做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇一

一,、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有36位學(xué)生,，其中男生18人，女生18人,，全都來(lái)自于赤金本地。他們大部分進(jìn)取心強(qiáng),，在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。

2,、強(qiáng)化自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,，學(xué)會(huì)自己管理自己,。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，形成良好,、濃厚的班級(jí)文化氛圍。

4,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5,、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三、具體措施

(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)

1,、通過(guò)主題班會(huì)的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí),。

2,、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施

1,、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念。

2,、組織學(xué)生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決,，最終形成自己的班規(guī),。

3、班規(guī)形成后,，試行四個(gè)周,，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論,，進(jìn)一步修改班規(guī),。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中,，要嚴(yán)格執(zhí)行,，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后,，全班同學(xué)討論修定,。

(三)班級(jí)文化建設(shè)

1、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讓同學(xué)們也可以自己從書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)“民主,、科學(xué)”，“以?法?治班”的班級(jí)管理理念,。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣,。

2,、利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容,。如掛上中國(guó)地圖,、世界地圖,，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理,。

3,、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開(kāi)辟“每日格言”專欄,，給學(xué)生立志;開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”,、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開(kāi)辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開(kāi)辟“書(shū)法展示”專欄,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

2,、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選，物理,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等,。

3,、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”、 “月進(jìn)步之星”,、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選,。

(五)班干部輪流競(jìng)選制

在班干部的選任上，我采用民主競(jìng)選制,，班長(zhǎng)任期一學(xué)年,，其他班干部任期一學(xué)期。

四,、工作計(jì)劃

九月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育,。

2,、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)。

3,、制定并實(shí)施班規(guī),。

4,、制定作業(yè)檢查制度。

5,、開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì),。

6、指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)周報(bào),。

7,、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

8,、開(kāi)展“國(guó)慶”主題班會(huì),。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī),。

2,、開(kāi)展青春期心理講座。

3,、進(jìn)行班級(jí)周報(bào)最佳的評(píng)選,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動(dòng),。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),，迎接期中檢測(cè)。

4,、開(kāi)展青春期心理講座,。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

十二月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2,、開(kāi)展青春期心理講座,。

3、召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì),。

一月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2,、開(kāi)展青春期心理講座,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè),。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇二

在長(zhǎng)期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，初二更是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過(guò)一年的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，本人根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一,、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有36位學(xué)生,，其中男生18人，女生18人,，全都來(lái)自于赤金本地,。他們大部分進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。

2,、強(qiáng)化自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,，學(xué)會(huì)自己管理自己,。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，形成良好,、濃厚的班級(jí)文化氛圍,。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三、具體措施

(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)

1,、通過(guò)主題班會(huì)的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí),。

2,、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施

1,、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念。

2,、組織學(xué)生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決,，最終形成自己的班規(guī),。

3、班規(guī)形成后,，試行四個(gè)周,，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論,，進(jìn)一步修改班規(guī),。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中,，要嚴(yán)格執(zhí)行,，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后,，全班同學(xué)討論修定,。

(三)班級(jí)文化建設(shè)

1、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讓同學(xué)們也可以自己從書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)“民主,、科學(xué)”，“以?法?治班”的班級(jí)管理理念。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣。

2,、利用張掛,，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如掛上中國(guó)地圖,、世界地圖,，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理,。

3,、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開(kāi)辟“每日格言”專欄,，給學(xué)生立志;開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”,、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開(kāi)辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開(kāi)辟“書(shū)法展示”專欄,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

2,、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選，物理,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

3,、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”,、 “月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選,。

(五)班干部輪流競(jìng)選制

在班干部的選任上,，我采用民主競(jìng)選制,，班長(zhǎng)任期一學(xué)年,，其他班干部任期一學(xué)期。

四,、工作計(jì)劃

九月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主,、平等”意識(shí)教育。

2,、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng),。

3、制定并實(shí)施班規(guī),。

4,、制定作業(yè)檢查制度。

5,、開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì),。

6、指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)周報(bào),。

7,、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

8,、開(kāi)展“國(guó)慶”主題班會(huì),。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī),。

2,、開(kāi)展青春期心理講座。

3,、進(jìn)行班級(jí)周報(bào)最佳的評(píng)選,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動(dòng),。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),，迎接期中檢測(cè)。

4,、開(kāi)展青春期心理講座,。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

十二月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、開(kāi)展青春期心理講座,。

3,、召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì)。

一月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

2、開(kāi)展青春期心理講座,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè),。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇三

一,、班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們初二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出,。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員趙佳慧記錄,，校信通上反饋,。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說(shuō)話等等各種情況,，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長(zhǎng)、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、校信通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī),，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

具體各周工作安排、主題班會(huì)等結(jié)合學(xué)校的工作進(jìn)展再行安排,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇四

八(3)班在過(guò)去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高,。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展,。

二、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,，其中女生23人,，男生14人,。初二年班級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的趨勢(shì)。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，有的還有厭學(xué)情緒,。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀,、價(jià)值觀,，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考,。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹(shù)立模范,，組織管理好班級(jí)的工作,。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面： 1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己,，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操,。加強(qiáng)法制和安全教育，通過(guò)墻報(bào),、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中,。

2.言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。

4.換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

5.拿起表?yè)P(yáng)的武器。

班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，在與他的家長(zhǎng)交流后,，我表示需要家長(zhǎng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。此后我利用課后時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外,，其他科目也有不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)成績(jī)公布后，他和家長(zhǎng)都非常高興,，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他,，并將他評(píng)為校級(jí)進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足,，和以前相比有了很大的變化,。由他的例子我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

四、學(xué)期主要安排

內(nèi)容

1常規(guī)教育 開(kāi)學(xué)工作

2宣傳板報(bào) 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

3誠(chéng)信教育 加大紀(jì)律宣傳

4組織乒乓球比賽

5愛(ài)國(guó)教育 組織跳繩比賽

6關(guān)注住校生學(xué)習(xí)生活

7 學(xué)習(xí)方法交流共享

8學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)的調(diào)整與安排

9期中考試

10安全教育

11藝術(shù)節(jié)成果展

12衛(wèi)生大清潔

13愛(ài)心專題 “學(xué)會(huì)感恩”征文

14“三星花名”評(píng)選

15評(píng)選文明學(xué)生

16綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 升級(jí)考試

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇五

為了使班級(jí)工作有的放矢,、順利的開(kāi)展,，全面提升班級(jí)綜合潛力、在校園政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)本班的實(shí)際,，特制定本班工作計(jì)劃。

一,、基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)生46人,、其中女生25人、男生21人,，住宿學(xué)生28人,。本班在八年級(jí)階段存在諸多問(wèn)題、比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控潛力差,，個(gè)別男生還有打架等不良習(xí)慣,，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來(lái)學(xué)生較多,，轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍,，嚴(yán)重影響了班級(jí)的考試核算成績(jī)，在學(xué)年末檢測(cè)考試中學(xué)生成績(jī)較七年級(jí)末明顯下降,，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與其他班級(jí)還存在很大的差距,，個(gè)性是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科總評(píng)成績(jī)處在全年級(jí)的末尾，擺在面前的這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力很大,，因?yàn)橐枚潭痰囊荒陼r(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分的精力與超強(qiáng)的智慧以及代課教師群眾的凝聚力,。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明，就應(yīng)說(shuō)他們有很強(qiáng)的后勁與爆發(fā)力,，也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖,，這也給整個(gè)代課群眾增強(qiáng)了信心。

二,、班務(wù)管理的方法與步驟根據(jù)班級(jí)所面臨的現(xiàn)狀,，結(jié)合任課教師群眾的意見(jiàn)，八年級(jí)(2)班班級(jí)管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1,、穩(wěn)定生員，控制流失,。

2,、建立建全班委會(huì)，在上一年的基礎(chǔ)上完善班委會(huì)建設(shè),，使整個(gè)班委會(huì)成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認(rèn)，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議及時(shí)了解班內(nèi)各種狀況,，并教給他們一些管理方法,，使他們能成為班主任的得力助手，幫忙班主任處理一些班級(jí)日常事務(wù),，從而使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還準(zhǔn)備起用馬振云,，張旭濤等幾個(gè)具有影響力,、又難管理的學(xué)生來(lái)參與。

3,、樹(shù)立代課教師威信,，首先利用開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面，認(rèn)真檢查假期作業(yè)，對(duì)學(xué)生不夠規(guī)范的儀象儀表及不良習(xí)慣及時(shí)提出并要求他們限期改正;利用班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與教學(xué)風(fēng)彩,，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心;透過(guò)協(xié)調(diào)讓每一位代課教師精心研究教學(xué),，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生，讓他們感受到老師知識(shí)的淵博及人格魅力;同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率,，使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩,、從而構(gòu)成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。

3、根據(jù)本班的特點(diǎn)及實(shí)際狀況斷定出切實(shí)可行的班級(jí)常規(guī)制度,，充分發(fā)揮班委會(huì)及團(tuán)支部的作用,、使班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)有序。

4,、及時(shí)與科任教師協(xié)調(diào)交流,，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患,，同時(shí)充分發(fā)揮教師群眾智慧,，勤跟班、勤找學(xué)生談話,、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而提升整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì),。

5、用心開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活增加一份樂(lè)趣,，調(diào)節(jié)學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。

6,、按時(shí)保質(zhì)完成校園各部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,，同時(shí)做好班級(jí)日常工作，使班級(jí)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

7,、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn),，他們中間成績(jī)也有優(yōu)秀,、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況,、思想狀況也都有不同,。尤其是最后一學(xué)年，能夠說(shuō),，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們,，鼓舞他們的信心,、調(diào)整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要，為此,，本學(xué)期的班會(huì)課每堂課都要精心準(zhǔn)備,。下面，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育,。全面分析優(yōu)秀生的狀況,、對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，幫忙他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，使他們?cè)诒緦W(xué)期中取得突破,。

⑵個(gè)性注意成績(jī)較差的同學(xué),，正確地對(duì)待他們，關(guān)心熱愛(ài)他們,。以高度的職責(zé)心幫忙教育他們,，對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和熱愛(ài)。我要以真誠(chéng)的愛(ài)生之情,，去激起他們感情的浪花,，取得他們的尊敬和信任，打開(kāi)他們的心靈大門(mén);對(duì)他們的教育要?jiǎng)又郧?，然后才能曉之以理,。并弄清狀況、分析原因,、了解癥結(jié)、對(duì)癥下藥,。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，要有意識(shí)地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，因材施教,，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

⑶關(guān)愛(ài)那些思想波動(dòng)大和有特殊困難的學(xué)生,，有部分同學(xué)在過(guò)去時(shí)好時(shí)壞,，而家長(zhǎng)給予他們極高的期望值。他們?cè)诳荚嚽昂髣?shì)必有著更多的擔(dān)心和心里焦慮,，教師要察言觀色,，在考試前穩(wěn)定他們情緒，在考試之后幫忙他們分析原因,，調(diào)整心理狀態(tài),，改善學(xué)習(xí)方法。力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生感到失望,。

8,、統(tǒng)一各方面的教育力量

(1)協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力量在校園統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)劃下,，用心主動(dòng)地與科任老師、德育處,、年級(jí)組了解學(xué)生狀況,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求，爭(zhēng)取他們的用心配合,，協(xié)同工作,，充分地有效地發(fā)揮校園、班級(jí),、教師群眾的教育作用,。

(2)協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力量在教育過(guò)程中，要用心主動(dòng)地與學(xué)生家庭方面互通情報(bào),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和教育要求,，爭(zhēng)取其用心配合、密切合作,，以努力創(chuàng)造一種良好的總體一致的校內(nèi)外環(huán)境,、情境去教育影響學(xué)生，控制,、消除不良的環(huán)境和影響對(duì)學(xué)生的消極影響和作用,。從而有效地教育學(xué)生，搞好班級(jí)工作,。

三,、班級(jí)目標(biāo)

1、力爭(zhēng)本期內(nèi)不發(fā)生一齊安全職責(zé)事故,。

2,、力爭(zhēng)本期內(nèi)建立一個(gè)禮貌宿舍及禮貌班級(jí)體,。

3、本期內(nèi)教學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)有所進(jìn)步,。

4,、本期內(nèi)在上學(xué)期基礎(chǔ)上優(yōu)生增加2名，差生減少3名,。

學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著校園建設(shè)“綠色校園”,、“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神,，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議,，針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體狀況，繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué),，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍,。構(gòu)成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期八(2)德育工作重在抓監(jiān)督,，抓落實(shí),。具體工作計(jì)劃如下：

一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴應(yīng)對(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際狀況,，班級(jí)透過(guò)與校園協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，構(gòu)成了班主任主管,，全體任課老師參與,，學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管,，不留管理真空。

⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體狀況,，我們繼續(xù)狠抓以禮貌禮貌,、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育,。從不說(shuō)臟話,，不打架，不罵人,，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成,，集會(huì)快、靜,、齊;從不亂扔垃圾,，不吃零食，到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，持續(xù)公共衛(wèi)生,，持續(xù)儀容儀表的得體。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),，成人意識(shí),。

二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理

⑴紀(jì)律,。課堂紀(jì)律，班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律,，做到上課時(shí)課堂秩序井然,，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告,，為讓班級(jí)校園把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。

⑵衛(wèi)生,。清潔區(qū)承包到班級(jí),，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)德育管理人員備案,。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外,，班級(jí)透過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí),，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù),。并且每一天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布,，做到公平公正。

⑶安全教育,。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,，學(xué)生經(jīng)過(guò)在校園二年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對(duì)這些具體狀況,，班級(jí)將透過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料,、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全,、公物的安全,、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施,。

⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,，充分利用活動(dòng)的作用用心引導(dǎo)學(xué)生的言行。

三,、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀,，班級(jí)將用心透過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課,、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo),，使他們確立對(duì)中考的信心。個(gè)性是讓校園唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的,、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，化壓力為動(dòng)力。

四,、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況,，確保優(yōu)秀生的存。實(shí)現(xiàn)校園對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾,，辦出名校特色,。

針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失,，我們八(2)班的具體做法如下：

1,、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng),，人格魅力感化為輔“的治班策略,。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機(jī)會(huì),，多抓教育契機(jī),，效果是十分明顯的;2、細(xì)化管理方式,、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象,，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家?；?dòng),。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片;3,、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律,，亮出班級(jí)管理的上線和底線，透過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做,。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味,，使學(xué)生在理解處理時(shí)能心悅誠(chéng)服,。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言,，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4、進(jìn)一步抓紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5,、加強(qiáng)各班學(xué)生群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅,，逐步樹(shù)立信心;6,、幫忙學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃,，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的職責(zé)感教育，并在具體的生活小事,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的職責(zé)感意識(shí);7,、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師,、與本班的關(guān)系,。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，學(xué)生請(qǐng)假務(wù)必經(jīng)班主任同意,，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的

使用也定期抽查,，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生,，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問(wèn);9、充分利用各種涉及升學(xué),、畢業(yè)的考試,，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下,，使他們有所怕頭,，有所顧忌，不敢太放肆;10,、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦,，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。

總之,，本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效,，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)透過(guò)努力,，圓滿完成校園分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),，盡力向校園、家長(zhǎng),、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇六

八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解,。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步,。

一、 指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng),，班級(jí)成為他們溫馨的家園,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng),，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重,，自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。

二,、 學(xué)生情況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué),，金圓圓同學(xué)弱智，但也有一定的上進(jìn)心,，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好,，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒,。王海鳳,、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)實(shí)，很少犯錯(cuò)誤,。對(duì)他們提出更高的要求,，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑,，有較強(qiáng)的組織能力,，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，要多提醒督促,。薛中強(qiáng)誠(chéng)實(shí)可愛(ài),，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住,。

三,、 具體措施

(1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查,，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助,，他們不能幫助的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決,。讓她在班級(jí)里感到快樂(lè),，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感,。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng),。/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

(2)多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城,，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校,，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn),，那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的，特別是交通安全問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào),，她是我班的唯一走讀生,，聾啞人過(guò)馬路是特別要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工,，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的,，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來(lái),。

(3)嚴(yán)格要求,，耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求,。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái),。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子,，他們難免會(huì)有錯(cuò),，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò),，對(duì)他們要耐心,，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育,，教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó),，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己的親人,，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人,。

(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去了解,，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇七

為了使校園各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，構(gòu)成良好的教育環(huán)境,，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以校園及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從校園工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以校園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成校園交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任就應(yīng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

“愛(ài)”是教育的主旋律,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人就應(yīng)是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫忙學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo),。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期盼雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每一天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),，科學(xué)，民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,，生動(dòng)活潑的活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，構(gòu)成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,，我們就應(yīng)充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校園的安全首視職責(zé)制,。

同時(shí),，本人作為班主任,，就應(yīng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的禮貌化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的必須要放手,，從而歷練潛力，樹(shù)立威信,。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況開(kāi)展特色活動(dòng),，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受,，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合能夠呆在一齊的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn),，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻持續(xù)心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中必須按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇八

一,、 目的要求

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：(1)加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹(shù)立明確的目標(biāo)。(2)建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。(3)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。(4)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三 班級(jí)情況分析

初二(1)班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中女生24人，男生23人,?？傮w上觀察，學(xué)生情緒穩(wěn)定,，紀(jì)律仍有些松散,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹(shù)立模范，組織管理好班的工作,。

四,、主要措施

1. 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3. 組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題,，處理問(wèn)題,。

4. 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5. 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，安全守紀(jì)教育,。

6. 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7. 組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng),，如籃球賽,、拔河賽、書(shū)法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8. 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9. 做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生,。

10. 紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度,。

11. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競(jìng)爭(zhēng),?！?/p>

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇九

一.教學(xué)工作的計(jì)劃：

(一)學(xué)生情況分析：

在上學(xué)期的努力用心教學(xué)下，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，綜合能力取得一定的進(jìn)步,，但是學(xué)生兩級(jí)分化較明顯，一部分學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣;另一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，出現(xiàn)厭學(xué)情緒并擾亂課堂秩序;學(xué)生整體的自覺(jué)性還是很差，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性。另外,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)方法還欠缺，優(yōu)秀生人數(shù)和及格人數(shù)還可再進(jìn)一步提高,。

(二)教材與教輔分析：

我校本套教材配有學(xué)生用書(shū),，教師教學(xué)用書(shū)，同步練習(xí)冊(cè),，教學(xué)掛圖,，vcd光盤(pán)及教材的聽(tīng)力磁帶。本教科書(shū)的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成,，起點(diǎn)低,，循序漸進(jìn)，階梯性強(qiáng),，語(yǔ)言地道,，以話題(topic)來(lái)安排書(shū)的主線;三個(gè)話題構(gòu)成一個(gè)單元，每?jī)蓚€(gè)單元后安排一個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)話題用四至六個(gè)課時(shí)教授,。其中section a為新授課;section b為操練課;section c為拓展課;section d為鞏固課,。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)有系表結(jié)構(gòu)，同級(jí)比較，副詞的比較級(jí)及最高級(jí),，動(dòng)詞不定式，原因狀語(yǔ)從句,，時(shí)間狀語(yǔ)從句,，條件狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句等,，還有詞匯及一些日常交際用語(yǔ),。難點(diǎn)為各種句式的變化和運(yùn)用。

教學(xué)任務(wù)：完成4個(gè)單元,，12個(gè)話題的教學(xué),。主要以培優(yōu)輔差為主，抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績(jī),，減少低分率;同時(shí),，以鞏固基本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，綜合運(yùn)用能力和口頭及寫(xiě)作能力,。

(三)教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平,。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

具體目標(biāo)：爭(zhēng)取在本學(xué)期的測(cè)評(píng)中，本班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)诟鞣矫胬^續(xù)保持優(yōu)勢(shì),，能讓學(xué)生考出應(yīng)有的水平,，掌握基本的知識(shí)，進(jìn)一步提高優(yōu)秀率和及格率,。

(四)教學(xué)措施

1. 每天記15個(gè)生詞,、常用句子或習(xí)語(yǔ)，每天進(jìn)行及時(shí)檢查,，未完成的學(xué)生課后留下繼續(xù)完成,。

2. 背誦每個(gè)單元中的課文對(duì)話以培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)差生可以放寬要求,。

3. 以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主,，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。

4. 狠抓教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。

5.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6. 提高課堂45分鐘的效率,，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快,。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

8.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以優(yōu)帶差,，互幫互助,。

9. 認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng) ,。

二,、教學(xué)研究的計(jì)劃

本人將積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高專業(yè)水平,。積極參加備課組活動(dòng)，備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。積極參加學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期完成20節(jié)聽(tīng)課記錄,，并認(rèn)真發(fā)言評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真撰寫(xiě)一,、兩篇教學(xué)論文。

三,、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)積極參與校外培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,，掌握科學(xué)的教學(xué)理念及方法，努力提高自身的教育教學(xué)觀念,，專業(yè)知識(shí),、理論水平和教育教學(xué)能力。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，繼續(xù)堅(jiān)持德育為先、立德樹(shù)人,、積極開(kāi)展世博主題教育活動(dòng)和民族精神教育活動(dòng),，不斷提升學(xué)生思想道德素質(zhì);堅(jiān)持育人為本，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)選擇;抓好常規(guī)工作,，細(xì)化規(guī)范管理,，明確職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，著重培養(yǎng)孩子們健康的身心素質(zhì),、良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的思維方式,，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，塑造學(xué)生健全人格;鼓勵(lì)每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)"風(fēng)尚好少年",，進(jìn)一步做好推優(yōu)入團(tuán)的工作,，把我班建成具有"勤學(xué)善思、善問(wèn)篤行,，和諧向上"的溫馨大家庭,，20xx-20xx第一學(xué)期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃。

二,、八(3)班級(jí)基本情況和目標(biāo)

現(xiàn)在的八(3)班是由原七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生組合而成的,，整體情況來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng),，兩極分化比較嚴(yán)重,，既有成績(jī)拔尖的學(xué)生，也有不少學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,，還有些學(xué)生習(xí)慣不好,，惰性很大;有些學(xué)生比較聰明但是學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等;班級(jí)所有學(xué)生經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的逐步整頓和行規(guī)教育，大家都有不同程度的進(jìn)步,，整體上呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì),，同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)會(huì)顧全大局,，樂(lè)于接受批評(píng),，互幫互助，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造和諧師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自律和自學(xué)能力;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情懷和奉獻(xiàn)精神,，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向,，并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏,，爭(zhēng)取佳績(jī),，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

三,、具體措施

1.給同學(xué)以鍛煉的平臺(tái),，擇優(yōu)選拔班干部，突出班干部的示范和引領(lǐng)作用,。通過(guò)各種形式繼續(xù)錘煉他們,，定期公開(kāi)公正地開(kāi)展評(píng)比,，評(píng)選好干部，增強(qiáng)他們的輻射功能和凝聚工程,。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)制度,，細(xì)化每個(gè)勞動(dòng)崗位，規(guī)范量化班級(jí)學(xué)生的日常表現(xiàn),，進(jìn)行個(gè)人跟蹤記錄,，及時(shí)肯定進(jìn)步，指出不足,，指明前進(jìn)的方向,，盡職盡責(zé)抓好班級(jí)一日常規(guī)，衛(wèi)生,、作業(yè)等每項(xiàng)工作,，倡導(dǎo)課后文明休息，自覺(jué)遵守中學(xué)生行為規(guī)范,。

3.扶植"小老師"，開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組,，鞭策優(yōu)等生,，鼓勵(lì)中等生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,。

4.經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，一旦發(fā)現(xiàn)任何異常，力爭(zhēng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，進(jìn)行有效的溝通,，每天批閱備忘錄，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

四,、主要活動(dòng)安排

1.新學(xué)期環(huán)境整治,，合理安排各個(gè)值勤崗位人選，布置溫馨的教室環(huán)境,，出好班級(jí)第一期以"迎世博,，新學(xué)期目標(biāo)"為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化,，做好以"揚(yáng)世博精神,，做風(fēng)尚少年"和"名人名言"為主題的室外軟木板布置，布置好室內(nèi)以"京劇育人了無(wú)痕"為主題的軟木板和以"四好少年雛鷹翔"為主題的室內(nèi)軟木板布置,，同時(shí)規(guī)范班級(jí)勞動(dòng)工具的擺放,，出色完成室內(nèi)的各項(xiàng)布置,。

2.完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)制度獎(jiǎng)懲措施的實(shí)行,，進(jìn)一步完善班級(jí)評(píng)比考核制度,，細(xì)化規(guī)范管理，突出班干部的引領(lǐng)示范作用,，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,，微調(diào)衛(wèi)生和紀(jì)律負(fù)責(zé)人員，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。

3.多與任課老師溝通,，及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生情況，幫助任課老師減少后進(jìn)生,，排摸"不良行為或問(wèn)題學(xué)生",，做好"世博風(fēng)尚好少年、好家庭"的推薦工作;繼續(xù)組建調(diào)整學(xué)習(xí)互助小組,，綜合測(cè)試情況,，定期讓學(xué)習(xí)進(jìn)步快的學(xué)生向班級(jí)傳授經(jīng)驗(yàn)，介紹有效的學(xué)習(xí)方法,。

4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日,，從小事做起愛(ài)國(guó)愛(ài)校,慶祝"教師節(jié)"、"中秋節(jié)",、"國(guó)慶節(jié)"等節(jié)日,，謝師恩，送祝福,，讓感恩意識(shí)根植在每位同學(xué)的心中,，開(kāi)好"世博一課"的主題班會(huì)，注重生命教育,，民防與法制教育,，注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用班會(huì)和各種集體活動(dòng),，不斷激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)和集體主人翁精神,。

總之，根據(jù)學(xué)校"質(zhì)量立校,、特色強(qiáng)校,、文化興校"的辦學(xué)理念，我們將配合德育管理處,，抓住迎世博盛會(huì)的契機(jī),，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開(kāi)展"一主題教育活動(dòng),，深化"兩綱"工作,，以"生活即教育"思想為指導(dǎo),，適度創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生走向社會(huì),、體驗(yàn)社會(huì),、關(guān)注自然、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造班級(jí)溫馨和諧氛圍,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一,，全面發(fā)展”為宗旨,，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì),、抓實(shí),、抓薄弱、抓反復(fù)”,，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，努力提高德育工作的有效性,、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

二、本班學(xué)生的基本情況

本班共有79名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來(lái)看,，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績(jī)尚好;有35名同學(xué)成績(jī)較差。

三,、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，是學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的形成時(shí)期,，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學(xué)科比小學(xué)多,，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng),，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1,、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學(xué)生分辨是非的能力,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

四、具體措施

1,、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,，教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風(fēng)建設(shè)

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民-主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。

教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。同時(shí),，對(duì)他們不過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動(dòng),，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn),，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(2)抓兩頭促中間

對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì),，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué))的措施。這樣,，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步,。

4,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時(shí)多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí),，做到以情動(dòng)人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查,、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生方面管理

本班教室,、擔(dān)當(dāng)區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、活動(dòng)安排

三月份：1,、學(xué)習(xí)《班級(jí)工作常規(guī)考核評(píng)比細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》,、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動(dòng)方案》。

2,、召開(kāi)《讓語(yǔ)言展示美,，讓行為更規(guī)范》主題班會(huì)。

3,、開(kāi)展《我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)》,、《我的陋習(xí)有多少》、《夸夸他(她)》主題班會(huì),。

4,、全面檢查學(xué)生的儀容儀表，評(píng)選“文明之星”,、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”,。

四月份：1、召開(kāi)“父(母)親,，您放心吧”主題班會(huì),。

2、召開(kāi)“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會(huì),。

五月份：1,、召開(kāi)“我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì)。

2,、召開(kāi)“校園是我家,，維護(hù)靠大家”主題班會(huì)。

六月份：1,、召開(kāi)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)——”主題班會(huì)。

2,、召開(kāi)“尋找生活中的道德細(xì)節(jié)”主題班會(huì),。

七月份：總結(jié)工作

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇十二

一、班級(jí)學(xué)生基本情況：

本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生,，所以在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽(tīng)講,，自控力比較弱,。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力,。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

二,、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施：

1,、選好本班的班委,，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹(shù)立起表率作用,。

2、召開(kāi)班委會(huì)議,，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,。

3、狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明

4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

5,、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,，并用多種方法開(kāi)展教育。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

四,、本學(xué)期工作具體安排：

1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，調(diào)選班干部,，做好各部門(mén)的分工，明確職責(zé),，班委工作細(xì)致化,。

2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的要求。

3,、做好家訪工作,，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

4,、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng),。

5,、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

6,、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

首先,，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等,。

其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣,。通過(guò)反復(fù)抓,，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,，走馬觀花，針對(duì)這種情況,，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;

再次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,，過(guò)了一段時(shí)間,，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野,，長(zhǎng)了知識(shí),，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

7,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴,，是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，他就是一個(gè)完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,，不歧視,、侮辱任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人,，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇十三

初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,，走向成熟的人生,。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況

在過(guò)去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。當(dāng)然面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo),。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1,、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高,。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3,、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)。

4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ),。

為達(dá)到以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人,。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競(jìng)、進(jìn),、謹(jǐn),、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛(ài),、理想”為目標(biāo),，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

5. 安全教育

作為班主任,，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制,。

6.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍,。

1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌。

2)深入剖析學(xué)習(xí),。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

7.衛(wèi)生是形象，是窗口,，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初中篇十四

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：

一. 班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問(wèn)題較突出,。

二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說(shuō)話等等,，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長(zhǎng)、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開(kāi)始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績(jī),，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。