責任意識逐步形成。
(2)繪畫興趣比較濃厚,，動手能力較強,。
(3)自理能力逐漸加強，形成了較好的生活衛(wèi)生習慣,，如：會愉快地用筷子獨立進餐,、飯后能正確地用毛巾擦臉等,。
(4)思維比較活躍,，有探索的精神,。
2、不足：
(1)在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,，不愿嘗試新玩具,、新材料。
(2)在教學活動中,，參與討論的幼兒范圍一般,，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。
(3)在自由活動時幼兒喜歡大聲講話,、吵鬧,，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣。
(4)同伴間發(fā)生矛盾時,，自己解決問題的能力還不夠;
(5)在學習中,，傾聽、坐姿等良好的習慣還有待加強,。
(6)部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,。如在園能自己的事情自己做，在家就不愿自己動手,。
(7)幼兒的禮貌意識還不夠強,，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方、主動,。
(8)幼兒及家長的任務(wù)意識都有待提高,。
3、個別幼兒情況分析：
(1)應(yīng)馳崴等小朋友語言表達,、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重,。
(2)陶陽,、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力，不能遵守活動的規(guī)則,。
(3)顧婧,、俞樂怡等小朋友生活、學習等各方面的能力都較弱,。
4,、家教情況分析：
(1)家長中有些包辦代替的比較多，很多孩子平時都由老人接送,，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少,。
(2)家長對我園的園本課程、主題活動了解甚少,。
(3)家長的素質(zhì)有些比較好,，應(yīng)該要充分地挖掘,。
所以，我們將與家長積極聯(lián)系,，密切配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，因為家庭是可以利用的課程資源之一,。
二,、學期培養(yǎng)目標：
常規(guī)性目標
1、認真盥洗,，較正確地使用毛巾,、便紙等;能獨立地穿脫鞋襪、衣褲,，并放在固定的地方,，逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣;對自己所做的事表現(xiàn)出自信。
2,、了解人的身體的變化,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護自己的身體，有初步的安全意識,。
3,、能積極地參與活動，通過嘗試,、模仿,，調(diào)整自己的運動行為，使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。
4,、有初步的同情心和責任意識,，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。
5,、嘗試結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等交往方式,，喜歡表達自己的主張和喜好。
6,、愛父母,、老師,、長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
7,、能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非,，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學習控制自己的情緒和不宜行為。
8,、親近自然,，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
9,、了解社區(qū)內(nèi)與上海其它典型的設(shè)施,、景觀，參與一些民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
10、關(guān)心,、了解幼兒活動中的熱點話題,，生成探索性主題活動。
11,、結(jié)合日常生活,，學習并認識數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、質(zhì)地,、距離,、方位和時間等概念，學習分類,、比較,、排序和測量等方法。
12,、愿意與人交往,，注意傾聽,、理解他人意思，積極地表達自己想法,。
13,、喜歡閱讀，能有順序地翻閱圖書,，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系與豐富地想象,，并初步留意周圍符號的意思，能集中注意力去完成某項活動,。
14,、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,，進行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。
15,、自然愉快地唱歌,，能隨音樂做游戲、表演,，自由舞蹈等,，以表達自己對音樂作品的感受和想象。
三,、個別兒童工作：
1,、應(yīng)馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍,，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重。
目標：在活動中控制好自己,，起到榜樣作用,。
措施：以“小老師”的形象來約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系,，多多進行正面教育,。
2、陶陽,、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,，不能遵守活動的規(guī)則。
目標：加強自我控制能力，學會約束自己的行為,。
措施：用他們的閃光點來激發(fā)和督促他們的行為,，如通過“小小檢查員”的要求來影響他們。
3,、顧婧,、俞樂怡等小朋友生活、學習等各方面的能力都較弱,。
目標：加強生活自立能力,，培養(yǎng)自信。
措施：請能力強的幼兒做她們的榜樣,，教師經(jīng)常幫助鼓勵他們,，家長在家中多輔導(dǎo),，減少包辦代替,，使他們在原有基礎(chǔ)上能有所提高。
四,、家長工作：
目標：重視公信教育,，通過多途徑讓家長了解二期課改理念，了解我園的課程,，獲取家長對我們工作的理解和支持,，讓家長有知情權(quán)，成為我們教育的同行者和參與者,。
措施：
1,、召開1-2次家長會，讓家長理解一些最新的教育理念,，改革措施等,，了解幼兒園教學工作及幼兒在園的情況，請家長配合教師共同做好幼兒的教育工作,。
2,、每周進行預(yù)約家訪，及時與家長保持密切的聯(lián)系,，共同尋找教育幼兒的良好方法,。
3、定期宣傳家教小知識,，指導(dǎo)家長如何教育好幼兒,。同時開展家園互動,，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問,。
4、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，及時讓家長了解幼兒在園的情況,，同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況,，讓小冊子真正互動起來，成為聯(lián)系的紐帶,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇三
一,、班況分析
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名,，其中本學期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名，女生17名,。幼兒平均年齡在五歲半,。
2、幼兒情況：
①通過近期的觀察,、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強,，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽,。
②舊生通過上學期在園的學習,，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識,、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕,、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,，自信心不足,。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體,。
二、班級經(jīng)營
經(jīng)營目標：
①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感,。
②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
經(jīng)營特色：
①形成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。
②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏,。
三,、教育教學目標：
身體發(fā)展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑,，會單腳向前跳,。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球、棍,。
小肌肉動作：學會正確握筆,。能用紙、泥,，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。
生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī),。
認知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題，喜歡參加學習活動,，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、多少等特征排序,。會點數(shù)10、理解序數(shù),。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學習復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見,。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語,。不打人、不罵人,，懂得不是自己的東西不要,。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息,。
個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演,。
四,、保教內(nèi)容及措施：
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績,，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展。
1,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，重點抓好以下幾項：
①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級衛(wèi)生
②要求幼兒懂得愛惜玩具,，學會自覺整理
③在幼兒用點心時，能較有序,、安靜,，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心,。
④開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事,。
⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。
⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點,。
2,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價
②定期組織幼兒進行體檢,，并做好反饋,。
③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,。
3,、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。
③認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。
④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。
5、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲,，并利用晨間、課間,、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān),。
(二)教育工作
1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份),，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份),，奇妙的蛋(五月份),，頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
(3)主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。
2,、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足,。
(1)教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣,，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。
(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。
(3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂,。
3、多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。
4、結(jié)合
節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長,、教師的共同進步與成長。
五,、家長工作
1,、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。
2,、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳,。
3,、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。
4,、聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。
5、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇四
一、指導(dǎo)思想
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《武漢市學前教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學工作計劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全,、更好的服務(wù)于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學期的班級工作計劃。
二,、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們在各項能力、常規(guī),、學習,、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,，愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動,，美術(shù)活動能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。
三、班級工作重點和具體措施
(一),、加強班級安全管理工作,，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全,。
1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容,。
2,、平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月,、每周,、每日，并在年級組會議,、班級會議,、班級各項計劃中有明顯體現(xiàn)。
3,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,，家長會上與家長簽訂安全協(xié)議書。
4,、加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo),、安全教育工作。
5,、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習”活動,。
6、關(guān)注細節(jié),，重點加強幼兒喝水,、離園、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作,。
(二),、做好班級管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，充分調(diào)動班組成員工作的積極性,，提高各項工作的質(zhì)量。
1,、班級教師認真學習園各項規(guī)章制度,，積極參加幼兒園“師德教育活動”，爭當“微笑之星”,。
2,、定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議，明確每月,、每周工作的重點和努力方向,。
3、注意工作中的分工合作,，將具體的工作任務(wù)落實到人,。
4、加強班級“師徒帶教”工作,。
5,、重視大型活動的設(shè)計和組織工作，在活動中提高教師的各方面能力,。
(三),、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級溫馨,、和諧,、積極、快樂的班級氛圍。1,、提前制定,，認真落實班級各項工作計劃。
2,、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。
3,、充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生、行為和學習習慣,。
4,、重點指導(dǎo)幼兒參與集體教學活動和活動區(qū)、喝水,、戶外活動,、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
5,、班級開展“白云狗競賽活動”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。
(四)、扎扎實實的開展好日常的教學和特色活動,，提高教學質(zhì)量,。
1、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異,，創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的,、能充分反應(yīng)幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū),、益智科學區(qū)，并在日常重點指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動,。
2,、落實提前備課制度，認真?zhèn)湔n,、書寫反思,，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”,。
3、定期組織教師學習主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,，相互觀摩教學活動,，本學期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”,、“泥土親親”,、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動,。
4、開展園特色活動：生存訓(xùn)練,、早期閱讀,、音樂游戲、英語,、美術(shù),、快樂周末等。開展年級組和班級特色活動：“國韻誦讀”,、“折紙”等集體教育活動;“今天我值日”,、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個別展示活動,。
5,、注意教育目標的層層落實情況，班長,、教師共同討論制定班級月,、周、日各項教育計劃,。重點督促教師組織好英語,、音樂游戲、體育游戲活動等,。
(五),、有計劃的開展幼兒個性化觀察工作，保質(zhì)保量的完成各項教研工作,。
1,、對每個幼兒做好“個性化”培養(yǎng)和教育工作，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個性化觀察記錄方案”進行的專題研討活動,。每個幼兒一份培養(yǎng)方案;每個幼兒有計劃的進行觀察,、培養(yǎng)。
2,、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實驗工作,，積極開展活動,、認真觀察孩子，提供相關(guān)實驗數(shù)據(jù),、實驗資料等,。
3、積極設(shè)計和組織教學活動參加園,、區(qū)的教學觀摩和研討活動,。
4、積極參加年級組組織的相關(guān)學習和教學觀摩活動,。
(六),、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預(yù)防傳染病,。提高進餐,、飲水、午睡,、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質(zhì)量,。
1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。
2,、重視幼兒的安全護理工作,，加強幼兒的日常護理，重點督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)),、進餐,、午睡、戶外活動的質(zhì)量,。
3,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進幼兒的心理健康發(fā)展,。
4、保證幼兒戶外活動時間,，降低幼兒服藥率,，爭取幼兒出勤率達95%。
5,、加強對體弱兒,、特殊兒的護理和教育工作。
(七),、積極主動的開展好家長工作,，加強家園互動,，提高家長對班級的滿意率。
1,、開好家長會,，讓家長更了解園及班級的各項工作。
2,、積極發(fā)揮“家長園地”的作用,，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。
3,、請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動,。本學期開家委會一次;家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動。
4,、每周都對年級組的博客進行更新;請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學習;保證每個幼兒都在博客上有露臉的機會,。
5、制訂“家園交流活動表”,，記錄與每個家長的交流情況，保證每個幼兒每學期不少于兩到三次,。
6,、填寫“今天我值日”、“今天我來講故事”,、“才藝大比拼”等日?；顒颖砀瘢鎸嵎从秤變夯顒訝顩r,，與家長進行交流,。
7、平時加強對幼兒的觀察和分析,，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案,，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。填好“幼兒成長紀念冊”,。
8,、學期末針對“學期末的幼兒考核評價”、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，與家長進行“一對一”的交流,，并做好相應(yīng)的記錄。
四,、每月主要活動安排
二月：制訂計劃,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、家長會
三月：三月八日“我愛媽媽,，我愛讀書!”家長開放日暨自制圖書競賽活動
四月：年級組春游暨相關(guān)教育活動
五月：家長學校講座,、慶“六一”活動活動準備,。
六月：六月一日文藝演出、家長滿意率調(diào)查,、班級幼兒評估,。
七月：收集資料、放假安排
中班第二學期班級工作計劃免費篇五
一,、班級狀況分析
隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學期。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能用心參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自我動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自我穿脫衣服;在學習游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。
二,、教育教學目標及措施
認真學習新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神，針對本班的具體狀況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，構(gòu)成必須的群眾觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,，學習自我獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時光,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，透過講故事,，學兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每一天進行必須量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，構(gòu)成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自我的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成必須的作息習慣,。
美育方面透過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒透過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以到達教育的效果,。
三、衛(wèi)生保健
由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫忙,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。
首先,，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，、使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。
有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前,、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。
四、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒;認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇六
一,、本班情況分析
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過小班一學年的生活,，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣,、語言表達,、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小,，卻見多識廣,，好奇心強，樂于接受新事物,，愛玩愛問,。根據(jù)本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，
培養(yǎng)語言表達能力和動手能力,，加強體育鍛煉,，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍,，提高審美感受力,，為其良好個性發(fā)展做準備，打基礎(chǔ),。
二,、各領(lǐng)域教育目標及內(nèi)容
健康
1、在集體生活中情緒愉快,。
2,、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣,，有一定的生活自理能力,，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
3,、了解主要的安全保健常識,，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺,，對陌生人和危險事物有警覺,。
4、愿意參加體育活動,，不怕困難,，動作比較自然、協(xié)調(diào),。
語言
1,、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法,，能大方地在集體面前說話,。
2、學習按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容,。
3,、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。
4,、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié),。
5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,，愿意和他人一起閱讀圖書,。
數(shù)學
1、主動參加數(shù)學活動,，體驗數(shù)學帶來的快樂,。
2、能運用多種感官感知事物,，并借助多種材料進行操作,，通過操作探索發(fā)現(xiàn)，初步豐富數(shù)學知識,。
3、能主動運用所學的數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題,。
4,、對數(shù)字感興趣，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
5,、認識1—10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。
6,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。
藝術(shù)
1、音樂
（1）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。
（2）在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同,，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣,。
（3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自己的情感和感受。
社會與健康
1感激他人對自己的愛,，并能用簡單的方式（語言動作表情）表達自己對周圍人的愛,。
2參加各項活動時知道遵守規(guī)則與要求。
3初步了解行為的對與錯,。
4遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決,。
5學習用筷子，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣,，主動飲水,。
6有正確的盥洗習慣，學習自理大小便,。
語言表達
1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習慣,。
2能主動用語言和別人交往，樂于當眾講話,，能比較準確的回答問題,。
3通過觀察比較細致地描述人物或背景。
4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習慣,。
5有書寫的興趣,，并掌握一定的方法。
科學探索
1學會有目的有順序連續(xù)的觀察,，
2感知四季的明顯特征和氣候變化,。
3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法,，分享探索的快樂。
數(shù)學操作
1認識10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進行排序,。
3體驗和理解昨天今天和明天的含義,。
4學習按量的差異進行排序,。
美術(shù)創(chuàng)作
1繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,，認識簡單的繪畫工具。
2紙工：學習簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象,。
音樂欣賞
1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢,。
2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。
3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美,。
禮儀教育
1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
2讓幼兒養(yǎng)成禮讓.排隊等候的好習慣,。
3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀,。
4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣
三、保育工作
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，
根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
2,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，
保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。
3、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染
病的發(fā)生和流傳
四、家長工作
1,、以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。
2、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意,。
尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)
3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加
默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理,，促進家園雙方的良好合作
活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。
四.教育教學活動
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
（1）預(yù)設(shè)主題：（二月份：），（三月份：）,，（四月份：）,，（五月份：），（六月份：）,。
2,、開學準備工作
1根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃,。
1,、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)
3,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,、假期生活,，有針對性的預(yù)防
4、編排操節(jié)5,、召開家委會,、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報,。
6,、充實自然角。7,、做好各類興趣班開學編班,。
8、開展百日安全活動,，3月18日開始百日安全活動,，
五.月工作重點。
二月份：全面家訪,，注冊開學,，開始上課，各班級制定班務(wù)計劃月計劃,，周計劃,。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計,。
三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等,。學期初的家長會,。開展園內(nèi)教研活動。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動,，開展種植園地的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識,，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動,。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解她們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽,。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉,。教育端午節(jié)知識,，安排暑期工作,。
六、家長工作
1,、每學期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2,、做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
3,、聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致
4,、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。
七,、不足之處
回顧這一學期的工作，在取得成績的同時我們也看到了不足之處,，如：部分幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求,；個別幼兒的禮貌有待加強,，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺等等,。
有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！
中班第二學期班級工作計劃免費篇七
一,、指導(dǎo)思想
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、工作重點
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種板面，并為孩子們也準備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。
5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。
三,、常規(guī)教育方面
1,、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。
2,、課堂活動紀律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
四,、保育方面
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。
2,、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。
五、家長工作：
1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通,，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致,。
2,、與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見。
3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥,。
4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄,，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見,。
本學期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇八
一:班級狀況分析
我班現(xiàn)有36名幼兒,，其中女孩子19名，男孩子17名,。其中四名是插班生,。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時光里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過中班上學期的生活和學習,，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣,、品德上又有了進一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護意識不是很強,，上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,，這也是值得我們教師深思的,。在語言領(lǐng)域中，我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得的,，平時我們班孩子個性愛聽故事,，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量,。但也有個別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解潛力有些落后,，如馬天慧,、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙,。在社會領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，
能大膽,、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活,。在科學領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強,，好奇又好問，動手潛力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時光,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學期務(wù)必在這方面重點加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學期的學習,，在繪畫,、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強,、十分喜歡參加表演,，本學期將重點加強訓(xùn)練。
二：幼兒發(fā)展目標
(一),、健康領(lǐng)域目標：
1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學會調(diào)整自已的情緒,。
2,、學習整理床鋪，管理自已的物品,。
3,、明白必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。勵志天下123
4,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。
(二),、社會領(lǐng)域目標：
1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動,。
2,、學習尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3,、學習簡單評價自已及別人的行為,，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信
4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)、語言領(lǐng)域目標：
1,、學習欣賞文學作,，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事,。
2,、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的資料,。
3,、喜歡看電視、聽廣播,、學習收集新聞,。
(四)、科學領(lǐng)域目標：
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。
3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
a音樂：
1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，
2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。
b美術(shù)：
1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2,、泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學習獨立取放泥工材料,、工具,。
3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
嘗試用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。
三：工作措施及重點
新的學期開始了,，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個學期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學期我們要另外增加一個建構(gòu)游戲,，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作潛力，交往潛力,、組織潛力和動手潛力,。另外，我們還保留了上個學期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動手動腦潛力,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料,，布置相關(guān)的墻飾,，體現(xiàn)幼兒的參與性。
其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)一個新聞角,，發(fā)動幼兒收集時事新聞,，讓幼兒學會關(guān)心周圍的事情，關(guān)心社會,，做社會真正的主人,。同時為了配合建構(gòu)活動的開展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個材料屋,，將材料進行分類投放,，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,，同時也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源,。
3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一,，做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4,、家園合作：在家長工作方面,，我們一向本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，透過家訪,、電訪,、通信、應(yīng)對面交流,、交互平臺,、家長開放日、親子活動等多種渠道,，提高家園互動,，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時光,，與家長交流,，互換育兒信息。根據(jù)單元主題資料,，出好《家長園地》,，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)知識,。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,，便于快速、有效,、及時的溝通,。將教學主題資料及時告知家長，讓家長能在最快的時光里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況,，增進與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展“我爸我媽進課堂”活動。
5,、班級特色：繼續(xù)上學期的常規(guī)活動音樂化特色,。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī),。同時，在離園活動中,，我們將以趣味數(shù)學,、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,，發(fā)展思維,，提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育,，讓幼兒學會感恩,，懂得感謝。
中班第二學期班級工作計劃免費篇九
一,、指導(dǎo)思想
自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強課余學習,，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、工作重點
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣.用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感
5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。三,、常規(guī)教育方面
1,、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
四,、保育方面
1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。
2,、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。
中班第二學期班級工作計劃免費篇十
一,、情況分析：
本學期我班幼兒人數(shù)為30人，少上學期少了一個,。經(jīng)過中班上學期的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯的求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的習慣;具有初步的責任感,，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,，特別是分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往的主動性,、社會交往的能力大大提高,。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行兩個特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈等方面取得較好發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想,、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學期重點：在常規(guī)中,，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,，結(jié)合我班實際情況全面促進幼兒發(fā)展,。
二,、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹《條例》,、《規(guī)程》《綱要》精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以太倉市教培研中心幼教工作要點和我幼教中心工作要點為工作指南,，以保教結(jié)合為原則，加強安全工作,，促進幼兒全面發(fā)展。
三,、具體工作目標與措施：
(一),、健康衛(wèi)生方面：
發(fā)展目標：
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,。
2,、能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3,、喜歡并積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。
4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結(jié)友愛，愛護公物;具有一定的集體意識,。
5,、能及時收拾和整理小型體育器械,。
6,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力。
具體措施：
1,、豐富戶外體育活動器材,，每天堅持戶外體育活動不少于2小時,，進行“三浴”鍛煉,、散步,、遠足等,，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,，增強體質(zhì),。
2,、加強生活自理能力的鍛煉,，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力。
3,、開展豐富多彩的早操活動,，做各種簡單的身體模仿性動作,。
4,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,，注意團結(jié)協(xié)作，提高自我保護意識,。
5,、繼續(xù)配合保健教師做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。加強幼兒的自我保健意識和能力,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。
(二),、語言方面：
發(fā)展目標：
1,、知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言,、動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解,。
2,、初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。
3,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。
具體措施：
1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品,，學習其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。
2,、準備豐富的幼兒圖書材料,，引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,，了解圖書內(nèi)容的情節(jié),，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。
3、營造說普通話的氛圍,，引導(dǎo)幼兒堅持說普通話,。
(三),、社會方面：
發(fā)展目標：
1,、初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。
2,、初步學會大膽地,、有效地表達自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。
3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往,，愿意了解社會生活,。
4、學習簡單評價自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。
具體措施：
1,、可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,、社會情感及社會行為的培養(yǎng)。
2,、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
3,、通過參觀、散步等活動,，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活,。
(四),、科學方面：
發(fā)展目標：
1、能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。
2,、引起幼兒對周圍事物的興趣,，觀察植物的生長變化,。培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。
4、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。
具體措施：
1,、教師可設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察,，提出問題讓幼兒思考,，最后讓幼兒學習解決問題。
2,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、和諧的環(huán)境，提供各種科學活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心,，進行科學探究活動,。
3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結(jié)合,，相互聯(lián)系,，相互交流，引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索,。
4,、通過角色游戲、區(qū)角活動,，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、型,、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。
(五)、藝術(shù)方面：
發(fā)展目標：
1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情意,。
3、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。
4、初步學習在畫面上安排物體的上下,、左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學習用紙折出,、剪貼出簡單的現(xiàn)象。
具體措施：
1,、選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作,，讓幼兒在有音樂的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動作。
2,、選用一些有標題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞,。
3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面,，讓幼兒形成對外在事物的印象,。
4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實踐操作中,，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力,。
5,、開展“3、8”婦女節(jié),、“六一”等聯(lián)歡活動,。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力,。
四、保育工作：
1,、把好衛(wèi)生關(guān)：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，把好衛(wèi)生關(guān)是預(yù)防的最有效措施，為此我們會定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手,、餐后洗手漱口習慣的培養(yǎng),。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣。
2,、保證飲水量：多喝水一直是家長關(guān)心的問題,，也是減少幼兒生病的有效措施，為此,，我督促孩子喝水,，保證飲水量。
3,、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識,，我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié),。如：幫老師分發(fā)教學用書,、收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料,、就餐時的餐前準備也是由值日生來做,，使值日生工作切實落到實處,。
4、飲食習慣：這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng),，以引起他們的食欲,，同時利用榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食,、不剩飯,。保證每個幼兒吃飽吃好。
5,、照顧好幼兒的午睡,，培養(yǎng)良好睡眠習慣。
五,、家長工作：
1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調(diào)一致,。
2、按時出好每期《家長園地》,，向家長介紹科學的教育經(jīng)驗,，與家長交流育兒心得，并鼓勵家長積極投稿,。
3,、與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見。
4,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥,。
5、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
6,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄,，填寫好每月的家園聯(lián)系冊，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換意見,。
7、發(fā)動家長提供一些廢舊材料和孩子共同制作手工作品，為孩子講有趣的故事,，訓(xùn)練他們的觀察力及語言表達能力,，提高他們的動手操作能力。
六,、每月工作安排：
二,、三月份：
1、做好開學的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學期;
2、和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。
3,、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,，做好拍照和記錄工作;
4、開展“3,、8”與媽媽同樂活動,。體驗媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長輩,。
四月份：
1,、迎接調(diào)研。
2,、結(jié)合主題“春天”，組織幼兒遠足踏青,。引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。
3,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。
五月份：
1,、節(jié)日安全教育及談話。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力,。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4,、迎接“六一兒童節(jié)”做準備,。
六月份：
1,、開展六一慶祝活動,。感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。
3、做好學期結(jié)束各項工作,。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。
中班第二學期班級工作計劃免費篇十一
一班況分析：
1、幼兒人數(shù)：此刻幼兒32名,，其中本學期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名，女生17名,。幼兒平均年齡在五歲半,。
2、幼兒狀況：①透過近期的觀察,、談話了解,，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)潛力較強,，在老師和同伴的幫忙下,，幼兒很快喜歡上了這個大群眾，相處融洽,。②舊生透過上學期在園的學習,，本班老師對其性格，潛力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識,、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
3、存在問題：在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心,、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的用心性不高,，自信心不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃,，爭取使我班構(gòu)成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好群眾,。
二班級經(jīng)營：
經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責感,。②為幼兒帶給真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息,，體驗學習的快樂,。③幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助,、尊重他人、師幼平等的大群眾,。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習為主,，并將兩件樂器合作演奏,。
三教育教學目標：
身體發(fā)展
學會正確握筆。能用紙,、泥,，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。
生活潛力：學會折疊整理自我的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī),。
認知發(fā)展
智力潛力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題，喜歡參加學習活動,，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細,、寬窄、多少等特征排序,。會點數(shù)10,、理解序數(shù)。會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認5-7種圖形,。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復(fù)述故事,。能用心地參與到群眾的討論中去,，并能口齒清楚地說出自我的意見。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”,、“多謝”、“再見”等禮貌用語,。不打人,、不罵人，懂得不是自我的東西不要,。
交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息,。
個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當眾表演。
四保教資料及措施：
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，重點抓好以下幾項：
①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生
②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理
③在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自我的一份點心
④開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事,。
⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。
⑥明白保管自我的學習用具,，每次用完學會清點。
3;密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然
②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。
③認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。
④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。
5,、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲，并利用晨間,、課間,、午間這三段時光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān),。
(二)教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份),，交通工具博覽會(四月份),，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份),。
(2)靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。
(3)主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。※環(huán)境布置貼合主題資料,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域資料,。※充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。
2,、多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。
3'結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等,。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動,，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果,。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉,。
5,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長,、教師的共同進步與成長,。
五、家長工作
1,。每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放,，每月一次家園欄地宣傳。
2,。做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。
3,。聽取家長意見和推薦,，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致,。
4,。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心,。
