為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園重陽節(jié)的主題活動方案篇一

活動時間：20xx年9月28日上午

活動地點：室外大操場

活動對象：全體教師、幼兒

活動目標：

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2、在做做,、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節(jié)日的感受,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

3,、激發(fā)幼兒積極參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，集體榮譽感。

活動準備：

1,、音響設(shè)備、音樂磁帶,、攝像設(shè)備等,。

2,、準備相關(guān)器械和禮品。

活動流程：

一,、(8：50——9：00)播放進場音樂,，各班幼兒進場,。

二、(9：00——9：05)升旗儀式,。

三、(9：05——10：00)紅歌贊祖國(穿插知識問答,、答對了獎勵一面自制小紅旗,。)歌曲表演：托班組：小五班：小六班：小七班：

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》

大六班：《我愛天安門》

詩歌朗誦：大六班

四,、(10：00——10：50)各班慶國慶活動

托班組：欣賞有關(guān)國慶的視頻、故事,，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,。

小班組：欣賞視頻,、故事，了解國慶節(jié)的相關(guān)知識,，感受作為中國人的自豪,。手工粘貼“國慶快樂”。

中班組：國慶知識問答賽,，觀看視頻，制作燈籠,，裝飾班級環(huán)境,，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛,。大班組：國慶知識問答賽，合作繪畫“祖國媽媽,，生日快樂”。

幼兒園重陽節(jié)的主題活動方案篇二

活動時間：20_年_月x號上午9點

活動地點：教室

活動目標：

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果,、重陽糕等

活動過程：

1,、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié),，好嗎?

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3,、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音),。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6,、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗。

7,、唱“hello grandpa，hello grandma.”歌曲,。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作,。

8,、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱,。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等,。

幼兒園重陽節(jié)的主題活動方案篇三

設(shè)計意圖：

本周我們將進入“幼兒園的朋友多”的主題活動,，在主題中有一個素材點是“朋友的生日”，生日對于孩子們來說是一個充滿歡樂的代名詞,，“過生日”是一個孩子們都感興趣的點,。但是,，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，對于同伴的關(guān)注很少,，更不知道同伴的生日,。但是,，中班的孩子已經(jīng)很喜歡和同伴交往，喜歡和同伴一起玩,，也很樂意與同伴分享快樂，有很好的交往,、合作意識?！斑^生日”可以讓幼兒從關(guān)心自己的生日出發(fā),，繼而關(guān)注同伴的生日,，體驗與同伴共處的歡樂。與此同時,，我們教研組的研究重點是主題背景下的數(shù)活動。生日必然牽涉到生日日期,，因此這一個素材點也正好可以作為數(shù)活動的載體,，讓幼兒初步的認識日歷,。因此，我設(shè)計了《朋友的生日》這一集體活動,。

活動目的：

1、初步認識日歷,，并嘗試在月歷中尋找自己,、他人的生日。

2,、關(guān)注同伴,，體驗和同伴一起過生日的歡樂,。

材料準備：

幼兒照片,、投影儀,、筆,、紙、電視機,、生日樹背景

活動過程：

一、了解月歷

1,、你知道這是一棵什么樹嗎?

2,、你知道你的生日是幾月幾日嗎?

3,、誰能在大樹上找到自己的生日呢?

二、幼兒貼照片

1,、有什么好辦法找到自己的生日?

(1)先找到月份

(2)然后再找日期

2、現(xiàn)在請你們在生日樹上看看,，你們都貼對了嗎?(驗證)

三,、游戲

1,、游戲請你找找我的朋友張老師的生日是幾月幾日?

2、游戲：猜猜我得朋友是誰?告訴我們朋友的生日日期,，但是不告訴我們你好朋友的名字，就讓我們猜猜你的朋友是誰?

四,、統(tǒng)計

1,、游戲做好了,，我們來看看哪個月過生日的小朋友最多(最少、一樣多)?

五,、過生日

現(xiàn)在是幾月啊?有沒有朋友過生日?我們一起給他們過生日好不好?

幼兒園重陽節(jié)的主題活動方案篇四

一、活動宗旨：

本次活動以"面向全體幼兒,，人人參與趣味運動,，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒健康成長"為活動宗旨。以"家園互動顯和諧,，游戲運動真快樂"為主題，以親子游戲,，體操表演，達標展示為主要形式開展各項健體活動,。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系,，活躍幼兒園文化生活,，激發(fā)幼兒對運動的濃厚興趣,，增強幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì),，團隊意識和群眾主義精神。

二,、活動時間：

20__年_月12日14:45

三,、活動地點：

本園操場

四,、活動準備：

1、全園以班為單位進行,，每班設(shè)計一個群眾游戲，一個親子游戲,，并做好游戲相關(guān)物品的準備。

2,、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿,。

3,、各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎(chǔ)上，選出5名幼兒參加群眾比賽,。

4,、每班一名協(xié)助管理的老師,。

五、運動會流程：

1,、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下)

2,、家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)

3、班級左右手交替拍球比賽

4,、班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

5,、親子體育游戲三個

6,、頒獎。

游戲介紹：

游戲一,、搭橋過河游戲目的：在運動幼兒身體的同時，促進幼兒四肢的協(xié)調(diào),。

游戲準備：每組(一大一小)2塊墊子游戲玩法：

活動方法：家長和孩子一組，家長負責(zé)塔橋,，幼兒過橋，要求不掉下"水",，迎面進行。

游戲二,、快樂滑行游戲目的：透過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。

準備：

3個滑板,、幼兒組在場地左側(cè)，家長相應(yīng)的在場地右側(cè)活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點駛向場地右側(cè),，將滑板車給家長，家長坐上滑板車,，幼兒在后面推家長向前行駛,。

游戲三,、運羊角球活動目的：進一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性,。

活動準備：羊角球活動方法：

1、幼兒雙手抓住兩個羊角,，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長,。

2,、家長與幼兒兩人抱球回到起點,。

幼兒園重陽節(jié)的主題活動方案篇五

活動一：語言《球?qū)殞殎碜隹汀?/p>

活動目標：

1、認識各種不同的球,，幼兒喜歡的球。

2,、根據(jù)生活經(jīng)驗，能說出球的名稱和基本特征,。

3、發(fā)展幼兒的口語表達能力,。

活動準備：

各種皮球若干，打扮好的籃球(貼上有趣的五官,，戴上帽子),。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入,，讓幼兒猜出謎底“球”,，引入主題,。

二、基本部分1,、出示一打扮好的籃球：“哈羅!小朋友你們好!”引起幼兒的興趣,。

2、“這是一個籃球?qū)殞?，你們看看它長得什么樣?”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動,。

3,、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?”引導(dǎo)幼兒園討論球的玩法,。

4、幼兒嘗試各種球的玩法,。

活動二：語言《球?qū)殞毦蹠?/p>

活動目標：

1、愿意與同伴交流,，體驗講述活動的樂趣。

2,、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。

活動準備：布置球展,、音樂、錄音機活動過程：

1,、在音樂中，幼兒開汽車進入“球”展覽會,。

(1)寶寶們,，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>

(2)幼兒自由看各種球,，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征(顏色,、圖案)2,、講述活動：喜歡的球?qū)殞?1)請幼兒任選一個喜歡的球?qū)殞?，和同伴相互交流?/p>

(2)教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。

(3)教師小結(jié),。

活動三：數(shù)學(xué)《揀皮球》(比較大小)活動目標：

1、幼兒學(xué)會比較物體的大小;2,、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性,。

活動準備：

1,、大小皮球各半,，大小筐各一只。

2,、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等,。

3、各種大小的實物,。

活動過程：

1、比比哪個大,，哪個小。逐一出示各種實物,，每種大小各一個。教師：“這是什么?哪個大?哪個小?”再出示大小籃子各一只,，請幼兒按大小給實物分類,，大的放在大籃子里,，小的放在小籃子里。

2,、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片,，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片,。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片,。

3,、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調(diào)皮,，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去,，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”,。

②出示大小筐各一個，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里,，然后把自己的皮球放到筐里。