總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇一
基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在課上,，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵校赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
在學校教研活動中,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇二
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研。
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。
目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵校赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇三
任職以來，在領導和同事的幫助和指導下,，并通過自身的努力,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學上,，在其它工作中，都取得了明顯的進步,。幾年來本人一直從事高中教學工作,，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學工作中,，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題,，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗,。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定,，更是獲得了學生和家長的一致好評,。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
一,、思想上積極要求進步,，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及以及 “三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,，我能夠認真學習黨的各項政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學生,，吃苦在前，奉獻在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,，從不計較個人的得失與榮辱。
二,、嚴謹治學
教學的第一年就擔任高三教學工作,，自己深知經(jīng)驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗,，以彌補自身的不足,，并及時總結(jié)自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通,，了解學生接受的狀況,，并以此為依據(jù)對自己的英語教學工作做及時的調(diào)整，更好的讓學生提高接受能力,，以提高學習能力和成績,。這一年的高三教學工作，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎,，累積了經(jīng)驗,。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務學習,，用先進的教育思想充實自己的大腦,，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》,認真參加各級各類英語學科教研,、校際交流,，經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學實際情總,，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念,，創(chuàng)新性運用到課堂中去,，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新,，教師起到指導作用,。
積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,，同時，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識,，一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切的學生,，以學生為主體,，尊重學生的個性,，尊重學生的人格成了我工作作風的信條,。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課,，耐心輔導學生,，細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍,，以認真扎實贏得了學生的尊敬,，面向全體學生，大面積提高教育教學質(zhì)量,。此外,，我還參加了微格教學，計算機應用技術(shù)培訓,，現(xiàn)代教學技術(shù)培訓,，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義,。
不斷內(nèi)化自己的品格，提升自己的精神,，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要,。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度,，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力,。踐行科學發(fā)展觀一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力,，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局,、從個性到共性,、從靜態(tài)到動態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長知識,，開闊視野和拓寬知識面,，以便更好的解決今后教學工作中的問題,，做到一絲不茍,，精益求精。在平時工作中,
三,、工作態(tài)度積極認真,，對學生極端負責
我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況,，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時,，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力,，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握,?？傊瑢τ谒械膶W生,，不管是否是所任班主任班的學生,，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導,。
四,、對待上級指定的任務，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求。 任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進。
總之,，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力,。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分,，堅持上好課,、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學生動活潑,，深受到學生的歡迎,。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定,，但自己一定會保持清醒的認識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個讓學校,、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇四
我于20xx年1月畢業(yè)于xx學院數(shù)學系，3月參加工作,。20xx年2月取得師范學院本科學歷,，20xx年9月取得中學三級級教師資格。自任職以來,，擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導,，認真學習教師職業(yè)道德,。嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關(guān)心集體,、團結(jié)同志,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革，提高教學質(zhì)量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動等,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變、千人一面,。老師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性、活動性,、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲,！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學數(shù)學教師，努力更新教學理念,、刻苦鉆研,。
我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學,，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導、學校和家長的好評,。
“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎，在20xx——20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師,。
總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇五
這個學期我仍然擔任三（1）和六,，七,，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術(shù),，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。
“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會,，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設又朝前推進了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了學生,，也鍛煉了老師,，更改變了學生，體育節(jié),，要做的準備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時,，又能做好各項準工作,，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢,？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作。
為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天,，同學們玩的非常開心,，每位同學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點,，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻的精神,，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績！
我還擔任了小學,，初中籃球教練,，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學生和家長的工作,，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多,，他們都配合我,。
本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：
1,、為了增加體能儲備,。我校學生體質(zhì)較差，在訓練中尤其讓人擔憂,，無法完成訓練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是＂高,、快,、準＂。中學生也不例外,，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓練課后,，還要進行長跑練習，進行體能儲備,；提高速度,、耐力、靈敏等素質(zhì),，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風,、精神面貌,、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。
2,、除此之外,，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性,。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防,、半場人盯人防守,，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念,。防守練習可以先在消極對抗情況下練習,，再進行積極對抗情況下練習。加強防守步法的訓練,。及時糾正錯誤的動作,。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓練中我通常采用的是二防三,、一防二、二攻一,、三攻二的攻防練習,，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松,，人,、球兼顧，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化,，使理論和實際有機結(jié)合起來，使學生更好的理解,、掌握和運用所學的技,、戰(zhàn)術(shù)，保證訓練和比賽的質(zhì)量
通過總結(jié),，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高,，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇六
本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富,，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎,。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：
1、本學期,，通過的課改培訓加上自己對新課程的領悟,，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領域目標，有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識,。
2,、結(jié)合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學內(nèi)容都是以學生為本,。
3、本學期圍繞新課標,，安排了以下的教學內(nèi)容：隊列隊形,、籃球的基本功、游戲,、實心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學內(nèi)容有效的增強了學生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力,。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學習新課程標準,，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學生為本”,。學生學到了不少的知識,，真正做到“走出去，學進來”,。
雖然我校的場地和器材還沒到位,，但我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學們的學習節(jié)奏,，增強了同學們的相互了解與合作,。各項活動的開展，豐富了同學們和老師們的課余生活,，增強了他們的體質(zhì),，為更好地學習和工作做保障。
通過總結(jié),，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇七
本人自任現(xiàn)職以來,，作為人民教師,，我全面貫徹國家教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，思想積極進步,，認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，履職盡責,，無私奉獻，勤學不輟，在忙碌中收獲,，在充實中成長,，下面我對自己的工作進行總結(jié)：
作為一名人民教師，我竭盡全力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。始終堅持早來晚走,，出全勤干滿點,，從未因私事耽誤過一節(jié)課。并認真學習黨的方針政策,，在工作中努力踐行社會主義核心價值觀,，以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，處處做同事的表率,，以高尚的人格影響學生,。
只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。一方面我認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，研讀高效課堂、學生管理等方面書籍,，努力鉆研業(yè)務,，積極參與高效課堂建設。另一方面,，我認真參加各級培訓活動,。通過一系列學習充實自己、豐富自己,、為自己更好的教學作好準備,。20xx——20xx三年里，我在“自主,、合作,、探究”的教學理念的指引下，積極倡導“先學后教,，練習鞏固”的教學模式,，在學校率先編寫并使用導學案，突出學生主體地位,，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高課堂對學生的吸引力，通過為期三年一個周期的教學實踐,，收到了可喜的效果,，學生學習積極性明顯提高，分析問題、邏輯推理,、語言表達等能力大幅提升，課堂充滿活力,，教學成績遙遙領先,，這更堅定了我參與學校高效課堂建設的決心。在20xx——20xx兩年里,，在學校領導的安排下,，我先后到山東杜郎口中學、安徽銅都雙語學校,、承德天卉中學等高效課堂建設知名學校學習,，開闊了眼界，提高了認識,，解決了疑惑,，學到了方法和技巧，結(jié)合我?！傲綄W課堂”教學模式,，我的課堂教學水平又有了很大提升。
在教研教改過程中,，在市局教研室領導的安排下,，我多次到其他學校參與同課異構(gòu)教研活動，在活動過程中,，從同事身上學到了很多,，在學校我積極參與聽課、磨課,、反思等教研活動,，通過多年的反思和積累，形成了自己的教學特色,，成了學校的高效課堂建設的引領者,。20xx年4月，在安徽銅都雙語學校學習過程中我上了一節(jié)數(shù)學課,，收到了很好的效果;20xx年10月我到陜西省寶雞市參加“西北地區(qū)高效課堂交流研討會”,，并在研討會上獻課，得到了與會專家的高度評價;20xx年12月,，我校聘請中國教師報高效課堂專家團隊到我校指導高效課堂建設工作,，我代表學校上了一節(jié)數(shù)學課，專家組給予了高度評價,。
作為遷安市數(shù)學學科骨干教師和高效課堂建設優(yōu)秀教師,，我充分發(fā)揮自身的帶頭作用, 在學校的教研活動中為數(shù)學教師上引路課和示范課，在導學案編寫、小組建設,、學生評價等方面認真指導,，在每天的高效課堂反思會上積極發(fā)言，在每學期的高效課堂總結(jié)會上圍繞熱點問題作專題報告,，總之,，我通過多種渠道培養(yǎng)青年教師，為學校培養(yǎng)新的教學能手,。經(jīng)過幾年來的精心指導,，我校數(shù)學組的王小娟、劉庚平兩位青年教師進步很大,，劉老師于20xx年在唐山市優(yōu)質(zhì)教學課例評比活動中榮獲中學組二等獎;王老師講授的初中數(shù)學《勾股定理》在20xx年唐山市中小學信息技術(shù)教學應用優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎,。我在市局組織的研討會上為全市數(shù)學教師上示范課，并收到了良好的效果,，充分發(fā)揮自己的輻射帶動作用,。
作為班主任，要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，引領學生健康成長我,。為此，我首先關(guān)心愛護學生,，讓學生感受到溫暖,，對學生要做到生活上關(guān)心，感情上親近,，要求上嚴格,，方法上靈活，關(guān)注特困生,、學困生,、單親生和外來務工子女，將特困學生確定為國家資助對象,，真正解決學生和家長的后顧之憂,，對學困生耐心指導，鼓勵他們,，及時表揚,，培養(yǎng)他們的自信心，促使這些學生逐漸進步,，對單親家庭和外來務工學生予以特別關(guān)愛,，使這些學生身心健康發(fā)展;其次，抓好常規(guī),，讓學生感到幸福,，我注重對學生加強日常管理,，組織學生通過演講、手抄報,、繪畫等活動,，使學生接受感恩、法制,、安全,、誠信、環(huán)保等方面的教育;再次,，組織活動，使學生受到熏陶,，組織學生參加軍訓,、科技創(chuàng)新、風箏節(jié)等系列活動培養(yǎng)學生能力,，培養(yǎng)學生積極向上,、健康活潑的生活態(tài)度。在班級管理中,，我始終堅持以人為本,，以學生為中心，塑造和培養(yǎng)學生,，為學生提供機會,，讓學生感受成功，體驗快樂,。
自任現(xiàn)職以來,，我不斷學習積累，提升自己業(yè)務水平,，主要科研成果有：撰寫的論文《新課程標準下初中教學模式初探——“先學后教,，練習鞏固”教學模式》在省級刊物《新課程》20xx年第5期上發(fā)表;撰寫的論文《數(shù)學教學需要教師做好“導演”》在省級刊物《學周刊》20xx年第5期上發(fā)表;20xx—20xx學年度第一學期遷安市初中高效課堂成果展示會上主講了示范課《合并同類項》;20xx-20xx學年度第二學期主講的《三角形的中位線》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課一等獎;20xx-20xx學年度第一學期主講的《線段的和與差》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課二等獎;20xx-20xx學年度第一學期主講的《合并同類項》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課二等獎;20xx年科技作品《教師用便捷量角器》獲唐山市二等獎;20xx年科技作品《平面直角坐標儀》獲唐山市一等獎;20xx-20xx學年度第一學期設計的《平面直角坐標系》獲遷安市優(yōu)秀教案一等獎;20xx年度第一學期設計的《有理數(shù)的加法》獲遷安市優(yōu)秀教學設計三等獎;20xx年撰寫的論文《電教媒體在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的作用》獲唐山市二等獎;20xx年撰寫的《“先學后教，交流展示”教學模式初探》獲唐山市骨干教師優(yōu)秀科研成果三等獎;20xx年撰寫的論文《如何建立融洽的師生關(guān)系》獲唐山市德育科研優(yōu)秀成果三等獎;20xx年撰寫的論文《巧用信息技術(shù),，展現(xiàn)數(shù)學魅力》獲唐山市二等獎,。
因工作成效顯著，自任現(xiàn)職以來獲得多項榮譽稱號：20xx年度被唐山市教育局評為“先進教學工作者”; 20xx年,、20xx年,、20xx年、20xx年連續(xù)4年被遷安市政府授予“嘉獎”;特別是20xx年被唐山市政府記“二等功”; 20xx年被唐山市教育局評為“控輟保學工作先進個人”; 20xx年被遷安市教育局評為“數(shù)學學科骨干教師”; 20xx年度被唐山市教育局評為“控輟保學工作先進個人”; 20xx年被遷安市教育局評為“優(yōu)秀班主任”;20xx年被遷安市教育局評為“課改優(yōu)秀教師”,。
從教十六年來,，我始終銘記自己是一名光榮的人民教師，以強烈的事業(yè)心和責任感,，以永創(chuàng)一流的精神,，以崇高的職業(yè)道德,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以扎實的工作作風,，在自己深愛的講臺上實現(xiàn)著自己的價值,，努力使自己成為教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇八
自參加工作以來,，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、與時俱進、為人師表,，在德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學任務,，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績。在教學過程中,，我一直遵從以下幾個理念,，進行教學。
一,、注重教學過程管理,，強調(diào)先進教學方法和理念的實施。
如何充分發(fā)揮小學英語在實現(xiàn)教育目標中的功能,，從而體現(xiàn)小學英語在整個課程中的地位和作用,，是小學英語教學必須重視的問題。在實踐過程中應該明確以下幾點：
1.在教學總體目標上,，重興趣,、重成就感、重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式,，如獎品激勵、任務激勵,、榮譽激勵,、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視,、錄音,、錄像、光碟等多種媒體,，豐富教學內(nèi)容,、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境,。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境,，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習,，保證學生高頻率的接觸英語,，為學生創(chuàng)造有效的學習條件,，提高學習效率;在語言教學目標上,，重語感、重語音語調(diào)基礎,、重交流能力,。
2.在教學模式和方法上，重體驗,、重實踐,、重參與、重創(chuàng)造,。
要求教學設計貼近生活,，符合小學生興趣的需求;教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌,、寓言故事,、會話表演、游戲等;通過視,、聽,、說、玩,、唱,、畫、游,、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范,，學生模仿，教師指導,，使學生逐步形成良好的語音,、語調(diào)、書寫,、拼讀的習慣,。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色,，成功地做成一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因此興趣倍增,、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵,。同時要求布置的練習形式要多種多樣,，做到手、腦,、口,、耳、眼,、肢,、體并用，靜態(tài),、動態(tài)相結(jié)合,，基本操練與自由練習相結(jié)合，單項和綜合練習相結(jié)合,。通過大量的實踐,，使學生具有良好的語音、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎,，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動,。
二,、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境,，擴展英語教學的時空。
⒈靈活安排教學組織和課堂,，以學生為主體,，充分調(diào)動學生的積極性，開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式——秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學活動,。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作的團隊精神,。
⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段,，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫,、圖表,、投影、錄音,、錄像,、cd、vcd,、dvd等多媒體軟件,，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調(diào),，還可以提供真實自然的語言使用的示范,，即語言使用的場合、時間,、對象等,，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作、表情等的示范,。充分利用現(xiàn)代化教學手段,，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中,，體驗英語的實際運用,。多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率,，這一點對我們農(nóng)村學校課時少的小學英語課尤為重要,。
三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學策略,。
在實際教學過程中，教師應積極實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律,，認真思考,，不斷摸索。
①教學內(nèi)容要聯(lián)系學生生活實際,，讓學生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語言,，用英語做事。
②注意語言學習的整體性,。將所學內(nèi)容相對固定模式,，訓練學生根據(jù)某一特定情景，說出相應內(nèi)容的條件反射能力,，為日后靈活運用語言奠定基礎,。
③堅持使用對學生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學手段
④進行直觀教學,，充分發(fā)揮形體,、動作、語言的表現(xiàn)張力,。
四,、認真進行質(zhì)量監(jiān)控、積極推進評價改革,。
采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關(guān)系,，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教,，實現(xiàn)全人教育,，為個體的終身學習打下基礎。采用學生平時教學活動中常見的方式進行,，重視學生的態(tài)度,、參與的積極性、努力的程度,、交流的能力以及合作的精神等,。通過觀察學生的活動(講故事、說歌謠,、唱歌曲,、表演對話或短劇等)，與學生交流,，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行,。很多學校建立了學生的評價檔案,。如學生的語音,、書寫記錄,，學生參與小組活動的情況記載，學生課余時間的學習拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學期總成績評定的指標參考,。由于注重對學生平時學習情況及時地進行評價，有效地提高了學生學英語的積極性,。有效教學在小學英語教學中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理,。為此我始終從教學的準備,、教學的實施、教學的評價三方面入手,，自始至終地關(guān)注學生的進步和發(fā)展,、關(guān)注教學效益,，關(guān)注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識,，不斷地調(diào)整自己的教學行為掌握相關(guān)的教學策略,，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策,，獲取最大的教學效益,。
總之,，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學英語教師應盡的職責。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇九
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。
目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在課上,，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,。
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在課上,，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十一
本人自任小學一級教師以來,，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以全面提高學生的素質(zhì)為核心,，以開拓進取,、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻,，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰,，被縣委,、縣政府評為“先進”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想
當今時代,，是大發(fā)展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代,，而競爭的重點,，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此,，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導師，真正充分發(fā)揮教師的主導作用,，把課堂,、時間還給學生，使學生真正成為學習的主人,，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。
各種教學模式充塞我們學校,，它們各有所強,，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學水平,，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學習,，教學水平有了一定的提高,，教學也有了依據(jù)，將此理論指導教學實踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。
二,、繼續(xù)學習,，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識,?！耙虢o學生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中,，虛心向其他教師學習,，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學習他們豐富的教學經(jīng)驗和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學習各種先進的教學理論，構(gòu)建以學生自主學習為中心的課堂教學模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。
現(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志，是保證教學效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù),。因此在平時編寫學案的過程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學習,，看計算機基本教程,，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。
三,、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的。
學生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經(jīng)驗與要學習的新知識,，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好,，處理好，這就必然要求我們進行教科研,。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設計,，談學生已有的知識經(jīng)驗,，談教法，談感想。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實有效的教科研活動。
四,、 培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學性和針對性,，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進性的原則,。不論是例題,、專題訓練題，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設計,。保證有針對性和難易適度，注重知識,、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進行重新組合、整理,、選編,，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前,，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。為了保證學情分析的準確性,，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評,，評必補,。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補償,。
通過研究學生的卷面，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點,，然后通過講評和面批,、面改等多種形式,，加強了對學生應試能力、應試技巧的訓練,。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測、講評等手段,，使學生在時間,、審題、書寫,、步驟,、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。
五,、增強師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng),、扎實,，專業(yè)技能全面熟練，實踐經(jīng)驗豐富科學;而且要立場堅定,，觀點顯明,，思想品德高尚，言行舉止文明,。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能,，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學高為師，身正是范”就應該包括這兩個方面,。古人云“親其師,，則信其道”，這應該是至理名言,。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學生的情感變化，深入學生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用,，理解學生，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學,，通過教學風格表現(xiàn)出來，在教學過程中影響學生,，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”。
總之,，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作，去對待學生,，明天一定會變得更美好,。我會更加努力，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻終生,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十二
我叫，是防城港市實驗高級中學物理教師,。20__年8月畢業(yè)于廣西師范學院,，20__年12月獲得中學二級。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級機關(guān)、領導,、同事和學生的認可和好評?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強師德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì),。
在工作中,，我認真學習馬列主義思想和理論，認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、加強學習,，提高個人素質(zhì)和工作能力。
為更好地適應學校管理和教學工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng),，加強業(yè)務學習，拓寬自己的知識面,，使自己的個人綜合素質(zhì)和工作能力得到更大的提高,。任現(xiàn)職以來，本人積極參加各類培訓,。20__年4月,，參加由中國教育學會在南寧市黨校組織的“中小學班主任工作方法創(chuàng)新與班級管理經(jīng)驗交流”培訓活動，20__年11月，由防城港市教育局選拔推薦參加廣西教育廳”區(qū)培計劃—廣西中小學骨干班主任研修班”,。20__年6月，在廈門大學參加教育部教育事業(yè)統(tǒng)計培訓班,。
在這些培訓中,，既豐富了自己的教育教學管理技能，又更新了教育理念,，為更好的教育教學管理打下了堅實的基礎,。
三、加強業(yè)務學習,，提高教學水平,。
任現(xiàn)職以來,，我對教學一絲不茍,，對備課,、上課,、批改做作業(yè)等教學環(huán)節(jié)勤于鉆研,，精心設計,，做到精通教材,、駕奴教材,，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備,。當然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,。了解學生第一要記住學生的名字,，這也是對學生最起碼的尊重。第二,，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應該注意和學生溝通。側(cè)面了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。
在教學上，以學生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學目標,，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,，采用不同的教學方法。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,，做到隨機應變，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務,。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。帶著微笑教學,，它能在無形之中給學生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。每上完一節(jié)課我都要進行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時修正不妥的地方。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。
我還加強與學校同事交流,，虛心向其他老師請教;多聽其他老師的課，博采眾家之長,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。同時,，
做到走出去引進來,，根據(jù)學校安排，先后去貴港高中,、貴港達開中學,、賀州高中、柳州高中,、桂林中學等學校聽課學習交流,，學習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。通過努力，使自己的教育教學水平得到很大的提高,。20__年,，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。20__年,，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎,。20__年，參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,。20__年春季學期獲學校物理科教學常規(guī)二等獎。20__年春季學期獲學校物理課教學常規(guī)成績進步三等獎,，物理課教學常規(guī)成績優(yōu)秀二等獎,。20__年4月，參加防城港市高中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，榮獲物理科一等獎,。20__年12月，參加廣西中學物理優(yōu)質(zhì)課比賽,，榮獲二等獎,。20__年春季學期，榮獲學校物理科教學成績進步一等獎,。在20__年高考中,，教學成績榮獲校級二等獎。20__年和20__年,，分別被評為校級優(yōu)秀教師,。20__年，被學校評為五好文明家庭,。
四,、加強班主任技能培訓，提高班主任管理水平,。
任現(xiàn)職以來,，20__年8月至20__年7月，連續(xù)四年擔任班主任工作,。作為一名班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。
1.思想教育常抓不懈 ,。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用,。
3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4.關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級
活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。
5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。
6.做學生的思想政治工作,，堅持德育為首的原則,，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人,，以理服人,。對學生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預見,，并能及時妥善解決,。
通過四年的班主任工作和積極參加各級各類班主任培訓，使我逐漸的成長起來,，變得更加從容的面對班主任工作,，所帶班級曾多次獲得學校評比的流動紅旗，文明宿舍,。20__年至20__年度,，所帶班級榮獲先進班集體稱號。20__年至20__年度,，被評為優(yōu)秀班主任,。20__年至20__年度，本人被評為優(yōu)秀班主任,。
五,、加強教育教學研究,，提高教育科研能力。
在新一輪課程改革中,，要求我們不斷提高科研水平,。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。
20__年10月，我撰寫的論文《在物理課堂教學中實施素質(zhì)教育的探討》參加中國基礎教育研究會主辦的“第八屆全國中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評選中,，榮獲一等獎,。20__年6月，我撰寫的論文《淺談高中物理解題方法指導》在防城港市教育教學論文評比中,，榮獲三等獎。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學改革研究》,，并于20__年12月結(jié)題,。參加廣西教育學會物理教育科研20__年度b類課題《物理概念轉(zhuǎn)變教學實踐研究》，于20__年1月結(jié)題,，并獲優(yōu)秀等級,。
總之，從20__年參加工作以來,，我聽從組織,、領導的安排，努力工作,，虛心學習,，鉆研業(yè)務，提高思想,，任勞任怨,，總是以一名優(yōu)秀教師的標準要求自已。作為一名教師,，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學,，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中,，將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取,，正當一名優(yōu)秀的人民教師,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十三
自1998年被評為中學二級教師以來，把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更做為一名中學班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。
我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學習“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。
把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名普通的中學政治教師，最緊迫的任務是具有新的教學理念,、刻苦鉆研,。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習,，運用自主、探究,、合作的學習方式,。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學生”等主題班會,，讓學生們通過自己的努力,，認真的收集資料，刻苦的排練,，使主題班會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。
當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。
多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺,，有時,，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點,。
面對困難,，我曾灰心喪氣，怨天尤人過,，有時我真覺得自己快忍無可忍了,，當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學,，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指?，一分收獲，”我的心血沒有白費,，在五年中,，每學年單位組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅,，受到了學校領導和老師及學生,、家長的好評。
三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。
幾年來，我努力刻苦學習科學文化知識,，教學工作中認真鉆研新課標,，做推進素質(zhì)教育，實施新課標精神的帶頭人,，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作,。具有了獨立完成中學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任中學一級教師職務,。嚴謹治教,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。
積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡上的各地教師交流教學計劃,、總結(jié)論文及教學設計等等教學經(jīng)驗。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來,，提高自身的修養(yǎng),。
四、在實踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路,。
(一)、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作,，要使學生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人,、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學,、勇于實踐和創(chuàng)新的精神;增強保護環(huán)境的意識和社會責任感，陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法,。
(二)作為一名班主任,，、要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題,。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識淡薄，侵害學生權(quán)利的事情時有發(fā)生,。針對這一情況,，我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學生共同討論,。從此,，我成了學生們的知心朋友。
(三),、為了響應教育部關(guān)于學習國學的號召,，我校組織開展了“國學經(jīng)典教育”系列活動。從此,，校園里掀起了一股“學國學,，愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚,，很快積累了一些導讀經(jīng)驗,，我所教的班級在全校同年級中是推進最快，認識最深,，執(zhí)行的,，得到校領導和同事們的好評。使學生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。
(四),、實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整人格,，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,，班主任在有效地進行班級管理的過程中,，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理,，使每個學生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達到“管,，是為了不管”的目的。所以,，我們要設身處地的為學生考慮,，發(fā)現(xiàn)學生，解放學生。在活動中,，人人爭當主持人,，爭當主角，積極參與,，每個學期下來,，都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人，增加了自信,，培養(yǎng)了能力,。班級工作中，建立良好的班集體,，有時,，我看到窗臺上有灰塵，爐子不旺,，或者爐子邊沒收拾好,，我會默默地收拾好，而第二天,，學生們會自覺地收拾,，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?！吧碚秊榉丁?，由于我的言傳身教，我們班的紀律是非常好的,，基本上沒有發(fā)生教師,，家長和學生之間的糾紛，特別是學生之間能團結(jié)互助,，和諧相處,。
總之，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責,，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響,，從未利用職務之便謀私利,，模范地帶動新教師，通過言傳身教,，幫助新教師成長,。遵守社會公德，愛崗敬業(yè),，教書育人,，盡職盡責。出勤好，從不遲到,、早退,，幾年來無事假，身體健康,。在工作中,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，我不斷努力學習文化知識,、鉆研業(yè)務，努力探索教育教學方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,，教無定法,，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十四
本人自任小學一級教師以來,，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以全面提高學生的素質(zhì)為核心,，以開拓進取、拼搏競爭的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的肯定,，曾多次受到了各級領導的表彰,，被縣委、縣政府評為“先進”,、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想
當今時代,，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點,，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此,，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導師，真正充分發(fā)揮教師的主導作用,，把課堂,、時間還給學生，使學生真正成為學習的主人,，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律,。
各種教學模式充塞我們學校,，它們各有所強，各有所用,，因此,，本人為了增加自己的教學水平，工作能力,，深練內(nèi)功,，從各種教學模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精,，學為己用，使自己的行動趨于規(guī)范,。通過學習,，教學水平有了一定的提高，教學也有了依據(jù),，將此理論指導教學實踐,，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。
二,、繼續(xù)學習,，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識,?！耙虢o學生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中,，虛心向其他教師學習,，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學習他們豐富的教學經(jīng)驗和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學習各種先進的教學理論,，構(gòu)建以學生自主學習為中心的課堂教學模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志,，是保證教學效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學案的過程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學習,，看計算機基本教程,，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。
三,、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的。
學生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經(jīng)驗與要學習的新知識,，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進行教科研。而在教科研方面,，學校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動,，既有整塊時間的教研，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前,，每一節(jié)課之后。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起,，談教材設計，談學生已有的知識經(jīng)驗,，談教法,，談感想。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實有效的教科研活動。
四,、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學性和針對性,，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進性的原則,。不論是例題,、專題訓練題，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設計,。保證有針對性和難易適度，注重知識,、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進行重新組合、整理,、選編,，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學情分析的準確性，努力做到發(fā)必收,，收必閱,，閱必評，評必補,。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補償,。
通過研究學生的卷面,，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然后通過講評和面批,、面改等多種形式,，加強了對學生應試能力、應試技巧的訓練,。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測、講評等手段,，使學生在時間,、審題、書寫,、步驟,、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。
五,、增強師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng),、扎實,，專業(yè)技能全面熟練，實踐經(jīng)驗豐富科學;而且要立場堅定,，觀點顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學高為師,，身正是范”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學生的情感變化,，深入學生的內(nèi)心，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用,，理解學生，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學,，通過教學風格表現(xiàn)出來，在教學過程中影響學生,，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”。
總之,，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作，去對待學生,，明天一定會變得更美好,。我會更加努力，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻終生,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十五
我熱愛教師工作。自從教開始,，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作,；在黨和上級領導的關(guān)懷和幫助下,，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟,；在工作中服從領導,，聽從學校一切安排，任勞任怨,，扎實求進,，保質(zhì)保量完成各項工作任務。 現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：
一 ,、德高為范,。
本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動,，忠誠于黨的教育事業(yè),。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己,，堅定了立場,，堅定了信念。從踏上講臺的那一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范,，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生,。
二、教學業(yè)務,。
作為一名普通的教學工作者,，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力,。3年來我基本上擔任過各個年級的音樂課教學和高年級數(shù)學，擔任副班主任和音樂科組長,，在前輩的教育引導下,，我基本已經(jīng)掌握了各個年級學生的特征，教育他們的各種辦法,，學會因材施教,，因人而已，因年齡而已的教學特點,，同時,，學會了怎樣處理同事間的各種關(guān)系和培養(yǎng)好自己良好的生活習慣，在3年里，我真的收益非淺,。
三,、班級管理
本人在教學工作中一直盡職盡責， 教師不但要教書,，更重要的是教給學生怎樣做人,。為此，我在副班主任工作中,，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級,，做到動之以情、曉之以理,、導之以行,。在教育方面，我對所有學生一視同仁,，以《學生日常行為規(guī)范》為準則,，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為目標,，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動,，言傳身教,、身體力行；我在思想上,、學習上,、生活上關(guān)心愛護學生,，循循善誘,，耐心細致的做好他們的教育工作。
如今,，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會,，深入學習研究,，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。我會努力做一個信息時代的教師,，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長！
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十六
我是xx區(qū)xx小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè),，工作中,，做到了勤勤懇懇，無私奉獻,，遵紀守法,，具有良好的師德，同時,，關(guān)愛學生,，為人師表，教書育人,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛,、家長的信任,。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互學習，取長補短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學,，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事,、家長們的好評,。
兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作,。雖然在教學工作中,，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題,，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗,。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余,，積極投身學校組織的各種學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：
1,、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師,，做好班主任工作,，根據(jù)學生的實際情況，利用班,、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導學生積極向上；同時主動做好同其他學科的配合工作,，為良好班風的形成,、發(fā)展奠定了基礎。同時根據(jù)班級的特殊情況,，開展了豐富多彩的班級特色活動,，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習,、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識,，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長,，起到了正確的引導作用,；同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣,，培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力；并在活動中學到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì),；我所教過的班級班風正,、學風好,，是個團結(jié)溫馨的班集體。
2,、以愛為基礎,，真誠相待。
“教育,，首先是充滿感情的,，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心,。而愛的基礎是給與,、關(guān)心、責任感,、尊重和理解,，“親其師才信其道”，作為班主任,，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響,。同時，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個性不一的學生,，與他們真誠相待，拉近師生間的距離,，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3,、面向全體,，平等相待。
對學生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中,，我體會到對學生一定要平等公正,，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵,。在工作中,，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長,。善于利用家校合力,，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,，走進他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生,，引導學生,，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進取的整體。
在教學中,，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法,，使學習有困難的學生不悲觀,，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績,。
教學中,，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習,，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動,，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動,，虛心地向同事和書本學習,，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達到了培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的目標。
為了更好的搞好教育教學工作,，我利用休息時間,，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文,。還利用各種機會參加各類培訓,，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗交流，得到了同事們的認同,。
任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,，新的起點已經(jīng)開始,。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十七
時光荏苒,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作,。在這半年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐,。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任四年級4個班的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實，有效,，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：
堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓,。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。
教學中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益非淺,。因此，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點,、難點,，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。
1,、在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性。
2,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。
3、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。
雖然自己在英語教學上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習,，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范例篇十八
本人自任小學一級教師以來,，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以全面提高學生的素質(zhì)為核心,，以開拓進取、拼搏競爭的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的肯定,，曾多次受到了各級領導的表彰,，被縣委、縣政府評為“先進”,、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想
當今時代,，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點,，是各國綜合國力的競爭,，說到底又是科學技術(shù)的競爭，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳。因此,，必須有一個強大的教育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導師,，真正充分發(fā)揮教師的主導作用，把課堂,、時間還給學生,，使學生真正成為學習的主人，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。
各種教學模式充塞我們學校,，它們各有所強,，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學水平,，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學習,，教學水平有了一定的提高,，教學也有了依據(jù)，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。
二、繼續(xù)學習,，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識?！耙虢o學生一杯水,，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷提高,，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中,，虛心向其他教師學習,，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學習他們豐富的教學經(jīng)驗和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學習各種先進的教學理論,，構(gòu)建以學生自主學習為中心的課堂教學模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志,，是保證教學效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學案的過程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學習,，看計算機基本教程,，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。
三,、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的,。
學生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經(jīng)驗與要學習的新知識,，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進行教科研。而在教科研方面,，學校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動,，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前,，每一節(jié)課之后,。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起,，談教材設計,，談學生已有的知識經(jīng)驗，談教法,，談感想,。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實有效的教科研活動,。
四、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學性和針對性,，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進性的原則。不論是例題,、專題訓練題,，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計,。保證有針對性和難易適度,，注重知識、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前,，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學情分析的準確性,，努力做到發(fā)必收，收必閱,，閱必評,，評必補。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補償,。
通過研究學生的卷面,，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然后通過講評和面批,、面改等多種形式,，加強了對學生應試能力、應試技巧的訓練,。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測、講評等手段,，使學生在時間,、審題、書寫,、步驟,、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。
五,、增強師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng)、扎實,，專業(yè)技能全面熟練,，實踐經(jīng)驗豐富科學;而且要立場堅定，觀點顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學高為師,，身正是范”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學生的情感變化,，深入學生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用,，理解學生,，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學,，通過教學風格表現(xiàn)出來,，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。
總之，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作,，去對待學生，明天一定會變得更美好,。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻終生。
