人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

　教育實習(xí)心得感想1

一個半月的實習(xí)結(jié)束了，我認(rèn)為這是我們把在學(xué)校所學(xué)到的東西運用到實際教學(xué)中去的一個好機會,。雖然時間是短暫的,，但我確實從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少東西。我也同樣認(rèn)識到,，在學(xué)校學(xué)到的東西只是九牛一毛而已,，在實際教學(xué)中我們還會遇到各種各樣五花八門的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

在這一個半月中,，我切切實實地體會到了一句話：作老師難,，作一個好老師更難。我們實習(xí)生每天七點多一點就要到校,，比起我們平時上學(xué)已經(jīng)是很早了,，可是當(dāng)我們進入辦公室時，第一節(jié)課有課的老師和各位班主任早已到達(dá)并且準(zhǔn)備好課上要用的教具了,，可想而知他們要多早就得到校準(zhǔn)備了;上午,，老師們除了要上好自己的課,，還要批改幾十本作業(yè)和看課間操;中午，老師們要利用學(xué)生第五節(jié)課的時間去吃午飯,，以便中午學(xué)生吃飯時能空出時間了解和處理班上的瑣碎的事情,，午自習(xí)時還要幫助后進生改作業(yè);下午是老師們集體備課的時間;晚上四點半，晚講評后學(xué)生們放學(xué)回家了,，可班主任老師還要負(fù)責(zé)查看門窗燈否關(guān)好鎖好,，然后才能離校。這只是相安無事的一天的工作,，要是遇上班里出點什么事,，也許還要熬到更晚,，我想他們回家后,，肯定還有不少在學(xué)校未處理完的事情要繼續(xù)處理?？梢哉f,，老師一天24個小時中，有10個小時都在做與學(xué)生有關(guān)的事情,。

記得以前上學(xué)的時候,，總聽老師對那些不做作業(yè)的學(xué)生說，“你連做一本作業(yè)都覺得累,，你知道嗎,，我每天要批好幾十本作業(yè)呢，我不累嗎?”當(dāng)時對這話沒什么感覺,，只覺得是老師的一種批評方式,。可是現(xiàn)在自己作了老師,，每天自己批作業(yè)才了解到,，這句話說得還真是在理。一位老師每天要批改好幾十本雷同的作業(yè),，并且每本上都或多或少地有錯,，都要一個一個仔仔細(xì)細(xì)地糾出來，還真不是一件容易的事,。我有時一節(jié)課下來批了一半的作業(yè)就已經(jīng)覺得無聊至極了,，可是我看到辦公室的每位老師每天都在做著和我同樣的事情，一股崇敬之情就尤然而升,。

老師們處理各種紛繁的問題時那種老練的手段更是讓我望其項背,。在我看來一件棘手得不得了的事情，在那些經(jīng)驗豐富的老師手里簡直就是小菜一碟,，三下五除二就解決了,。比如我們實習(xí)班主任到班里無論怎么喊,，學(xué)生們還是有說話聲，可是正式班主任根本無需大喊大叫,，只要往門口一站,，班里就立即安靜下來了。再比如當(dāng)我們講課時遇到突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對,，手足無措時,，指導(dǎo)教師不慌不忙的幾句話就使得狀況迎刃而解了。哎,，在這方面我們真是自嘆不如埃

在指導(dǎo)教師身上,，我還學(xué)到了一項我認(rèn)為最有用的技能，那就是她的教育理念,，即不要把學(xué)生當(dāng)作是自己的仇人或敵人,，成天找他們的麻煩;而是要把他們當(dāng)作是自己的朋友，孩子或親人,，當(dāng)他們需要你的時候給他們溫暖,，給他們愛。既要樹立起作為一個老師應(yīng)有的威嚴(yán)和權(quán)威,，又要能夠成為學(xué)生們最知心,，最貼心的朋友。為師為友的度要把握住,，課上是他們的老師,，要為人師表，言傳身教,，課下是他們的朋友,，姐姐，要盡可能多的了解他們的生活,，融入他們的生活,。

當(dāng)然，要是用以上這些要求來評價我的實習(xí)成果,，我想我還差得遠(yuǎn)呢,。所以我希望在今后的日子里，我能繼續(xù)地以人之所長補己之所短,，爭取在我未來的教育事業(yè)上有所成就,。

教育實習(xí)心得感想2

教育的最高目標(biāo)目前來說就是素質(zhì)教育，通俗的講就是培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力,，班會活動教育實習(xí)報告,。在這一點上，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化,。組織學(xué)生在活動里唱唱歌,，跳跳舞,，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子,。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果,。明顯這種做法是欠妥的。

我們這次的教育實習(xí)同樣進行班會活動,。在活動組織,、籌備、演出的整個過程中,，我們就很注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng),。

首先，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能,。其實班會的雛形很不成熟,，內(nèi)容也顯得有點與班里同學(xué)的特點不相符。但由于學(xué)生的積極參與,，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策,，主動為班會編排節(jié)目，從而充實了整個班會的內(nèi)容,，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇,，結(jié)果寫了一個長達(dá)21頁劇本,，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來,。

其次,，學(xué)，上臺表演,，心理承受能力得到了一次鍛煉,。就有這樣一個女學(xué)生。她平時性格內(nèi)向,，缺乏自信,。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機會,，擔(dān)當(dāng)了班會一舞臺劇的主要角色,，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評,。

再次,，我們的管理實施學(xué)生自主管理，從良好的效果來看,，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,。

最后,，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”,。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴,，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問題，對待困難,，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用,。

這次的班會活動教育實習(xí)效果明顯，根基我們的調(diào)查顯示,，90%的學(xué)習(xí)非常樂意接受這樣的教學(xué)方式,，不但提高了教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生求學(xué)興趣,。同時也給我一個啟示,，教育工作一定要用心去做，要從學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題,，才會真正的達(dá)到素質(zhì)教育的水平,。

教育實習(xí)心得感想3

在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺,，經(jīng)過這次實習(xí)真是讓我明白了很多,，僅有理論是不夠的，也得有實踐,，可是光有實踐是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下,，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自我學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)本事一個好方法,，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧,。

這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中,，我做的更多是保育工作,，也許是因為我在大班，在教學(xué)上,，我上過幾個活動,，在這些活動中，我看到了自我的不足,，如：1,、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友,，表情,，動作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是自我的一些不足,，沒有做到適度的夸張，2,、評價語言過少,，3、沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點是我自我反思后小結(jié)才出來的,，做到不夠地方我們,，我們同學(xué)之間在一齊交流的時候，他們說自我也有這些不足,，我也問過教師,，得出結(jié)論大部分是因為我們新手教師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改善,。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少,，比如說：哄他們睡覺,，隔毛巾，梳頭發(fā)等,，我們同學(xué)聊天時說道,，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每一天都要做,，我覺得能夠練習(xí)一個人的耐心，忍耐心,，恒心,，細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫忙。

教育實習(xí)心得感想4

20__年x月x日進入到__中學(xué)開始了我為期兩個月的教育實習(xí),，在這兩個月的時間,我從實習(xí)中學(xué)到了許許多多在以前學(xué)習(xí)中未曾知曉的知識,、技能，下面我將從兩個方面概述我這次實習(xí)的一些收獲,。

首先,，我想談?wù)勥@次實習(xí)對我掌握師范技能的鍛煉，在實習(xí)之前我在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)該掌握的師范技能,在進入到實習(xí)學(xué)校之后,，我將理論聯(lián)系實際,，認(rèn)真做好聽課筆記,從指導(dǎo)老師的教學(xué)中，認(rèn)真揣摩各章節(jié)的難點重點,以及學(xué)生容易出錯的地方,，發(fā)現(xiàn)老師如何對以上所說的重難點,，在教學(xué)中充分運用到圖形、舉例以及一些靈活的方法使學(xué)生牢牢掌握新知識;同時在自己上課之前認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備,，對自己在教學(xué)中可能遇到的疑問提前模擬并提出準(zhǔn)確的解決方法,。在上課的過程中，做到準(zhǔn)確表述,，能夠與學(xué)生對新的知識點進行交流,，力爭讓學(xué)生輕松的課堂氛圍中，學(xué)好到新的知識,。

其次,，我將要說說這一次經(jīng)歷讓我個人對老師這個工作的更深的理解?！敖虝恕?很小就知道這個形容教師的詞語,，在以前可能我只覺得教師主要就是教書，而有了這次經(jīng)歷,，我才深切感受到作為老師對一個學(xué)生除了教他學(xué)會書本知識,，更可貴的是教他怎樣做人，怎樣以積極的心態(tài)面對生活,，怎樣在生活中發(fā)現(xiàn)美好,，怎樣將我們的美好道德傳統(tǒng)發(fā)揚。老師，在生活中給予學(xué)生細(xì)致的關(guān)心照顧,，將自己的學(xué)生看作自己的親人,，給他們無私的愛，以及最美好的祝愿,。

兩個月的時間不知不覺就過去了,，在這段時間我又認(rèn)識了許多朝氣蓬勃的青少年，和他們一起快樂相處,，一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起向著自己的目標(biāo)快樂前進,，我要感謝我的學(xué)校,，感謝我的老師，感謝那些正在努力而快樂學(xué)習(xí)著的學(xué)生,。這一次的教育實習(xí),，讓我更好地掌握了師范技能，讓我對教師有了更美好的向往,，我將在以后的日子,，更加努力的學(xué)習(xí)，更加堅定地向著目標(biāo)前進,。

　教育實習(xí)心得感想5

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要結(jié)束了,，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲,，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。

留安小學(xué)是我實習(xí)的學(xué)校,，到學(xué)校報到后我的帶教老師應(yīng)老師,，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，待人很好,，學(xué)校里的老師都說她講課很好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向應(yīng)老師請教。這樣使我的緊張稍微放松了一點點,。我實習(xí)學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習(xí),，感到非常的榮幸,，在實習(xí)過程中，我的數(shù)學(xué)授課能力有很大的進步,，也更新了我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀點,，提高了我的教學(xué)方面的修養(yǎng)。

作為一名教師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育神圣使命的教師,，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)授課方面的不少知識,，但實習(xí)時間短暫,，實踐教學(xué)方面所學(xué)的知識還很少。在培訓(xùn)期間,，每次走進班里我都嚴(yán)格要求自己,、努力鉆研，對自己的語言水平和教育教學(xué)理論有所提高,，綜合語言運用能力也有所提高,。在實習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時地完成了,，請客記錄,、備課、說課任務(wù),，我按時到校,，按時下班，和本校教師一起工作交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，技能、教法,，是我的專業(yè)知識和口語表達(dá)更上了一個臺階,。教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中我及時與其他老師交流,、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教,，這比我自己盲目地摸索要直接,、更省力、更見效,。使我的授課方法也改變了很多,。

總的來說：實習(xí)期間我的數(shù)學(xué)授課能力有了很大的進步，但我深刻的感受到,，上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的數(shù)學(xué)課對我們來說還是很難,。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味,，去探索用數(shù)學(xué)授課的方法,，實現(xiàn)自己成為一個合格數(shù)學(xué)教師的夢想。我實習(xí)的年級是二年級,，學(xué)生都在十歲左右,，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動,，女生也不容易安靜下來，上課開小差,、做小動作的學(xué)生比比皆是,，而二年級是個特殊的時間段，數(shù)學(xué)這門學(xué)科從這個年級開始,，才真正發(fā)揮它的作用,，從這里他們上數(shù)學(xué)課的任務(wù)不僅僅是識數(shù)字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué),，如果上課注意力不集中,，是根本掌握不了數(shù)學(xué)的知識的，這非常讓二年級的數(shù)學(xué)老師頭痛,。所以上課時,，吸引學(xué)生注意、維護課堂秩序就成了每個二年級數(shù)學(xué)教師的重頭戲,，他們努力以富于激情的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神,、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序,。