時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇一

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學前的進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園紅領巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面即活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學?！敝黝}教育,。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育,。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份：

1. 愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2. 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1. 冬季體育鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2. 日常行為的養(yǎng)成和評比

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇二

本學期我班,，共有學生42人，其中男生14人,，女生27人,。從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,，學習主動性不強,。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮,、活躍的先進班集體,。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4,、與學生融洽相處,，建立的新型師生關系,。

（一）加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習,、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議,；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議）,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

（二）加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

（三）繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解的危害和預防的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

（四）與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。

1,、開學前三周加強紀律教育,。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》，使每一名學生能夠重新對照檢查,。

2,、組織一次以“自尊、自強,、自立,、自愛”為主題的教育活動,。

3,、對“雙差生”進行個別談話,。

4,、配合團委搞好團員正面引導工作,。

5、遵照學校安排開好“家長會”,。

6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效,，正面加強引導,，繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7、利用半學期形成良好的學習風氣,?？拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系，服務于學習,。辦好本學期的四期板報,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇三

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習,、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間(_周)的工作計劃如下：

一,、班級情況分析

班主任工作實習班級——初一(_)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有__位同學，班風積極健康,，學生積極團結，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

二,、實習期間班主任工作目標

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構建良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

(一)抓好學生的思想工作：

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況,，向學生了解學生。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服,、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設：

1,、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作,。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績弱,、行為習慣差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇四

一、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的。

5.小干部會議有目標明確,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

二,、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

三、班隊主題活動

1六月,，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高,。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2.強調集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇五

一、指導思想

為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標,，本學期圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二.本班學生現(xiàn)狀分析

本班學生大部分都較為活躍,，同學之間關系良好,，熱愛運動,，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強,。

具體情況分析：

1.品德方面：

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

2.學習方面：

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習,。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極,，作業(yè)能按時完成,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質：

本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

4.班級特點：

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三.班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級,、團結同學以及心理健康的教育,。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的

自我保護能力,。

4.做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學生能愛科學,、學科學,，主動探索新知識,。

四.衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五.學生安全教育

1.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在校園里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2.每天早晨準時進教室,，帶領孩子早讀,。下午準時進教室，處理班級事務,，注意學生安全。

3.課間要到教室里,，等放學后再離開,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇六

根據(jù)學校的安排，本學期本學期我擔任高一,、(4)班的班級管理工作,。本學期高一,、(4)班共有41位學生,，女生21人,，男生20人,。學生有了半年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式,。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。其實他們想學好,、想做好，但都明顯地缺乏自制,、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足,、自尊心不強,，但逆反心強、自我意識強,。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中,，打下了良好的基礎,，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我根據(jù)學校的計劃展開工作,，制定本班的計劃如下：

一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃

1.培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

2、加強班干部,、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的,。一個學期組織一次班干部外出活動,。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。

四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《三高中學生管理規(guī)定》,，并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

五,、重抓學習，提高學習效率和成績

我班學生最明顯的是對學習無興趣,，學習積極性不高，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好,。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇七

一、嚴格抓好班風建設,，帶動學風學風的好轉。

1,、先從規(guī)范好儀容儀表入手

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

2,、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，經(jīng)過過去兩年多來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因,，很大程度上就是因為班級紀律不夠好,，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律,，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，所以我這個學期,，我將下大力度來抓本班的課堂紀律,，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也采取多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P,。以確保我們班的課堂紀律,。

二、加強中下生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.

三,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

四,、認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動,，活動課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。

本學期是升學的關鍵,，所以我準備利用活動課開展比學習的活動，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育工作計劃力度

安全工作計劃是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇八

今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在__二中學習的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕,。回顧上一個學期的班主任工作,，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作更多的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術,，更是一門藝術。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要用心專研,。

一、班級情況分析：

我班共有學生54人,，男生17人,，女生37人。從上學期的各方面情況來看,，我班總體來說還是不錯的,，班級同學團結一心，班干部大多工作得力,，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體。,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調皮的放棄學習的學生,，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀,，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想,，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上。

二,、本學期班級管理目標：

1,、繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作

第一，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

2,、通過修改完善班級管理細則,，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到"人人有事做,，事事有人做",，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率。

4,、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,，這一塊上，本學期喊的口號是“誠信自律為人為事”

總之,，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

三,、具體措施：

(一)學風建設：

1,、培養(yǎng)各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯(lián)系工作。

2,、做好"后進生"轉化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結的力量,。

3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

4,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

5、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理,。

(二)思想教育：

1,、根據(jù)學校德育計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。

2、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以,，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作,。

4、積極與年級組德育辦,、小心理咨詢老師取得更多聯(lián)系,，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。

5,、繼續(xù)實行班級日記活動,，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信,。

6,、通過學校的“書香校園”活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍,，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心,。

(三)常規(guī)工作：

1、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上,，本學期實行了“一幫一”班級行為示范組活動

3,、繼續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到兩周換一次板報。

5,、繼續(xù)抓好兩操的質量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。

6,、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。教會學習學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己所在班級的進步而感到自豪,。關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

以后的路上,，也許我會犯錯誤，也許也會有成功,，不過我相信只要努力,，無論你做的是對是錯都是可以原諒的。除了圣人,，就沒有不會犯錯的人,，最重要的是你在犯錯誤后的態(tài)度，是頑固不化還是積極改正,，就能看出一個人的原則了。我會努力的將我的學生們帶好,，雖然他們的成績有好有壞,，但是只要他們有著一顆認真學習向上的心，我就認為他是一個好學生,，是可以在將來有所改正的,，我想我會做到的，我可以做一個好的班主任!

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇九

你是班主任嗎?你體驗到做班主任的幸福了嗎?班主任，被稱為天底下最小的主任,，卻要承擔舉足輕重的責任：學校的辦學思想要靠班主任貫徹執(zhí)行,，學校的各項活動要由班主任組織落實，學生和學校,、科任教師教師的關系需要班主任溝通和協(xié)調,，家校聯(lián)系、社會實踐需要班主任去完成,，班級活動,、學生的思想、情感,、學習,、安全、身體等一切成長的問題都需要由班主任去操心過問,。班主任成為學校工作的中堅力量,，往往還要兼任一個班或兩個班的主課教學任務，承擔著不堪承受之重,。班主任,，往往成為教師職業(yè)倦怠的重災區(qū)。如何幸福地做班主任,，做一名快樂的班主任,，體驗其中的樂趣，品嘗其中的成功?郭早陽老師在《班主任需要思考的十個問題》中給了我們幸福體驗的密碼,。

每個人都有追求幸福的權利,。身為班主任，更應該幸福而詩意地棲居,。不管什么原因,，我們做起了班主任，都應該努力追求幸福地生活,，而享受幸福的前提是我們必須具備一定的素質,，這也是我們幸福生活的必須條件。

首先是愛的情感,。愛是做好班主任工作的基礎,。班主任要愛學生、愛班級,，愛班主任工作,。只有有愛，才能不計回報地全身心付出,，享受付出的快樂;才能堅持不斷地學習,，在學習中不斷地提高自己的素質和能力;才能尊重學生,、信任學生、平等地對待學生,，關心學生的成長;才能用心,、用情、用力做好班主任工作,，擁有真心,，付出真情。只要有愛,，就能找到有效的方法;能夠堅持不懈地做班主任,，與學生實現(xiàn)心靈的溝通，采用藝術性的教育方法達到更好的育人效果;就能做一個快樂的班主任,，在學生的成長,、家長的信任中體驗到職業(yè)的幸福;就能嚴格要求自己，時時處處檢點自己的行為,，為人師表,。愛是無私的，發(fā)自內心,，毫無功利色彩;愛是寬容的,，允許學生犯錯，并等待孩子美麗地蘇醒;愛是理智的,，耐心,、恒心、熱心,、信心,，一個不能少。

其次是學習的品質,。學習才能創(chuàng)新,，學習才能弘揚，不斷地學習,，才能走得更遠,。只要善于學習，就沒有做不好的事,，班主任工作也是這樣,。班主任必須具備學習的品質，并以這種品質去影響和感化身邊的人群,，以這種品質去陶冶和帶動學生,。班主任要善于學習，這是豐富自己,、提高自己,、成長自己的不二法門。學習廣博的科學文化知識,，學習指導學生的智慧和藝術,，學習與學生和家長溝通的能力和技巧，學習必要的心理知識,，學習恰如其分地對學生施以恰當?shù)慕逃?，學會表達愛、傳遞愛,，并讓學生感受到愛的同時付出愛,。成長沒止境，學習無窮期,。班主任要堅持讀書學習,，向身邊的人學習，向自己的成長經(jīng)歷學習,，把學習作為終身的事情,，在長期堅持不斷的學習中成就自己，成就孩子,。

其三是自律的意識,。“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不行,?！卑嘀魅蔚囊谎砸恍卸贾苯佑绊懼⒆樱@是一種無聲的教育,?！吧斫讨赜谘越獭,！卑嘀魅我鲆粋€有品位的人,，有高尚志趣的人。樹立良好的自身形象,，給學生樹立一個良好的榜樣,，用榜樣的力量去引領學生;培養(yǎng)高尚的人格魅力，用自己的人格魅力去感召學生,。要求學生做到的事情自己首先做到,，禁止學生的事情自己堅決不做，言行一致,，表里如一,，通過不斷地自我完善,，成為學生心中的偶像，培養(yǎng)學生良好的思想,、作風和習慣,。

從事班主任工作是一種挑戰(zhàn)，更是一種難得的機遇,。只要你愿意,，并且付出努力，你一定可以幸福而詩意地生活,，在這平凡的崗位上收獲意想不到的成績,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三,、主要工作及目標:

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四,、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二,、班級紀律方面

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

五、具體活動安排：

二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常,、順利進行,，提高課堂教學質量。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結友愛、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。教育學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處,，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十一

一,、指導原則

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新,、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績較差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

三,、具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

四,、具體措施

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。

（2）適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十二

一,、紀律管理

對于班級的老師一定要協(xié)商好,，每節(jié)課都讓他們坐好了，沒有說話的,、搗亂的再上課,，紀律是一切習慣的保證。這學期是關鍵的半學期,，孩子們馬上就要上小學了,，一定要為上小學前打好底，讓他們知道什么是上課,，上課時應該怎樣做,。

二、班級基本情況

本班目前共有學前班兒童69人,，其中男生占多數(shù),，男女比例不協(xié)調，這年齡段孩子的特征比較明顯,活潑好動,。

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣很差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內向,，膽量小,，在自我保護方面較弱。

三,、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒健康活潑地成長。

1,、制定"好習慣從我做起"主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。

3、創(chuàng)設"豐收園"版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌。

四,、工作要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的'幼兒的照顧。

六,、工作措施

1,、教師認真制定好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育;

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入小學打下堅定的基礎!

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十三

一,、指導思想

堅持以德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破。

二,、基本情況

我們人數(shù)有48人,。男生36人,，女生12人,，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差,，能主動學習的,，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多,，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了,，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

三,、明確目標

俗話說："有目標才有動力",。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,，能才能使同學們團結一致,，努力學習，全面發(fā)展,，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的,。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固,。

長期目標：形成具有積極,、團結、向上的班風;努力,，好學,，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級,。

中期目標：學會聽課,，不逃學，認真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

近期目標;認識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班集體,，遵守班規(guī)班紀。

四,、實施方案

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性,。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討,，達成共同教育學生的共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制,。比如,，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學生加以表揚,。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣,。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會學生學習,，更應教會學生做人,。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手,。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十四

一,、班級管理中，用制度說話,。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作,。

2,、引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三、日常生活中,，解決學生實際困難,。

1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪，了解學生生活實際,。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十五

新學期繼續(xù)擔任五年級的班主任,，為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、思想

1、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的`講話”,，與自己的行動結合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生。

3,、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領學生認真學習爭創(chuàng)班級的細則、學生的條件,。讓每一位學生明確,，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,，月末展開總結評比,。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,，幫助他們樹立自信心，改掉缺點,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康快樂的成長。

二,、教學

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周三班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果。

2,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3,、參加校本活動，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助,。

三、安全紀律

1,、教育學生團結同學,，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律，對學生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路。

四,、衛(wèi)生

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操,。

五、家校溝通

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

總之,，我將會付出努力，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十六

班中6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學聰明伶俐,，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,，

一、學生紀律情況分析

從本班在遵守紀律方面來看,，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力,，有著一顆助人為樂的童心,。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理,，給班級工作加大了困難,。

二、工作重點及措施,。

(一)通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,，建設快樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃,。從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質

第一階段：九月份

活動口號：我是自豪的建襄人

措施：伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,，開展系列活動。

(1)回顧暑假生活,，評比"寒假金銀章",。

(2)行規(guī)的訓練，教育,。

(3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福,。

(4)按照教導處及大隊部的要求,，布置溫馨教室。

(5)了解校史,，制作小報，編寫校慶詩歌,。

第二階段十月份

活動口號：我為校慶獻份禮

措施：

(1)結合期中階段練習,，教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮。

(2)召開"迎校慶主題班會"

(3)少先隊換屆改選,。

第三階段十一月份月份

活動口號：我為校慶展風采

措施：

(1)結合校慶活動,，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品,，書法作品等,，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力,。

(2)出好黑板報,。

第四階段十二月份

活動口號：我是小能手

措施：

(1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動,，為班級爭光,。

(2)出好黑板報。

第五階段一月份

措施：

1,，養(yǎng)成良好學習習慣,，各種學習好方法推薦，交流,。

2,，學期小結，評選"建襄八大星",。

3,，布置結束工作。

(二)做好家教工作,。

措施：

(1)通過學生評價表,，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系,。

(2)配合學校做好專題研究,。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用。

措施：采用干部競選輪換制,，樹立學生的主人翁意識,，逐步進行自主管理。,。

(四)每周做好安全教育,。

措施：利用午會時間，用實例常教育,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十七

新的月份已經(jīng)開始了,，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一,、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”,。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,，組織學生學習學校,、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范。加強安全逃生演練,，向學生講解一些安全自救自護知識,、提高學生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解,，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,，及時收繳管制工具,，排除安全隱患，嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,，確保學生安全無事故發(fā)生,。

二、加強課堂常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好學習氛圍

教學的正常,、順利進行，是提高課堂教學質量的保證,。為此,，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干,、團干會議,，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力,。認真填寫班級日志,，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤,、違紀情況進行查詢記錄,。對上課無故缺曠、不守紀律,、打瞌睡,、玩手機、隨意走動,，吃東西等現(xiàn)象進行嚴肅教育,，督促學生按時按質完成各項作業(yè)，促使學生樹立學習第一的觀念,，形成良好的班風和學風，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

三,、搞好班級衛(wèi)生工作

在教室,、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,，班干部要做好帶頭作用,，每天早、中,、晚分派值日生清掃,由勞動委員,、室長進行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,，必要時向班主任匯報,。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食,、不亂扔垃圾,，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神,。團支部書記、勞動委員要安排好每周義務勞動,。各組值日生,、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動,，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設,。

四、積極開展班團活動：

本月擬開展“我是文明小學生”,、“緬懷先烈,、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧,、快樂成長”,、“青春期知識教育”等主題班會。同時,，要抓好“學生技能大賽”,、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員,，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,，負責對教室環(huán)境進行布置，開展好晨跑,、“籃球友誼賽”,、“迎新生文藝展演”等活動,。通過活動，一方面鍛煉學生體能,，豐富課余生活,。另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代小學生的蓬勃朝氣和活力,。

班主任工作計劃小學四年級 班主任工作計劃第二學期篇十八

提高班主任工作的科學性實踐性,，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平,，提高對班級組織領導和科學管理,。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié),。在多年的工作實踐中自己認為,，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。

一,、認識制定班主任工作計劃的必要性,。

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作,，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化,，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促,。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一,。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況,，同時,，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作,。

二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù),。

一般包含以下三個方面：包括黨和國家的教育方針,、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。校要求,。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。學生人員構成”,、“學習情況”,、“思想情況”、“體質狀況”,、“骨干狀況”,、“班級特點”等,。班級狀況是工作計劃的基礎,，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性,、切實性,。

三、堅持制定班主任工作計劃的原則,。

班主任工作計劃要做到合符以下原則：

1,、蹦康男栽則。

班主任制定工作計劃首先要確定目標,，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性,，各種計劃就能做到有目的,、有層次。

2,、閉體性原則,。

班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。

3、比捍有栽則,。

班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想,，確定目標，制定措施都必須走群眾路線,，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課教師、學生家長的意見,，集思廣益,，群策群立。

4,、規(guī)則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而,，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況,。

5,、背前性和現(xiàn)實性相結合。

計劃的制定必定帶有預測性,，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃,，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活,，使計劃有長時間的實用性,，保證實施可行性。

四,、關于班主任工作計劃的基本結構,。

班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1卑嗉兜幕本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點,、班級學生的基本情況和特點,、有利因素和不利因素、存在的主要問題等,。

五,、關于班主任工作計劃的類型。

班主任工作計劃有三種類型,，一是學期計劃,，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案,。學期計劃是學期開始制定的計劃,，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：

①班級的基本情況分析,，包括班級的自然狀況,、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數(shù),、男女生人數(shù),、年齡、團員,、隊員,、班干部,、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況,、學習現(xiàn)狀,、學生的特點、班干部的能力素質,、班級學生中的人際關系等,。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因,、班級的優(yōu)缺點等,。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據(jù)。

②確定教育任務,。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據(jù)教育目的,，確定教育任務的要求,，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點,，突出中心任務;同時,，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng),。

③工作具體安排,。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線,，縱向安排各種具體活動的內容,、時間、地點等,。另一種從德,、智、體,、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,，無論采用哪種方法安排工作,，都應考慮計劃的可操作性。