時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇一

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領導高度重視教師培訓工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為教師學習提供便利,，創(chuàng)造平臺,。

二、開展多樣的培訓形式

我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學術(shù)交流、學歷提高,、讀書自學等多種培訓,，。

1,、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作,，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實施教師師德全員培訓,。

通過培訓，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,，做到依法辦學,，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3,、加強新課程理念的學習：

組織教師開展新課程、新理念的培訓,，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀,，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓,，通過培訓,，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),，適應新課程標準得要求，

4,、加強計算機應用培訓

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱,、下載資料,，會收、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強體、衛(wèi),、藝教師的培訓工作,。多次派出教師參加培訓。

總之,，一年來,，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研,、培訓與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓，教師的教研能力提高了,，教學理念加強了,，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇二

根據(jù)語文學科的具體特點,，以提高語文教學質(zhì)量為目標，在教學中積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味,。堅持以學生為本,，務實教學，努力提高語文教學質(zhì)量,，培養(yǎng)跨世紀的合格人才,。

一、學生基本情況

本人任教初二(1)班語文教學工作,。本班有學生45人,，男25人，女20人,。經(jīng)過一個學年的學習,，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，語文基礎明顯薄弱,。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴重,。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強,。

二,、本期目標

1、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率,。

3,、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

4,、重點提高學生的閱讀和寫作能力,。

三、工作措施

1,、鉆研教材,，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強集體備課,，盡量統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量。

2,、及時寫好教學反思,，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度,、從發(fā)展角度,、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作,。

3,、多聽課，吸收好的教學經(jīng)驗,，取人之長補己之短,。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見,，及時加以改正,。

4、精心設計作業(yè),，力求緊扣教材,，訓練目標明確，并及時做好檢查,、批改等落實工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點,。

5、繼續(xù)加強語文基礎知識的教學工作,?；A知識做到逐個過關，每課過關,，單元過關,。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度,，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握,。

6、設立班級作文角，每次批改完作文后,，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,，供同學交流學習,。

7、改進課堂教學方法,，提高課堂教學效率,。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法,，訓練學生的分析,、總結(jié)能力，培養(yǎng)學生領悟文章中心的能力,，提高語文自主學習的能力,。

8、養(yǎng)成學生課前預習的習慣,。不但老師要備課,，學生也要“備課”，讓學生做好每節(jié)課的預習工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。

9,、重視書寫,，規(guī)范書寫。我要求學生利用好中午的練字時間,，每天堅持練30字,。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示。

10,、從基礎抓起,，加強積累，提高學生寫作水平,。寫作是學生學習語文的重要任務,，要先從基礎學起，教會學生遣詞造句,，積累詞句,，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,，為寫作打下基礎,。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限,，有時間百八十個字,，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記,，字數(shù)六百字左右,。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,，可以互相交流自己的文學積累,。

11、充分利用好各種語文報,、輔導書,，提高學生的閱讀能力。

12,、面向全體學生,，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,。 課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13,、開展小組學習競賽,，提高學生學習興趣和積極性。

14,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心。

本學期中我要充分的鍛煉自己,，積極參與教研組活動,，虛心向其他老師學習，博采眾長,，提高教學水平,，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇三

一,、在思想上：加強學習,，提高修養(yǎng),。

我積極參加各種學習培訓，認真學習政治,、業(yè)務,。我深知，要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。為了適應新形式，我努力學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識,，在不斷的學習中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都有了很大的提高,。

二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一位個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

教學中,，用愛心,、耐心、恒心去對待每個學生,，把學生當作朋友,，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂,。我知道愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學理念,。在校內(nèi)，虛心學習,、不斷反思,、及時改進，并在自己的教學中不斷的實踐,、不斷的總結(jié),、不斷的提高。平時還注意向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了一定的提高,。

三、在分管工作上：服從安排,，為師垂范,。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個人工作能否成功的關鍵,。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮,，有吃苦精神，有較強的能力和宗旨意識,。所以在學校安排的一切工作和事情上,，我總會盡己所能,、全力以赴。

四,、檢查自我,，改變自我。

在各位領導和教師的大力支持,、幫助下,，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績,，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如：

1、理論知識不夠,，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面,。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭能力有待進一步提高,，特別是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。

3,、有時遇事不冷靜,，容易沖動;今后要注意說話方式，進一步完善自我,。

4,、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種積極地心態(tài)去對待工作和生活,。

我還年輕,，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,，在今后的努力探索和實踐中,，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教育理想,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇四

作為一名新教師,，接受培訓是非常有必要的，對今后的教學工作也會有很大的幫助,，此次參與新教師培訓,，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會,。

一,、專家指導使我思想變化很大

在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師,，我們平時思考的太少!平常我們在學校中,，考慮地都是如何上好一堂課,，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景,，作為新時期的教師,，這方面實在太欠缺了!

二、自身素質(zhì)方面不斷提高

通過學習,，自身素質(zhì)方面不斷提高,，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決,，加強了認識和理解,。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段,，即新手階段,、勝任階段、熟手階段,、專家階段,。分析自己情況，應該屬于“勝任階段”,，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程,。專家對學員提出問題的解釋全面、具體,、耐心,，從中學習到很多知識。

三,、同行交流,，共同成長

成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中,，我積極嘗試與其他學員之間的交流,，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”。在討論中,，老師們暢所欲言,，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題,，教師們提出的問題也得到專家們的重視,，他們的回答也給了我們很好的啟示,，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

最后,，通過學習使我對一堂課的重新思考,、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了,。但我認為,，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去實踐和沉淀,。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從,，我們很多時候感到茫然，感到束手無策,。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

其實,，培訓的過程就是一個反思進步的過程,。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓,，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足,。把培訓學到的新理念,、新知識、新思想應用到自己實際教學中去,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇五

通過學習我深深體會到高中數(shù)學課程是普通高級中學的一門主要課程,，高中數(shù)學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內(nèi)容確定以及課程實施有機結(jié)合起來,。是對于數(shù)學與自然界,、數(shù)學與人類社會的關系，認識數(shù)學的科學價值,、文化價值,，提高提出問題，分析問題,、解決問題的能力,，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用,。它是學習高中物理,、化學,、技術(shù)等課程和進一步學習的基礎。同時,，它也是學生的終身發(fā)展,，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎,，對提高全民族素質(zhì)具有重要意義,。下面是我對這次學習的一點心得體會。

高中數(shù)學應注重提高學生的數(shù)學思維能力,。這是數(shù)學教育的基本目標之一,。數(shù)學思維的特性：概括性、問題性,、相似性;其基本形式可分為邏輯思維,、形象思維和直覺思維三種類型 。

現(xiàn)在的數(shù)學注重實際應用,。結(jié)合當前課改的實際情況,，可以理解為“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的實踐，或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學習”的深化,。增強應用數(shù)學的意識主要是指在教與學觀念轉(zhuǎn)變的前提下,，突出主動學習、主動探究,。教師有責任拓寬學生主動學習的時空,，指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵、啟迪學生的應用意識,，而學生則能自己主動探索,，自己提問題、自己想,、自己做,，從而靈活運用所學知識，以及數(shù)學的思想方法去解決問題,。

高中數(shù)學課程應提倡實現(xiàn)信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機整合,，整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的本質(zhì)。在保證筆算訓練的全體細致,，盡可能的使用科學型計算器,、各種數(shù)學教育技術(shù)平臺，加強數(shù)學教學與信息技術(shù)的結(jié)合,，鼓勵學生運用計算機,、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。

要上好一節(jié)課，首先要備好課,，有人說“七分備課,，三分講”，就是這個道理,。在上完一節(jié)課后,，教學反思也是很重要的一個環(huán)節(jié)。它不但可以總結(jié)出本節(jié)課的得失,，而且對自己的教學水平的提高也有很大的幫助,。

通過對新課標的學習，我更深層地體會到新課標的指導思想,，深切體會到作為教師,，我們應該以學生發(fā)展為本，指導學生合理選擇課程,、制定學習計劃;幫助學生打好基礎,，提高對數(shù)學的整體認識，發(fā)展學生的能力和應用意識,，注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系,，注重數(shù)學的文化價值，促進學生的科學觀的形成,。在日常教學中,，更要貫徹新課標的指導思想，更新理念,，改進教學方法,，爭取早日成為合格的、成熟的高中數(shù)學教師 ,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇六

人要學會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程,，計劃和總結(jié)也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正,，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃,，給了人努力工作的動力。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇七

本學期我擔任初三的英語教學工作,初三學年是學生英語學習發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學期的學習是非常重要的,，他們要為即將到來的中招考試打好基礎,。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領神會,，成績頗為理想。還有一部分學生由于英語底子差,，基礎薄,，學習態(tài)度還存在某些偏差，固而導致英語成績不理想,，針對這一狀況,，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想,，力爭縮小兩極差距,，做好全面教學工作,。

具體安排：

1,、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元,。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習,。

2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時,，一般過去時,，現(xiàn)在完成時,一般將來時,，現(xiàn)在進行時和過去進行時,。同時還要復習其它的語法知識,，如被動語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài),、句式、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語、句型分插于教學中再次進行復習,。

4,、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的,。在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè),。

5,、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平,，從一開始就對學生進行聽力訓練,。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力,。

6,、單詞一直是學生的難點,、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高,，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。

7、堅持每月一次筆頭訓練,，訓練題材,、方法力求多樣化，并能及時進行講評,。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導,。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點，也是中考的重頭戲,。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇八

為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神,，認真落實《區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃》，加強我校教師隊伍建設,，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實施，根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求,，結(jié)合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結(jié),。

一,、師資隊伍建設規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、切實做好教師全員培訓

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。全面落實骨干教師培訓

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓,，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動。創(chuàng)造更多更好的學習機會,，制定相應的制度,，帶動各科教學水平的提高，對于有貢獻的骨干教師,，學校將投入相應的基金給予物質(zhì)上的獎勵,。

2,、積極鼓勵教師學歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進一步調(diào)動全體教師參加學歷提高進修的積極性,。

3、繼續(xù)加強教師專項培訓

深入研究我校師資需要進行培訓,，滿足教師急需的專項培訓內(nèi)容和培訓方式,，滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓：如：班主任培訓,、新課程培訓等，均根據(jù)培訓學時和內(nèi)容按照有關規(guī)定及入繼續(xù)教育學分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。

4、形成完備的培訓制度

本年度校本培訓工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學分登記和認定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感,，調(diào)動全員參加培訓的自覺性,，促進我校教師校本研修工作的順利進行。

(1)加強組織領導

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領導小組和工作小組,，加強對教師此項工作的領導，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項工作,，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度,，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓成效與教師職務評聘相結(jié)合,，促進教師的終身學習和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓教育的規(guī)劃和年度計劃，并由專人負責(校長和培訓主任)此項工作,。學校鼓勵,、支持教師按照規(guī)定完成培訓學習，合理安排好教師的工作和學習時間,，并將此作為教師考核,、晉級,、聘任、獎勵的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制,，設立教師培訓專項經(jīng)費,，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障,，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇九

一,指導思想:

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,"三個代表"重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派.認真學習《教師法》,《教育法》,《義務教育法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師. 對鄧小平理論和"三個代表"重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表.堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響.不利用職責之便謀取私利.

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍.熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想.

二,學情分析:

在校領導的正確領導下,本學期我校生源比去年有了重大的變化.初一年級招收了400多名新生,學校帶來了新的希望.然而,我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,我校實驗班分數(shù)線僅為140分,普通班入學成績?nèi)跃痈浇髦袑W之末.要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,非一朝一夕之功.實驗班的教學當然是重中之重,而普通班又絕不能一棄了之.現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲.但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的.作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望.

三,素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生.對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康發(fā)展.

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容,要求,目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處.這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性.在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展.在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的"營養(yǎng)",開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度.

四,教研工作:

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作 中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

五,出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務.

六,本期教學內(nèi)容:

第一章:走進數(shù)學世界

第二章:有理數(shù)

第三章:整式的加減

第四章:圖形的初步認識

第五章:數(shù)據(jù)的收集與表示

七,本期數(shù)學的能力要求

1,基本技能:能夠按照一定的程序與驟進行運算,作圖或畫圖,進行簡單的推理.

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十

根據(jù)《成都市教育局關于全市中小學骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見》和《大邑縣教育局關于中小學骨干教師培養(yǎng)工作的實施意見》精神,，結(jié)合我縣初中數(shù)學教師的特點，制定大邑縣中學數(shù)學骨干教師培訓計劃,。

一,、 培訓目標

骨干教師成長計劃，是建設高層次,、高素質(zhì)教師群體的重要舉措,。為進一步提高我縣中學骨干教師隊伍素質(zhì)和能力，通過培訓使他們具備良好的思想業(yè)務素質(zhì),，有較強的教育教學研究能力,，課堂教學有效性得到較大提高，教育教學實績突出,，能夠熟練應用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學和實踐研究,，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、教育教學實績突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有一定影響力和知名度的中學數(shù)學骨干教師隊伍,，全面提高各中小學教育教學質(zhì)量。

二,、 培訓對象：縣級初中數(shù)學骨干教師,。

三、 培訓辦法：

1. 以班級或者小組學習方式進行集中培訓,，以小組方式開展問題討論和研究,，以個人實踐方式進行實踐探索。

2. 培訓分為理論學習,、經(jīng)驗感受,、問題研究三個部分,。理論學習以專題講座為主，自學為輔;經(jīng)驗感受用專題交流,、示范課展示,、觀摩學習三種方式進行;問題研究以小組合作或個人獨研方式開展。

四,、 培訓課程設置：

培訓課程的設置遵循實踐性,、針對性、有效性的原則,，每一年針開展有目的,、有針對性的培訓。培訓課程的設置為：

(一),、第一學年

培訓內(nèi)容：

1,、初中數(shù)學課程標準的學習與解析;

2、教材的解讀,，教學重難點的分析

3.教育教學的理論學習和培訓,，名師專題講座。

4,、參加各級各類教研活動,，交流，學習,，探討,。

5、通過微格研練,，總結(jié)自己的教學心得.

6,、承擔公開課。聽課,，評課,。

(二)、第二學年

培訓內(nèi)容：

1,、課堂教學有效性研究與實踐,。

2、教育教學理論學習培訓,，名師專題講座,。

3、開展上匯報課,，說課,，評課，指導課活動。

4,、通過微格教學探討教學實效性,。

5、開展指導教師一對一的指導活動,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十一

一,、指導思想

為了使新教師較快地勝任教育教學工作，努力建造一支師德高,、業(yè)務精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎與后蓄的力量，以確保學校教育適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。

二、培訓對象

上學期畢業(yè)的新教師以及其他學校調(diào)入的新教師,。

三,、培訓目標

新教師在上學期理論學習和課堂教學實踐的基礎上,，繼續(xù)練就扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段并且獨立制作多媒體課件;具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力,，能夠獨擋一面,，課堂教學效果良好,，成為一名合格的新教師。

四,、培訓方式和培訓內(nèi)容

1,、采取自主學習的形式。

按照自身需要和學科特點,，確定理論學習主題內(nèi)容,，做好每月一次的札記，并且主動向師傅匯報交流學習心得體會,。(每次2學時)

2,、采取同伴互助的形式。

開展“師徒幫教”為主要形式的培訓方式,，通過建立骨干教師即指導教師與新教師的幫教活動,，培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學規(guī)范,、教案設計,、課堂調(diào)控,、教學評價等諸方面,，使新教師迅速成長。

要求：

(1)每節(jié)課聽師傅的課后再上課,，并要求做好詳細記錄和聽課感悟,。(聽課筆記)(2學時)

(2)每周上一節(jié)由師傅事先指導的探索課，并邀請師傅聽課,，課后及時與師傅交流成與敗,，并做好文字記載,。(2學時)

(3)新教師每周聽課不少于8節(jié)。(2學時)

(3)學期末結(jié)合教學實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學論文,。(2學時)

3,、根據(jù)新知識新理論開展課堂教學實戰(zhàn)演練活動。

五月份開展新教師課堂教學比武活動,。結(jié)合學校教學模式以及校本研修主題,，新教師進行課堂設計展示，學校成立評委會進行等級的評定,。其中教學設計4學時,，課件制作4學時，教學感悟和反思4學時,。

五,、考核與評價

(一)成立新教師培訓領導小組

組 長：周穎

副組長：宮志江 張傳來 于曉娜 張展中 馬占軍 侯家富

(二)考核評價方法

1、每位新教師每年度考核60學時,，考核和評價方式通過學習筆記的檢查,、培訓出勤以及活動開展的質(zhì)量等多方面進行考核，通過教師自評,、學習型團隊互評以及領導導評等方式進行評價,。在教師培訓學分匯總中均有不同程度的體現(xiàn)。

2,、為達到預期目標,，領導小組將對各階段新教師培訓工作開展隨時進行督促檢查、指導,，對工作敷衍塞責,，弄虛作假的相關人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰,?？己藢W時為2學時。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十二

一:指導思想

認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，更新教育觀念,，深化幼教改革。加強師資隊伍建設,，加強幼兒園的規(guī)范管理,，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高,。

二:培訓目的

本學期,，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓,，以教材培訓,、基本功為主,，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師,，利用課余時間對其他教師進行培訓,，著重培養(yǎng)教師彈、唱,、說,、跳、畫等基本功,。教育思想的培訓主要從深化幼教改革,，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手,，加強教科研的培訓,，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì),。

三:培訓內(nèi)容

本學期繼續(xù)針對教師基本功,、教材培訓、外出學習,、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓,，各項內(nèi)容目的明確，措施得力,，全面提高教師業(yè)務素質(zhì),。

(一)本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有:普通話,、鍵盤,、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師,，利用課余時間對其他教師進行培訓,，通過培訓,提高教師彈、唱,、說,、跳、畫等各方面能力,。

1,、普通話

(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句,、說話,、講述等,，提高教師的普通話水平,。

(2)朗讀技巧,，做到語音、語調(diào)準確,，語速適中,，語調(diào)連貫。

2,、鍵盤

(1)體會手臂落在指尖的感覺,，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法,。

(3)指導教師看譜,，彈出節(jié)拍的特點。

3,、舞蹈

(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作,，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、力度等不同特點和情緒,。

(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演,，創(chuàng)造出不同表情動作,。

(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作,，感受其獨特的藝術(shù)魅力,。

6、簡筆畫

(1)物體形象,，線條流暢,。

(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

(二)教材培訓

1,、新教材大綱把握:

熟悉所教學科教學大綱,，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點,。

2,、講課:

能把握教材重點、特點,、難點,，教學目標適切，教法,、學法選擇設計合理有據(jù),，教學程序有序，導學精當,，主體突出,，訓練到位,。

3、評課;

能正確概括課堂實況,、特點或特色,，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足,，闡說自己觀點提出改進建議,。

(三)外出學習

為教師提供外出參觀、學習的機會,，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動,，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法,，進一步提高本園的辦園質(zhì)量,。

(四)繼續(xù)教育

鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。

四:培訓形式

1,、開學初利用第二周的時間,，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想,。

2,、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見,，組織全體教師以“座談會”的形式,，討論我園下一步教研活動的開展。

3,、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳,、說、畫等方面的培訓,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十三

一,、教師培訓的意義

建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是大力推進基礎教育改革和發(fā)展的重要舉措和必要保證。高素質(zhì)教師來自高質(zhì)量的教師教育,，它體現(xiàn)了對教師的教育是連續(xù)的,，可發(fā)展的，一體化的,，終身的,。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”為指導,，堅持“三個面向”,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教師的政治思想、業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力,。原則為：面向全員,，突出骨干，按需實施,，分類指導,。

三,、培訓重點

1,、著重培訓提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師世界觀,、人生觀,、價值觀的體現(xiàn)，并對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。我校把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位,，培訓提高針對性、注重實效性,，并要求滲透在教學活動中,。內(nèi)容包括教育政策法規(guī)的學習，道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng),，通過不斷地持之以恒地培訓教育,，使全體教師達到具有獻身教育的精神。

2,、著重提高教師的業(yè)務素養(yǎng),。教師業(yè)務素養(yǎng)表現(xiàn)在教育理念、教育教學水平,、教育科研能力,、探索創(chuàng)新能力、現(xiàn)代教育技術(shù)水平等方面,。 ⑴解放思想,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，普及素質(zhì)教育理念,， 要把培養(yǎng)全面發(fā)展的人才作為神圣使命,。

⑵注重教育教學能力的培訓。首先要提升教師的教育理論素養(yǎng),。教師掌握了先進的教育理論,，在教學實踐中就會得心應手，調(diào)動學生的主動性,、積極性,。二是要不斷完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和知識體系。教師只有具備了深厚扎實的知識功底，才能在教學中抓住教學內(nèi)容和核心,，化繁為簡,、變深為淺，變抽象為具體,，全面發(fā)展學生的能力,。三是要不斷提高教師的授課技能，教師的業(yè)務素質(zhì)主要表現(xiàn)在課堂授課上,。教學是在教師的組織指導下實現(xiàn)教學目標的師生共同活動,，教師的課堂教學技能越高，就越能有效地促進學生向多方面發(fā)展,。

⑶要注重教育科研能力的培訓,。教育科研能力是教師素質(zhì)的一項基本內(nèi)涵，是教師各種能力中的一種最高的能力,。一是要培養(yǎng)教師的教育科研意識,，使教師認識到教育科研是促進教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動力,，逐步樹立科研興教的觀念,。二是要鼓勵引導教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗,，使參加培訓教師在探索研究中提高科研能力,。三是要培養(yǎng)和樹立教育科研骨干，以營造教育科研的風氣和提高教師的教育科研能力,。

(4)要注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓,。造就一批掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的“專家型”教師是培訓工作的一項戰(zhàn)略任務。現(xiàn)代教育技術(shù)的迅猛發(fā)展給教育教學改革以深遠影響,。師訓不僅要使教師感悟傳統(tǒng)的教學模式不再適應新的教學環(huán)境,，當教師不是簡單而是更難了，必須懂得若干專業(yè)知識,，必須盡快地運用現(xiàn)代教育技術(shù),，而且要使教師掌握計算機輔助教育理論、教學軟件的設計制作與評價知識,，學會運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)探索,、構(gòu)建新的教學模式，提高對學科知識,、教育理論與信息技術(shù)進行有效整合的水平,，以適應現(xiàn)代教育教學要求。

四,、教師培訓提高策略

1,、通過培訓,，使教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育教學觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責的能力,，適應素質(zhì)教育的需要。

2,、分級培訓骨干教師,，初步形成骨干教師梯隊結(jié)構(gòu)。通過培訓,，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學術(shù)水平,、教育教學與科研能力等方面有較大幅度的提高,，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用和示范輻射作用。

3,、計算機全員培訓,。把以計算機及其網(wǎng)絡為基礎的現(xiàn)代教育技術(shù)作為重要內(nèi)容，把計算機知識,、技能和輔助教學的培訓作為全校教師培訓的突破口,，分期對全校教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。

五,、學習培訓形式

(一)理論學習與教學示范相結(jié)合,。

1、集中學習,。利用教師會議,，加強教師的理論學習和職能培訓。內(nèi)容包括教師職業(yè)道德;素質(zhì)教育的認識和實踐;教育教學常規(guī),，教育科研,，班主任工作和教育政策與法規(guī)等。特別強調(diào)圍繞新課程的培訓,。

2,、分散培訓。側(cè)重教育教學技能的培訓,，以教研組為單位進行,。

(二)理論培訓與教學示范相結(jié)合。

從理論層面上解讀課程標準,，詮釋教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容,、評估要求，結(jié)合聽示范課,、看優(yōu)質(zhì)課錄相,、專題講座、經(jīng)驗介紹等方式,，讓廣大教師感受名優(yōu)教師教學藝術(shù),，領會教學的全過程。

(三)集中培訓與非集中培訓相結(jié)合,。

讓老師充分認識師資培訓的重要性和必要性,，要充分發(fā)揮校本培訓的作用，組織教師開展在崗自學,、教學研究,、聽實驗課、講示范課等活動,，并接受學校和上級教研室跟蹤指導,。

(四)組織好中青年新教師的五項比賽活動：

演講比賽、公開課,、信息技術(shù)網(wǎng)絡課,、互相聽課。

(五)走出去與請進來相結(jié)合,。

強化橫向聯(lián)系,，及時、全面掌握改革信息,。適時組織部分教師到其他學校觀摩,、學習。

(六)以老帶新與相互借鑒相結(jié)合,。

發(fā)揮傳幫帶的作用,，以老帶新，以新促老全面提升群體素質(zhì);讓老師們在互幫互學中得以提高,。

(七)加強網(wǎng)絡學習和管理,。

網(wǎng)絡是老師獲取最新資料，與外面世界接軌的重要途徑,?！?教育在線”、“遠程資源”,、“校園網(wǎng)站”等不少網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息,。我們分層要求，倡導老師從參與跟貼開始,，養(yǎng)成勤于瀏覽,、勇于跟貼,、樂于發(fā)表觀點的習慣，提高自己的業(yè)務素養(yǎng),。

(八)積極參加縣教育局組織的各種教師培訓活動,。

總而言之，我們將努力營造校園文化氛圍,，通過系列的教師培訓,， 提升教師的業(yè)務能力水平，讓人人都得到發(fā)展,，讓人人都得到成功的歡樂,。通過以上教師培訓方略，把我校教師隊伍建立成一支素質(zhì)高,、教育教學能力強的隊伍,。

六、具體培訓活動安排(見下頁)

三月份：

1,、確立教科研課題方法培訓,。

2、新課程標準培訓學習,。

四月份：

1,、 多媒體課件制作方法培訓,。

2,、 教師示范課觀摩后進行如何上課培訓。 五月份：

1,、聽課,、評課方法與技巧培訓。

2,、信息技術(shù)網(wǎng)絡知識培訓,。

六月份：

教科研課題研究方法培訓。

七月份：

教師培訓工作總結(jié),。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十四

曾經(jīng)我以為作為幼兒園的教師只用懷抱著一顆積極向上,，和小朋友們一樣的天真燦爛的心就可以將幼兒園教師這份工作完成好。但是在我真正接觸到這份工作,，在經(jīng)歷了這樣一次幼兒園教師的培訓之后我才明白這份職業(yè)所帶給人們的是什么,，更是應該要如何完成好這份工作。

如此的兩天的培訓,，我完全的融入了老師的教學環(huán)境,，開始感受著自己在這份崗位上還需要有所提升的地方，期待著自己能夠以更好的精神面貌來面對之后的學生們,。

第一天的培訓基本就是講述身為老師要如何讓小朋友更加融入幼兒園的生活,，畢竟小朋友們之前都是沒有離開過家人,，在面對一個新鮮的環(huán)境，新鮮的人是會有極大的恐懼感,。而要融入整個校園想要花費的精力確實不少的,，尤其是要面對小朋友的哭鬧，都是需要用耐心來不斷勸解,。最開始選擇這份工作的時候,，我就想過這一點，我當時也是害怕自己沒有辦法處理好這件事,，但是通過這次培訓,，我好像更加明白應該要如何去面對小朋友們。

與小孩子的相處還是有很多的訣竅,，只要將這些都好好的掌握住,，也是可以較好的應對小朋友們。而第二天的培訓就是講了作為幼兒園教師應該要做好的事情,，差不多都是一些在工作崗位上的注意事項,，也是個人需要在工作中時刻注意到的事情。這才讓我更清楚的感受到,，其實幼兒園教師不僅僅是負責與小朋友們玩耍就好了,，也是有著很多的任務需要完成的。我更加感覺到自己未來的工作會更加的精彩,，我明白自己還需要在自己崗位上努力適應,，要將小朋友們的任何事情都照顧到位，更是要將自己應該要完成的工作都做好,。

通過這一次的培訓,，我算是深刻的知曉了自己之后會面臨的工作，雖然感覺還需要進行很大的適應已經(jīng)成長,，但是我相信我是可以將這一切都好好的掌握住,，更將自己的工作完成好，之后的日子我想自己需要慢慢在幼兒園教師這份崗位上更好地去適應,，盡快將自己融入這樣的環(huán)境之中,，盡力將自己的工作都做好。

培訓之后的我已經(jīng)是有了更大的成長,，我明確了自己要做的事情,，也是為自己制定了一個短期的目標，以這樣的方式來激勵自己,，讓自己不斷地成長,，讓自己在前進的道路上持續(xù)奮斗，更是可以將每一位幼兒園的小朋友都培養(yǎng)得很好,。而我自己也會在這份工作中感受到更多的東西,，更加激勵我要將自己的工作完成得更好,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十五

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,，提高全體教師,，個性是青年教師實施素質(zhì)教育的潛力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,，努力使教師了解前沿理論動態(tài),，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面,，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能,。構(gòu)成園本化的課程特色和自身教育教學專長,。

二、培養(yǎng)目標和任務：

結(jié)合《幼兒園指導綱要》,，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),，更新教育觀念，加強對教育新理論,，新知識的學習,，透過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。透過一年的培訓,，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作潛力方面到達合格水平,。在此基礎上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐潛力的骨干教師隊伍。

三,、培養(yǎng)對象：

全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準,，嚴要求;業(yè)務上壓擔子,、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階,。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設,，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領性文件，學習先進的教育理論,，學習心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自我的教育教學崗位的思想觀念。

(二)透過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì),。

教師專業(yè)知識、教學技能,、教學藝術(shù)等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎,。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師的業(yè)務潛力作為培訓重點。

在培訓中,，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式,，牽動教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將透過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。

(三)加強教科研培訓,，提高教科研潛力,。

鼓勵教師用心參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際,，開展教科研活動,，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規(guī),，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,，緊緊圍繞教育教學中心工作,，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度,，服務水平作為重點,，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十六

為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以"讓教師與幼兒園一起發(fā)展,，讓教師與幼兒共同成長"為培養(yǎng)目標,，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。制定本學期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

一,、目標與任務

(一)培養(yǎng)目標

1、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識,、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學風格,、科研專長，能在本園乃至區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導,、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選。

(二)培養(yǎng)任務

根據(jù)幼兒園教育教學發(fā)展要求,，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人，校級骨干8余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二、建立選拔制度

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。

2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長檔案,，逐層選拔培養(yǎng),。

3、建立公開,、公平,、公正選拔造就人才的機制。

三,、培養(yǎng)措施

1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng),。

2,、根據(jù)"注重能力、講求實效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色"的原則安排培養(yǎng)計劃,。

3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修,、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺。

4,、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者,，幼兒園取消其資格,。

四、本學期開展活動

1、開展領導干部,、骨干教師與青年教師"結(jié)對助教"活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻

射帶動作用，通過互相聽課,、看活動在教育教學研究,、班級管理、教育幼兒等方面深入的進行研究,，切磋,，學習他人之長，不斷反思,，使青年教師快速成長,。

2、舉行骨干教師教育教學觀摩活動

五,、表彰獎勵

1,、各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務，3年培養(yǎng)3-5人,，培養(yǎng)對象被評選為,、市、區(qū),、校級骨干教師的,，對骨干教師進行獎勵。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應認真學習教育理論，積極進行教育教學方法的改革與實驗,，每年度進行一次考核,。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中,。

3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家,、市,、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關政策進行獎勵。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十七

這學期,，很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓,。市教研室的老師為我們安排了很周密的學習計劃,，讓大家在工作之余通過學習豐富自己的知識素養(yǎng),，優(yōu)化專業(yè)水平,，開闊教育視野,。我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風暴,，常言道：“凡事預則立,，不預則廢”，骨干教師培訓對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學習契機,，新的學習,、進修任務來到了我的面前，需要我去探索去研究,，為了更好地學習貫徹新理念,、新技能，獲得長足的進步,，制定一個完整科學的學習計劃尤為必要,。下面，就將我的個人學習計劃展示如下,，和大家共同分享,。

一、個人現(xiàn)狀分析：

我從教20xx年,，在這當中取得過一些很好的成績,。但隨著xx大的召開，《指南》的頒布,，我們看到了社會對于幼兒教育的再度重視,。孩子的教育問題已經(jīng)成為一個社會關鍵問題，往大了說,，它決定著我們國家的未來,。面對家長層次的不斷提高，家庭結(jié)構(gòu)的復雜化,，幼兒教育要與時俱進,。因此學習一些先進的理論，獲得一些切實有效的教育方法,，給自己充充電,，是我現(xiàn)階段急需解決的問題。骨干培訓恰好給了我這樣一個機會,。

二,、具體措施：

1、 通過學習,，爭取最大限度的理解,、吸收和運用新理念、新知識,、新技能,，提升自身的整體教育教學素養(yǎng),。

2、多讀書,，做到每月精讀一本書,，每天讀一段有關幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3,、實際教學中學會科學合理的設計、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐能力,，較準確的把握教育行為。

4,、及時記錄讀書,、學習、實踐中的有感,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。

5,、以自身良好的表現(xiàn)和學習成績，爭取能參加市里幼教名師的學習班,。

6,、認真聽專家的講座，做好記錄和反思,，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。

7,、積極參與小組的各項研討,，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,，感受集體的力量并達成共識,，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,，為實際教學服務,。

8、每次學習后及時的反思,、內(nèi)化,，寫出感悟,。

9、制定課題研究的計劃和步驟,。

10,、在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導,，同時進行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗。

11,、與老師們多溝通交流，相互學習和提高,。

11,、及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫規(guī)范性科學性強的論文,。

以上是對自己學習的一個初步規(guī)劃,，在學習過程中還要不斷調(diào)整和完善，請大家監(jiān)督和指正,。

教師培訓計劃總結(jié)最新文章 教師培訓工作計劃和總結(jié)篇十八

一,、指導思想：

按照市教育局和市進修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓基地,、以校長為第一培訓責任人的校本培訓模式,，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，積極開展教學方法和學習方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良,、教學基本功過硬的教師隊伍,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二,、培訓目標：

1加強師德建設,，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻的教師隊伍,。

2,、努力打造名師、學科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師群體,，發(fā)揮其榜樣示范作用。

3,、更新教育觀念努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型隊伍,。

三、培訓內(nèi)容：

1,、師德培訓

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導,，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育,、心理教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關系強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以五市六位優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，結(jié)合本鎮(zhèn)五位優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學習和反思，提高教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育,、課改理論培訓

認真學習教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等,。各校以教研組為單位,，以課改為核心內(nèi)容，深化“洋思課改教法”教學,，深入學習新課標,，更新教師教學理念，把自主學習,、探究學習作為課堂教學的突破口,，倡導合作、自主,、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,、鼓勵教學方式的多元化，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為,，促進教師在教學中實施新課程的有效教學方法和手段,。從而建立民主,、平等的新型師生關系。

3,、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,，包括個案研究能力、教學設計能力,、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓。抓好教師隊伍建設,，加強教師業(yè)務跟蹤管理,，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干,。

4,、教育科研培訓

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研,、科研意識，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學,，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師科研工作的水平和能力,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓

通過培訓，要求以中心小學為主,，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關內(nèi)容,。積極組織教師按時參加市教育局和市進修校所組織的學科培訓和計算機培訓,，明確培訓目的、確保培訓時間,、真正讓參加培訓的教師培有所得,，學有所獲。

6,、青年教師的專向培訓

通過比賽,、聽課、師徒結(jié)對等形式,，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高,。

四、具體工作及措施：

1,、以課堂教學為主陣地,，以“學洋思”新課改師資培訓為重點,，把洋思教學理念及教學模式的培訓最為本學期校本培訓的核心工作來抓。各校要組織全體教師完成培訓任務,。

2,、創(chuàng)建學習型、研究型的教師隊伍,。本學期要求教師人人自選讀一本好書,，學校組織教師間互相交流學習并備案、采取長遠規(guī)劃和近期目標相結(jié)合的方法,，重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣,，營造一個寓教于學，教學相長的學習氛圍,，讓讀書成為教師教學活動的主體,。

3、廣泛開展“遠學近比爭先進”師德系列教育活動,。通過身邊的優(yōu)秀教師,，陶冶教師情操，影響和帶動全校教師積極向上的樂業(yè),、敬業(yè)的工作精神,。

4、鼓勵教師寫教學反思,、課后記和教學札記,。教學反思要有“思”則記，寫在教學中的反思,，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教學札記可根據(jù)自己教育教學的實際情況,，及時記錄下一個個感人的片段,，對教育教學方法的探索，學生的閃光點和師生互動之間所產(chǎn)生的感悟,。

5,、以校本培訓為依托,，全面提升學校師資隊伍的整體水平,。我們要通過多渠道、多層次,、多角度的校本培訓，打造一支觀念新,、教藝精,、底蘊厚,、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍,，強化校本培訓力度,，各校校長、主任要根據(jù)教師實際需要有計劃有步驟地組織培訓講座,，講座也可圍繞一個主題進行,。力求每一學期解決一個適合本校的教學問題,，從而達到以一點帶動一校的全面工作,，打造各校的培訓特色，并做好講座過程中材料積累和記錄,。

6、內(nèi)部挖潛,，師師互動工程。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔校本培訓任務,，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗,，也可通過示范課展示教學技能,，切實讓青年教師從中受益,。