時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇一
以黨的十_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“開展安全活動”為載體,，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，進一步強化安全工作職責(zé)追究制度,，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制,，堅決杜絕大小安全職責(zé)事故的發(fā)生,，為全體師生創(chuàng)造一個安全、禮貌,、和諧的環(huán)境,，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié),，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系,，健全安全工作各項規(guī)章制度,，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護潛力,，使學(xué)校安全隱患明顯減少,，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全職責(zé)事故的發(fā)生,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高,。
三、主要工作及措施
(一)加強制度建設(shè),，確保安全工作規(guī)范化,。
1.完善工作職責(zé)制度，層層簽訂安全工作職責(zé)書,。進一步明確和強化安全工作職責(zé),，動員和組織師生、家長用心參與,，群防群治,，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度,。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)資料：《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，下半年重點學(xué)習(xí)資料：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,。
觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析,、處理各種安全事故的潛力,。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案,，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機制,，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度,。落實每日必查與不定期檢查制度,。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每一天巡查制度,，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化,。做好安全隱患的排查工作，個性做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作,，并及時向教育局做好安全匯報工作,。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把排查作為做好安全工作的一個重要方面,，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點,、重點查,、查反復(fù)、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳,，實行整改銷號制度,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇二
一、指導(dǎo)思想
以黨的十_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“開展安全活動”為載體,，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，進一步強化安全工作職責(zé)追究制度,，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制,，堅決杜絕大小安全職責(zé)事故的發(fā)生,，為全體師生創(chuàng)造一個安全、禮貌,、和諧的環(huán)境,，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié),，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制,，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度,，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護潛力,，使學(xué)校安全隱患明顯減少,，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全職責(zé)事故的發(fā)生,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高,。
三、主要工作及措施
(一)加強制度建設(shè),，確保安全工作規(guī)范化,。
1.完善工作職責(zé)制度，層層簽訂安全工作職責(zé)書,。進一步明確和強化安全工作職責(zé),，動員和組織師生、家長用心參與,，群防群治,，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度,。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)資料：《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，下半年重點學(xué)習(xí)資料：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,。
觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析,、處理各種安全事故的潛力,。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案,，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機制,，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度,。落實每日必查與不定期檢查制度,。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師與專職保安堅持每一天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化,。做好安全隱患的排查工作,，個性做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作,，并及時向教育局做好安全匯報工作,。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把排查作為做好安全工作的一個重要方面,，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點,、重點查,、查反復(fù)、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳,，實行整改銷號制度,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇三
為了進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)天地，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),，增加語文積累,，我班決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標(biāo)為要求依據(jù)，以大量閱讀課外讀物為手段,，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。促進形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，努力創(chuàng)建書香班級,。
一、營造讀書氛圍
1,、活用故事名言提高認(rèn)知,。經(jīng)常運用古今中外的故事傳說和名言警句來宣傳讀書的意義，努力提高學(xué)生對讀書重要性的認(rèn)識,。
2,、開辟名句專欄,。在黑板的一角開辟學(xué)生可自由填寫的好詞佳句欄，讓學(xué)生把在讀書過程中的'收獲與感悟自由表達出來,，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習(xí)與影響,。
3、完善班級圖書櫥建設(shè),。不斷充實與更新學(xué)生喜歡的圖書,，并運用激勵的手段讓學(xué)生喜歡到圖書櫥去看看，去翻翻,，去借借,，去抄抄，努力讓圖書櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛,。
二,、開展讀書活動
1、推薦閱讀書目,。根據(jù)課標(biāo)要求,，向?qū)W生推薦必讀書目和選讀書目?？朔W(xué)生選書的盲目性和隨意性,。
高年級必讀書目：《小學(xué)生閱讀文選》、《愛的教育》,、《朝花夕拾》,、《繁星春水》、《水滸》,、《魯濱遜漂流記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《五六年級必背詩詞》,。
選讀書目：《駱駝祥子》,、《名人傳》、《童年》,、《中外探險故事》,、《三國演義》、《紅樓夢》,、《哈利波特》,、《安妮日記》、《孫子兵法》等,。
2,、加強閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生讀書效率
(1)讀書方法指導(dǎo)課。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、泛讀,、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等,。
(2)讀后復(fù)述課。定期組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對所讀內(nèi)容的理解,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。
(3)交流評論課,。定期組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;或定期組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題評論或綜合評論,。
(4)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型,、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法,。
3,、舉辦班級讀書成果匯報會。我班將舉行“百科知識競賽”,、讀書筆記,、手抄報展評等活動。同時邀請學(xué)生家長到場參觀指導(dǎo),，通過參加讀書節(jié)活動,，讓學(xué)生感受讀書的幸福與快樂，使學(xué)生永葆讀書的生機與熱情,。
4,、積極推薦參加學(xué)校“希望杯”語文積累運用競賽和作文競賽,。讓學(xué)生有機會參與讀書交流與競技,。
5、設(shè)立課外書閱讀的“星級”評比,，基本的要求如達到(即每學(xué)期所要達到的閱讀量),，即可以達到五星，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實際情況適時地予以星位升級,，并發(fā)給星級證書,。定期評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇四
閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實際情況,，特制訂個人讀書計劃。
一,、讀書目標(biāo)：
1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點,，要講求實效，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去,。 2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強,。
二,、讀書活動安排：
1.自購圖書閱讀,，加強學(xué)習(xí),。
本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,，我要充分利用課余時間閱讀,，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。
2,。除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵,，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
3.讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本,，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書,。
4.積極參與讀書交流活動,，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。
6.平時要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍,，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
三、計劃讀書內(nèi)容
1,、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》
2,、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》
3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩宋詞》
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇五
放寒假了,，根據(jù)老師的要求,，我制定了20xx年寒假“三會”計劃。
1,、 養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺,，早晨9:00起床,，保證每天睡眠時間不少于10小時。
2,、勞逸結(jié)合,，合理安排學(xué)習(xí)、活動,、休息時間，做到動靜結(jié)合,，張弛結(jié)合,，藝體結(jié)合，使身心得到交替放松,。每天看電視不超過2小時,，學(xué)習(xí)不少于2小時。
3,、藝術(shù)欣賞,，觀看一部喜歡的電影：《喜羊羊與灰太狼之開心闖鼠年》
4、好節(jié)目天天看,，堅持每天收看蘇州新聞,、藝術(shù)、科普類電視節(jié)目,，增長知識,，開闊眼界,。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛,。
5,、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情,。
1,、制定寒假計劃。
2,、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè),，有計劃地復(fù)習(xí)。
3,、每3天背一首唐詩,。
4、每天堅持閱讀課外書半小時,。
1,、堅持體育運動，每天運動一個小時,，舞蹈,、跳繩、爬山等等,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇六
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作,。
一,、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機構(gòu)健全,，安全工作責(zé)任制度健全,，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé),，責(zé)任落實到人,。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包,，分片包干,，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度,。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，增強抓好學(xué)校安全的使命感,、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,，講安全、抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務(wù),，并指定專人去檢查落實安全工作,。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，便組織人員進行維修;學(xué)校周邊的道路,、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志,，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生,。
三,、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,，逢會必講安全,，事事講安全，對上級安議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實,。例如：
1、加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,，利用廣播室,、班隊課、宣傳欄,、黑板報,、led顯示屏等渠道對學(xué)生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘,、水庫,、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生,。
2,、加強交通安全教育工作。除了利用廣播室,、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路,，另外,，還對學(xué)校外來學(xué)生進行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說,，防止交通事故的發(fā)生,。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查，重新布置各種交通標(biāo)志,。
3,、食品安全教育常抓不懈。以前,，常有流動攤點到我校門外進行叫賣,，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失,。而在我校周邊,，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品,。為了防止學(xué)生購買不合格食品,，學(xué)校除加強對學(xué)生進行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進行食品安全監(jiān)督,，防止病從口入,。
4、加強傳染病防范工作,。每個班級每天堅持晨檢工作,，實時關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理,、消毒,、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報,，并采取相應(yīng)措施,，防止疾病傳染。
四,、開展活動,，深入教育
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動,。
2,、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動,。
3,、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動,。
4,、各班級開展了交通安全,、食品安全,、防溺水安全、消防安全,、防自然災(zāi)害安全,、校園活動安全等班,、隊會活動,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇七
轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了,，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中,，我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己,。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1、星期天除外,，每天早上6：00起床,，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷,，20分鐘晨讀，7：10上學(xué),。
2,、上課一定要認(rèn)真聽課,，老師講課時，重要的一定要記下來,。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好,，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完,。
4,、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展,。
5,、積極做好老師安排的事情，尊敬老師,。
6,、團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，愛撫小同學(xué),。
7、以上說的一定要好好完成,，希望做一個合格的小學(xué)生,，然后考上好的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃,，我將把他訂在我的屋子里,，時時刻刻的牢記在心里。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇八
今年3月30日是第二十個“全國中小學(xué)生安全教育日”,。我校根據(jù)上級的通知精神,，及時召開全體教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí),、傳達上級文件精神,，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識,，提高避險能力”為主題的安全教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、全體動員,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。
組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會貫徹《文件》精神,，組織開展好全國“安全教育日”活動,，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學(xué)生平安,，珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和諧共處”意識,，結(jié)合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動,，培養(yǎng)師生的社會安全責(zé)任感,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，確保安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。
二、依托載體,，擴大宣傳,。
在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，采用班,、隊會,、升旗儀式、安全教育標(biāo)語,、墻報,、板報等多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全意識,。3月30日(周一)升國旗儀式,，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播,，在校園懸掛安全教育日主題標(biāo)語,，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報，召開發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會,。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,，提高學(xué)生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開,。
三,、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。
少先隊在安全周宣傳活動的基礎(chǔ)上,，以主題教育日為契機,，針對近期融冰,，路滑等自然災(zāi)害天氣，春季傳染病的預(yù)防開展以下活動：
1,、3月26日安全疏散演練,，國旗下安全教育日主題講話活動。
2,、3月26日——4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續(xù)廣播安全知識,。
3,、3月26日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會,。將安全教育日時間及主題必須背誦下來,，20__年3月30日是全國第二十個中小學(xué)生安全教育日，主題是：“我安全,、我健康,、我快樂”。
4,、3月27日,，組織師生開展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動,。通過這一活動，使師生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān),，把安全意識融入師生思想行動之中,。學(xué)校要對師生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認(rèn)真核查并及時加以整改。
5,、3月26——4月中旬,，組織學(xué)生到微機室觀看安全教育片。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛生命,，安全出行”,、“中小學(xué)生交通安全”等專題教育視頻。
6,、3月28日,，“知識守護生命”為主題，安全教育心得征文,，(3-6年級)每班上交5篇,。在4月2日前上交。
7,、懸掛安全教育日主題橫額,。創(chuàng)設(shè)安全教育日的活動氛圍,，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一生的心中,，時時將安全放在第一位,。
8、班級觀摩安全手抄報長廊活動,。結(jié)合安全教育周的安全手抄報制作展示活動,，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學(xué)們制作的交通安全、法制安全,、心理健康,、飲食安全、防火安全,、安全上網(wǎng),、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報長廊活動,，使隊員們了解更多的安全常識,，提高自護自救能力。
9,、根據(jù)廣播內(nèi)容開展安全知識競賽,。
三、完善機制,，落實責(zé)任,。
1、學(xué)校成立了“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)組,，校長王蕓任組長,，主管安全工作的副校長李寶新、副書記王艷紅主抓,，大隊輔導(dǎo)員制定活動方案,，總結(jié)經(jīng)驗。校長親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行全校性的安全大檢查,，對學(xué)校教室,、實驗室、微機室,、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細(xì)致的檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改,。
2、配套完善了各項規(guī)章制度,，各項活動都做到了定時間,、定內(nèi)容,、定責(zé)任人，有計劃,、有安排,、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),。
3,、積極引導(dǎo)班主任、科任教師,、學(xué)生家長等參與到安全工作中來,，齊心協(xié)力，齊抓共管,，把安全工作抓實、抓好,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇九
三年級學(xué)生個人讀書計劃
一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃。
一,、讀書目標(biāo)：
1.通過活動,，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。
2.在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。
4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力,。
二,、閱讀內(nèi)容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。
三,、個人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。
四、具體時間安排
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西游記》
4.第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!
二、活動目的：
1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。
2,、通過活動，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。
4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三、閱讀書目：
《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《快樂小屋》童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等
四,、指導(dǎo)策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。
(1)“我愛讀書”剪報活動。
為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。
(2)征集讀書名言，制作書簽,。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。”“書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。”
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比,。
(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評
(4)以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書,。
(二)建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。
1,、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。推選圖書管理員,，及時做好出借、及還書記錄,。
2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。
3,、“換一本書，交一個友”,。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。
五、評價方法：
低年級的孩子活潑好動,、天真可愛,，愛聽(講)故事，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會、朗讀比賽,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動，評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家”
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十一
一、閱讀目標(biāo)
為了營造健康文明的校園文化氛圍,，加強學(xué)校文化建設(shè),，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,，扎實推進素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動,。本人積極響應(yīng),，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣,，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,，豐富我的知識，開闊我的的視野,，活躍我的的思維,，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長!
二,、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,，涉及文史、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。
三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計劃
四,、學(xué)生閱讀總措施
1,、盡量早起晨練，然后看一會兒書,。
2,、堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，不懂的地方做上標(biāo)記,。
3、看課外書時,，作讀書筆記,。
4、讀一些與課文相輔的書籍,。
5,、采他人之長，改進自己的讀書方法,。
6,、堅持寫讀書筆記
7,、本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本
8,、每天看書不少于半小時
五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計劃評選出讀書積極分子,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十二
一,、指導(dǎo)思想： “讀書快樂 快樂讀書”讀書計劃
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,， 從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!
二,、活動目的：
1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。
2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。
4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三、閱讀書目：
《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》 童話《假面舞會》 童話《快樂小屋》 童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等
四,、指導(dǎo)策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。
(1)“我愛讀書”剪報活動,。
為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。
(2)征集讀書名言,，制作書簽。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！?“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！?/p>
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。
(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評
(4)以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書,。
(二)建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
1,、要求每人選5本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。
2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
3,、“換一本書,，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。
五、評價方法：
低年級的孩子活潑好動,、天真可愛,，愛聽(講)故事，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會、朗讀比賽,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動，評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家” 。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十三
為深入實施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實際，制定本實施意見,。
一,、目標(biāo)要求
通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力,。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,，在積累、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,，從中獲得對自然、社會,、人生的有益啟示;能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字,。
二、活動內(nèi)容
(一)“好書大家讀活動”,。
學(xué)校根據(jù)各年級實際情況,，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀,、閱讀課或課余時間開展讀書活動,，如：好書推介,、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可),、經(jīng)典回味、美文共享,、心得交流,、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,，此項活動須長期堅持,，形成制度，形成特色,。
(二)“書香班級”,、“閱讀之星”的評選活動。
1.環(huán)境布置
(1)充分利用各班的壁報,、墻報,，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言,、名人讀書故事等,，<第一范文>營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。
(2)搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的入庫,、編號、登記,、出借,、整理等工作。
2.開展閱讀活動,。
①設(shè)立“校園讀書月”,。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題,。
②開好“班級讀書會”,。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。
③開展其它各類讀書活動,。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,、讀書報告會、古詩擂臺賽,、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
(三)“好書伴我成長”征文活動,。
學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字,，描寫讀書帶來的精神愉悅,，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等,。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。
(四)“書香校園”創(chuàng)建活動,。
1.教師讀書
(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃,。<第一范文>
(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。
(3)讀書網(wǎng)絡(luò),。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀,、做筆記;加強信息技術(shù)培訓(xùn),，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”,。
(4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動,。
2.學(xué)生讀書
(1)營造讀書氛圍,。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放,，使學(xué)生有書可讀。
(2)大力推進課外閱讀行動,。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》),，每位學(xué)生至少讀10個成語故事,，10個神話故事，10個寓言故事,，10個童話故事,，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記,，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師,。
(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,，全員參與,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，給學(xué)生留下深刻的印象,。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽,，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來,。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會,、擂臺賽,、讀書筆記評選、讀書小報評選等),，給學(xué)生提供展示自我的舞臺,，增強學(xué)生讀書樂趣;確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,，共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動,，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。
(4)加強書香校園活動資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書成果的積累,。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動,，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,，推進書香校園活動不斷深入。
4.家庭讀書活動
在家庭開展“親子共讀”活動,，充分發(fā)揮社會,、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者,、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀,，共同提高,，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。
(五)“書本跳蚤市場”活動
為了幫助學(xué)生擴大閱讀面，找到自己喜歡的書,，可以在班內(nèi),、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主),，組織學(xué)生進行圖書的借閱,、交流和售賣,。
各班級可利用閱讀課的時間開展活動,，每月一次，分班級或小組輪流主辦,。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉壷付ǖ牡攸c(如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上),，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換,，主辦方要做好書籍的交換登記。
(六)“我的讀書格言”征集活動,。
以班級為單位,，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志,。學(xué)校借此機會舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評選活動,，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦,。
三、活動步驟
1.啟動階段(每年9月)
(1)根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實施意見》,，從本校實際出發(fā),，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，制定具體的年度讀書活動方案
(2)在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。
(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時,，依據(jù)推薦書目,，添置圖書,，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備,。
(4)學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹,、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。
(5)利用國旗下講話,，政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書,。
2.實施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學(xué)校讀書活動實施方案,，開展各項讀書活動
(1)保證讀書時間：各教學(xué)級部,、班級要科學(xué)安排,，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定,，并排入課程表,。
①每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;
②每班上好每周的閱讀課,，語文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);
③堅持“一誦三讀”活動,。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文,、名言格言、成語積累,、美文的背誦活動;“三讀”(即早讀、午讀,、晚讀),，“早讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“午讀”時間為下午預(yù)備前,，“晚讀”時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間,。各項讀書活動均與“陽光團隊”評比相結(jié)合,，各班要選好小助手,，組織好班級晨間、午間的閱讀活動,，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣,。
(2)營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo),、督促,、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。
①倡導(dǎo)建立班級圖書角,，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點,，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手一冊,。
②每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級圖書出借,、登記,、歸還等工作,。
③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間,，同年級各班之間,，乃至各年級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動,。
(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動,，根據(jù)推薦閱讀書目,、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡,，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量,。
低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，由家長簽字證明;中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容;高年級要求學(xué)生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。)同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);而且要有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。
(4)狠抓讀書效果：各教學(xué)級部,、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查,，及時進行信息反饋,，做到計劃有落實,、過程有記載、活動由主體,、結(jié)束有總結(jié),。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動,、讀書知識競賽,、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動,，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達到預(yù)期的效果,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十四
通過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野，增長知識,，開發(fā)智力，陶冶情操,，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力,。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,，在積累,、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。
一、做好讀書筆記,，歸類摘抄好詞好句,、名人名言。
二,、平時多和同學(xué)們換好書,，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條,，好好愛護書。
三,、在學(xué)校,，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的,。
四、讀書固然好,，但要注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,，比如,，成語接龍、詞語接龍,、繞口令,、背古詩比賽,，演講比賽,，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣,，不但能放松放松大家心情
五,、而且還能檢查知識積累情況。
具體閱讀時間：
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西游記》
4.第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十五
在這個寒假里除了正常的作息外，我還要好好安排學(xué)習(xí),。于是我制定了寒假計劃,，要度過一個豐富多彩的寒假。
首先,，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定,。
1、盡量少看電視。
2,、每天堅持做眼保健操,。
3,、合理使用電腦,。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)中的一部分,，要合理使用電腦,。
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其次，為了使我學(xué)習(xí)上能更上一層樓,，我便要求自己做到：
1,、為了我的寫作提高，每天我會在博客上學(xué)習(xí)精彩的文章,，堅持寫日記和博客,。
2、每天預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本和復(fù)習(xí)一篇課文,。
3,、多看課外書，寒假至少要看n本課外書,。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”沒有書籍,，就好像鳥兒沒了翅膀。
4,、按時完成老師布置得寒假作業(yè),，每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)各五頁,。
最后為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時,，也不忘良好的生活習(xí)慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點：
1,、房間要整潔,，學(xué)會自己整理房間。
2,、每天要早睡早起(早上7點起床,，晚上9點睡覺)。
3,、這個寒假我要學(xué)會,，自己的事情自己做。
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我一定會按計劃行動,，不能光說不做,。同時，我要讓爸爸媽媽給我檢查是否做到。
希望我能過一個既快樂又有意義的寒假,。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十六
開學(xué)了,，我升入了六年級，是全校年級,，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,，特定計劃如下:
1,、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀。
2,、每天有30分鐘讀書時間,。看報紙,、課外書籍,，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言,。
3,、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間,，提高計算的準(zhǔn)確性,。
4、做到不懂就問,，不會就學(xué),，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學(xué)好文化知識,。
5、寫好單元總結(jié),。每學(xué)一單元后,，要對所學(xué)的知識進行整理、分類,、查找漏洞,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。
6,、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書，才能開闊眼界,，豐富知識,。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我一定按照計劃去做,，朝著“三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生個人安全計劃內(nèi)容 小學(xué)生個人安全教育篇十七
根據(jù)我班學(xué)生和實際情況,，制訂了開展課外閱讀活動的計劃,。培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài),，投入到課外閱讀中去。因此,，要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng),。
(一)激發(fā)興趣"我"要"讀"
興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài),，投入到課外閱讀中去。但農(nóng)村孩子缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們大多每天愿化兩小時看電視,，或者在野外玩耍，卻不愿化30分鐘看課外書,，這是我們目前農(nóng)村教育的危機,。而要改變這一現(xiàn)象，需要我們教師用藝術(shù)去點燃學(xué)生對課外閱讀的渴望,，變"要我讀"為"我要讀",。
(二)創(chuàng)造條件促進"讀"
課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地"讀",，大量地"讀"，經(jīng)常性地"讀",。
1,、保證讀物。
"巧婦難做無米之炊,。"要想提高學(xué)生的閱讀水平,，首先要供給學(xué)生讀物。作為家長,，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物;作為學(xué)校,，要開放圖書館,，如果沒有固定的圖書館管理員和閱覽室，那么除了零碎出借外,，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級,。我們學(xué)校的做法是讓各自班級的學(xué)生將自己的.圖書捐出來設(shè)置班級圖書角，在班里選出負(fù)責(zé)任的學(xué)生進行管理,、借閱的登記,，同時可以各班級之間調(diào)換借閱，這樣就使圖書角靈活增容,，有源源活水,。
2、保證時間,。
"君子不可一日無書,。"固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件,。為此,，我們采取了一些措施：首先，我們要把課外閱讀納入教學(xué)計劃,，每周安排一節(jié)課,，有目的有計劃地開展課外閱讀指導(dǎo)。其次,，要求教師減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，取消機械重復(fù)的回家作業(yè)，把課外閱讀作為回家作業(yè),，并根據(jù)學(xué)生的能力差異,，規(guī)定閱讀的量和要求。即使教學(xué)任務(wù)非常緊張,，也要保證學(xué)生有課外閱讀的時間,，課外閱讀交流活動也不能因教學(xué)任務(wù)緊張而受排擠。從某種意義上說,，這一點是農(nóng)村小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的過程中,，最需要重視的。平時,，利用早晨,、中午自主閱讀，同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置30分鐘閱讀等作業(yè),。班內(nèi)閱讀熱情會空前高漲,。
3,、推薦讀物
由于小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差,，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄，知識面狹窄,，往往對課外讀物的選擇無所適從,。作為教師，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,，做好讀物的推薦工作,。
(1)、平時多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍,，作為語文教學(xué)的延伸和補充,。另外，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選,，只能窺一斑而未見全貌,，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章,。
(2)、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著,。
(3)、在語文課上,，不時向?qū)W生推薦一些班級圖書角里的好書,。
(4)、每逢暑期歲末,，利用家長會等介紹一些好的書刊雜志,，指導(dǎo)家長和學(xué)生自愿選訂、購買,。
