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幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、國家,、省,、市《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》為指導(dǎo)，深化教育改革,，樹立“以人為本”的全新教育理念,，實行新型的現(xiàn)代化管理模式，建設(shè)一支具有現(xiàn)代化管理理念的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,，以教科研促發(fā)展,，形成一支有現(xiàn)代化教育理念和樹立終身學(xué)習(xí)意識的專業(yè)型教師團(tuán)隊。創(chuàng)設(shè)兒童化,、多元化,、具有現(xiàn)代氣息的育人環(huán)境，形成有教育特色的校園文化,，培養(yǎng)身心和諧,、富有個性、主動學(xué)習(xí)的兒童,，力爭使我們在省級示范園的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造出新的更大的輝煌,，把我園建設(shè)成省、市一流的幼兒園,。

突出一個主旋律：積極推進(jìn)和諧素質(zhì)教育,。

創(chuàng)建兩大特色：課程園本化、教育特色化；

弘揚(yáng)三種精神：樂于奉獻(xiàn)精神,、愛崗敬業(yè)精神,、務(wù)實創(chuàng)新精神。

定準(zhǔn)四個目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，以全面實施和諧教育為主線,，努力打造和諧的育人環(huán)境，注重幼兒多元智力潛能的開發(fā),。

分步實施目標(biāo)與計劃：

20xx年7月—20xx年7月

階段目標(biāo):

學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革；充實領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn),；全面實施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,；提高教師自身基本功,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

措施與計劃：

一,、進(jìn)一步健全,、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措,，把各項監(jiān)督機(jī)制落實得更細(xì)更實,，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì),。

二,、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，搞好師德教育,，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三,、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,；用自己培訓(xùn)自己的方法，采用各種交流活動,、案例分析,、教育隨筆、教學(xué)能手大獎賽等方式來提高教師教育教學(xué)水平,。

四,、搞好園本課程建設(shè),，創(chuàng)辦出自己的教育特色。

五,、搞好省,、市、區(qū)及幼兒園“十,、一五”課題的各項開題及研究工作,，規(guī)范各項課題研究過程，把課題研究活動引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來,，以科研促發(fā)展,，逐漸形成自己的特色,。

六,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，利用家教網(wǎng),、家教園地,，對家長進(jìn)行幼兒教育指導(dǎo)，提高家長們對幼兒教育的認(rèn)識及教育的能力,。搞好每學(xué)期的“家長開放日”,、“親子園”活動，做到家園教育相互配合,。

七,、充分發(fā)揮省級示范園的作用，每年向社會進(jìn)行全方位開放,。同時發(fā)揮“中國西部教育顧問單位”以及以城帶鄉(xiāng)和雙陽“手拉手”單位的指導(dǎo)作用,，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

八,、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享,。

九,、搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，如外墻粉刷,、重建大門,、改造洗手間以及班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等,。為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

20xx年7月—20xx年7月

階段目標(biāo)：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學(xué)化,、網(wǎng)絡(luò)化,、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件,，提升我園的綜合辦園實力,，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，不斷贏得新的發(fā)展空間,。

措施與計劃：

一,、對教職工全面實行量化考核工作制、工作業(yè)績評分制,、工作崗位競爭制以及其他的各項配套制度改革管理,，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高，并最終實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的良性競爭機(jī)制,。

二,、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓(xùn),，在原有基礎(chǔ)上做細(xì),、做實，充分發(fā)揮調(diào)動教師參與教研的積極性,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。把先進(jìn)的教育理念理解,、內(nèi)化,、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的利益,，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向,。

三、全面推進(jìn)園本課程研究,，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色,。學(xué)期末召開園本課匯報會、總結(jié)會,。

四,、根據(jù)我園幼兒的特點按小、中,、大制定不同層次年段幼兒教育目標(biāo),，加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育,、道德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

五,、繼續(xù)搞好園舍建設(shè)，綠化美化幼兒園,，使幼兒園建設(shè)高品位,、精品化，爭創(chuàng)綠色幼兒園,。

六,、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快,、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系,。

七,、充分挖掘家長中的教育資源，吸引家長主動參與幼兒園的教育活動設(shè)計與實施過程,，與家長分享幼兒教育的理念,、經(jīng)驗、體會,。

20xx年7月-20xx年7月

階段目標(biāo)：

實現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用,；多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究,；教學(xué)上形成多樣化、個性化,、綜合化,；適應(yīng)新要求，增設(shè)幼兒教育改革的新優(yōu)勢,；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，取得廣泛、良好的社會效應(yīng),，成為一流的的現(xiàn)代化幼兒園,。

措施與計劃：

一、依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,，管理層不斷吸取新的管理理念,，提高應(yīng)變能力和決策能力,，形成一支適應(yīng)社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊。加強(qiáng)目標(biāo)管理,、計劃管理,，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,，進(jìn)一步管理、加工,、利用,，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

三,、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成園本課程,、特色課程及新課改的整合,。

四、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊伍,，在提高教師整體素質(zhì)時注意把握團(tuán)體與個人發(fā)展的相互關(guān)系,，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景,、為養(yǎng)料,，在團(tuán)體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展,，同時，又以個人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展,。

五,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園,、家庭,、社會的聯(lián)系，發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。

六,、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃,，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善,、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇二

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇三

一,、進(jìn)一步健全,、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措,，把各項監(jiān)督機(jī)制落實得更細(xì)更實，進(jìn)行科學(xué)民主管理,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，工作計劃《幼兒教師三年發(fā)展計劃》,。

二,、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會“綱要”精神,，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作；用自己培訓(xùn)自己的方法,，采用各種交流活動、案例分析,、教育隨筆、教學(xué)能手大獎賽等方式來提高教師教育教學(xué)水平,。

四,、搞好園本課程建設(shè),，創(chuàng)辦出自己的教育特色。

五,、搞好省、市,、區(qū)及幼兒園“十、一五”課題的各項開題及研究工作,，規(guī)范各項課題研究過程,，把課題研究活動引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來,，以科研促發(fā)展，逐漸形成自己的特色,。

六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，利用家教網(wǎng),、家教園地,，對家長進(jìn)行幼兒教育指導(dǎo)，提高家長們對幼兒教育的認(rèn)識及教育的能力,。搞好每學(xué)期的“家長開放日”,、“親子園”活動,，做到家園教育相互配合。

七,、充分發(fā)揮省級示范園的作用，每年向社會進(jìn)行全方位開放,。同時發(fā)揮“中國西部教育顧問單位”以及以城帶鄉(xiāng)和雙陽“手拉手”單位的指導(dǎo)作用,，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

八,、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享,。

九、搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),，如外墻粉刷、重建大門,、改造洗手間以及班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等,。為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇四

一、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作,，積極，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動,、流暢的口語，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點,。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項分階段目標(biāo)項目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度

學(xué)無止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇五

一、基本情況：

我今年26歲,，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

(2)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足,。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn),。

三,個人發(fā)展目標(biāo)

1~3年發(fā)展目標(biāo)：

1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解,、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧,，如：舞蹈,、彈唱等,。

3)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施

1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2)根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇六

一.發(fā)展方向：

1.提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念，教育理論，政治思想是核心,，是指引我們前進(jìn)的步伐。

2.豐富科學(xué)文化知識

文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底,，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行，把文化與教育落實與行動上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,，那么在平時的學(xué)習(xí)中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己的專業(yè),。

3.提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點,，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。

4.促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好,，吃好,，玩好，我們在平時教育中要積極的擬定班務(wù)計劃,，認(rèn)真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。

二.具體計劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動

1.在幼兒園里,，每個青年教師都是有自己不足的地方的,，那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

2.積極的一日活動是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點,，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動

3.孩子都是以游戲來充實一日生活的,，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系

4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。

第二年：

努力吸取新知識能及時地與家長交流

1.新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

2.為了給孩子營造一個平等,，寬松,，理解,，激勵的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流,。

4.孩子在園的變化，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通,，讓家長做孩子的第一任老師，讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1.隨著經(jīng)驗的積累,，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)時突出語言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色

2.經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個性,讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了

3.把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想,，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對比

4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個課題進(jìn)行闡述時又是怎么研究的，出發(fā)點在哪里,？核心在哪里,？這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。

5.根據(jù)孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心,，多點愛心,，多點責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

幼師三年發(fā)展工作規(guī)劃書篇七

一,、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個方面努力成長,，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點,。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項分階段目標(biāo)項目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長溝通,，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，

爭取能夠上好每一節(jié)課。

4,、不斷學(xué)習(xí),、反思,，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動,，使自己更快更好的成長,。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個好下屬,。

“伊濱區(qū)洛陽名師報告會”心得體會

6月9日,，參加伊濱區(qū)洛陽名師報告會后，心情久久不能平靜,。四位老師對教育的忠誠與熱情、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人,。

洛陽二中的校長非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育,，他的“占便宜”教育方法其實就是換個角度看問題,。教會學(xué)生在小事上使用辯證法，多個角度去欣賞問題,，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式，遠(yuǎn)比獲取知識更讓學(xué)生受益,。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長,，講話擲地有聲，思路清晰,，氣場十足。她對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，不僅有序，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來怎么辦?學(xué)生家長會不積極怎么辦?……這一系列細(xì)碎的問題，一經(jīng)陳校長的處理,，便迎刃而解,，不僅不是問題，而且成為了學(xué)生的興趣點,。可見,，教師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規(guī)律,，潛下心去研究,，就一定能把問題變成教育的契機(jī)。

教育不只是工作,，更是一項事業(yè)，洛陽名師給了我們方向的引領(lǐng),，讓我們在教育之路上走得更幸福!