計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇一

在《指南》的指導(dǎo)下,，結(jié)合郫縣教育局學(xué)前教育管理中心教研組的教研重點(diǎn),，制定我園本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神,，解放思想，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。

2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日作息，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,。

3,、完善教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次、多形式的帶教,、評(píng)比,、交流、研討等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

5,、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

三,、具體措施

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合。本學(xué)期,，我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

(二)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《指南》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。

(三)繼續(xù)以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。教無止境,，我們要求教師運(yùn)用《指南》認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋,，共同商討,，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文、案例評(píng)比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

(四)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)。

《指南》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此,，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作。

1,、抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面,、積極,、健康成長(zhǎng)的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。

2,、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,，了解新的教改信息,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí),。其次，我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。

3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高,。從目前我園的師資情況來看,，學(xué)歷水平提高顯著，但高學(xué)歷高素質(zhì)的要求還有一段距離,，因此,，繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點(diǎn),。

4,、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過青年教師評(píng)優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果,。

(五)優(yōu)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1,、進(jìn)一步規(guī)范計(jì)劃,、記錄、教育評(píng)價(jià)制度,，有效地引導(dǎo)教師研究,，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理,。

2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,，引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,，設(shè)立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),。

3,、圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園主題教育活動(dòng)系列研討,。

4,、“立足本園，創(chuàng)特色”,，開展豐富多彩的活動(dòng),，努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

(六)進(jìn)一步深化課題研究,，以科研促教改

幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要,，是幼兒園生存和發(fā)展的需要，因此,，我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)解決教師中的實(shí)際問題，積極推廣已經(jīng)取得的科研成果,，以深化幼兒園教育改革,，促進(jìn)幼兒園教育特色的形成。

(七)重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的`幼兒作品,，在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

(4)老師對(duì)班上幼兒進(jìn)行家訪，每周家訪1—2名幼兒,，并做好資料記載,。

四、教研活動(dòng)安排

九月

1,、制定新學(xué)期計(jì)劃

2,、創(chuàng)編并學(xué)習(xí)新早操

3、迎接市級(jí)教研

十月

1,、按照一級(jí)園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各方面進(jìn)行完善

2,、開展區(qū)角布置合理化研討

3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

4,、教師輪流參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

十一月

1,、一級(jí)園等級(jí)評(píng)定

2,、園內(nèi)區(qū)角游戲比賽(角色游戲)

3、科研對(duì)外展示活動(dòng)

十二月

1,、縣年檢角色游戲比賽

2,、新教材使用交流活動(dòng)

一月

1、資料

2,、各方面工作總結(jié)

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，全面貫徹實(shí)施《新綱要》的指導(dǎo)精神,。以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)》遵循幼兒教育教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教研氛圍,，努力構(gòu)建園所文化,，形成本園教學(xué)特色，切實(shí)提高一日活動(dòng)效益,。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,，提高教師記錄、觀察,、分析,、反思幼兒活動(dòng)的能力。

3,、以區(qū)美術(shù)特色園公開展示為契機(jī),，進(jìn)行園本特色的研究實(shí)施工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在進(jìn)行政治、業(yè)務(wù),、師德學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高教師業(yè)務(wù)水平，讓老教師了解先進(jìn)的教育工作理念,，讓新教師在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)全面提高自身的六項(xiàng)基本素質(zhì),。鼓勵(lì)全體教師互相聽課，外出觀摩,，自我學(xué)習(xí)以吸取先進(jìn)教育理念,。

三、主要工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，借助教研活動(dòng)開展探討,、觀摩,、反思等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),，開展研究性,、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),，促使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高,。

1、根據(jù)上級(jí)教育部門素質(zhì)教育考核細(xì)則要求,，結(jié)合本園實(shí)際,，制訂出幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估細(xì)則。本學(xué)期將進(jìn)行隨機(jī)性的保教調(diào)研聽課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，全面了解教師組織半日活動(dòng)的能力和幼兒的發(fā)展情況。

2,、進(jìn)一步開展“說課-上課-評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮教師教學(xué)診斷反思，觀察分析,，聽課評(píng)課的能力,，促進(jìn)教師由理念向行動(dòng)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期要求教師完成每人一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),。平時(shí)做到每月有反思,，每周有反思，每日(備課)有反思。

3,、組織教師參加各級(jí)各類征文,、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思向各級(jí)各類雜志,、刊物投稿,，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度,，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。

4、鼓勵(lì)教師多閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》、等幼兒雜志,，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想,，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí),、邊理解,、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念,，形成新的理念,。

5、外出學(xué)習(xí),，進(jìn)一步豐富幼兒園的生活,，使各幼兒園的教師得到相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

6,、提高教師的學(xué)歷，提倡教師重視繼續(xù)教育,。采取多樣化的培訓(xùn)形式,，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。如：參與式的培訓(xùn),、案例教學(xué),、電腦培訓(xùn)等，與此同時(shí)還鼓勵(lì)教師參加各類自考,、函授等繼續(xù)教育,。

(二)立足課題研究,，與實(shí)踐融合，提高教師操作與反思的能力

依據(jù)園內(nèi)研究特色,，制定切實(shí)可行的課題階段計(jì)劃并組織實(shí)施,。從實(shí)踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題,，提高對(duì)課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力,，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程。積累相應(yīng)的課題資料和階段成果,，以此推動(dòng)幼兒園美術(shù)特色建設(shè),。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行,。

要求：

1,、制定好課題研究階段計(jì)劃，計(jì)劃呈現(xiàn)科學(xué)性,、可行性和發(fā)展性,。

2、每學(xué)期組織兩次課題研討例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況,，進(jìn)行自我評(píng)析。

3,、每人完成一篇質(zhì)量較高的課題反思,。

4、期末寫好課題階段小結(jié)及論文,，積極向各級(jí)刊物投稿,。

5、寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個(gè)案報(bào)告,。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、落實(shí)新《綱要》,，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。使用好《幼兒園活動(dòng)綜合課程》教材,，詳細(xì)記錄好課程審議表,，做好園本課程建設(shè)體系。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到四要、四多,、四少,。四要即：(1)師幼關(guān)系要融洽(2)活動(dòng)氣氛要活躍(3)教育目標(biāo)要明確(4)教育方法要靈活;

四多即：多啟發(fā)、多討論,、多肯定,、多表揚(yáng);四少即：少灌輸、少講授,、少否定,、少批評(píng)。

2,、建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料?？偨Y(jié)前期幼兒成長(zhǎng)檔案的記載經(jīng)驗(yàn),，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容與形式。留意觀察孩子在園的生活,，關(guān)注孩子的關(guān)注,，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受,，要與孩子進(jìn)行心底智慧的對(duì)話,，記錄下孩子閃光的,、最精彩的片段,。

3、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,。每位老師要充分利用教室、午睡室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間?？茖W(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間，注重活動(dòng)的趣味性,、綜合性,。通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。本學(xué)期將組織教師觀摩區(qū)域活動(dòng)，在觀摩活動(dòng)中要有針對(duì)性地觀察記錄;活動(dòng)后觀摩人員每人先寫觀摩后的反思,，然后進(jìn)行交流,。

4、在上學(xué)期幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不足,，加以調(diào)整和改進(jìn)，豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

5,、注重幼兒的情感教育,。通過開展民俗教育,、愛國(guó)教育,，文明禮儀寶貝評(píng)比,，傳統(tǒng)文化節(jié)日教育來促進(jìn)幼兒情感方面的發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度

1,、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，開展和完善“師徒結(jié)對(duì),、共同成長(zhǎng)”傳,、幫、帶工作,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。對(duì)加快年輕教師的成長(zhǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)骨干教師,，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃的組織青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),。讓骨干教師成為具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

3、做好基本功培訓(xùn)工作,，在幼兒園基本功培訓(xùn)中,，以強(qiáng)帶弱，利用放學(xué)后40分鐘對(duì)教師的鍵盤,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話進(jìn)行培訓(xùn),。并定期對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。

4,、外出學(xué)習(xí),，進(jìn)一步豐富幼兒園的生活，使各幼兒園的教師得到相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

(五)重視家園共育，密切家園聯(lián)系

本學(xué)期,，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的親子活動(dòng)。

1,、教育理念的溝通,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參與孩子的教育。通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃,，以及每個(gè)主題后的主題評(píng)估,，了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展。

2,、出好每周的家長(zhǎng)園地,，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,。

3,、扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后,，及時(shí)把家訪的事由,、教師和家長(zhǎng)的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄。

四,、園本教研工作安排

為了加強(qiáng)本幼兒園園本教研工作,，提高教師業(yè)務(wù)能力,，利用每晚時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí)，以提高教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)將一周每晚的學(xué)習(xí)工作安排如下：

每周星期一：

(一)中心主題：園長(zhǎng)組織全園例會(huì)：1、總結(jié)上周工作開展情況;2,、安排本周工作,。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教學(xué)教法;

2,、學(xué)習(xí)備課方法;

3,、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī);

4、學(xué)習(xí)鋼琴,、自彈自唱,、美術(shù)、手工,、音樂,、舞蹈等;

5、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)的方式方法;

6,、學(xué)習(xí)如何制定教學(xué),、班務(wù)、保教等機(jī)劃;

7,、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何落實(shí)好一日活動(dòng)常規(guī),。

8、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,。

每周星期二：

(一)中心主題：政治理論與師德學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》;

2,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》;

3,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;

4、學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童家庭教育大綱》;

5,、學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》;

6,、學(xué)習(xí)《幼兒教育心理學(xué)》;

每周星期三：

(一)中心主題：全園教學(xué)教研

各年級(jí)組集體備課

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

a 中午 全園教研

由園教研組長(zhǎng)聽取上一周教研任務(wù)總結(jié)，擬定每周教研內(nèi)容,，討論教研方法,。

1、各種課程的教學(xué)方法研討;

2,、對(duì)本周教師公開課,、匯報(bào)課的評(píng)議;

3、教師如何聽評(píng)課;

4,、如何改進(jìn)教學(xué)方法;

5,、如何設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案;

6、如何有效進(jìn)行衛(wèi)生,、飲食等習(xí)慣的培養(yǎng);

7,、如何有效進(jìn)行品德、安全教育;

8,、如何如何評(píng)價(jià)幼兒;

9,、如何與家長(zhǎng)溝通?

10,、如何化解家園之間的矛盾;

11、怎樣填好家園練習(xí)冊(cè);

b下午放學(xué)后 各年級(jí)教研組集體備課

以特色美術(shù)課為中心,，每位老師草擬一節(jié)美術(shù)課方案進(jìn)行說課,，提交全年級(jí)組集體共同評(píng)議。具體方式方法見本園《幼兒園集體備課制度》,。

每周四下午放學(xué)后：

(一)中心主題：各年級(jí)教研組會(huì)議：

(二)會(huì)議內(nèi)容：(逐周安排)

1,、布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。

2,、各班開學(xué)一周工作反饋,。

3、各班交流家長(zhǎng)會(huì)和“三 八”節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長(zhǎng)的資源,。

5、討論如何加強(qiáng)幼兒的安全常規(guī)教育及增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、進(jìn)行全園消防演練的計(jì)劃并討論活動(dòng)安排。

7,、交流家長(zhǎng)半日活動(dòng)的預(yù)設(shè)安排,。

8、總結(jié)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)半日活動(dòng)的效果,。

9,、邀請(qǐng)教研室馬老師針對(duì)“如何評(píng)課”開設(shè)專題講座。

10,、每位教師收集一個(gè)平?！霸u(píng)課”的具體案例，進(jìn)行分析交流,。

11,、積極組織外出觀摩活動(dòng)，針對(duì) “評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，并評(píng)析,，展開討論。

12,、開展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行自我評(píng)析,。

13,、結(jié)合本園美術(shù)特色及各班美術(shù)特色,，舉行關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座,。

14、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”,。

15,、組織如何撰寫有價(jià)值的教養(yǎng)筆記和個(gè)案分析的交流

16、討論幼兒教師的六項(xiàng)基本業(yè)務(wù)素質(zhì)考核方法及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

17,、討論制作家長(zhǎng)問卷的形式和內(nèi)容。

18,、回收家長(zhǎng)問卷并就家長(zhǎng)問卷的反饋情況進(jìn)行討論與交流,。

19、學(xué)期末各年級(jí)組教研總結(jié)

每周五下午放學(xué)后：

(一)中心主題：保育員會(huì)議

教研組長(zhǎng)工作檢查與匯報(bào)

(二)保育會(huì)議內(nèi)容：學(xué)習(xí)保育知識(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

就保育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論并尋找解決方案,。

為了確保以上安排的順利實(shí)施,，幼兒園將制定一定的保證措施。為了與當(dāng)日教師業(yè)務(wù)上的其他工作(如備課等)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)時(shí)間按一個(gè)小時(shí)進(jìn)行(在任何情況下要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間),。各位教師要提前安排自己的其他事務(wù)，積極配合幼兒園的統(tǒng)一安排,。

附：園本教研的討論發(fā)言要求：

(1)園本教研的討論發(fā)言一般分為：?jiǎn)栴}提出發(fā)言及對(duì)問題展開探討發(fā)言,。

(2)問題提出的發(fā)言模式要求：“在工作中我發(fā)現(xiàn)了……問題，我是這樣處理的…..請(qǐng)大家一起討論一下如何更好的處理并解決,?！薄霸趧偛诺幕顒?dòng)中，有這樣一個(gè)環(huán)節(jié),，__老師是(這樣)處理的;當(dāng)我來組織時(shí),，我會(huì)(這樣)處理，因?yàn)?不知我的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì),，請(qǐng)大家一起討論一下”,。

(3)問題展開探討的發(fā)言模式要求：“我同意__老師的觀點(diǎn)或某一觀點(diǎn)，但在(某一)方面,，我有自己的看法,，不知對(duì)不對(duì)，請(qǐng)大家一起討論一下”,。

五,、保障措施

1、嚴(yán)格培訓(xùn)考核辦法,，對(duì)基本功培訓(xùn)實(shí)行學(xué)期末考核,，對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)定記分，并把成績(jī)與教師的績(jī)效工資掛鉤,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、合理安排培訓(xùn)時(shí)間，把基本功培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行具體的安排,。

3,、培訓(xùn)教師要在學(xué)期初制定培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)教師的掌握情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。

4,、對(duì)外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修、自學(xué)的教師要及時(shí)調(diào)整好相應(yīng)的工作,，使其身心愉悅,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

5,、加大培訓(xùn)力度,，把我園教師建成一只整體素質(zhì)高、富有“戰(zhàn)斗力”的保教隊(duì)伍,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇三

1.工作思路

在教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)的組織，以研究的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)工作,，注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,，并采用行動(dòng)研究法，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式,。

2.參與組員

組長(zhǎng)：__

組員：__

3.時(shí)間與地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備室

4.工作任務(wù)

4.1學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，落實(shí)集體備課制度，進(jìn)行課件,、教學(xué)案例,、習(xí)題等方面資料的積累和整理;

4.2研究高二會(huì)考和高三高考的方向，組織組員出好個(gè)章節(jié)的考試和測(cè)試,、期中,、期末考試試卷和模塊考試試卷;

4.3落實(shí)公開課的開設(shè)，加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作,，促使教師的專業(yè)成長(zhǎng);

4.4結(jié)合我校生物教學(xué)實(shí)際情況和新課程改革中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，對(duì)我組的研究課題進(jìn)行調(diào)整，積極貫徹學(xué)校關(guān)于“以課題規(guī)范科研,，以科研指導(dǎo)教改,，以教改促進(jìn)教學(xué)”的教、研,、改一條龍整體工作思路,。

5.工作程序

5.1備課組長(zhǎng)按照教學(xué)計(jì)劃，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容

5.2備課組長(zhǎng)組織教師集體備課,，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,，然后由大家集體討論研究,，提出改進(jìn)意見,，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

5.3任課教師根據(jù)集體備課意見,，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真修改、制定教案,、學(xué)案,。

5.4根據(jù)學(xué)校安排,每周二為教研活動(dòng)時(shí)間。單周外出教研活動(dòng),雙周為校內(nèi)活動(dòng),，除大組教研外,，均為備課組活動(dòng),第二周為備課組集體討論,對(duì)即將要教習(xí)的課程進(jìn)行研究,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一課外訓(xùn)練。第四周為組內(nèi)推磨式聽課.第六周為理論學(xué)習(xí),。要求有明確主題,并形成電子文稿,向?qū)W校網(wǎng)站上傳,。另對(duì)市,區(qū)組織的教研活動(dòng)以及學(xué)校內(nèi)組織的教師校本培訓(xùn)也都積極參加并認(rèn)真做記錄。

除正規(guī)教研活動(dòng)外,同組老師可隨時(shí)隨地討論備課上課心得,互通有無.保證每位教師上課準(zhǔn)備充分,課堂上揮灑自如,。

5.5認(rèn)真填寫集體備課記錄,，經(jīng)備課組長(zhǎng)、主講人,、記錄人簽名后存檔,。

5.6備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,，大家一起反思,，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。通過行動(dòng)法研究模式,，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以[國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要]為指導(dǎo),，從學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，以課程改革為契機(jī),，以“目標(biāo)引領(lǐng),，問題導(dǎo)學(xué)，以練為主,，注重實(shí)效”為導(dǎo)向,，加大校本教研的力度，樹立自主合作探究的核心教學(xué)理念,，深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式,，落實(shí)素養(yǎng)教育。以常規(guī)教研和開展的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

二,、工作內(nèi)容：

1,、校本教研――目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),，以練為主,，注重實(shí)效;

2、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng),。

三、工作措施：

1,、建立教學(xué)鉆研組織系統(tǒng),，合理安排人力資源，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)鉆研的.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作,，構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：文件,，全面負(fù)責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)

常務(wù)副組長(zhǎng)：覃方美，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的督導(dǎo)與落實(shí)成員：洪雪英,，負(fù)責(zé)文科教研組教研工作

楊順仕,，負(fù)責(zé)理科教研組教研工作

顏驥，負(fù)責(zé)英語教研組教研工作

2,、建立好兩庫(kù),，為教師的教學(xué)教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

(1)建立試題庫(kù)，提高教師命題水平,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的累積和共享

(2)建立備課庫(kù),，備課仍然實(shí)行電子備課：按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后，隨時(shí)將更新后的備課內(nèi)容(課件教案試題練習(xí)內(nèi)容等),。電子備課可用ppt或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn),。

(3)導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計(jì)即：導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)預(yù)習(xí)案探究案套餐作業(yè)教學(xué)反思六個(gè)基本模塊，也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進(jìn)行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。

(4)發(fā)揮集體智慧,，提倡備課組集體備課,，實(shí)行資源共享。

1,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的鉆研實(shí)踐

2,、熟悉掌握和運(yùn)用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺(tái)的教學(xué)資源。

3,、校本教研成果的運(yùn)用,。

4、教研組的設(shè)置：

文科教學(xué)鉆研組(語文思品歷史地理體育美術(shù))：組長(zhǎng)洪雪英組員：文件唐正權(quán)王貴極姚澤進(jìn)鄒元覃方美黃琴朱江9人;理科教學(xué)鉆研組(數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物綜合)：組長(zhǎng)楊順仕,，組員：覃方志楊順仕唐春芳周斌胡守疆謝必勝7人;

英語教學(xué)鉆研組(英語音樂)：組長(zhǎng)顏驥,，組員鄧興權(quán)陳德斌3人

5,、工作要求：

(1)教研組長(zhǎng)在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實(shí)際情況,，引領(lǐng)本組教師扎扎，確定本組教學(xué)鉆研工作的方向,，制定本組教學(xué)鉆研工作計(jì)劃,，教研計(jì)劃必須要有具體的活動(dòng)安排表。

(2)教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)[教學(xué)教研常規(guī)工作考核細(xì)則] [教學(xué)績(jī)效考核細(xì)則],。

(3)每次活動(dòng)組長(zhǎng)要認(rèn)真打算,，組織教師運(yùn)用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),，每個(gè)教師全學(xué)期要向國(guó)家教育資源公共平臺(tái)上傳1節(jié)優(yōu)課,。同時(shí)要收集整理好教師的相關(guān)的資料(課件教案說課反思等)一并交學(xué)校，并將活動(dòng)開展情況做好記錄,，期末納入常規(guī)考核,。激勵(lì)同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容說同類型內(nèi)容評(píng)同一類型內(nèi)容，反思同一類型內(nèi)容,，達(dá)到整體提高的目的,。

5、重視體育美術(shù)音樂綜合實(shí)踐課的教學(xué)鉆研,，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的鉆研活動(dòng),，加強(qiáng)課間操的練習(xí)，本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)支部組織音樂教師活動(dòng)課教師開展一次全校性的文藝活動(dòng),，教研處催促美術(shù)信息課教師開展一次全校性的美術(shù)書法電腦作品展覽活動(dòng),。全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

6,、各教研組要保證：“六”落實(shí)：活動(dòng)時(shí)間落實(shí),，活動(dòng)教師落實(shí)，活動(dòng)安排落實(shí)，活動(dòng)評(píng)價(jià)落實(shí),，活動(dòng)記錄落實(shí),，活動(dòng)出勤簽到落實(shí)。每周有安排,，雙周有活動(dòng),。

7、各個(gè)教師要積極參加本組活動(dòng),，包括集體學(xué)習(xí)聽課和評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)均要參加,，其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動(dòng)處理。聽課要在講課教師進(jìn)教師前進(jìn)教室坐好,，以免影響教師講課和學(xué)生聽課,。聽課時(shí)不在下面議論講話，不做與聽課無關(guān)的事,。

8,、每個(gè)教師參加活動(dòng)時(shí)要在[工作手冊(cè)]中的聽課記錄和校本教研活動(dòng)記錄上認(rèn)真填寫。

9,、各教研組每學(xué)期集體活動(dòng)不少于8次,。本學(xué)期，教研組按照文科教研組理科教研組英語教研組三個(gè)教研組運(yùn)行,。

10,、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機(jī)，貫徹“一年中考三年備考”的思想,。推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作全面展開,。

11、經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，要將培訓(xùn)和自學(xué)的相關(guān)內(nèi)容填寫在[教師手冊(cè)]校本學(xué)習(xí)內(nèi)容上,。

12、制定教學(xué)教研制度和評(píng)估細(xì)則,，并嚴(yán)格實(shí)施,。

13、臨時(shí)聽課制度,，通過臨時(shí)聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況,，發(fā)明問題及時(shí)鉆研對(duì)策，并與教師探討改進(jìn)措施,。

14,、與教務(wù)處教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查，真實(shí)記錄檢查結(jié)果,，嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則扣分,，催促教師做好教學(xué)教研的各項(xiàng)工作,。

15、認(rèn)真完成上級(jí)教研部門下達(dá)的教研任務(wù),，落實(shí)到各教研組的工作,，組長(zhǎng)要帶頭或認(rèn)真組織。

16,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹[恩施州教師常規(guī)工作要求,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí),、工作,、研究三位一體的學(xué)校活動(dòng)和教師行為,。它不是一種具體的研究方法,，而是一種研究取向;它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過程;不僅是教師的個(gè)人行為,，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一,。校本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo),，以教育理論為指南,，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的方法去研究教育現(xiàn)象,，揭示教育規(guī)律,。為此，山密二中開展的校本教研以本校校情為基本點(diǎn),，以推動(dòng)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，以促師資、促質(zhì)量,、促校風(fēng),、促聲譽(yù)為根本點(diǎn)，向教研要質(zhì)量,，靠教研上水平,。因此我校特制定校本教研計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平,，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向,。

2,、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究,，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系,，健全備課的校本教研功能,。

(1)注重對(duì)跨學(xué)科、跨年級(jí)教師的組織,、引導(dǎo)和幫助,，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

(2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存,，力爭(zhēng)使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長(zhǎng)效作用,。

三、工作思路

1,、以自我反思為依托,，加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)。

教師的自我反思包括課程實(shí)施前的反思,，課程實(shí)施中的反思,，課程實(shí)施后的反思;包括課程實(shí)施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識(shí)水平,，對(duì)自己的課程有較高的理論分析,，這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn),，同時(shí)自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論,。

2、以同伴互助為載體,，提高教師的校本教研實(shí)踐能力,。

通過集體備課、聽課,、評(píng)課,、議課等活動(dòng)，使教師在自我反思的同時(shí),，開放自己,，形成相互交流經(jīng)驗(yàn),、相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同成長(zhǎng),，從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的,。

3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平,。

專業(yè)引領(lǐng)，就其實(shí)質(zhì)而言,，是理論與實(shí)踐的結(jié)合,。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平,。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實(shí)踐,，在校本教學(xué)實(shí)踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了,。

四,、具體措施

1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制,，加強(qiáng)教師的校本教研理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)教師的自我反思的理論基礎(chǔ)。平時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握,、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通,、學(xué)透,，力爭(zhēng)把握課程改革的方向。

2,、積極投身于校本教研實(shí)踐,，提高校本教研實(shí)踐能力。

(1)積極參加學(xué)校校本研討,。通過研討,，教師們交流校本教研心得體會(huì)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果,。

(2)大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程,，參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計(jì),、案例,、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

(3)以示范公開課為載體,，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,，教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫,，同時(shí)注意保存研究資料,，及時(shí)上交教務(wù)處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用,。

(4)增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)(如優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、教學(xué)論文等)都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,，必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流,，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn),，共同成長(zhǎng),，真正提高校本教研能力的效果。

(5)重視聽課調(diào)研,，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋,，促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實(shí)施新課程校本教學(xué)過程中,，對(duì)校本教學(xué)理念的領(lǐng)會(huì)貫徹情況,，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對(duì)好的,、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣,，對(duì)存在問題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn),。

(6)以課題研究為突破口,，將教校本教研實(shí)踐中的問題理論化，通過理論研究,，形成理論系統(tǒng),，再對(duì)校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo),。課題組定期召開課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯總,，及時(shí)形成研究成果,，同時(shí)注意材料的搜集整理工作。

3,、依靠專業(yè)引領(lǐng),，提升校本教研整體水平。

1)真正發(fā)揮我校名師,、新秀,、骨干等的引領(lǐng)、示范作用,，帶動(dòng)整體校本教研水平的提升,。

2)發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流,，互通有無,，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),。

3)通過走出去的方式,，積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng),，通過引進(jìn)來的方式,，請(qǐng)一些專家來講座，來引領(lǐng),。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇六

一,、現(xiàn)狀分析：

1.學(xué)生狀況：

七年級(jí)新生，道德與法治學(xué)習(xí)情況暫時(shí)不清楚,。八,、九年級(jí)學(xué)生極少有學(xué)生能夠做到自主地選擇去看時(shí)政類書籍來積累豐富自己的時(shí)政觀點(diǎn)，提高自己分析,、解決問題的能力;學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，需要教師長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的督促,。

2.教師現(xiàn)狀：

全組共6位教師，其中高級(jí)教師1人,，區(qū)學(xué)科帶頭人2人,。全體教師認(rèn)真、努力,，敬業(yè)精神較強(qiáng),。

3.社會(huì)影響力：

學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為道德與法治是開卷考試,，沒有必要花太多的精力和時(shí)間，因此對(duì)本學(xué)科重視不夠,。

二,、工作思路：

以“為每一個(gè)人全面而自由的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“激發(fā)求知欲望，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，堅(jiān)持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,服務(wù)學(xué)校，發(fā)展學(xué)生,，成就教師,。圍繞“課程、課堂,、課題”,，堅(jiān)持“優(yōu)化課程，聚焦教學(xué),，決勝課堂”,，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

三、工作目標(biāo)：

1.教學(xué)目標(biāo)：通過主題性研討活動(dòng),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的存在的問題,，加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，穩(wěn)步提高各個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.教研目標(biāo)：組織進(jìn)行和積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，要不斷研究教學(xué)狀況,，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評(píng)課等形式，不斷反思教學(xué)并形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，積極撰寫論文,，使本組教師專業(yè)素養(yǎng)理論與實(shí)踐水平共同提高。

四、重點(diǎn)工作：

項(xiàng)目一：校內(nèi)公開課的教研活動(dòng)

責(zé)任人：__

效能目標(biāo)：教師全部開設(shè)校內(nèi)公開課,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),，爭(zhēng)取有教師開設(shè)區(qū)級(jí)公開課或講座。

具體措施：開學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開課計(jì)劃;組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課,，做好課后的教學(xué)研討并做好資料的收集與整理。

項(xiàng)目二：加強(qiáng)集體備課

責(zé)任人：各備課組長(zhǎng)

效能目標(biāo)：各備課組要統(tǒng)一備課,，實(shí)行一人主備,，制定統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案。

具體措施：各備課組要統(tǒng)一備課時(shí)間,、地點(diǎn),，所有教師都要到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人,，安排好中心發(fā)言人,，主備老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),，提出疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、教學(xué)過程,。其他人做好相應(yīng)的記錄,，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，每個(gè)教師要根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好,、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

項(xiàng)目三：分層教學(xué)

責(zé)任人：政治組全體教師

效能目標(biāo)：教師利用上課發(fā)現(xiàn)的問題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，分層布置作業(yè)，以化的提高學(xué)生的成績(jī),。

具體措施：對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

項(xiàng)目四：階段性檢測(cè)試卷的編制

責(zé)任人：各備課組長(zhǎng)

效能目標(biāo)：結(jié)合本學(xué)科考試特點(diǎn),，準(zhǔn)確把握教材,，試卷做到難易適中,，有效地提升道德與法治教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施：各個(gè)備課組長(zhǎng)在參考近兩年考試要求的基礎(chǔ)上提出編制設(shè)想,，組員提出合理化建議，修改完善后形成定稿,，力求試卷能真實(shí)反映教學(xué)情況,。考后要公平合理的批改試卷,，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題,，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校中高年級(jí)語文教研組將以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效率,，大力推進(jìn)閱讀教學(xué)”為重點(diǎn),，共同探討提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法,，努力提高本組語文教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)全體學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。

二,、工作重點(diǎn)

(一)聚焦課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確把握小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)與地位，目標(biāo)和任務(wù),。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī),，引導(dǎo)教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學(xué)行為,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀,、教學(xué)觀,，準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo),把“倡簡(jiǎn)、務(wù)本,、求實(shí),、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使本組語文課上出“語文味”,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)專題研究，開展系列研討。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效抓手,。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，講求效益,，力戒浮躁、膚淺,，要努力使公開課走向常態(tài)課,，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課。

(二)關(guān)注隊(duì)伍,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。

1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射,、影響和帶動(dòng)功能,。

2、組織好教師結(jié)隊(duì),，經(jīng)?；ハ嗦犝n。

3,、加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課,、加強(qiáng)校際之間的交流，提高我組語文教研的實(shí)效性,。

(三)以課標(biāo)為中心,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行作文課的研究,，以五年級(jí)為試點(diǎn)，繼續(xù)開展作文教學(xué)研討活動(dòng),。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累,，重視對(duì)學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo)，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間,，積累一定量的成語,、名言、警句,、片段等,，做好讀書筆記。

2,、切實(shí)改革語文作業(yè)單一,、機(jī)械,、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏,。作業(yè)設(shè)計(jì)做到精,、活、多元化,、綜合化,，真正能使學(xué)生通過作業(yè)起到鞏固知識(shí)的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、積極開展研討課的交流,，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路，不斷推進(jìn)小學(xué)語文課程改革,。

4,、開展豐富多彩的“教研”活動(dòng)，提高全體學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。開展?fàn)巹?chuàng)“書香班級(jí)”;“讀書之星”的評(píng)比;開展全?！敖?jīng)典誦讀比賽”。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想,。

我們初中組六個(gè)班級(jí)共12位老師，本學(xué)期我們將以新的面貌投入到教育教學(xué)中去,。以新課標(biāo)新課改的精神為指導(dǎo)思想,，以期初學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處政教處計(jì)劃為目標(biāo),。一切以學(xué)生發(fā)展為本,，全面提高教師及學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開發(fā)學(xué)生的智力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、審美能力及適應(yīng)社會(huì)的能力。塑造學(xué)生健康的心態(tài)健全的人格,。使學(xué)生健康快樂地積極向上地成長(zhǎng),。

二、工作重點(diǎn)

1,、本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教師的課堂教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的成績(jī),。

3,、做好學(xué)生青春期的疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生平穩(wěn)地度過青春期,。

4,、抓好高考班的復(fù)習(xí)工作，使教師與學(xué)生以飽滿的熱情迎接高考,。

5,、繼續(xù)帶好新升入初中的班級(jí)及新教師。

三,、目標(biāo)與措施,。

1、班主任抓好全面工作,。班主任不但抓好自己的班級(jí)管理工作自己科目的教學(xué)成績(jī),，還要統(tǒng)籌兼顧抓好各科教學(xué)及成績(jī)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各科成績(jī),，并及時(shí)和任課教師協(xié)商如何提高學(xué)生的成績(jī),。例如抓好數(shù)學(xué)、英語的教學(xué),，還要及時(shí)地與美術(shù)老師溝通,，有時(shí)間多去畫室走動(dòng)，同美術(shù)老師商討如何提高學(xué)生的美術(shù)成績(jī),。

2,、班主任、任課教師齊抓共管學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成,。想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心理,，知道學(xué)生在想什么。了解學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足的原因,。課程很難,，學(xué)生只有全身心地投入才能掌握知識(shí)。應(yīng)抓住契機(jī)利用各種榜樣或事實(shí)教育學(xué)生勤學(xué)苦練,，掌握好文化知識(shí)專業(yè)知識(shí),。班主任有目的選擇班會(huì)內(nèi)容，記好班會(huì)教案,，可以參考我校的《依法治?！返臅?/p>

3,、提高課堂教學(xué)效率,。按要求備課,，備課的時(shí)候認(rèn)真分析學(xué)情。熱情地支持教導(dǎo)處對(duì)初中教學(xué)的指導(dǎo),。教師講課盡量多樣化,，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。語文教學(xué)抓好閱讀及作文教學(xué),，提高學(xué)生的閱讀能力。根據(jù)學(xué)校的建議,，語文教學(xué)中選出重點(diǎn)課文,，重點(diǎn)課文中選出重點(diǎn)段落進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，以提高學(xué)生的閱讀能力及語文能力,。還要選編一些課外材料輔助教學(xué),。

數(shù)學(xué)抓好定概念定理法則的教學(xué)，并提高學(xué)生的計(jì)算能力分析能力及考試能力;英語抓好單詞的記憶,、語法的掌握及句型的訓(xùn)練。作業(yè)留批及時(shí),，一定跟緊檢查與測(cè)試,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于講課的速度不是很快,，利用新課前抓住重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),。

4、做好高中班迎接高考的準(zhǔn)備,。教師集中一切精力出謀劃策,，集中全力為高考班服好務(wù)，做好學(xué)生的考前準(zhǔn)備工作,，搞好復(fù)習(xí),、模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

5,、做好聽評(píng)課工作,。聽課的節(jié)數(shù)要充分，按要求寫聽課筆記,，每節(jié)都有自己的評(píng)議,。對(duì)本組的公開課，利用業(yè)余時(shí)間公開進(jìn)行評(píng)議,?？梢苑譃槿M或兩組評(píng)課?？迫我唤M,、班主任一組,。組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行參與。

6,、做好教研組的科研課題研究工作,。選一名主持人,，大家商議科研的主題進(jìn)行有目標(biāo)有計(jì)劃地研究,。

7、做好集體備課的工作,。今年集體備課的人員是2位數(shù)學(xué)老師,。要提前進(jìn)行選材備課

8、利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,。本組除了一切聽從教導(dǎo)處的安排外,，還要組織三到五次集中學(xué)習(xí)。以期提高教師的素質(zhì),。

9,、繼續(xù)帶好新教師新班級(jí)。老教師把一切好的班主任經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授與她,。組長(zhǎng)多聽2位新教師的講課,，指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)。

10,、聽評(píng)課活動(dòng),。每人出一節(jié)質(zhì)量較高的校公開課。盡量用多媒體課件進(jìn)行授課,。采取集體備課的方式,，集思廣益，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。每人聽課15節(jié)以上，組長(zhǎng)25節(jié)以上,。并對(duì)每節(jié)課進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，期末重點(diǎn)評(píng)一節(jié)課。

11,、抓好三類生的教學(xué),。促進(jìn)尖子生，帶好中等生,，扶好下等生,。

12、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇,。

13,、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。迎接市里的手語比賽,、遼寧省的課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。

14,、一切行動(dòng)聽從教導(dǎo)處及學(xué)校的安排,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇九

以“新課程、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高,。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課,、聽課、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶、不吸煙,、不接待客人,、不接電話、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時(shí)規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓,。

4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心,、耐心,、恒心；及時(shí)性,，針對(duì)性,。

5、評(píng)價(jià),。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平,，我們要走一個(gè)實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過程,。因此,，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，整理典型個(gè)案資料,，研究存在的問題，提出應(yīng)對(duì)策略,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”,、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”“特色立校”等辦學(xué)理念,，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作重點(diǎn)

1、抓好市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,同時(shí)做好新課題的申報(bào)和研討工作,。

2,、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子聽評(píng)課工作，嚴(yán)格執(zhí)行聽評(píng)課制度,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作，開展教師信息化教學(xué)通識(shí)培訓(xùn),。

4,、鼓勵(lì)教師踴躍參加各級(jí)教育主管部門舉辦的教育教學(xué)競(jìng)賽，向各級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思,、案例等。

5,、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展校本教研活動(dòng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真抓好“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，努力做到“人人有特長(zhǎng),，校校有特色”

三,、工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)課題研究：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級(jí)組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2,、積極做好20__年市級(jí)課題的申報(bào)、開題和研討工作,。

3,、召開課題研討會(huì)，征求各方面的建議,，集思廣益,。

4、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì),，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

5、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié),。

6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。為迎接市級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收,，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。

(二)教學(xué)研究：

1,、切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色,。其中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量,。

2,、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子聽評(píng)課制度,，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度,。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息,，返校后要及時(shí)匯報(bào),，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)反思”。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得,。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時(shí),、認(rèn)真撰寫“教學(xué)反思”。

(三)常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析、應(yīng)用工作,。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2,、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,，撰寫一篇教育論文,。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題,、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法,、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法,。

3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo)、修改工作,，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作

4,、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，一年級(jí)開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(2)為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用,，開展相關(guān)讀書活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽活動(dòng),。

5,、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到督促,、指導(dǎo)的作用,。 檢查不是目的，而是督促,，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的。

(1)繼續(xù)作業(yè),、家庭作業(yè)檢查,，在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

(2)對(duì)教師的業(yè)務(wù)周查公示制度，中心學(xué)校每學(xué)期開展兩次全面檢查,。

6,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時(shí)與班主任溝通,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn),。組織好月測(cè)工作,，做好出題、試卷分析工作,，教導(dǎo)處及時(shí)組織分析,，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處出于較好位次

(四)特色學(xué)校創(chuàng)建

開展好特色學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野,，

在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái),。本期在要中心小學(xué)“乒乓球體育特色學(xué)?！惫ぷ髯黾?xì)做實(shí)的基礎(chǔ)上，__小學(xué)要在足球,、田徑方面有突破,。

(五)信息化建設(shè)

加強(qiáng)管理，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護(hù),，為教學(xué)應(yīng)用提供保障;加強(qiáng)培訓(xùn),，以“班班通”、“在線課堂”等平臺(tái)載體,，通過培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真實(shí)踐,，使學(xué)校師生在信息技術(shù)學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得突破,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇十一

我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,，我們的工作也將如火如荼的開展,。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，計(jì)劃好,。在新學(xué)期里,，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好,。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃,，有目的的完成任務(wù),，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針,，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策,、社會(huì)的焦點(diǎn)問題,，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革,、創(chuàng)新的思想,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行,。

二,、基本情況分析

我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便,，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,，來我校參觀,、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人,。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正,，工作扎實(shí),，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍,。

我校共有學(xué)生五百多人,，這些學(xué)生來自于居峪、前灣,、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等,。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,，沒有一定的理想和目標(biāo),，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè),，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。

三,、任務(wù)及目標(biāo)

1,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。

4,、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

四,、方法措施

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化,。

2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查,。

5,、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè),，對(duì)他們進(jìn)行督促,。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，組織他們到社會(huì)中,，生活中體會(huì)。

五,、活動(dòng)安排

(略)

個(gè)人教研工作計(jì)劃篇十二

以鄧小平教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，求本,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作,。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

1,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

在研訓(xùn)工作中,，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作。

2,、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則,。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性,，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式,。

3,、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。

我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn),，形成新思想,，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑,。

4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則,。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量,。

1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),，做好校本培訓(xùn)工作,。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

2、為課程改革服務(wù),，開展教科研活動(dòng),，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

3,、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。 .

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。

1,、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地,，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性,、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,。《方案》從指導(dǎo)思想,、工作原則,、主要內(nèi)容、具體要求,、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長(zhǎng),、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng),，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。 .

3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射,、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開始,，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施,，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市,、縣有影響的中,、青年典型教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì),，具體操作辦法是：

①聽課了解,，發(fā)現(xiàn)典型。

②研討交流,，扶植培養(yǎng),。

③課例匯報(bào),，跟蹤指導(dǎo)。

4,、以新課改為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

⑵在教學(xué)管理方面,，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道,，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建,。

⑶加強(qiáng)體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格,，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展。

5,、以送教下鄉(xiāng)為載體,，開展行之有效的教研活動(dòng)。

我們對(duì)當(dāng)前及至今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想,，那就是開展一項(xiàng)工作,，產(chǎn)生一定影響，舉行一項(xiàng)活動(dòng),，取得一定實(shí)效,。擬在教體局明星教師評(píng)選之后開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，將融入新理念,、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用,。

6,、做好計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)工作。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也是教師培訓(xùn)的內(nèi)容之一,。本學(xué)期我們將做好調(diào)查,，摸清底數(shù),，科學(xué)有序地安排應(yīng)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)考試工作。

7,、做好實(shí)施新課程前的準(zhǔn)備工作,。

下一學(xué)期，我縣初一年級(jí)所有學(xué)科將正式進(jìn)入課改,，使用新的教材,，除全員培訓(xùn)外，我們還將做好秋季學(xué)期初一年級(jí)任課教師的新教材培訓(xùn)工作,，使他們能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，勝任新教材的教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

8,、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。

我們將在教體局的統(tǒng)一管理和要求下,，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測(cè)查的有關(guān)事宜,，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用。

9,、加強(qiáng)教研培訓(xùn)人員的自身隊(duì)伍建設(shè),，為更好地適應(yīng)新課改發(fā)展形勢(shì)的需要，不斷提高中學(xué)部全體人員的思想,、文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，每名教師均要制訂并實(shí)施科學(xué)可行的工作計(jì)劃,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

10、其它方面工作,。

⑴配合縣教體局進(jìn)行學(xué)期初工作檢查,。

⑵省、市級(jí)科研課題的指導(dǎo),。

英,、體、化,、地各有一項(xiàng)省級(jí)課題,，教研員將對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)并定期召開學(xué)科教育科研工作會(huì)。

⑶學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展,。

⑷迎接市教育局對(duì)我縣繼續(xù)教育工作檢查,。

⑸參加市體育、音樂,、美術(shù)學(xué)科的說課競(jìng)賽活動(dòng),。

⑹各中學(xué)均要建立和管理好研訓(xùn)工作檔案,。

各基層單位要依據(jù)本計(jì)劃同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況制定出各自的研訓(xùn)計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí),，認(rèn)真實(shí)施,，切實(shí)做好本學(xué)期的研訓(xùn)工作。