總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

九年級物理教師年度工作總結(jié)篇一

一、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

二,、教學(xué)方面：

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教

學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、學(xué)校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

這一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我努力工作,，認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，讓我收獲多多,。下面我把這一學(xué)期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”,，我牢牢地記在心中！教師不光是教書更是教人,！看一老師的水平先看那老師的師德,！在教學(xué)的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng),！

1：平時積極參加全校教職工大會，關(guān)心國內(nèi)大事,。

2：每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導(dǎo),，不缺勤,。

3：服從安排，人際關(guān)系非常融洽,。

4：積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。

二,、教育教學(xué)情況

本人認真?zhèn)湔n、上課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生；積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公開日活動,；從各個方面不斷提中自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作中,，我特別注重以下幾點：

1,、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革,，怎樣教物理，成了廣大教師共同思考的一個問題,?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

2,、注重每節(jié)課的備課情況。深入細致的備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提中教學(xué)水平,。

3、注重每節(jié)課的課堂效果,。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),；加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。

4、注重每節(jié)課的課后反思,。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好,！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結(jié)果！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦,！

5、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。給學(xué)生布置作業(yè),，不過量也不少量,，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

6、注重堅持校內(nèi)校外聽課,。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗，汲取他們的優(yōu)點,；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努

力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，雖然學(xué)到了很多，但當(dāng)中我還有很多不足之處,，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己,，讓自己做得更好,！

九年級物理教師年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任九三、九四兩個班的物理教學(xué)工作,，在教研組的組織下，我們對九年級物理復(fù)習(xí)工作制定了計劃,，按照計劃我們對物理學(xué)科進行全面的,、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、正確把握中考物理命題思路和方向,，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標準》的目標,、理念,、內(nèi)容標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求,。近兩年的中考命題特點是：

1.突出基礎(chǔ)性。中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，并將基本知識與基本技能放在真實、生動,、具體的情景下進行考查,，使多個知識點融合在一起，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析,、解答。

2.注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀,。通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認識世界和理解世界的能力。

3.注重科學(xué)探究,，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重“過程與方法”,。

4.注重考查學(xué)生處理和表達信息的能力,。中考題中通過文字描述,、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進行處理、分析,、綜合。

5.關(guān)注社會熱點問題,。中考題特別關(guān)注環(huán)保,、能源,、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題,。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,，突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。

6.注重學(xué)科滲透和綜合,。考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,，特別是人文思想的滲透,。

7.注重開發(fā)和利用本土資源。就這樣,，有了明確的命題思路和方向,，我們通過制定復(fù)習(xí)計劃,、上復(fù)習(xí)研討課,、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進行全面的,、有針對性的、有效的復(fù)習(xí),。

二、采用三輪復(fù)習(xí)法,，螺旋往復(fù)的提升復(fù)習(xí)效果

我們根據(jù)中考命題的特點，將中考復(fù)習(xí)分成以下三個階段：

第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本,，夯實基礎(chǔ)?？碱}要求學(xué)生能在具體事實中,，辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例,、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵,，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學(xué)生對基本測量儀器的使用,、認識和掌握，對基本物理概念,、規(guī)律,、公式、單位及常用的'物理常數(shù)的記憶和理解,。

(1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解

(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中,，經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實驗法”,、“推理法”、“歸納法”,、“觀察法”等。

(3)注意教材中的實例分析(各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。

(4)注意教材中各種實驗的原理,、研究方法和過程,。

第二輪復(fù)習(xí)：初中物理大致可以分成力,、熱、光,、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來,，使前后所學(xué)的知識相互遷移,，連成線,，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò),，自己總結(jié)，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。

它有利于開拓思路,、發(fā)展思維,，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來,，從而達到幫助記憶和理解,、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的,。

第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練,。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán),。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強考生自主學(xué)習(xí)的能力,、獲取信息的能力,、實際操作的能力、正確決策的能力,、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力,。通過練,、評,、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺,。

三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大,，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”,。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí),，對待學(xué)生的心理問題,，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平,。

總而言之，我們在新的課程理念的指導(dǎo)下,，認認真真地對待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,，注意改變學(xué)科本位觀念,，既關(guān)注社會熱點,，也關(guān)注中考動向，科學(xué)規(guī)劃,，穩(wěn)步推進，取的了理想的成績,。

九年級物理教師年度工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末,。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任07——11,、12教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤,，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者?，F(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.教師方面： 認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復(fù)習(xí)能把握大局,，突出重點，在主干知識點花更多時間,，下更大功夫，避免平均使用力量,。

2.一些值得注意的細節(jié),。如：①注意解題格式的訓(xùn)練,。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范,，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都及時糾正,，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象,。②在備課時精心設(shè)計問題,，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán),，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點,，使學(xué)生積極思考,，提中課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材,，特別是熱,、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書,。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫,，這樣可以提中效率，降低難度,。⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌,。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘,，特別是電學(xué)部分,，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中,。

4.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。 中考把對能力的考核放在首要位置,，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的中低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,，即：理解能力,、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力,、實驗?zāi)芰Α?/p>

總之初三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方,。

九年級物理教師年度工作總結(jié)篇四

追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”， 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)中為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。

從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

二、教學(xué)方面：

虛心求教,，強化自我。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、學(xué)校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學(xué)校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

九年級物理教師年度工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)瞬之間,，一學(xué)期的時間悄然離去,。在這一學(xué)期里，本人擔(dān)任了初三兩個班的物理教學(xué)任務(wù),，和學(xué)生們共同渡過了一段難忘的時間。

本學(xué)期初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，七門功課同時面臨著畢業(yè)考試，每門功課都不能放松,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)時間又是有限的。如何保證好學(xué)生既有充足的休息時間,，又能平衡七門功課的學(xué)習(xí)時間，還能保證物理成績有所提高,，在整個學(xué)期中我都在不斷的思考并對自己的工作進行改進,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心,，教學(xué)中,，我將主要的精力放在了提高課堂教學(xué)效率上,。首先，有計劃地將整個初三學(xué)習(xí)時間進行了系統(tǒng)地安排,，將新課學(xué)習(xí)、第一輪知識點復(fù)習(xí),、第二輪專題復(fù)習(xí)和第三輪綜合復(fù)習(xí)的時間進行了劃分，而在每個階段復(fù)習(xí)的過程中又適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整,。其次，將每個階段的內(nèi)容進行分段備課,，使得備課更加具有系統(tǒng)性,，同樣在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中也會根據(jù)學(xué)生實際情況進行調(diào)整,。第三，在知識點復(fù)習(xí)中,，注意不斷改變教學(xué)模式，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如：實驗探究型復(fù)習(xí)課,、知識競賽型復(fù)習(xí)課等,。第四,，針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n，反復(fù)思考：學(xué)生要掌握的知識內(nèi)容,、不同學(xué)生要掌握的層次、考試時常見的題型等,。

課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的,。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下,，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放棄,，另一方面我也針對會考要求，按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo),。

本期學(xué)校初三共有四個班級，除了我任教兩個班外,，還有j老師任教的兩個班,。在整個學(xué)期時,，我們兩人互通有無,，積極開展集體備課,，保證整個初三年級的復(fù)習(xí)穩(wěn)步進行,，做到共同進步。

實驗課題一直是我物理教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié),，多年來我一直在尋找在物理教學(xué)中應(yīng)該選擇怎么的課題進行研究，在接手物理實驗室以后,，我選擇了“開放物理實驗室，學(xué)生自主探究”作為本學(xué)期的實驗課題,。雖然整個研究過程中，出現(xiàn)了很多的問題,，但這只是實驗課題研究的第一步，在今后的研究中,，我將針對出現(xiàn)的問題進行修正，不斷改進實驗方法,，以確保實驗課題的順利研究,。

教學(xué)的主導(dǎo)力量是教師本身，在完成自己的教學(xué)工作的同時,，我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平，包括：閱讀各種教育教學(xué)文章,、接受上級下達的出題任務(wù)、撰寫物理教學(xué)反思和參加各種培訓(xùn)講座等,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于圓滿完成了初三的教學(xué)工作,。