人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

世界水日中國水周主題班會記錄篇一

1,、了解水在生活中的重要作用,，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生探索水,，保護(hù)水的意識。

2,、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識,。

3、能夠用多種辦法收集資料,，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用,。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解水的作用，節(jié)約用水,。

教學(xué)難點(diǎn)：

因__地區(qū)水資源充足,，學(xué)生難體會“缺水”。

教學(xué)時(shí)間：

__月__日

主持人：__

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1,、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液,、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富,、晶瑩剔透、激昂澎湃,、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

2,、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富,。這節(jié)班會課,，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。

二,、水的用途

1,、身邊哪些地方要用到水?

2、除了在生活中離不開水以外,，水還有哪些用途?

三,、水的現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀,。

地球表面有水很多,，但大多都是咸水,，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2,、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源,。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

a,、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,，是世界最缺水的13個(gè)國家之一,。

b、看一段視頻和一些圖片,，來感受中國是一個(gè)缺水的國家,。

(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”,。

4,、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四,、算一算

1,、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2,、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少,。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象,。板書“從小事做起”,。

五、金點(diǎn)子

1,、在節(jié)約用水方面,，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng),。

六,、拓展

1、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水,。

2,、制作節(jié)約標(biāo)語：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起!

世界水日中國水周主題班會記錄篇二

一,、主題活動(dòng)背景：

通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水,，淡水只約占全球水儲量的2.53%,，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用,。

隨著社會的發(fā)展,，一方面人類生活,、生產(chǎn)的用水量不斷增加,，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥,、化肥的不合理使用等造成的水體污染,，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺,。

二,、主題活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的,，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

2,、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士,。

3,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題能力,，學(xué)會探究知識的方法。

4,、通過活動(dòng),，使學(xué)生都來關(guān)心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識,。

5,、通過活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案,，培養(yǎng)節(jié)水意識,。

三、主題活動(dòng)過程與方法：

準(zhǔn)備階段：

(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

1,、水資源概況,。

2、怎樣愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水,，另一方面要防止水體污染,。

3,、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染,、生活污染,。

4、防治水污染措施：

(1)工業(yè)的廢水,、廢氣,、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;

(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;

(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;

(4)合理開發(fā)和利用水資源,。

(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

1,、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士,。

2,、懂得節(jié)約用水的重要性。

3,、學(xué)會節(jié)約用水方法,。

看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況,。

探討階段：

討論：1,、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水,，假設(shè)平均每20滴水為1毫升,，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問：你從中得到什么啟示?

2、請同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況,，明白怎樣做才能節(jié)約用水,。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

例如：不用常流水刷牙，洗澡,，洗衣服,。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶,，沖洗拖布時(shí)請不要大開水龍頭,。水龍頭損壞，及時(shí)修理,。農(nóng)業(yè)上噴灌,、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止,。水管漏水,，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志,，讓學(xué)生探討其寓意,。

展開行動(dòng)階段：

請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛護(hù)每一滴水,，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水,。

拓展與延伸：中國缺水，世界缺水,，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注,，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周,。目的是提醒人們節(jié)約用水,，熱愛家園，保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

小結(jié)：同學(xué)們,，水是生命之源,，讓我們攜起手來，從自身做起,，珍惜每一滴水,，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@

世界水日中國水周主題班會記錄篇三

水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素,。但是,，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊,。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染,、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化,，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，威脅著人類的福祉。

一,、活動(dòng)簡介

通過此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的：

通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,，樹立“愛水節(jié)水”的觀念,，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng),，輻射家庭及社區(qū),。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月11日~3月22日

四、活動(dòng)對象：

一到六年級

活動(dòng)人數(shù)：1200人

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、節(jié)水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園 碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江,、秦淮河面臨的主要污染問題,，激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中,。

2,、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》,。時(shí)間安排：

3,、出一期板報(bào)

3.18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片,，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,，參悟水之語。班級出一期板報(bào),，發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章,、圖片，拍攝照片,，精心布置,，深入學(xué)習(xí)和研究。

4,、節(jié)水主題隊(duì)會

3.22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會,，通過隊(duì)會活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5,、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)

20__.3.22下午開展“小水滴詩文吟誦會”,，每個(gè)年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩,、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,，編排節(jié)目形式,，時(shí)長6分鐘，舉行全校匯演,。

6,、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影,、征文評比

世界水周期間,，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理,，觀察,、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查,、收集,、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),，做好至少一周的觀察記錄表,，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景,，高年級寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情,。最后各年級評比一,、二、三等獎(jiǎng)若干,，并制作一塊展板展示成果,。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽

3.22中午,，低,、中年級的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場或超市,、商店,，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾,，宣傳節(jié)水理念,，發(fā)放節(jié)水小書簽。

8,、關(guān)愛母親河行動(dòng)

3.22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾,，清除水污,，調(diào)查水質(zhì) 。

世界水日中國水周主題班會記錄篇四

班會目標(biāo)：

1,、通過“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng),，感受到節(jié)約用水的可行性和重要性。

2,、能運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題,，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,。

3,、培養(yǎng)人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好品質(zhì),。

課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：(1)調(diào)查自家一個(gè)月用水多少噸;(2)調(diào)查生活中節(jié)約用水的方法;(3)計(jì)算器一個(gè)

2、教師準(zhǔn)備：(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作ppt若干張,。

班會過程：

一,、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望

師：同學(xué)們都知道水是我們的生命之源，離開了水我們?nèi)祟惡推渌纳锬懿荒苌?

生：不能,。

這節(jié)課我們的內(nèi)容就與水有著密切的關(guān)系,。揭示主題：珍惜水資源。

水的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?我們一起來看看老師搜集的資料,。

2,、播放課件：有關(guān)水現(xiàn)狀的資料和圖片。

師：我們生活的地球有個(gè)別名：又叫水球,。它的表面70%的是水,。

但其中97。5%的.水是咸水,，無法飲用,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上有80個(gè)國家約15億人口面臨淡水不足,，其中29個(gè)國家的4,。5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。

中國屬于“水資源緊缺國家”,。人均只有2300立方米,，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,，在世界上名列121位,，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。

從衛(wèi)星拍攝的圖片上,，我們也可以很明顯地看出：中國水資源告急,。因?yàn)槿彼?，原先大片的良田干涸，顆粒無收;因?yàn)槿彼?，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼?，人們的日常引用水受到了?yán)重的威脅。此時(shí),，你的心情怎樣呢?你很想說什么?

生1：有很多人喝水,，水被喝光了。

生2：生活中有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,。

生3：水是有限的,，我們要節(jié)約用水。

生1：此時(shí),，我心里很難受,。

生2：有些地方缺水很嚴(yán)重，我很為他們焦急,。

生3：趕快節(jié)約用水吧!

師：讓我們一起節(jié)水吧!

二,、算一算——體驗(yàn)每人每天的用水量

師：課前，同學(xué)們已經(jīng)調(diào)查了自家一個(gè)月的用水情況,，誰愿意向大家介紹一下?

學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況：自家一個(gè)月用水在1至10之間,。

師：1噸水是個(gè)什么概念呢?多少水就是1噸呢?

學(xué)生發(fā)表自己的意見。

師：(出示課件)你知道這一桶水大約是多少千克嗎?

生估計(jì)并交流：一桶水大約是20千克,。

師：多少桶這樣的水是1噸?

學(xué)生計(jì)算,。

師：你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?

生：能!

同桌交流計(jì)算方法，然后在練習(xí)本上計(jì)算,。

三,、比一比——探索節(jié)約用水的方法

師：現(xiàn)在世界各地都有不同程度的缺水，節(jié)約用水,，勢在必行!

師：你有節(jié)約用水的好方法，向大家介紹一下好嗎?

學(xué)生談節(jié)約用水的方法,。

師：同學(xué)們談了很多節(jié)約用水的辦法,，其中一些方法做起來更是舉手之勞。請看下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)(課件出示)：

大開水龍頭洗手20秒大約會流掉6千克水,。

擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水,。

通過這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，洗手時(shí)把水龍頭擰小,，每次大約能節(jié)約幾千克水?照這樣計(jì)算,，如果每人每天要洗手5次，一天可以節(jié)約多少水?一年呢?

學(xué)生回答,。

師：一個(gè)人在洗手的時(shí)候,，如果注意了節(jié)約用水,，那么一年節(jié)約下來的水的總量大約是7噸，它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月,。你們說節(jié)約用水有用嗎?

生：有用,。

四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性

師：一個(gè)人節(jié)約用水,，就能為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。就按每人每天節(jié)約1千克水計(jì)算，我們班有50個(gè)同學(xué),，一天大約可以節(jié)約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節(jié)約多少水?也就是幾噸水?如果我們?nèi)珖總€(gè)人都能節(jié)約用水,，猜想一下：全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?

下面請同學(xué)們正確計(jì)算出全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量來驗(yàn)證一下你們的猜想吧!

學(xué)生利用計(jì)算器驗(yàn)證猜想并匯報(bào)。

1300000000千克=1300000噸

1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月

1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年

師：全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年,，一個(gè)世紀(jì)要多!面對超乎我們想象的數(shù)據(jù),，你有什么感想?你很想對身邊的人說什么?

生1：節(jié)約用水人人有責(zé)。

生2：節(jié)約用水是件很光榮的事情,。

生3：我要告訴身邊的人節(jié)約用水,。

生4：我們都要節(jié)約每一滴水。

師：用我們今天計(jì)算的數(shù)據(jù)去說服我們身邊的每一個(gè)人,，讓我們從自己做起,，節(jié)約每一滴水，不要讓我們的眼淚稱為地球上最后一滴眼淚,。

五,、活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生談收獲,。

世界水日中國水周主題班會記錄篇五

班會目標(biāo)：

1,、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的,。

2,、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法,。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，激發(fā)對地

活動(dòng)過程：

一、了解地球日的由來

大家好!昨天是4月22日,，第__個(gè)世界地球日,。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國,。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,，美國各地約2000萬人參加,，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模的社會活動(dòng)。1990年4月22日,，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng),。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”,。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球,、保護(hù)家園的意識，每年這一天,，世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng),。

二、觀察導(dǎo)入：

1,、輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃,，萬物的母親，人類的家園,。曾經(jīng),，她是那樣的美麗壯觀。然而,，不知從何時(shí)開始,，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣,，開始_!過量的農(nóng)藥,、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠,。大量的工業(yè)廢水,、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟,。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：,，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐,。特別是前不久日本的地震,，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動(dòng)有關(guān),。森林面積縮小,，全不氣候變暖,，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,，保護(hù)這的地球,，避免無可挽回的災(zāi)難。

2,、“我們這個(gè)地球太可愛了,，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。

3、向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三,、啟發(fā)思考：

(我們可以為環(huán)保做的事)

1,、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3,、搞宣傳活動(dòng);

4,、節(jié)約水、電等多種資源;

5,、保護(hù)動(dòng)植物;

6,、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

同學(xué)們都想得不錯(cuò),，也希望大家盡快行動(dòng)起來,。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,。

五、總結(jié)

同學(xué)們,，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信,，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染,，讓我們的家園,，我們的地球越來越美麗!