作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇一

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,，堅持自己的事情自己做。

活動準備：

安全教育掛圖,。

設(shè)計意圖：

放假的時候,，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,，我設(shè)計了本節(jié)活動,。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1,、教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1,、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

2,、有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲；6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

2,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

四,、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育

親愛的同學們尊敬的各位家長朋友：

馬上要到國際勞動節(jié)了,，首先我們把五一節(jié)后的作息時間再次通知如下：上午7點30分到55分到校，11點40分放學,，其中一二年級11：20分放學,；下午2點到2點25分上學，4點鐘放學,，其中一二年級：3：40放學,，周三下午增加興趣組大課間活動，一二年級：4：40放學,，其他年級5：00放學,。然后我們把過節(jié)期間的安全問題強調(diào)如下：

一、自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。

1、路上靠右邊走,，過公路時走人行橫道,，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧,，注意行路安全。

2,、不在公路上騎自行車,、玩耍，追趕車輛,，進縣城不闖紅燈,。

3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車,、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛,。

4、乘車注意文明禮貌,，主動給老人,、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準將頭,、手伸出車外,。在公共場所要遵守秩序，有禮貌,。

二,、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，謹防溺水時間發(fā)生,。

五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱,，沒有家長帶領(lǐng)，不允許獨自一人去水邊,、池塘,、河流、溝,、湖泊,、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生,。

三、消防安全

不玩火,、不觸摸帶電物體,、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品,。

四,、食品和衛(wèi)生安全

1、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運動后大量喝涼水,。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西,，不吃過期,、有毒、腐爛,、變質(zhì)的東西,，預(yù)防食物中毒。

2,、特別要注意的是近期手足口病傳染時期,。因此，希望大家注意個人衛(wèi)生,，盡量不要外出,，不要到人群集中的地方去。

五,、外出活動安全

1,、外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生,，做一個文明的游客,。

2、不和陌生人說話,，不跟陌生人走路,，不吃陌生人給的東西。

3,、不爬高,，不上樹，不爬電線桿,、欄桿,、房屋、橋梁,、土坡,、不做危險性的活動等，不到鐵路,、施工重地等不安全的地方玩耍,。

4、五一期間嚴禁外出上網(wǎng)吧,、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所,，要預(yù)防意外事故發(fā)生。

5,、不獨自外出,，外出時必須有家長帶領(lǐng),，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自外出玩耍,，未經(jīng)家長允許不準在外過夜,。

6、希望每位學生要認真遵守安全行為公約,，要互相監(jiān)督,，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告,，消除安全隱患,。

最后，希望同學們認真完成假期作業(yè),，多看一些有益的書籍,。總之,，希望全校師生把“珍愛生命,，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”,，快快樂樂返校來,！

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇二

活動目標：

1、 知道追跑容易使自己身體受傷,。

2,、 注意上下樓梯時慢慢走，學習避免與他人碰撞及簡單的自護方法,。

活動準備：

1,、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布,。

2,、 小貓頭飾人手1個。

3,、 教學掛圖,。

4、 幼兒用書,。

活動過程:

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,，引出討論話題,。

扮演小猴的大班幼兒走進活動室,，額頭和膝蓋上包著紗布。

教師：小猴,，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布,？疼不疼啊,？

小猴不好意思地對大家說：我在樓道里和小朋友追跑,，摔倒了，膝蓋破了,。下樓時,，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來,，把頭也磕破了,。哎呦，疼死我了,。

2,、 引導幼兒結(jié)合實際生活討論。

教師：你摔倒過嗎,？為什么會摔倒,？摔倒后疼不啊,？

教師：怎樣走路才不會容易摔倒呢,？

教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭,。平時走路要看著路慢慢走,，下樓時要一個跟著一個慢慢走。

與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容,，幼兒引導觀察小猴和小鴨的不同行為,，知道應(yīng)該向小鴨學習，下樓時一步一步慢慢走,。

３,、游戲“我會輕輕走”．

教師出示小貓頭飾，請小朋友說一說小貓怎樣走路并學一學,。

請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路,。教師用語言提示幼兒學習小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走,，高高興興做游戲,，保護自己不摔跤。

4,、反思：課程設(shè)計符合幼兒年齡特點,，教師精心設(shè)計活動過程,，教學準備充分，讓幼兒在游戲中掌握了安全知識,，符合幼兒的學習特點,。

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇三

活動目標：

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險,。

2,、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則,。

3,、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則,。

活動過程：

1,、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想,，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

2,、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。

(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,，仔細看看每一幅圖,，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,，教師巡回指導,。

(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內(nèi)容,。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容,。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里,，還會使小朋友的牙齒歪斜)

③討論其他內(nèi)容,。

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害,，嚴重的還會威脅生命安全,。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具,。

(1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手,，在使用文具時還應(yīng)該注意什么?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆,。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來,。 (5)分享各組討論內(nèi)容,。

4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則,。

教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,，進行總結(jié)。

5,、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則,。

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

(1)、使用文具時,，保持坐姿端正,，正確用筆。

(2),、不玩弄文具,，不吃或咬文具。

(3),、不用筆尖對著自己和他人,。

(4)、不用油畫棒,、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫,。

(5)、用完文具要收拾整齊,。

(6),、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

(7),、使用剪刀要小心,，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身,，不能一邊說笑一邊使用剪刀,。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方,。

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇四

教學目標：

1,、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

2、會安全使用文具,，能夠遵守文具使用安全規(guī)則,。

3、通過討論,，初步建立班級的文具安全規(guī)則,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一,、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問：__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他,。

指導：

1、引導幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙,。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗：

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你。

三,、提升經(jīng)驗：

l 播放超市走丟的情景(大賣場)

請走失幼兒講講當時的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像,，__小朋友是怎樣做的)

四、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇五

活動目標：

1,、知道自己身體那些部位屬于隱私部位,，懂得保護自己的隱私部位。

2,、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰,。

3、增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位,，懂得保護自己的隱私部位,。

活動難點：

增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動準備：

ppt圖片,、—小孩圖片30張,、情境圖片2張、貼片若干張,。

活動過程：

一,、游戲?qū)搿?/p>

師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛才游戲中,，你碰了朋友身體的那個部位？”

二,、了解自己身體的隱私部位,。

1、出示ppt圖片———小孩

“這個小朋友怎么了,？” “應(yīng)該怎么辦,？”

2、引導討論：

應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來,？

3,、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。

4,、引導孩子討論身體的哪些部位可以露出來,，哪些部位不可以露出來。

5,、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的,，這些部位屬于隱私部位。

三,、懂得如何保護自己身體的隱私部位,。

1、討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位,？

a,、穿衣服b、站立時不把衣服,、裙子揭起來

c,、坐著時、躺著時要把腿并攏,、褲子裙子整理好

d,、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人,。

2,、出示情景圖片—

a、圖上有誰,、在干什么,？

b、小女孩能答應(yīng)嗎,？應(yīng)該怎么辦,？

c、引導孩子想辦法——告訴孩子,，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看,、可以觸碰。

3,、出示情境圖片二

a,、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)該怎么辦,？

b,、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同,。

4,、懂得尊重別人的隱私。

每個人都要保護自己身體的隱私部位,，對于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做,？

a、不偷看,、不觸碰,、不辱罵、

b,、進別人房間前應(yīng)先敲門,，經(jīng)過允許后才可進去。（爸爸,、媽媽）

四,、游戲

師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位,？”（注意：身體隱私部位很脆弱,，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位）

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇六

教學目標:

1、認識校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學們學習和生活帶來的危害,。

2,、自覺做到不搞惡作劇~與同學友好相處~并敢于制止別人搞惡作劇,。

教學重難點:

知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。

教學過程:

一,、知識引入

師:學校是一個充滿歡聲笑語的地方~同學們在一起學習和玩耍是那么快樂的,。可是在這個校園里還是會發(fā)生- -些讓人很不愉快的事情,。誰能告訴老師~有什么事情讓你很不愉快啊

生1:有:坐在位置上的時候~站起來別人把我的凳子給拿走~害我摔倒~很不愉快,。

生2:有人用腳絆了我.生3:別人在我要用筆的時候拿走了。

師:那么現(xiàn)在我們來看看書上的四個故事~誰能來講第- -個故事,，生講第一一個故事

師:那么誰能用第一人稱我來講第二,、第三、第四個故事,，學生講故事,。師介紹惡作劇和開玩笑的區(qū)別

二、知識深入師:你們覺得惡作劇會帶來哪些后果

師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會發(fā)生什么事情

生:別人有可能以后會耳聾~因為叫的太大聲

師:第二個是什么故事,，造成什么后果

學生回答,。師引導孩子講剩下的幾個故事。

師:如果你遇到了這樣的事情~你們會怎么來做啊

生回答,。

三、故事結(jié)束,。

師:現(xiàn)在老師給你們講- -下惡作劇的后果有多嚴重~-起來聽- -下這些真實的故事吧,。引導學生知道惡作劇的嚴重后果

幼兒園安全教育教案大班 幼兒園安全教育教案大班篇七

活動目標：

1、明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

活動準備：

1,、有關(guān)的圖片四張。

2,、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3,、玩具,、果凍、巧克力,。

活動過程：

一,、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人十分感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙,，你做得對,！但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢,？

2,、幼兒討論：

①媽媽為什么說沙沙做得對？

②我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情,？

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時,，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習

情境一：

一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛,，我請你吃果凍,。之后又拿出玩具給他玩。

幼兒討論：能不能要陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對他說,？

情境二：

一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你 媽媽的好朋友,，她這天沒有空來接你,。讓我送你回家，跟我走吧,。

幼兒討論：能不能跟她走,？應(yīng)該怎么做？

教師提醒：

①你認識她嗎,？

②如果你不認識她,，能不能輕信她的話。

③那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說,。

教師小結(jié)：

對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

三,、選擇游戲(每題分a,、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

1,、陌生人就是壞人嗎,？

a、陌生人就是壞人,。b,、陌生人不一定是壞人。

2,、能不能跟陌生人走,？

a、能去公園和游樂場,。b,、不能去任何地方。

3,、有個認識的阿姨想帶你出去玩,。

a、能夠和她去,。b,、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

4,、有個不認識的叔叔給你東西吃。

a,、巧克力,、果凍不能吃，飲料能夠喝,。b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。b,、不能上車。

6,、陌生人問你的名字,、家里有誰,、能不能告訴他？

a,、只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰。b,、什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動,。

提醒幼兒外出時不要離開群體和成人,，遇到陌生人不能輕信。