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世界讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì)篇一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好,，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效，終究享受讀書(shū)之樂(lè),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(16);

2,、爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵(16);

3、舉行讀書(shū)故事會(huì)(16);

4,、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);

5,、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(16);

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日至6月31日

四,、參與對(duì)象

全體學(xué)生

五,、具體安排

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議;

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

(二),、活動(dòng)展開(kāi)階段

1、落實(shí)書(shū)香班級(jí),、讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

2,、落實(shí)、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì),、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);

3,、舉行以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng),。

六,、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;

2,、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3,、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：各班班主任__

書(shū)香班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

一,、書(shū)香班級(jí)

[評(píng)選條件]

1,、有爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯,，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,，親子瀏覽積極展開(kāi),。

2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書(shū)兩本,，成立班級(jí)讀書(shū)角,，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng),，并落實(shí)專(zhuān)人管理,。

3、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,，讓班上的墻壁,、黑板、書(shū)柜布滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香,。人人認(rèn)真瀏覽推薦書(shū)目,，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4,、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書(shū)量,，從班級(jí)圖書(shū)借閱登記本體現(xiàn)。

5,、建立好書(shū)交換站,。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站,，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng),。

6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

7,、展開(kāi)富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性,。如：班級(jí)可舉行讀書(shū)展覽會(huì),，以名人名言、書(shū)海拾貝,、我最喜歡的__,、好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì),、演講比賽,、書(shū)簽制作、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪輯等。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì)篇二

紅色書(shū)籍承載著永恒的革命精神在時(shí)代中傳承,，從不會(huì)被埋沒(méi),。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨;似草種,，于無(wú)聲中扎根;似雨露,，于悄然之間浸潤(rùn)心田!紅色經(jīng)典書(shū)籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們?cè)谛聲r(shí)代的漫漫征途中保持初心,，砥礪前行!讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書(shū)目,，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶!

活動(dòng)要求：制作紅色書(shū)籍推薦卡

每班4月__日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

四年級(jí),、五年級(jí)：“閑置交換共享書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)

讀書(shū)有益于明史，有益于育德,，有益于勵(lì)志,，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念,，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì),，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書(shū)籍,，分享讀書(shū)快樂(lè),。

一、活動(dòng)目的

給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間,，拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流,、合作,、關(guān)心他人、幫助伙伴,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá),、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

4月__日中午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

南操場(chǎng)足球場(chǎng)地(四年級(jí)中線以東,，五年級(jí)中線以西)

每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位,，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。(攤位具體位置見(jiàn)下圖)

四,、參加人員：

五年級(jí)全體師生

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào),，聯(lián)系房麗媛老師,，領(lǐng)取一個(gè)畫(huà)架，將海報(bào)貼畫(huà)架上,，進(jìn)行個(gè)性化裝飾,，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。

2,、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書(shū)籍,，為每一本書(shū)制作圖書(shū)漂流卡，可以寫(xiě)下自己的留言與祝福,，并貼于書(shū)籍的扉頁(yè),。

3,、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來(lái)書(shū)籍的`多少,，挑選10名攤主,，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位?；顒?dòng)當(dāng)天,，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書(shū)籍到各個(gè)攤位挑選,、交換,。

4、交換規(guī)則：自愿交換,、自由交易;兩人達(dá)成交易后,，不得反悔。

5,、結(jié)束活動(dòng)后,，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

六,、活動(dòng)流程及人員安排

1,、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師,，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子,，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置,，4.1,，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1,，5.1為標(biāo)準(zhǔn),，擺放整齊。

2,、12點(diǎn)10分前,，所有攤位的攤主就位，書(shū)籍?dāng)[放好,。除班主任以外的語(yǔ),、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生,。

3,、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,，開(kāi)始互換圖書(shū),。先瀏覽四年級(jí)的攤位,，10分鐘后,，可以到五年級(jí)攤位挑選,。

4、12點(diǎn)25分,，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位,。

5,、四、五年級(jí)其他老師(訓(xùn)練隊(duì)除外)到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生,。

6、橫幅：__

東西兩個(gè)球門(mén)上懸掛橫幅——“閑置交換

共享書(shū)香”__小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)

7,、攝影：__(總)

班主任：每個(gè)班上交至少6張照片,，

(1)擺攤前在教室寫(xiě)漂流卡、留言卡,，或展示自己要交換的書(shū)籍,。

(2)整理攤位、招攬顧客

(3)海報(bào),、或攤主與海報(bào)合影等

(4)圖書(shū)交換場(chǎng)面1

(5)圖書(shū)交換場(chǎng)面2

(6)換到好書(shū)的開(kāi)心,、三兩人席地而坐讀書(shū)等。

照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi),。

8,、根據(jù)學(xué)校安排，聽(tīng)廣播返回教室,。各班將畫(huà)板,、小方墩子歸還原位。

未盡事宜,，另行通知,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì)篇三

一、活動(dòng)目的：

“4.23”是世界讀書(shū)日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

二,、主辦：

團(tuán)支部、圖書(shū)館,、少先隊(duì),、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書(shū),，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年x月x日止,。

評(píng)選階段：20__年x月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：20__年x月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng),、博主昵稱(chēng)自定，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話(huà),、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)故事、小品文等,，題目自擬;

⑥博文寫(xiě)作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面,。并填寫(xiě)博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱(chēng),、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)

(2)作品上交時(shí)間：即日起至x月x日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話(huà),、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì),、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書(shū)故事,、讀書(shū)隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加,。

2.x月x日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里,。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在x月x日世界讀書(shū)日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì)篇四

【活動(dòng)主題】

和好書(shū)交朋友

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性,。

2,、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情,。

3,、行為目標(biāo)：在好書(shū)的熏陶下，積極向上,，勤奮學(xué)習(xí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言,、名人軼事

2,、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書(shū)，在班會(huì)上展示,。

3,、評(píng)選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人

4、圍繞主題編排童話(huà)劇,、快板和歌曲等

【流程與理念】

一,、熱身游戲。

愛(ài)的鼓勵(lì)

掌聲帶給我們的感覺(jué)真好,，在掌聲中,，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛(ài)的鼓勵(lì),。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì),。

在愛(ài)的鼓勵(lì)中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),。

二,、猜謎語(yǔ)。

三,、故事明理,。

1、書(shū)肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn),，貯藏著豐富多彩的故事,。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的?

2,、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事?

鑿壁偷光

漢朝時(shí),，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué),。

由于家里很窮,，他買(mǎi)不起蠟燭，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣,，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū),，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。

刺股懸梁

蘇秦,，東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó),，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書(shū)十次,，不被所用,，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里,，哥哥,、弟弟、嫂子、妹妹,、妻子,、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè),，搬弄口舌,，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心,，于是發(fā)憤讀書(shū),，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿,，驚醒之后接著再讀,，最終做了六國(guó)的宰相，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng),。后用“刺股”比喻刻苦攻讀,。

漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上,，一打盹就能驚醒,，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì)篇五

一,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

三,、活動(dòng)方式：

小組推選

教師篩選

班內(nèi)交流

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、每組評(píng)選一名同學(xué),，教師篩選出五篇最優(yōu)秀的作品,，參加全班交流評(píng)選。

2,、背誦讀書(shū)名人名言2條,。

3、交流名人苦讀的故事,。

4,、評(píng)選獲勝者。

評(píng)分規(guī)則：

評(píng)分方法：比賽采取10分制,，評(píng)委(一共10位)現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，以平均分作為選手的最后得分,。

內(nèi)容充實(shí),，立意新穎，條理清晰,。

感情充沛，表達(dá)流暢,，聲情并貌,。

精神飽滿(mǎn)，服裝整潔,，儀表端莊,。

聽(tīng)眾反應(yīng)熱烈，富有感染力,。

5,、拍照留念。

6,、教師總結(jié),。