總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

聾生班主任工作總結(jié)篇一

一,。在思想品德上。

作為一“家”之長,，一個班級核心的領(lǐng)頭人,，我一直堅持做事先做人的原則。只有先學(xué)會做人,，把人做好了,，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事,。而作為一名幼兒園教師,，一位青年班主任應(yīng)該具有良好的師德。我時時刻刻提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,，先要做到一名品德優(yōu)秀的員工,。我對工作一直有個自己的座右銘：干一行，愛一行,。如今我將要把這種愛化為：愛幼教工作,，愛每一個走進我生活中的每一個孩子。我將一直朝著這個方向努力著,。

二,。在工作上

我始終堅信著一個“家”的和諧是建立在相互的平等,、互助、合作的基礎(chǔ)上,，我和錢老師共事好多年,，而真正的合作只是這個一學(xué)年，而我與這幫孩子從真正的認識到相知也是這一學(xué)年,。為了班級工作的有序和諧的展開,，我這個半路的班主任先要學(xué)會讓自己融合進這個集體，記得剛接觸這個班級時還真的有點不適應(yīng),，是錢老師的幫助讓我的班主任工作走上了正軌,，這一年來我們合作得非常愉快，我覺得是我擔(dān)任班主任以來最輕松的一年,，因為我們的這位有著幾十班主任經(jīng)驗豐富的錢老師,，事事想在前做在前，幫我承擔(dān)了很多的班主任工作,。

（一）在常規(guī)管理上常抓不懈,。

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如朱浩然小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚他,，一學(xué)期下來上課肯動腦筋，思維活躍，所以他的進步很大,。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

（二）在玩中學(xué),，玩中樂,。

為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解、發(fā)現(xiàn),、探索,，以幼兒的興趣為切入點，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛,，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索,，如區(qū)域活動是孩子貼近生活、感受社會,、融入社會的一個窗口,，為此我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：智慧屋（數(shù)學(xué)區(qū)）、飛翔的翅膀（表演區(qū)）,、圖書角,、面包房、創(chuàng)想屋（美工區(qū)）,、建構(gòu)區(qū),、棋樂無窮等，發(fā)動幼兒收集材料,，從幼兒的興趣入手投放相應(yīng)的活動材料,，供幼兒主動探索。作為教師認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動能順利完成。重視把幼兒園特色教育和幼兒參與融入一體,，體現(xiàn)師幼互動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境，,，增強幼兒的主動性和自信心,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。每天關(guān)注孩子,，嚴(yán)格晨檢、午檢制度,，通過一摸,、二看、三問,、四查對孩子負責(zé),，讓幼兒快快樂樂的來園健健康康的回家。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

開展豐富多彩的節(jié)日對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育,。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場繪畫活動，讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長和孩子的歡迎,。開展“國慶節(jié)”“慶新年”“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”、“ 植樹節(jié)”等主題教育活動,，并結(jié)合季節(jié)特點,，組織開展幼兒徒步郊游感知秋天認識春天，愛護幼兒園花草樹木教育,。進行安全月學(xué)習(xí),、慶六一游園活動、畢業(yè)典禮,、等體驗社會生活,。細心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高,。大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作來激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強烈愿望，為孩子踏入小學(xué)校之門做好這人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點的起步,。我們按照教學(xué)計劃,，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》,、《大自然的語言》,、《從頭到腳》,、《動感天地》、《黑夜秘語》,、《我想飛》、《離園倒計時》,。班級內(nèi)部開展了豐富比賽活動：跑步比賽,，拔河比賽，畫畫比賽,，小制作比賽等等,。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長,，嘗試自主管理,，讓幼兒真正在為班級的小主人。

走進我們的班級是否給你有一種不一樣的感覺,，那里有一半是孩子們的功勞,，為了美化班級環(huán)境,，在我們老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛從家中帶來廢舊材料，特別是這次的箱包布料都是孩子們帶來的?，F(xiàn)今我們的活動室呈現(xiàn)出新的綠意,，讓我們猶如置身于春的艷麗夏的涼爽中,，讓人心情愉悅精神振奮，不僅展現(xiàn)了我們教師的智慧和巧手,，更體現(xiàn)出整個班級的集體團結(jié)合作性,。在20xx學(xué)年第一學(xué)期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級,。

（三）安全工作重中之重,。

時時關(guān)注孩子們,，在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及使上報,，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力,，是幼兒園工作的重中之重,。我們堅持做到本學(xué)期安全無事故發(fā)生。

（四）在家園合作上,。

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。而我必須更加重視這一項工作，因為這是孩子們在園的最后一年,，是幼小銜接的關(guān)鍵一年，更需要家長們的參與來減輕孩子入小學(xué)的焦慮,，我只能加快與家長的認識，只有相互認識了工作才能有序的開展,。一年來我們老師與家長的關(guān)系處理的非常好，因為我們始終把家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。通過家園聯(lián)系,、家長會、家委會,、家園互動手冊,、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮家園合作精神,，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

我是一名村幼的年輕教師，深知自己在基本功上有待提高,，因此我積極參加園本培訓(xùn)，堅持苦練基本功,，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時的培訓(xùn)，在教研活動中心村幼結(jié)對中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《滾來滾去》,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的幫助下,，去年我參加了第三屆園級名師培養(yǎng)人，今年被評為第四屆園級村幼組名師,，我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮。過去的成績已成為歷史,，所以我要更加努力地學(xué)習(xí),，不斷提高自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，努力當(dāng)好班主任,，讓每一個幼兒都受到良好的教育，讓每一個幼兒都有美好的未來,。在以后的工作中我更以身作責(zé)，哪怕是每一個小小的細節(jié)都力求做到最好,，讓家長放心，讓走近我的孩子開心,、快樂、健康的成長,！

聾生班主任工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)年度的工作中，我擔(dān)任了三年三班的班主任,，并承擔(dān)語文教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī),，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作計劃任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的師德工作總結(jié)如下：

一,、認真開好教師會議，在校長,、主任的組織下，認真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》,、《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》,，以及有關(guān)師德方面的“案例”,，在電大學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》，并認真作好記錄,，還進行了考試。通過學(xué)習(xí),，使我進一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進一步明白了教師所肩負的重任,，提高了自己的思想政治覺悟,，并付之于行動，更加努力地開展工作,。

二、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí),、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。例如：開學(xué)初,，教室里經(jīng)常有垃圾，學(xué)生沒有什么環(huán)保意識,，我一邊用班會課教育他們,，一邊用自己的行動來帶動他們自覺保持清潔衛(wèi)生,。只要一看見地面有垃圾,，我就低頭撿起,，不久，學(xué)生也不由自主地“爭撿垃圾”,，還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。

三,、做到了關(guān)心、愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生,，促進學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師,，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。我常常以“父母心”來對待學(xué)生,，不僅關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)的生活，還關(guān)心他們在校外的生活,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解各方面的情況,。有些家長也把我當(dāng)成了朋友,，與我一起探討教育孩子的方法,。作為班主任，同時還是一個語文老師,，我結(jié)合教育教學(xué)的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期重點抓了兩方面的教育：

1,、舉行了“關(guān)愛父母,，用行動回報父母”的班隊活動;

2、開展了以“理解老師,，尊敬老師”為主題的寫體會比賽活動,。

3、還不辭勞苦,，出了2本班刊《書香一角》。通過這些具體的活動,，使學(xué)生在思想上、行動上都有了良好的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)業(yè)上也有了非常大的進步。我還嚴(yán)肅認真地按照學(xué)校德育工作計劃,，定期向?qū)W生進行專題教育,，并要求學(xué)生對每一個主題教育都要記筆記，寫心得體會,，以便檢查教學(xué)效果,，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。例如班上的信希同學(xué)，他在“周記本”里經(jīng)常說同學(xué)的壞話,，仿佛與那位同學(xué)有深仇大恨,，而且流露出想“打人”的情緒,。于是我多方面去了解情況，分別找他們談話,，最后化解了他們的矛盾,，使他們能愉快相處。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還關(guān)心學(xué)生的身體,。從不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，注重“勞逸結(jié)合”,，在課堂上,，發(fā)現(xiàn)他們有些疲勞了，就常常給他們講一些有意義的小故事,，或課外的小知識,，讓身心得到休息，還可以從故事中獲得做人的道理,。而且在每一周拿一節(jié)課讓學(xué)生看課外書,，或去室外進行體育活動。一旦有學(xué)生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。

四,、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，加強工作總結(jié),。認真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”,，獲得二等獎,，一共聽課四十多節(jié),，(其中在xx小學(xué)聽了八節(jié),，在xx小學(xué)聽了四節(jié))。從聽課,、評課中可以學(xué)到書本上沒有的方法和經(jīng)驗,，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在期末考試中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步,。

五,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤,。我盡量做到嚴(yán)于律己,，對工作認真負責(zé)，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

總而言之，通過這一學(xué)年度的努力,，在教書和“育人”上都取得了良好的成績,。得到了學(xué)生的信任和擁護，獲得了家長的好評和支持,。在今后的工作中,，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作,，把所有的熱血都奉獻到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應(yīng)有的力量!

聾生班主任工作總結(jié)篇三

一晃期末就到了,，當(dāng)班主任的這些時光，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任聽聾校二年級的班主任,，我班一共有19名學(xué)生了。本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

一、對學(xué)生進行思想品德教育(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。少數(shù)的班主任以"不出亂子",、"不出事"為目標(biāo),，采用"盯、嚇,、壓,、罰"等方式管理班級，這樣持續(xù)下去只能使“問題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊,，萬一有某件小事處理不及時可能會引發(fā)大亂子,。所以，對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務(wù),。在完成這項任務(wù)時,，要先選擇突破口。品德行為偏常是“問題學(xué)生”的主要特點,。除了實施一般的教育外,，特別強化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起,，從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起,。在教育要求上，我們不求過高,，但求具體,。通過建立班級公約的辦法，約束每個人的言行,。通過建立落實紀(jì)律要求的班級評比,，約束集體行為。

(2)對學(xué)生進行量化評價

按照學(xué)?！度粘Ｐ袨橐?guī)范表》的要求對學(xué)生進行評價,，把它作為評優(yōu)評先的重要條件，同時更是學(xué)生直觀了解自己的最佳途徑,，像一面鏡子反饋每個人的信息,，這樣有利于強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

(3)充分利用班會的作用

每次班會課都給學(xué)生一個自由討論關(guān)于健康,，學(xué)習(xí)，班級管理,，課堂紀(jì)律,，興趣，活動計劃等的時間,，同時加強學(xué)生的愛心教育,，同學(xué)間,，師生間,，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò),。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點,，活躍學(xué)生的思維,。

(4)增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。比如：學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文化和娛樂活動,。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，評選積極分子,，評選文明活躍者,。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，增長實際才干。

四,、認真組織教學(xué),，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和各科教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)各科教師的教學(xué)動力。這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒。這樣能達到較好的效果,。

五,、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都影

響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅決做到。班主任工作任重而道遠,，還需要不斷的探索新方法,、改進新措施。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護學(xué)生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。

六,、需要改進的地方

我們同時也應(yīng)該清楚地看到這其中還存在一些不足,，主要有以下幾個有待改進的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進一步提高,，學(xué)習(xí)有待進一步加強。3,、有少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,。

在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方。在今后的班主任工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作更上一層樓。

聾生班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作,。針對本班學(xué)生年齡小，剛?cè)雽W(xué)的特點,，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

首先,，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計劃,，利用晨會、班會等時間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此，在課間活動時,，常常會出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況,。這樣直接影響了課間活動秩序,，影響了同學(xué)之間的團結(jié)，使課間活動玩得不愉快,，最后還會影響上課的情緒,。針對這種情況，我利用班會課,，結(jié)合思想品德課,，開展各種有意思的活動。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn),。從而明確只有課間活動守秩序，大家才能玩得快樂,，休息得好;并懂得在課間活動時,，因為全校同學(xué)都在活動、游戲，在活動時要想著大家,，不要顧了自己而妨礙別人的活動,。我就是這樣，通過各種方法,，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的習(xí)慣,。

二,、抓好補差工作，樹立其自信心

作為班主任的我又是語文學(xué)科的任課老師,，在做班主任時,，很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進去，容易偏面地對待差生,。為此,，我在工作中時時警惕。在學(xué)期過半的情況下,，我班又來了一名新生,，雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了，但我并沒有放棄對她的輔導(dǎo),。我擠時間在課外幫她補課,，經(jīng)過兩個月的時間，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，已經(jīng)能跟上教學(xué)的進度了,。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。

三,、樹立榜樣 奮發(fā)向上

豐富多彩的班隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,，是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長的好時機;同時又可以使學(xué)生增長知識，開拓視野,，鍛煉意志,，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育,。這學(xué)期,，我在上課時看到哪個學(xué)生比較認真就在黑板上畫個五角星，平時哪個學(xué)生作業(yè)認真的就給畫上一個五角星,，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性,。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,，激勵他們奮發(fā)向上,。

從學(xué)生進校到現(xiàn)在這一年里,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字,，會表達,，能與老師、同學(xué)進行交流,，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了。這一年下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作,。