為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

支教總結(jié)社會(huì)實(shí)踐方案 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇一

討論會(huì)上,，大家都各抒己見(jiàn)、暢所欲言,，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作,，而我，也開(kāi)始準(zhǔn)備鍛造出征的利劍,?；顒?dòng)第二天，伴著初升的朝陽(yáng),，我開(kāi)始了忙碌的一天,，盡管對(duì)湘鄉(xiāng)的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情,。圍繞農(nóng)機(jī)這個(gè)關(guān)鍵字,，我開(kāi)始進(jìn)行搜索，打開(kāi)一個(gè)個(gè)鏈接,，我瀏覽了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè),，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰,，從懵懂到了解,，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來(lái)的泥土的清新,，我了解到了更多農(nóng)村的風(fēng)土人情,，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清新和自然,。我明白,，這次活動(dòng)不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗(yàn)生活，更重要的,，是我們每一個(gè)人能夠不辱使命,，做出可喜的成績(jī)。

作為一名在校的學(xué)生,，這是我第一次脫離書本,，接觸社會(huì)，下到鄉(xiāng)里,，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛,，這些都讓我心里充滿激動(dòng)。同時(shí),，我也懷著些許的擔(dān)憂,，畢竟從未真正走入社會(huì)，不了解人生百態(tài),，我要怎樣才能去適應(yīng)它?我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道,，實(shí)踐團(tuán)的很多成員都有過(guò)豐富的經(jīng)歷，甚至是上次實(shí)踐團(tuán)的前輩,，這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐,，卻又更加堅(jiān)定了自己的決心：我一定要為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。

一天的奮斗總算是有所收獲了,。在查閱資料時(shí),，我了解到現(xiàn)在農(nóng)村的狀況依舊不容樂(lè)觀,，盡管國(guó)家每年都給予農(nóng)村大力的扶持，但是,，落后的思想加之其本身的吸引力不夠,，農(nóng)村落后的狀況一直難以改變。我希望,，我們此行在調(diào)查農(nóng)機(jī)使用狀況的同時(shí),，能夠發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，真正幫助到農(nóng)民,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)，我明白臆測(cè)始終是不夠的,，我期待下鄉(xiāng)之日的到來(lái),。

后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生,。我回辦公室后,，病人家屬便去了。他們問(wèn)了我的帶教老師,，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了,。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了,。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得,。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我多了,。”我的帶教老師聽(tīng)了急了起來(lái),。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待,。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，還要對(duì)病人負(fù)責(zé),。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān),，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。在骨科的日子里，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病,。并且能基本了解它們的診斷與治療,。可謂是不枉此行。

腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科,。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病,。它包括食管、胃,、腸,、肝、膽,、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備,。不僅包括的器官最多,，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一,。在該科，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況,，腫瘤科的放射治療的基本操作,，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見(jiàn)故障的診斷及維修。在這個(gè)科室中,，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診,。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象,，老師臉上有一絲憂郁,，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異,，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿,，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不可能會(huì)有圖像在電腦上,。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問(wèn)題,，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備,，了解機(jī)器的本身特性,，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里,，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師,，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里,，我基本了解了胃鏡,，血脈瘤，食道癌,，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天,，我一直留在設(shè)備科與mir,、ct、x線,、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入,。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束,。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情,。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性,。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵,。

最后,，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí),。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

支教總結(jié)社會(huì)實(shí)踐方案 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇二

六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—支教,，又十分榮幸,、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假,。但是不幸的消息傳來(lái)了,，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患,。最后學(xué)校和院經(jīng)過(guò)綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽(tīng)到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落,，心想自己的暑假不知怎么過(guò)了,。

最后，隊(duì)長(zhǎng)為了不讓我們失落,，經(jīng)過(guò)百般艱難,，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽(tīng)到此消息,，我又十分高興,，期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名,，十分可惜啊,。xx年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。

現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了,，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼,，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影,，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來(lái)記錄它,，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),，15天的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍藏,。

由于隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的,，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地,。為了表示我們的熱情與友好,，我們前期做了書本募捐活動(dòng)，捐了大量的書,，還去采購(gòu)了一些書等學(xué)生用品,。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過(guò)去,，我們還要帶自己的一些東西,，加起來(lái)就不少了。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是十分困難的,。

7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包,、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長(zhǎng)途汽車東站,，再轉(zhuǎn)車到橋北車站,，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的,。在去淮安的長(zhǎng)途汽車上,，我們都睡著了，睡的是那么甜美,，那么舒服,。我想大家都在想著那邊的情況，那邊的孩子,，那邊的一切一切……到了淮安,，我們還要拎著我們的愛(ài)心坐汽車到目的地。

這一路走來(lái),，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到,。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里生活呢,。學(xué)校照顧的很是周到,，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān),。

我們每天要在6：00左右起床,，6：30吃早飯，11：30吃午飯,，6：00吃晚飯,。可以說(shuō)真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食,。還有我們每天吃著“原始,、綠色、有機(jī),、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口,，每個(gè)人都吃得津津有味,，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧,。支教結(jié)束后,，大家都說(shuō)自己長(zhǎng)肉了。

初來(lái)乍到,，畢竟有地域和文化,、水土等方面差異,。困難總是有的。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡,。雖然睡在有空調(diào)的校長(zhǎng)室,，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說(shuō),有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等,。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了,感到欣慰,開(kāi)心,坦然,。在這之中,我們擁有了很多：堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過(guò)了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。

但這些困難都是小困難,，我最終將其一一克服,。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的,，在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的,。經(jīng)常聽(tīng)老者說(shuō)你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的,。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難,、發(fā)現(xiàn)困難、解決困難;了解社會(huì),、接觸社會(huì),，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存能力的鍛煉,。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒(méi)有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐!不是說(shuō)現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒(méi)有現(xiàn)在的困難就沒(méi)有以后的成功,。所以直面苦難,，無(wú)所畏懼，樂(lè)觀生活,，必能成功是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的,。

我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上,，所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課,、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng),。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的,，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸,、聯(lián)系,、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦,，能提升他們的人生觀,、價(jià)值觀,、社會(huì)觀”。

今年我們又是第一次去,，對(duì)那邊的情況不了解,。剛開(kāi)始因?yàn)閷W(xué)生安全問(wèn)題以及對(duì)我們不知等原因，我們還怕沒(méi)有學(xué)生參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng),，采取了張貼告示的形式,。但隨后越來(lái)越多的同學(xué)的加入，看到一張張家長(zhǎng)簽過(guò)字的安全協(xié)議書,，我心里甚是開(kāi)心,。雖然學(xué)生很多，但層次不齊各個(gè)年齡的都有,。我們將那些孩子分為幼兒組,、小學(xué)組、初中組,。而我則是擔(dān)任初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué),，15天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語(yǔ)言聊知識(shí)

。從一開(kāi)始他們對(duì)我的陌生到逐漸熟悉,，最后成為朋友,，讓我收獲了快樂(lè)與信任，感動(dòng)與真誠(chéng),。雖然我與他們

有過(guò)小矛盾——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多,、太難，但我希望他們能理解我,。 確實(shí),，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語(yǔ)文和英語(yǔ)低,，也就說(shuō)白了,，他們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語(yǔ)文和英語(yǔ)相比之下缺少靈活性與趣味性,，無(wú)法開(kāi)展一系列特別吸引他們的活動(dòng),。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的,。我會(huì)在支教活動(dòng)中,，向著把一些知識(shí)和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給學(xué)生，讓學(xué)生漸漸喜歡上數(shù)學(xué),，愛(ài)上數(shù)學(xué),。也許是我對(duì)他們的要求太高，也許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致,，也許是我對(duì)他們的期望,，也許,，也許……

孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手問(wèn)我這問(wèn)我那,，要和我合影,，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃小零食,，把自己親手做的掛件送給我,，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡(jiǎn)單的,，用最明了的方法表達(dá)他們的感情,。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了,，我們的女老師的眼淚也奪眶而出,。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情。記得那個(gè)孩子王,，全班屬他最調(diào)皮,，但在最后一天一直跟著我們，送我們上離開(kāi)的汽車,，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊,。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們,。

那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件,，但是問(wèn)及他們的理想，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員,，有的想那個(gè)當(dāng)明星,，有的想當(dāng)國(guó)家兵乓球選手，有的,，有的,，…….他們理想宏大,，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真,，幸?？鞓?lè)，擁有美好的未來(lái)!

15天里,，我們一起學(xué)習(xí)了初中的一些數(shù)學(xué)知識(shí),，一起在活動(dòng)課上玩各種大學(xué)里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見(jiàn)證了我們一起快樂(lè)成長(zhǎng),。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人,，可是這也是我們美麗而又易碎的夢(mèng)吧……

感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量;感謝我們隊(duì)長(zhǎng)讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，讓作為學(xué)弟的我學(xué)到很多,，得到很多歷練;感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練,，讓我們學(xué)會(huì)感恩;感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥褌?，雖然你們很調(diào)皮，但在老師心里你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的,、最聰明的,，你們有時(shí)也讓老師們感動(dòng)，也教會(huì)老師們一些東西,，我想這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧;感謝一直照顧我們飲食的史校長(zhǎng)和史校長(zhǎng)的夫人,，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們?cè)谀沁厓H僅十五天就都長(zhǎng)肉了;感謝嚴(yán)主任,，讓我們感覺(jué)受寵若驚,，對(duì)我們照顧的無(wú)微不至;感謝鄉(xiāng)里的錢書記、武校長(zhǎng),，讓我們對(duì)下次支教活動(dòng)充滿信心……

我想我要感謝的還有很多很多,。你們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們將是我人生中美好的回憶!

實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好,。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見(jiàn)解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過(guò),，努力過(guò),，實(shí)踐過(guò)……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ?

我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦,，雖然很累,，可是我依然樂(lè)在其中，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,，我收獲了,，滿懷著累累精神碩果，我回來(lái)了,，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我,，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切,，珍惜所擁有的,。

支教總結(jié)社會(huì)實(shí)踐方案 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇三

201x年x月x日，我們“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)濱州社會(huì)實(shí)踐一行14人,，來(lái)到了此次社會(huì)實(shí)踐的目的地—濱州市無(wú)棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村,。到達(dá)小學(xué)門口,眼前呈現(xiàn)的是我們會(huì)流著淚笑著回憶的一幕:密密麻麻的踢拉著拖鞋的孩子和村民,走在前邊的村領(lǐng)導(dǎo),隨后又趕來(lái)的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),以及墻上貼著的醒目的:歡迎”齊魯情”大學(xué)生來(lái)我村支農(nóng)支教..這個(gè)陣容創(chuàng)造了齊魯情的一個(gè)歷史記錄.為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,，同時(shí)也是我們迄今為止生命中最神圣的開(kāi)始。隨后的10天,，14位隊(duì)員都投入了最大的熱情去支教,，去調(diào)研，創(chuàng)造了屬于每個(gè)人的生命中最珍貴的記憶,。

一 支教篇

(1) 傳統(tǒng)支教

我們所有的課程教學(xué)工作全部圍繞著我們協(xié)會(huì)的支教宗旨“傳授理念,，培養(yǎng)興趣，拓展視野”展開(kāi),。具體課程包括：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、體育、美術(shù),、安全自救課以及十一運(yùn)會(huì)特別體育課,。具體安排是一天4節(jié)大課 ,每節(jié)課1小時(shí). 在經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆拥纳钊肓私庖约凹议L(zhǎng)們的親切交談后，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙?duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呼聲特別高,，根據(jù)這一實(shí)際情況,，我們?cè)谑谡n過(guò)程中加大了英語(yǔ)的份量。這10天里他們學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話,知道了見(jiàn)到老師家長(zhǎng)要禮貌的問(wèn)好,也有了較為實(shí)際的理想和走出去的信心.

(2)其他支教教活

1家長(zhǎng)會(huì)

鑒于農(nóng)民認(rèn)識(shí)有限,，對(duì)待犯錯(cuò)的孩子往往采取非打即罵的方式,，不僅造成家長(zhǎng)與孩子關(guān)系緊張，也容易扭曲孩子心理,，影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們通過(guò) 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式把我們平時(shí)收集到的關(guān)于怎樣科學(xué)的教育孩子的知識(shí)介紹給家長(zhǎng).本次家長(zhǎng)會(huì)主要包括3個(gè)部分:如何更好的促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),如何看待女孩的教育問(wèn)題,以及怎樣協(xié)助孩子學(xué)好英語(yǔ).

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們更了解了如何科學(xué)的教育孩子,融洽了家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，也促進(jìn)了孩子健康成長(zhǎng),。

2小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，響應(yīng)國(guó)家全面健身的號(hào)召，同時(shí)宣傳濟(jì)南十一運(yùn)會(huì),，體現(xiàn)“和諧中國(guó),，全民全運(yùn)”，提高學(xué)生對(duì)全運(yùn)會(huì)的關(guān)注和認(rèn)識(shí),，在全校形成團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，特舉辦“學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)右6個(gè)項(xiàng)目:綁腿跑,趣味投籃,跳繩接力,背靠背運(yùn)籃球,托乒乓球接力,賽跑.主要是一些團(tuán)隊(duì)合作需協(xié)助地項(xiàng)目.

經(jīng)過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,懂得了”友誼第一,比賽第二”,此后的日子里也更多的見(jiàn)到了他們之間地互幫互助.

3法律宣講

鑒于農(nóng)民信息渠道的不暢通,，我們有專門播音隊(duì)員每天通過(guò)大喇叭廣播的形式把我們平時(shí)收集到的信息傳遞給村民，加強(qiáng)村民的預(yù)防各類危機(jī)意識(shí),，了解國(guó)家最新惠農(nóng)政策,增強(qiáng)了村民的法律素養(yǎng).

二 調(diào)研篇

一次完整的社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)研必定是重頭戲,，支教的最終也是為調(diào)研服務(wù)的。利用支教拉近我們與村民之間的距離,，是我們最大程度的深入農(nóng)村,，走進(jìn)農(nóng)民，獲得最真實(shí)可靠的第一手調(diào)研資料的最為有效的途徑,。

我們本次社會(huì)實(shí)踐的大課題是：關(guān)注現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下農(nóng)村勞務(wù)輸出的影響,。農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力輸出地常見(jiàn)問(wèn)題的調(diào)查研究，以本次社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)濱州市無(wú)棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村為例,，調(diào)查研究農(nóng)村因勞務(wù)輸出而產(chǎn)生的留守兒童問(wèn)題(包括留守兒童的教育問(wèn)題,、思想狀況等)、空置房問(wèn)題,、青壯年外出打工所引發(fā)的土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題和宅基地流轉(zhuǎn)問(wèn)題,、農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題、勞務(wù)輸出對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的影響等系列問(wèn)題,。

隊(duì)伍到達(dá)之后,，調(diào)研小組同學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況做了一些必要調(diào)整，增加了棉花種植業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查以及鹽堿地現(xiàn)狀以及治理問(wèn)題,，充實(shí)了調(diào)研內(nèi)容

通過(guò)我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)地調(diào)查,，了解了農(nóng)村勞務(wù)輸出后的現(xiàn)狀,我們對(duì)當(dāng)前這一領(lǐng)域所反映的問(wèn)題進(jìn)行理論分析有了最真實(shí)可靠的第一手調(diào)研資料，并通過(guò)對(duì)一系列的原始數(shù)據(jù)的整理,，已經(jīng)形成一定數(shù)量的優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告,，正處于后期完善之中.本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村存在的問(wèn)題,,已經(jīng)努力向鄉(xiāng)建中心和當(dāng)?shù)卣岢鲚^可行的農(nóng)村改革方案。我們相信,，本次調(diào)研一定會(huì)為更好的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

三 生活篇

左臂系著紅領(lǐng)巾,胸前帶著隊(duì)員牌,這是"齊魯情"下鄉(xiāng)時(shí)統(tǒng)一的標(biāo)志,不用別人提醒,隊(duì)員們每天都默默的認(rèn)真的做好.這個(gè),就是信仰下的生活.

生活無(wú)非包括吃飯，娛樂(lè)與休息三塊內(nèi)容,，應(yīng)該說(shuō)這里做的還算條理,。我們有嚴(yán)格的作息時(shí)間表(6點(diǎn)起床,23點(diǎn)睡覺(jué))，每天固定的時(shí)間起床,，跑操,，吃飯，授課,，調(diào)研,，開(kāi)會(huì)，睡覺(jué),。自己做飯是個(gè)挺大的問(wèn)題,，用大鍋。我們將隊(duì)員分成三組，輪流當(dāng)班,，10天的飯菜任務(wù)成了大家一試身手的場(chǎng)地.

四 幾個(gè)感動(dòng)的瞬間

1 婉拒村民送來(lái)的食品,他們說(shuō)”你們是來(lái)為人民服務(wù)的,人民應(yīng)該給你們送點(diǎn)吃的”我們說(shuō)我們有紀(jì)律

2結(jié)束前的最后一個(gè)下午,給孩子們發(fā)獎(jiǎng),孩子們都哭了,哭著說(shuō)舍不得我們.

本次為期十天的社會(huì)實(shí)踐關(guān)注社會(huì), 關(guān)注農(nóng)村,，為當(dāng)?shù)卮迕駧タ萍寂c法律以及國(guó)家最新政策;以我所學(xué), 回報(bào)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題;增強(qiáng)下鄉(xiāng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感與使命感，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,，提高自身實(shí)踐能力;我們也通過(guò)自身努力展現(xiàn)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生積極向上的精神面貌,，樹(shù)立山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)形象。

支教總結(jié)社會(huì)實(shí)踐方案 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇四

一,、活動(dòng)主辦單位

__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問(wèn)題研究社

二,、指導(dǎo)單位

__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦單位：_校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

三,、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1,、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕睿岣弋?dāng)?shù)厝罕姷膮⑴c熱情,。

2,、開(kāi)拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識(shí),，倡導(dǎo)一種積極向上的生活,。

4、使參與的大學(xué)生能夠了解我國(guó)西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,，收集真實(shí)的農(nóng)村資料,，并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面能力，建立較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,。

5,、通過(guò)此次活動(dòng)是隊(duì)員們能夠?qū)ψ晕艺J(rèn)知方面有較大的收獲

6、在實(shí)踐中不短探索,，不斷總結(jié),，并為以后工作的更好的開(kāi)展打好基礎(chǔ)

四、實(shí)踐活動(dòng)參與人員

活動(dòng)總指導(dǎo)：文軍(__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記)

隊(duì)員組成：__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問(wèn)題研究社部

分干事以及文史學(xué)院,、教育學(xué)院,、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)

實(shí)踐分隊(duì)人員及分工：

隊(duì)長(zhǎng)：馮旺副隊(duì)長(zhǎng)：張文斌

調(diào)研負(fù)責(zé)人：張桂芝支教負(fù)責(zé)人：趙明麗

文藝負(fù)責(zé)人：楊瀾,、楊子芳運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人：郎振斌

安全員：張超財(cái)務(wù)員：閆麗萍

后勤負(fù)責(zé)人,、通訊員：魏海寧

會(huì)議記錄員：李蕾

紀(jì)律員：李云寶

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)支教

決定實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，按年級(jí)分教學(xué)班,，每個(gè)班兩個(gè)班主任。

⑴確定支教時(shí)間為10天，每天開(kāi)設(shè)五節(jié)課,，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開(kāi)拓課。早上上3節(jié),，每節(jié)課時(shí)間為45分鐘,，并決定增加眼保健操項(xiàng)目。具體的上課時(shí)間安排為：

課前晨讀8：00—8：30;第一節(jié)8：40—9：25;第二節(jié)9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節(jié)10：40—11：25;午飯及午休時(shí)間12：00—14：30;第四節(jié)14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節(jié)：16：10—16：40(由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導(dǎo),，也可以開(kāi)班會(huì),，由班主任自主安排);

⑵確定支教的課程為：

基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文(主要是寫作,，歷史故事),、英語(yǔ)(英語(yǔ)入門、英語(yǔ)口語(yǔ),、英語(yǔ)會(huì)話,、英語(yǔ)歌曲等)、

素質(zhì)拓展類：地理課,、電影放映課,、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課,、音樂(lè),、體育等;

⑶確定的興趣小組的項(xiàng)目為：朗誦、健美操,、武術(shù)隊(duì),、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì),、話劇隊(duì)等

(二)調(diào)研

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(分為教育,、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)

(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,，了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

(3)訪談個(gè)別家庭,，了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃穗H交往的方面的情況及存存在問(wèn)題;

(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,，了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問(wèn)題;

(5)訪談學(xué)校教師及學(xué)生,，了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

(6)走訪村內(nèi)各個(gè)村社，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),，人際和諧的基本狀況,。

(三)其他活動(dòng)

定期召開(kāi)主題班會(huì)。增進(jìn)支教隊(duì)員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的交流,，消除陌生感,，方便以后支教活動(dòng)。

支教總結(jié)社會(huì)實(shí)踐方案 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要篇五

團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),，堅(jiān)持和希望,，我想，這是我在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的的東西!現(xiàn)在回頭想想,，真的很慶幸自己能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我的第一次社會(huì)實(shí)踐，最特別,，最有意義的一次旅程!

通過(guò)這次災(zāi)后重建實(shí)地調(diào)查我明白了災(zāi)后恢復(fù)重建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作,，需要國(guó)家各部門間統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各盡其責(zé),，共同協(xié)作才能做好,。這次我們通過(guò)對(duì)西和縣河壩鎮(zhèn)災(zāi)后重建情況問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看到，當(dāng)?shù)貫?zāi)民對(duì)災(zāi)后政府的工作還是很滿意的,，災(zāi)后,，他們受到了政府在住房建設(shè)、醫(yī)療保障,、教育政策,、交通改善等方面的幫扶。而且大部分人認(rèn)為在后的社會(huì)治安情況與之前相比,，有了較好改善,，他們通過(guò)這次災(zāi)難，對(duì)生活和社會(huì)愛(ài)心組織,，還有政府援助又有了更多的認(rèn)識(shí)和感受,，他們也愿意加入社會(huì)愛(ài)心組織，為其他受災(zāi)人民送去關(guān)愛(ài),。

在為期一周的支教活動(dòng)中,，我被西和縣河壩鎮(zhèn)職中的孩子們深深的打動(dòng)了，他們的單純,、可愛(ài),、聰明、天真,。他們很直率,，喜歡什么不喜歡什么，都會(huì)完完整整的表現(xiàn)出來(lái),。他們不會(huì)掩飾,，沒(méi)有隱藏!

第一次當(dāng)老師，面對(duì)那么多雙充滿求知欲的眼睛,，我有些緊張,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的責(zé)任,。正如我們一起的一位隊(duì)員說(shuō)的那樣，我們自己當(dāng)了老師,，才知道老師負(fù)有的責(zé)任感并不是天生的,，而是被孩子們激發(fā)出來(lái)的，很對(duì)!雖然我們也只是大二的學(xué)生,，可是面對(duì)這些可愛(ài)的充滿的孩子,，那種責(zé)任感便被不得不激發(fā)出來(lái)!想想自己也已經(jīng)上了十八年的學(xué)了，可是當(dāng)我站在講臺(tái)上給孩子們講課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不懂得還有好多好多,，很多自己不確定的問(wèn)題也不敢給他們講,，他們問(wèn)的我不懂得也不能講,，每天下課后都要去把這些問(wèn)題弄清楚,，查明白，才有信心告訴他們答案,，因?yàn)檫@些孩子們的眼睛里對(duì)你講的每一句話都顯得是那么的相信,，他們是我們的責(zé)任!他們年輕，他們對(duì)什么都很好奇,，他們充滿求知欲,，他們充滿希望!

我只當(dāng)了七天的老師，可是我深深的體會(huì)到了老師的辛苦,。每天我只帶5小節(jié)課,，可是一天下來(lái)，腿已經(jīng)累的站不住了,，而且每節(jié)課都有大聲講課,，嗓子也很累，尤其在農(nóng)村,，教室學(xué)生多,，而且沒(méi)有先進(jìn)的擴(kuò)音設(shè)備，講課全靠老師的嘴了,，以前當(dāng)學(xué)生很少為老師想,，現(xiàn)在自己經(jīng)歷了才明白。

還有我們的團(tuán)隊(duì),，我的感觸也很深!雖然我們來(lái)自不同的專業(yè)不同的班級(jí),，甚至我和有些隊(duì)員以前都不認(rèn)識(shí)，但是當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一起去承擔(dān)這項(xiàng)支教任務(wù)的時(shí)候,，我們之間的團(tuán)結(jié)把我深深的感動(dòng)了。不管是生活中還是在教學(xué)工作上,，我們就像一起共生死的兄弟姐妹一樣,，不離不棄,，同舟共濟(jì)!

隨著時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求不斷提高,。除了知識(shí)的儲(chǔ)備,，大學(xué)生還要盡可能多的接觸社會(huì)，提高自身認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感,。