時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇一

一,、常規(guī)教育方面

暑假剛結束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇二

大地回春,，萬物復蘇,。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新,，在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一,、抓好常規(guī)工作

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。,，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題,。

三,、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇三

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。透過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1＝0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放下任何一科，構成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放下常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其職責心。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學生學習,，個性是學習成績差的,，不要放下學習，“努力才會成功,，放下只有失敗”

2,、教會學生勤學、學習尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,，

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學,，不放下,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

六、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其到達共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇四

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，個性是男生，有些比較調皮,，不想學習,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于群眾的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，用心協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結進取,、拼搏奮進、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個用心向上的班群眾,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講禮貌,、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、用心參加學校組織的各項活動，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理潛力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且能夠提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇五

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托,。在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3、用心調動學生學習的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力構成扎實，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質,。

4,、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫忙學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點

（一）加強班風建設

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（透過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與用心性）,。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己必須能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都就應會,，凡是做過的題都就應對，凡是要求記住的都就應牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一向堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

（2）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，帶給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫忙干部樹立威信；第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求干部在知識,、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

（2）結合月考，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績,；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況,；透過每一天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；透過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級構成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2,、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（三）確保四項重點

1、加強班級管理,，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的用心性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終，使班級構成整體優(yōu)勢,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。

結合期中,、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇六

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

二、班情分析

本班學生61人,，其中女生28人，少數(shù)民族2人,，轉入5人。大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫認正，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

三、工作目標

1,、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。

2、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng)。

3,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道。

4,、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生。

5,、面對全體學生,，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作。

6,、認真完成學校分配的各項任務,，抓好主題教育活動,、安全教育,、法制教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四,、措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》,、《一日常規(guī)》和

《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機,，加強愛國主義教育,。

3,、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣，端正學風和行為,。

(二)班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。

(三)衛(wèi)生教育方面

講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。具體措施如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立小隊長監(jiān)督制度,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

要把一個班級管理好,，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會自理。

(五)其他方面

根據(jù)學校安排,，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話,、圓夢你我他”推普活動，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動,、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，以“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”,、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

五、活動安排

九月份：1,、做好開學的各項工作; 2,、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動; 3,、進行文明禮儀,、安全教育;4、出班刊,，布置教室,，美化班級;5、加強行為習慣的教育;6,、期初家訪; 7,、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8、做好學校安排的相關工作,。

十月份： 1、抓好學生個人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預防知識; 2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣;3,、出班刊; 4、禁毒教育月活動; 5,、做好學校安排的相關工作,。

十一月份： 1,、開展相關競賽活動; 2、出班刊; 3,、安全教育活動結;4,、期中家訪活動;5、合學校安排,，開展相應活動,。

十二月份 ： 1,、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3,、強化紀律教育、養(yǎng)成教育;4,、法制教育宣傳;5、結合學校安排,，開展相應活動,。

元月份： 1、復習,，迎接檢測; 2,、期末檢測; 3,、寒假工作安排,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇七

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學生概況：

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

五,、具體工作：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

六、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算

第二周： 抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育,。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

第六周： 召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫,、書法等)。

第十周： 進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

第十三周：開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育,。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇八

一、班級基本狀況

本班共有30名學生,，其中有男生14人,，女生16人。

二,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標,，是班群眾的理想和前進的方向,，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。因此,，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一群眾目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同發(fā)奮的結果，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,，從而構成群眾的榮譽感和職責感。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①透過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。

3,、應對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，正因紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。因此,，轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;

5,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

6,、用心參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理潛質,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇九

一,、指導思想。

使學生明確奮斗目標,，端正學習態(tài)度。整頓班紀班風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。因材施教,，面向全體、全面發(fā)展,、發(fā)展特長,。

二、情況分析,。

通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的了解,，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè),，專心聽講，積極動腦，熱愛集體,，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,，自控能力較差,，課堂上，有部分學生注意力不集中,，愛說話，影響周圍的學生學習,。還有少數(shù)學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業(yè),，甚至不寫家庭作業(yè),。因而，這些同學的成績也較差,。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務,。

三、任務與目標,。

1,、做好學生開學的思想整頓工作,，使孩子們盡快把心收回學校,，用到學習上。

2,、根據(jù)學校各項要求,，制定班紀班規(guī)，明確新學期班級各項規(guī)章制度,，使每位學生自覺遵守班級紀律。

3、選拔得力的班干部,，做好模范帶頭作用,，明確分工，各負其職,，當好班主任的得力助手,。。

4,、開展結對子,，一幫一互助活動,，形成濃厚的學習氛圍。

5,、開展榜樣之星活動,，評選文明之星、紀律之星,、智慧之星,、小蜜蜂之星。

6,、加強安全防范意識，確保學生在校安全。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

四,、方法措施,。

1,、加強思想教育，讓學生從小學會做人,、學會生活,、學會學習。加強每位學生的主人翁意識,，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種人人愛班,，人人管理的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。充分利用各項活動,，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。

2、培養(yǎng)學生良好的紀律,。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此,，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行,。在課堂上,，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,。教育學生能做到課堂上遵守紀律,，專心聽講，課后不罵人,、不打架、不欺負小同學,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

3.加強常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，從行為習慣上,、生活上、言行上,、思想上,、紀律上加強管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導,，幫助改正。使學生規(guī)范言行,，表里如一,。教育學生尊敬師長,，團結同學，熱愛集體,，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子,。

4,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵,。

5、開展榜樣之星活動,，在班級里形成競爭意識,。評選文明禮貌的文明之星,、遵守紀律的紀律之星、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星。

6,、認真做好家訪工作。

通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活,、學習狀況,。尤其是留守兒童和學困生,，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學生找回自信,，不斷上進。

7,、加強安全教育。

安全問題要天天講,、時時講,，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,，并舉行安全知識講座,，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識,，確保全班學生度過一個安全的學期,。

8、做好學困生轉化工作,。

關心和尊重學困生,，根據(jù)其心理特點,，從感情上親近他們,，從學習上幫助他們,，從生活上關心他們，多給他們一片陽光,，在班級中形成一種團結,、互助、友愛的氛圍,，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,，對他們的點滴進步給予表揚,、鼓勵,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十

作為三年級__班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討,，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃安排,。雖然上學期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下,，在我有計劃有目標的帶領下,，我們班級一定會重振旗鼓,，一定會拿下新一學期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心,，也有絕對的恒心能夠做到,。

針對上學期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面,，從寢室方面入手。

一,、課堂管理方面

上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批評和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題,。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度,，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學,，或者有講小話開小差的同學,，我會立馬請他到我的辦公室進行談話,，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們,，要維持好一個良好的課堂紀律,。

二,、寢室管理方面

在寢室紀律上，我也要做到嚴加看管,。尤其我們班級住宿的同學很多,，所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,，進行突擊檢查,。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀律情況,。

衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴格的要求,，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況。

而且三年級的學生正是最調皮的一階段,，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生,。但是到了晚上,，寢室是學生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,，我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況,。

在下學期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學,，不管優(yōu)秀同學還是成績不好的同學,，我都公正嚴明的對待,，我都一律會給他們最嚴厲的懲罰。

希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,，也希望我們__班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成績,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十一

一,、班級情況分析：

本班共有46人,，其中男生19人,，女生27人，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛,，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二,、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2,、調動學生學習的自覺性,、積極性、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐,。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學期的工作方法措施：

1,、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部，結合班會,、隊會做班級的各項日常工作,。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學生、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基,。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍,。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作、學會團結,、學會公平合理的競爭,、學會謙讓,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十二

又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十三

一,、營造家的氛圍。

1,、學唱班歌，增強班級的凝聚力,。

2、建立學生生日檔案,。在同學過生日的那天,，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福。

3,、周末日記,。我們說沒有交流，就沒有教育,，沒有感悟,，沒有情感,。于是我讓學生每周末寫一篇日記,，題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學生的想法,，對他們對癥下藥,，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,。

二,、實行班級管理細致化,，對班級衛(wèi)生工作進行改革

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中,?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛ⅲ拍苁拱嗉壒芾硪姵尚?。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用,，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰身上,。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位,，使每個人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務,，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務,，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學內部之間的不合作關系,，更好地進行值日工作,。(附表)

三、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī)。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。(附表)

四、制定獎懲措施,，對班進行量化管理。

1,、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布,，每個學生一周底分100分,，一周總結一次，評出優(yōu)勝者,，進行獎勵,，并對扣分較多者進行教育，對其作以警醒,。第二周再重新開始計算,，也就是每周分數(shù)獨立計算,，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者,。

2,、注意點：1、公開,、公正,。

2、持之以恒,。

五、了解差生,，轉化差生。

這是本學期工作的重點,。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結匯報,。

班級公約

1、準時到校,，佩帶紅領巾,、校徽,，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

2、合理安排晨讀時間,，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文,，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。

3,、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗,、燈,，并按時回家,，不在校內校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5,、認真上好每一節(jié)課(包括副課)，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩、吵鬧,。

7、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結互助,，不說臟話、粗話,，不打架,，不罵人。

9,、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化,，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗,，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

班班級量化管理扣分制度

學習方面：

1,、作業(yè)沒按時完成一次扣1分,。

2、作業(yè)質量特別差扣1分,。

3、考試一次不合格扣8分,。

文明行為方面：

1、和別人吵架扣1分,，打架情節(jié)輕的扣3分,，情節(jié)重的扣5分,。

2,、玩危險游戲扣2分,，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分,。

3、食堂就餐或乘車時搶隊者扣1分,。

4、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣15分,。

其他方面：

1、沒認真及時做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分,。

2,、紅領巾、?；諞]戴、手指甲長,、課桌亂分別扣1分。

3,、無故缺課扣2分。

4,、眼保健操偷眼扣1分,。

5,、出操或集會時打鬧說笑,，很不認真的扣1分。

6,、講方言，說粗話,、臟話，一次扣1分,。

7、隨地亂扔垃圾扣1分,。

8,、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣1分,。

9,、老師不在的自習課上，大聲喧嘩,、吵鬧，影響其他同學學習的扣2分,。

班班級量化管理加分制度：

2、每做一件好事加1分。

3,、代表班級參加校內比賽獲獎,，第一名加15分,，第二名加10分,，第三名加5分。

4,、一周內不被扣分另加4分,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十四

一,、班級情況分析：

我班共有58 名學生,，25 名男生,，33 名女生。學生的很廣,，每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、指導思想：

本學期,，我覺得工作應以成才為目標,，以素質為根本，以活動為載體,，以班集為舞臺,，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征,。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗,、樂觀,、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,，責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末都能打個漂亮仗,。

三、探索的實驗課題：

語文教學與閱讀

四,、采取的措施：

1. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2 、根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

(1 )重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊

(2 )加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3 )及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(4 )家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

(5 )培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在中出現(xiàn)的問題,，教給他們方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6 )重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任做的更好,。

(7 )抓好少先隊：班級的一個重要部分,，就是班主任,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(8 )重視文體：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

五,、班主任思路：

1. 以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2. 營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3. 教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4. 利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5. 關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6. 上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十五

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是小學三年級的班主任，和學生接觸半年啦!可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十六

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，個性是男生，有些比較調皮,，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

二,、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，用心協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講禮貌,、講禮貌，遵紀守法的好少年,。

2、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、用心參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理潛力,。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且能夠提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力個性重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十七

一,、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校,、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

二,、班級概況：

本班由16名女生,，22名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

三,、工作重點：

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

1、結合校內常規(guī)檢查,，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀,、作業(yè)、課前準備進行檢查,，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練,，填寫好《一日我會》手冊。

3,、加強學習小組建設,。以“新學期,，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助,、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4,、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結合班級實際，通過各項活動,，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

5、激發(fā)學生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒、星星,、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績,。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。

四,、各月具體工作安排：

二月份：1、根據(jù)學校的教育目標,，制定計劃;2,、進行常規(guī)教育;3,、設計班幣，制定班幣獎勵方案,。4、《一日我會》學習及評價三月份：1,、開展文明禮貌月活動。2,、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)3,、三八感恩活動,。4、《一日我會》學習及評價。5,、“學雷鋒小標兵”評比四月份：1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,，故事會。2,、進行常規(guī)教育，小結學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況。3,、“語言文字小標兵”評比活動。4,、《一日我會》學習及評價,。6、慶六一班級節(jié)目排練,。五月份：1、“五一”活動總結,。2,、母親節(jié)活動,。3、法制教育及安全教育,。4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。5、《一日我會》學習及評價,。6、慶六一活動,。六月份：1、《一日我會》學習及評價,。2、愛眼教育,。3,、做好各項工作總結。4,、成長檔案整理,。5、期末復習動員6,、評比優(yōu)秀學生及期末結束工作,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十八

一、指導思想

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

（一）加強班風建設

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。我愛，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

（三）針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生）,，學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

小學三年級班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃指導思想篇十九

一、基本概況.

該班共有學生75人,，其中女生38人,，男生37人，共分10個高效課堂學習小組,。班干部5人,，小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村,。學生的年齡均在八歲左右,。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理,，學習的目的明確,，態(tài)度端正，大多數(shù)學生都能自覺遵守紀律,，有遠大的理想和抱負上進心較強,，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此,，都是搞好本期班級工作的有利條件,，但也有少數(shù)部分學生基礎知識較差，各方面表現(xiàn)不盡人意,，因此對班級管理工作有一定地影響,，但我堅信若認真總結經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，經(jīng)過本人努力,， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作,，特定出本期的工作計劃,。

二、目標要求.

1,、思想教育與實際教學工作中,、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生,、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生,。

2,、認真貫徹黨的教育方針,、使學生成為有理想,、有道德、有紀律的一代新人,。

3,、教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,，明確新時期的新任務,，堅持黨的基本原則。

4,、教育學身樹立五講,、四美,、三熱愛十好的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5,、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛,、愛護公物,、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己、不自私,、知道為他人著想的意識,。

6、通過各項有益活動,，提高學生的鉆研,，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關，敢于實踐,，不怕困難的社會主義建設的有用人才,。

7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀,。

三,、方法措施.

1、緊緊圍繞學校的中心工作,，針對學生的特點采取多種措施,，充分調動學生的積極因素。

2,、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，培養(yǎng)他們的領導和組織能力,。

3、培養(yǎng)正確的班級輿論,，形成良好的班風,。

4、每周召開班會一次,，有布置,，有總結，及時表揚好人好事,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5、抽一定時間進行家訪,，學校教育和家庭教育有力的結合起來,。

6、組織開展文體活動,，要求學生多讀課外書籍,，開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力,。

7,、做到每周一總結，每周一檢查,，每周一評比,，比做好人、做好事,。