在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

萬能教師個人總結(jié)報告篇一

通過檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好,，計劃可行,、總結(jié)及時,、周工作計劃安排合理、各種會議記錄詳實,、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入教學(xué),、教師值周認真……

虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認真，極其突出,，其次是山河小學(xué),、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好，由此,，看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式,，不能記錄學(xué)校的正常工作情況,，教師的出缺勤沒記錄，學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,，沒有起到它應(yīng)有的作用,。

也有個別學(xué)校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符,，沒有具體的可操作性,。

二、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的`方面：

1,、突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué),、山河小學(xué)、興源小學(xué),、杏山小學(xué),。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準(zhǔn)備材料，而且材料比較全面,、詳細,。

2、個人材料較好的有：虻牛小學(xué)的馮慧敏老師,、段淑艷老師,、關(guān)冰老師，六合小學(xué)的李立英老師,，興源小學(xué)的小郭淑華老師,，山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師,、邱云平老師，大六家子小學(xué)的李杰老師等,。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師,、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全,，而且書寫的認真,、規(guī)范、詳細,。如：班手任手冊每天都有詳細的記事,，包括每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、身體健康狀況,、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題,，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，內(nèi)容廣泛，很有實用性,。班級學(xué)生每人都有考查記錄,，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學(xué)生寫了17次考察記錄,，可見她有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

(二)不足之處：

1、個別教師班主任手冊,、班級薄填寫不全,，留有空白。如班主任手冊里的學(xué)生考察記錄一項,，有的老師只是寫上學(xué)生的名字,，而沒有任何的考查記事。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄,。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績,。

2、個別教師班隊會詳案,、簡案次數(shù)不夠,，而且還有個別教師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改,。

3,、個別學(xué)校沒有學(xué)校及班級板報記錄。

4,、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好,。

5、個別學(xué)?！案铦M校園”活動開展的還是不好,，學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達到要求。

三,、教學(xué)工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步,。

1、教學(xué)會議記錄,，

2,、業(yè)務(wù)講座，

3,、教學(xué)工作經(jīng)驗交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，

此三項各校記錄都較好，時間,、內(nèi)容都很明確,、充實。只是要和大家強調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上,，諸如：教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課,、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗,。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)校將班級管理,，思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了。

4,、學(xué)校對教師備課,、聽課、作業(yè)檢查情況,，各校檢查及時,，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,，學(xué)生作業(yè)時有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章,。

5、教師備課情況,，從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點,，切合實際，書寫是否工整方面來看,，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué),、興源小學(xué)、山河小學(xué),。除此之外教師個人備課好的有：六合小學(xué)的李麗英,、徐淑霞，張家屯小學(xué)的徐桂英,，杏山小學(xué)的邢春紅,、杜金海，日月小學(xué)的張秀琴,，六家子的溫冬梅、李潔,。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內(nèi)容重點突出,，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀,，直觀感覺清晰明朗,。

興源小學(xué)在材料積累上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用，檔案填寫及時,，詳實,，項目全、分類清,。

需要改進的問題：

1,、各別學(xué)校無統(tǒng)一的打印目錄，不便于查找,。

2,、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏，如有的學(xué)?！妒貏t》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,，但無具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷,，無其他內(nèi)容,。有的材料陳舊，無日期,，等,。

3、個別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全,，當(dāng)年材料有遺漏,。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴(yán)重不足，或只有聽課無評課,。

4,、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時，如有的學(xué)校教師班隊會材料一學(xué)期無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語,，給個別教師留下漏洞可鉆,。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查，勤督促,。

(二) 安全方面：

通過本次檢查發(fā)現(xiàn),，所有學(xué)校都能把安全工作，當(dāng)做學(xué)校中心工作來抓,。具體表現(xiàn)在：

1,、建立安全工作組織，有制度,，有明確的分工并上墻,。為教學(xué)工作的順利進行營造良好的氛圍。

2,、普遍校園周邊環(huán)境好,，無小商小販,、無擺攤設(shè)點現(xiàn)象，教學(xué)秩序良好,。

3,、普遍學(xué)校在安全方面，堅持日檢查月報告制度,，校內(nèi)定期消毒,，衛(wèi)生不留死角。

4,、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀,，明確責(zé)任，確實把安全當(dāng)做頭等大事來抓,。

5,、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范，室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,，人走火滅,。

6、到目前為止,，毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說師生一年平安365天,。達到了預(yù)期目的，確實可喜可賀,。

表現(xiàn)好的學(xué)校有：虻牛小學(xué),、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等

例如虻牛小學(xué),，安全責(zé)任制度制定詳細實用性強,，門衛(wèi)認真負責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確,，定期消毒,。

需要改進的問題：

1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀,。

2,、晨會安全內(nèi)容單一，考慮不全面,。

3,、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確,，課間學(xué)生活動誰監(jiān)管不明確,。

以上是對本學(xué)期以上八項工作檢查的總結(jié)，優(yōu)點和成績我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強,，存在的不足是我們在今后工作前進的目標(biāo)，努力的方向，應(yīng)在今后的工作中不斷改進,，促使學(xué)校工作長足穩(wěn)步發(fā)展,。

萬能教師個人總結(jié)報告篇二

一、在思想認識上,。

本人堅持熱愛教育,、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹,。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,、《黨綱》,。從思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和大綱,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三,、四年級幾個班的英語、語文,、數(shù)學(xué),、品德、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作,。負責(zé)圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文,、數(shù)學(xué)的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)u學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。老師們確實是非常盡責(zé),，而q學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。

英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會和思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的.班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書管理工作閱覽,，負責(zé)收發(fā)校的報紙、雜志,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫演英語的能力,。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務(wù),。負責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

六,、努力方向。

不斷研究教學(xué)動態(tài),、理念,、觀點。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點,。

萬能教師個人總結(jié)報告篇三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改進自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

3.多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

4.及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;

3.加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

萬能教師個人總結(jié)報告篇四

一個學(xué)期的時間總是過得這樣飛快,，又到了總結(jié)交流的時刻了?；仡櫩偨Y(jié)這個學(xué)期所做的工作,，真的有無限的感慨：

一、開心工作,，享受生活

這個學(xué)期,，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習(xí)慣,。但是,，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家,，大家的心情煥然一新,。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加,，擦玻璃,、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后,，冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫,、迎客松、辦公桌貼紙,、封條,、兩面膠等。

劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,，收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計了兩個相片版面,，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩,，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景,，擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生,。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺,，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài),。辦公室的精心布置,，潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容、學(xué)會了熱情,、學(xué)會了積極向上,、學(xué)會了享受人生。

二,、傳授知識,，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明

“傳授知識，傳授技能,，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的，由郭越寫在了我們的黑板報上,。這十六個字概括出了我們教師的職責(zé),。“傳授知識,，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水,，并教給學(xué)生“授之以漁”的方法，只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識和技能,，才能為他們今后的成長奠定扎實的基礎(chǔ),。而真正做到這一點確實不是件容易的事,，它需要我們堅持不斷地學(xué)習(xí)，并在教育教學(xué)實踐中努力地探索,，所謂“活到老,，學(xué)到老”。這是我今后努力的方向,。

“培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了?！昂玫牧?xí)慣,，受益終生;壞的習(xí)慣，終生受累”,，作為教師,，我們真的應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心態(tài),。根據(jù)這十六個字,，逐一對照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺還存在很大的差距,，不能經(jīng)常堅持學(xué)習(xí),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好，上課溜號的學(xué)生大有人在,，直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級,，在思想上有了很大的變化;也許是英語知識加難了，不少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去了興趣;也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣,，它需要我更加努力的付出……

三,、愛學(xué)生就要走進學(xué)生心里

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉,。我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”,。作為教師，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,，但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師,，要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學(xué)生的錯誤,，我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評他們,，如上課有溜號的學(xué)生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們,，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正,，雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生，我也非常理解他們,，因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣,，這需要我今后不斷地改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語,。