為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇一

1通過活動讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2體驗(yàn)與家長、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂,。

【活動準(zhǔn)備】

1圖片袋：月亮,、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量

2視頻：《月亮做衣裳》

3足量的月餅

【活動過程】

1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)

2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事

討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳,？為什么？師幼互動交流,，了解月亮是不斷變化的,。

3談話品嘗

a中秋節(jié)我們吃什么？

b教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月,。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？)

c朗誦華文早讀兒歌《看月亮》

d吃月餅

【親子時間】

“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題,，幼兒與父母自由創(chuàng)作

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇二

一,、實(shí)施背景

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義,；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動時間

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

四、活動準(zhǔn)備

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

五、中秋節(jié)活動方案

（一）第一階段：活動準(zhǔn)備

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

（二）第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

1.情境導(dǎo)入

2.進(jìn)入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

（1）中秋節(jié)的由來

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事

（3）中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動

（1）設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

（2）舉辦月餅宴

3.討論中秋節(jié)活動方案

（1）中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

（2）同學(xué)們之間交流,。

4.小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！老師感到好開心,！看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

（三）第三階段：拓展，延伸

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么,？

1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.中秋的傳說和故事,。

3.月亮的傳說與故事,。

4.關(guān)于月球的小知識。

5.關(guān)于中秋的詩詞,。

6.關(guān)于中秋的食品,。

六、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣,。

期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇三

在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃,。既宣傳了企業(yè)公司文化,，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的既定，更加堅(jiān)定員工的信念,，大大提高員工的歸宿感,。

一、活動背景

每年的農(nóng)歷八月十五,，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。

二,、活動目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系,，活躍身心,，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關(guān)系投身工作,。鞏固企業(yè)文化氛圍。

三,、活動主題

“同喜同賀中秋佳節(jié),，同歡同樂精彩華聯(lián)”

四、活動時間

今年的中秋節(jié)為_月__日

五,、活動地點(diǎn)

_____區(qū)

六,、活動人員

公司全體員工

七、相關(guān)準(zhǔn)備

由人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜,，做好活動安排,；相機(jī)；（可以上傳到群空間里面）,。準(zhǔn)備好員工通訊錄,，確保在活動中與每位員工聯(lián)系。

八,、活動安排

1,、吃飯：a、__區(qū)直港大道34附5號“____”人均￥32元,；b,、___區(qū)__大道上___“____”人均￥49元。

2,、唱歌：地址：___西郊路19號歡樂迪ktv,。

3、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）,。

果園,，菜園，動物園

九,、活動經(jīng)費(fèi)

餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在4000元以內(nèi),。

娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi)。

總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi),。

十,、活動準(zhǔn)備

略

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇四

[活動目標(biāo)]

1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋,。

2.愉快地參與活動,，體驗(yàn)成功的快樂。

[活動準(zhǔn)備]

1.油泥,、泥工板,、塑料娃娃各一個，小盤子六只,。

2.幼兒玩超市游戲用的貨架,。

3.幼兒認(rèn)識過月餅。

[活動過程]

1.由故事導(dǎo)入課題,，引起制作“月餅”的興趣,。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),，交流和討論,。

★指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3.觀察教師制作“月餅”,，了解材料的使用方法和制作的過程,。

(1)認(rèn)識材料，知道使用的方法,。

(2)觀察老師示范,，了解制作的過程。

4.自由嘗試制作月餅,。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚,。)

5.欣賞自己做的“月餅”,，體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好,、花紋清晰的“月餅”,，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇五

設(shè)計意圖

中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較陌生的,，本次活動設(shè)計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，所以本次活動通過聽故事吃月餅,、欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有初步認(rèn)識,。

活動名稱：《中秋節(jié)》

活動目標(biāo)：1,、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂

活動重點(diǎn)及難點(diǎn)：知道中秋節(jié)的由來,，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片,，月餅(每人一塊),、多媒體。

活動過程：一,、開始部分

提問：1,、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

2,、你們知道什么時候吃月餅嗎

二,、基本部分

1、出示圖片,，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們在干什么。

2,、接下來,，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細(xì)聽,，聽完之后,，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前,。,。。,。,。。)

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅,、賞月,。

3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,，首先,，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂,。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂,。

4、音樂停止,，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽,。

5、中秋節(jié)的活動結(jié)束,。

三,、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月,。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇六

活動目標(biāo)：

1.會輪流使用工具與材料制作月餅，活動后能與同伴共同整理環(huán)境,。

2.體驗(yàn)與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂,，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。

核心要素：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人與祝愿

品月餅香又甜賞明月情無限

活動準(zhǔn)備：

1.錄音機(jī),，音樂磁帶《打月餅》,、《八月十五月兒圓》。

2.制作月餅的模具,、材料,。

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1.音樂活動，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》

2.請幼兒品嘗月餅,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.教師制作月餅，幼兒觀看,。

2.請幼兒親手制作月餅,。

3.在制作月餅的過程中，結(jié)合以前所學(xué)的《借物》禮儀知識,，讓幼兒想辦法解決如下問題：假如你要使用的工具,，正被別的小朋友在使用，你該怎么做?

4.收拾整理用具,，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲,。

5.將制作好的月餅送到廚房進(jìn)行烘烤。

6.為了進(jìn)一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則,，讓幼兒討論：“你在做月餅時,，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”

(三)結(jié)束部分：

分享自制的月餅，體驗(yàn)動手制作月餅的快樂!

活動延伸：

1.情景表演：(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)

(2)請幼兒進(jìn)行模仿和創(chuàng)新,。

2.在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片,，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計并制作月餅。

3.在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動,。

家園互動：

(1)家長應(yīng)隨時引導(dǎo)幼兒來幫自己做一些特殊的月餅,，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。

(2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅,，拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動,。

注意事項(xiàng)：

引導(dǎo)幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗,。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇七

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號,。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。

3.人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點(diǎn)擊

4.吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇八

快樂的中秋

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫,、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來,。

活動過程：

1.猜謎：

“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，

月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇九

活動目標(biāo)：

通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

小組號牌,、自帶水果、一次性塑料,、盤子等

活動過程：

一,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

二,、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：

1,、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌,。

2,、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4,、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和造型獎,。

三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎,。

四,、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

五,、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇十

水果拼盤比賽

活動目標(biāo)：

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。

通過家庭小組式競賽活動,，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

二,，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。2、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。4,、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和造型獎。

三,、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎,。

四,、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

五,、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇十一

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂,。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2、活動前與一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺),。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天,，所以叫秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講,。

3、欣賞人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的,。

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vc),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

6.延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下),。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇十二

活動目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣,。

2.在集體前大膽表述,，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號,。

活動難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點(diǎn)剖析：

中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少,。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1,、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,，活動就更有參與性,。

2、自主閱讀,，提供閱讀空間,。

活動過程：

一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2,、后羿聽到這個消息后，做了什么?

3、從這以后,，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來的?

三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四,、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇十三

活動目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2.讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1.圖片袋：月亮,、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量,。

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個月餅,。

活動過程：

一、"月亮做衣裳"

1.師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),，是月亮的節(jié)日)

2.9月8日就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了,，月亮想要打扮打扮自己,，它決定去做件漂亮的衣裳。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動交流,，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀,，又變到月牙狀。

二,、"月亮的色彩"

1.師：中秋節(jié)的時候,，我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

2.教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月,。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三、"月亮的味道"

1.師：剛才說到了中秋節(jié)的時候,，我們還會吃月餅,。(教師出示月餅?zāi)顑焊?

2.中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮,，香香的月餅嘗一嘗,，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒開始月餅分享會。

中秋節(jié)活動主題策劃方案 歡慶中秋活動方案篇十四

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)分享,、合作的快樂,。

3、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫,、故事傳說。

2,、活動前與一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球,，講講月亮的變化(陰晴圓缺),。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月間的一天,，所以叫秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。

3,、欣賞人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看vc)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。