演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇一

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉芷秀,，來(lái)自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋，向老師問(wèn)聲好,，說(shuō)文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉芷秀，來(lái)自四年三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人,、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見(jiàn)到老師不打招呼,，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼,，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋，向老師問(wèn)聲好,，說(shuō)文明話,，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。

老師們,，同學(xué)們,，文明禮儀連著你、我,、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》,。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們,，從今天開(kāi)始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢?當(dāng)時(shí)的我,，并不完全明白,。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉,。于是,，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題;下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑,，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。(長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(深情低起)而后的日子里,，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了,，聽(tīng)得多了,，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子,。于是,，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生,。于是,，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民,。于是,，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá),。就這樣,，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問(wèn)候,，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情，尊重,，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。(達(dá)到高潮,，長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說(shuō)得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái),。同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇五

同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》,。

談吐舉止,，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為,。

從一個(gè)人的言談舉止中,，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì),，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面,。語(yǔ)調(diào)深沉，條理分明,，言語(yǔ)準(zhǔn)確,、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干,、頭腦清醒的人;言辭幽默,，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻,，且有超人的智慧;步伐堅(jiān)定,，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮,，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走,，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然,。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的,。違心,、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服,，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得,?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

真誠(chéng)的言語(yǔ)、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美,。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美,，美得自然,。清晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝,，一人扛著國(guó)旗,，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門(mén),，威武挺拔,，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴(yán)的美,。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望,，這不也是一種美嗎?

美是自然的，無(wú)須雕琢,，舉止的美無(wú)需模仿,。生硬地模仿美的舉止,，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星,，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議;可把自己的頭發(fā),、衣服,、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子,，變成了一個(gè)模型,，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇六

同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》,。

談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō),，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為,。

從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng),、素質(zhì),，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深沉,，條理分明,，言語(yǔ)準(zhǔn)確、有分寸,，不難看出這是個(gè)精明能干,、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語(yǔ)破的,，足以察覺(jué)此人思想深刻,，且有超人的智慧;步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信;東張西望,，步履輕浮,，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,，小步地挪走,，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分,，雅俗之別,。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的,。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言,。

中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得,。”這位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地,，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。

真誠(chéng)的言語(yǔ),、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女,，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份,，人們認(rèn)為她很美,，美得自然。清晨,，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝,，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi),，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門(mén),，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上,，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子,，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的,，無(wú)須雕琢,，舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止,，倒會(huì)變成丑,。對(duì)“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星,，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議;可把自己的頭發(fā),、衣服,、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子,，變成了一個(gè)模型,，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,，同學(xué)們,，你們是否感到春天到了。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候,，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn),，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇八

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是嚴(yán)格要求自己,、尊重別人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段,，也可以說(shuō)文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng),，從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過(guò)，在實(shí)際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠(yuǎn),。例如，有不少同學(xué)每天喜歡買(mǎi)零食,、飲料和小玩具,但卻隨手到處丟棄包裝袋,學(xué)校到處飄著包裝袋,，與我們幽靜美麗的校園環(huán)境格格不入，這種現(xiàn)象不僅影響了同學(xué)們個(gè)人的文明禮儀形象,，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象;又如：每當(dāng)下課的時(shí)候許多同學(xué)就坐在在走廊,、操場(chǎng)地上玩小玩具，一點(diǎn)不講究個(gè)人衛(wèi)生,，這樣的行為也是不文明的行為;還有就是許多同學(xué)不分時(shí)間地點(diǎn)喜歡在教室走廊里大吼大叫,，甚至存在對(duì)同學(xué)罵臟話或者和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是怪別人不對(duì)的不文明的行為，嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友好關(guān)系,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素,。形成良好的校園文明禮儀環(huán)境,，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性養(yǎng)成都有著重要的作用，為此,，我就如何形成良好的校園文明禮儀提出以下兩個(gè)方面的方法指導(dǎo)：

首先,，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你,，就得學(xué)會(huì)尊重他人,。“文明禮儀”從話里來(lái),，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,，對(duì)待身邊的每一個(gè)人我們要學(xué)會(huì)尊重和包容,，遇到矛盾一定要學(xué)會(huì)“怪自己”，從自己身上找問(wèn)題,，如果做錯(cuò)了事情主動(dòng)道歉或認(rèn)錯(cuò),，并積極改進(jìn)。相信大家都這樣我們的人際關(guān)系會(huì)非常的融洽和諧。

再者,，學(xué)習(xí)“文明禮儀”要重在實(shí)踐,。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里,，生活中多用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”，“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),。也許這些是老生常談,，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來(lái)的。

禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程,。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐和待人接物等六個(gè)方面,，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,，有所為,，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，才算是知書(shū)達(dá)理,，才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。同學(xué)們,，溫良恭禮讓?zhuān)俏覀兠褡宓膫鹘y(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任,，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起,，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園里枝繁葉茂、長(zhǎng)盛不衰,。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇九

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生,，做到了遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;尊敬老師,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作,，做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力,，不怕苦不怕累,，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難,，學(xué)會(huì)自己解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理,，接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光,。

在家里,，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩,，體貼、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁;面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合,，我爭(zhēng)做一個(gè)講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿范文400字篇2

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”,。只不過(guò)這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這熱情似火、生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)四班的,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》,。

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó),，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求,。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀,。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說(shuō)到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車(chē)上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和-諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻?lái)何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十二

大家好!

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明，懂禮儀之人,。

講到文明,，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑,，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車(chē)的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上,，青年看見(jiàn)了,，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車(chē)在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見(jiàn)了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊,。是啊!要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。說(shuō)到就要做到，我們不做“說(shuō)話的巨人,，行動(dòng)的矮人”!

說(shuō)到禮儀,，人們都家喻戶(hù)曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,，那么,，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,，是對(duì)他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長(zhǎng)得再漂亮,，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯,，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象會(huì)非常失敗,。其實(shí)笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑,，可以微微一笑，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑,。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征!

同學(xué)們,，革陋習(xí),，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)講文明,，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)!

謝謝!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十三

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十四

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”,。只不過(guò)這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十五

大家好!

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明,，懂禮儀之人,。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，它是路上相遇時(shí)的微笑,，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車(chē)的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上,，青年看見(jiàn)了,，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車(chē)在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了,，青年看見(jiàn)了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說(shuō)到就要做到,，我們不做“說(shuō)話的巨人,，行動(dòng)的矮人”!

說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉,，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么,，“禮儀”是什么呢?禮,，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō),，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì),，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,，穿得再好,，如果你的言行舉止粗魯,，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭,，你的形象會(huì)非常失敗,。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,，笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里，笑是柔和的和平武器,，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的,，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑，可以微微一笑,，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的象征!

同學(xué)們，革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上,，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明,，懂禮儀的人,，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)!

謝謝!

小學(xué)生文明禮儀演講稿150字 一年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿篇十六

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，在這如此美麗的校園里,，我們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起,，讓校園清潔美麗呢?我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲w留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?在樓道里，當(dāng)我們行色匆匆地與老師擦肩而過(guò)時(shí)，我們可曾想到主動(dòng)向老師問(wèn)好;課堂上,，當(dāng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游于知識(shí)的海洋中時(shí),，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對(duì)老師的不尊敬;辦公室里,，當(dāng)老師耐心細(xì)致地為我們講解完問(wèn)題時(shí),，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。同學(xué)們,，美麗的的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止。文明是風(fēng)尚,，它可以吹拂每一位青少年的心;文明是花朵,，它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進(jìn)步，它可以提升我們的形象,。其實(shí)文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上,，只有從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養(yǎng),。

我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)要從我做起，從身邊做起,，為建設(shè)我們美好校園做出自己的一份貢獻(xiàn),。為此，學(xué)校少總部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、整潔著裝,，不穿奇裝異服，不帶首飾,，為學(xué)校爭(zhēng)光,，以學(xué)校為榮。

二,、按時(shí)作息,，不遲到、早退,，不曠課,，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。

三,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物,，杜絕“課桌文化”,。節(jié)約用水用電，及時(shí)關(guān)水熄燈,，杜絕“長(zhǎng)流水”,、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象,。

四、遵守公共秩序,，講究社會(huì)公德,。不在校內(nèi)騎車(chē)，遵守交通規(guī)則,，不圍觀,，不起哄，不以強(qiáng)凌弱,。

五,、注意教室、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、亂扔廢棄物、亂倒垃圾,、隨意踐踏草坪等,，拒絕零食進(jìn)入校園，并注重保潔,。

六,、尊重人格，不惡言穢語(yǔ);言談優(yōu)雅,，不互相謾罵;團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打架斗毆，不搞江湖義氣,。

七,、言必行，行必果;遇到失誤,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改,，以正確的心態(tài)對(duì)待問(wèn)題,。

八、尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母;學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流,、溝通;學(xué)會(huì)感恩。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)!讓我們?cè)诖汗饷髅募竟?jié)里,，對(duì)著陽(yáng)光宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建文明校園,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!我相信通過(guò)我們共同的努力,，會(huì)使我們的大家庭象春天一樣充滿(mǎn)希望，象夏天一樣充滿(mǎn)活力,。讓我們爭(zhēng)當(dāng)校園文明的先鋒,，展示當(dāng)代少年的風(fēng)采!讓我們共同鑄造新建小學(xué)更加美好的明天!