總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇一

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點,，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識,。為此,，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識,。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時,，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時,，教師也要及時遏制，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的,。

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢?在實驗教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能,，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。 每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當(dāng)老師一句“嗯,，～～同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些，加上些動作,，那就更棒了!”在同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。對評價機制的建立和靈活運用,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認可,，在評價中促進成長,。

“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了,，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的,，有著極強的模仿能力,。“有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生”,，做為實驗班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度,。在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則,，“君子犯法，與民同罪”;班主任做事做到公平公正公開,，實施“放權(quán)”,，一些衛(wèi)生、紀律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助,。注意自身形象，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀,。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級的集體榮譽感提高了,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗尚淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，做好工作計劃,，使工作有條理,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、 在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。

使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

理學(xué)家馬斯洛認為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解、尊重,、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納、理解,、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施,。為什么要加強師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認識。

我認為：

一,、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰，取決于教師,。 教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,。”教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的,。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動,，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。

熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來說,，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三,、熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中,，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直,、公正、坦蕩,、無私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。

正因為如此,，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),，是一曲愛的奉獻,，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇三

教而不研則淺,，研而不教則空,?？蒲惺谴龠M教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動力,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,，運用教育科研促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。以“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)__社區(qū)文化資源的研究”課題和“小學(xué)生語文前置性學(xué)習(xí)策略的研究”課題結(jié)題的契機,，加強對科研成果的總結(jié)和梳理,，同時抓好立項課題的研究工作,，使我校的教育科研繼續(xù)走健康,、持續(xù)發(fā)展之路?，F(xiàn)進行簡單的回顧與總結(jié),。

一,、落實常規(guī)培訓(xùn)，強化科研意識

為了加強教師的專業(yè)素養(yǎng),，力爭能從理論和實踐兩方面取得長足的提高，學(xué)校堅持采用“請進來,，走出去”方針，多次邀請省,、市,、區(qū)專家到校指導(dǎo)綜合實踐,、語文以及數(shù)學(xué)工作,，組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗做法,，同時，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動,。組織全體教師聽科研方面講座,，努力營造科研氛圍;開展研討活動,，收集,、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生的原因;集思廣益,，解決問題,，保證課題研究的有效推進。

與此同時,，學(xué)校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動,，不僅教學(xué)校長經(jīng)常聽課,，還鼓勵教師自愿聽家常課,，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題后，在集體備課中進行探討,，取得共識，形成觀念,，遷移成果，提高了教師的課堂教學(xué)能力,，促進了教師專業(yè)化發(fā)展,。

二,、重視資料積累,，完善成果管理

為了不斷促進老師們在活動中反思提高,，也為今后的活動課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料,。本學(xué)期,，加強了科組管理，重視活動階段性的總結(jié),，不僅要求老師們對撰寫教學(xué)案例,，還對教學(xué)研究過程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理,，并在學(xué)期末進行各班學(xué)生成果展示活動;同時,，教師要根據(jù)每一階段的活動情況,，對照新的教育理念和活動中的實際情況,，經(jīng)常進行反思,，并形成論文,。對典型問題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),、討論、研究,，找出解決問題的方法,，及時進行總結(jié)與推廣;不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實錄,，并對自己的課堂教學(xué)進行點評與反思,，在整理的過程中不斷反思,、提高。并把近兩年來,，教師在開展課題研究中形成的論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)實錄,、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆等成果集萃成書籍。

三,、善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺功能

實地研討需要外出的時間比較多,，外出活動有時不能得到時間上保證,。但是,，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時間和空間的限制,，既可以實現(xiàn)跨校級的研討，也可以不受定點定時的限制,，實現(xiàn)資源共享,。本學(xué)期,，我校積極組織老師們參與區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研討,，與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討,，在交流中不斷完善自己的知識體系和實踐指導(dǎo)能力,。同時,，我們還堅持以學(xué)校課題博客為平臺，把老師,，學(xué)生的成果以電子形式上傳，既保存了資料又加強了和外界的聯(lián)系溝通,。

四,、獎勵鼓動,，有效開展教科研活動

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校制定課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時每學(xué)期都在全校范圍內(nèi)進行教科研積極分子評比,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情,。

五,、努力方向

本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn),，有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中，有時會因為困難較大而產(chǎn)生畏難情緒,，不能以科研的角度,，長遠的目光去研究,，去實踐,，這是下學(xué)期工作中應(yīng)該著力加強引導(dǎo)和督促的,。在課題研究中,，要注意學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗和好的做法，共同研究如何使課題和課堂教學(xué)更有機的結(jié)合,，爭取課題研究有較大的進步,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇四

本年度,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

作為一名教師,，我很清楚為人師表的重要性,，教師是人類靈魂的工程師,，要育好人絕非簡單的事情,，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)生的好朋友,，做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅持的原則,。

在這個原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等,，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),。

在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展。

作為輔導(dǎo)員,，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，并且創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)學(xué)校實際,，學(xué)生特點，結(jié)合時代要求,，設(shè)計，組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動,。組織全校師生積極參加各級組織的各項活動，取得了很多優(yōu)異成績,。我校學(xué)生參加區(qū)局組織的乒乓球比賽，足球賽,，校園集體舞大賽均獲得了大獎，受到了社會各界的一致好評,，我被評委商州區(qū)師德先進個人,，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

我熱愛自己的事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)地、按時,、按質(zhì)地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽課,，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。使我在工作上得到了長足的改進,，也大大地提高了自己的工作效率。平時還注意不斷地給自己充電,，不斷地反思提高,，積極參加各類技能大賽，我撰寫的多篇論文獲獎,，發(fā)表,，多個課件,，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思獲得各級獎勵,。

我熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛,，促使我在德，能,，勤方面不斷地努力想辦法提高自己,，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能運用有效的工作時間做好自己的份內(nèi)之事,。

俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足,，這也鞭策我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí),，多動手,，多思考,，多總結(jié),，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,，希望自己能在今后的教學(xué)工作中,，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進步。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇五

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與,。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論,，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際,，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像,，改變色調(diào)，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時,，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇六

一,、總結(jié)班級活動

1首先是二月的開學(xué)典禮，經(jīng)過一個喜慶祥和的寒假假期,，2月17日學(xué)生帶著新的期待開始了二年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

2,、社會在發(fā)展，時代在進步,，但學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠不過時,，雷鋒精神帶給人真、善,、美的洗禮,，指引著學(xué)生提升自己的品行。在三月,，學(xué)校通過校會,、隊會、班會宣講雷鋒精神,，掀起一股學(xué)雷鋒的熱潮,。

3、三月份還有一個節(jié)日是植樹節(jié),，學(xué)校在校會,、隊會上向?qū)W生號召愛護環(huán)境,，植樹造林,，本班很多學(xué)生都在小區(qū)或外面參與了植樹活動,，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動,。到了三月二十號，我們學(xué)校順利完成了本學(xué)期的社會實踐活動,，地點是花都寶桑園，這是一次愉快又有收獲的活動,。

4,、4月2日，全校學(xué)生進行了體檢活動，這項活動得到了家長們的支持與同學(xué)們的歡迎,，讓孩子們明白健康是第一位的，有了健康的身體,，一切才有可能。學(xué)校為了配合上級部門對于檢查學(xué)生窩溝封閉的工作,，在4月22日，由醫(yī)生到教室里對學(xué)生的牙齒進行第二輪檢查并作好登記,。清明前夕，4月4日,，少先隊舉行了隊部活動“踏著先烈的足跡,，飄動胸前的一抹紅”,。通過演講和表演的方式向同學(xué)們宣傳了烈士的英雄事跡,，表達了對先烈的緬懷之情,。4月23日,，在第二屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴比賽進行了決賽，本班有蔡鑫基,、劉旖婧、孫裕權(quán),、梁皓翔四位同學(xué)報名參加,。其中蔡鑫基同學(xué)獲一等獎、劉旖婧,、孫裕權(quán)同學(xué)獲二等獎,、梁皓翔同學(xué)獲三等獎。

與此同時進行的是體育手抄報比賽,，同學(xué)們個個都發(fā)揮自已的聰明才智和繪畫天份,，設(shè)計了一份份精致美觀的手抄報,，其中獲校級二等獎的是：李瑋瑋,、邱旖彥,、莫欣燁,、葉可琳,、梁皓翔,。獲班級優(yōu)秀獎的是：彭一瀾,、周語婷、劉國滔,、何斯潼,、陳澤軍,、盧瑞琳、李振濤,、詹致遠,、劉旖婧,、馮紫妍。

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災(zāi)的能力,，提高師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震或火災(zāi)等自然災(zāi)害時,，有序、迅速,、安全疏散,，確保生命安全。學(xué)校在4月28日舉行了20-學(xué)年第二學(xué)期防災(zāi)逃生演練,。在演練過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)得鎮(zhèn)定有序,。

5,、五月,，我們學(xué)校的校園活動也進入高潮。首先是5月6日下午舉行的“三操比賽”,。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”、“自編操”和“放松操”,，最后獲得一等獎的好成績,。5月23日,，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”舉行。本班參與的歌舞《快樂人兒》榮獲二等獎,。剛剛匯演完,，學(xué)生期待已久的體育節(jié)又開場了，5月27日上午,，順利完成了各項體育節(jié)的比賽,。這是激動人心的拔河比賽,，個個卯足了勁拔。最后獲得年級季軍,。5月29日我們學(xué)校舉行了六一游園活動和美食大會,，把慶祝活動推向高潮,。

二,、班級管理

1,、繼續(xù)抓班風(fēng)班紀,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境,。

我一直致力于建設(shè)一個“團結(jié)友愛,、勤奮好學(xué),、力爭上游”的班級，這也得到了許多家長的肯定與支持,。

2,、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)得力班干,。

在班級中,，每一位學(xué)生都是主人翁,，每一位學(xué)生都希望被常識被肯定,，所以本學(xué)期本班實行值日班長制,，按學(xué)號輪，每位學(xué)生當(dāng)一天班長,。這個制度受到了許多同學(xué)的歡迎。有些同學(xué)掐著手指算自己哪一天做班長,，到了那一天，神氣地戴上牌子,，大方地管理班級，眼神都跟平常不一樣,，閃爍著自信地光輝,。當(dāng)然,，一個班級只有一個班長是不夠的，所以根據(jù)學(xué)生每周的印章數(shù),，選一個流動班委,，分別是一個榮譽班長,，兩個紀律委員,，兩個衛(wèi)生委員,。同學(xué)們積極性都很高,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神,。

我們從一年級開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，現(xiàn)在二年級，應(yīng)該慢慢樹立學(xué)生的社會責(zé)任感,。如學(xué)生值日，如果忘記或隨意打掃都是責(zé)任心不夠強的表現(xiàn),。通過每天的值日工作也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神,，雖然每天的值日分工很細,，但是到最后,，還是要等同學(xué)把事做完才可離開,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

我們?nèi)A附實小的育人理念是：以現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人,。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì),，除了上好語、數(shù),、音三科文化科外,，對體,、音,、圖,、品也是相當(dāng)重視,。像學(xué)生在后面展示的美術(shù)作業(yè),、品德作業(yè)就可以看出來。還有每周二的體育大課間,，就是學(xué)生健身的平臺,。

三,、語文學(xué)科方面

1,、注重教學(xué)實效

堅持備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，精心設(shè)計教案，讓學(xué)生在有趣輕松的氛圍中學(xué)到知識,。

2、注重學(xué)生的閱讀和寫話,。

讀與寫是語文學(xué)科中的兩大重點,，寫話我從一年級下冊就開始訓(xùn)練,，一開始是寫一兩名話，只是寫通順就可以,，現(xiàn)在慢慢提高難度,，學(xué)生已經(jīng)可以寫一段通順流利的話，并且能正確使用標(biāo)點符號。從本學(xué)期開始,，我布置了閱讀卡作業(yè)，每星期寫兩篇,，重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。在培養(yǎng)閱讀興趣方面，我還積極給學(xué)生創(chuàng)造氛圍,，比如讀書漂流活動，講故事活動,，寫日記活動等,。學(xué)生在這些閱讀與寫話訓(xùn)練中，能力都得到了提高,。

3,、取得的成績

在本次期末考試中，我們班的均分是96.9,，超過年級均分,，且優(yōu)分率比較高,，b分人數(shù)只有一個,。

四,、反思與不足：

1,、沒有積極參加學(xué)校的一些學(xué)術(shù)性活動,。

常言道：富不學(xué)富不長，窮不學(xué)窮不盡,。在語文教學(xué)這一塊也是,，必須不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好學(xué)生,。“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”本學(xué)期學(xué)校舉行了很多學(xué)術(shù)性活動，比如論文比賽,，特色課比賽,，課題研究等，但由于個人惰性,，都沒有參加,。

2、在語文學(xué)科中,，輔差工作沒有突破,。

一個成績真正好的班級,，是沒有特困生的。但是在平時的學(xué)習(xí)中,，本班總是有三五個學(xué)生處于困難中,，盡管我想了很多辦法,，但學(xué)生仍然沒有實質(zhì)性的進步,。這是我日后語文教學(xué)中值得研究的問題,。

一個學(xué)期的時光匆匆而過,，以上是我在本學(xué)期工作中成績一些總結(jié),，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話,，我會說，是很累,，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。以后,，我會用我的真心、愛心,、熱心去對待我的工作，努力探索,，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,，爭取邁上一個更高的臺階。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇七

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學(xué)方法,，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ),。

一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還積極聽課學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇八

本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首,，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想,，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，依法治校,，認真抓好學(xué)校各項管理工作,，著力構(gòu)建和諧校園,，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德不是簡單的說教,，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng),！

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。

2、營造良好氛圍,，注重思想教育實效,。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式,，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì),。通過堅持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍,。

3,、開展師德培訓(xùn),，塑造教師為人師表的良好形象,。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生,，蹲下走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,，不準冷嘲熱諷傷害家長,，更不準教師訓(xùn)斥家長,；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊,、亂收費補課。

4,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生,、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高,。

本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,，強化本學(xué)期的教學(xué)工作,。

1、規(guī)范教學(xué)秩序,、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”,，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處做到認真檢查,、認真考核評價,，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo),，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責(zé)提出改進意見,，不斷完善和提高備課水平,，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生,。

②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一,。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理,，抓好錯題過關(guān),，作業(yè)布置有針對性,、講究實效，做到了精而少,，輔導(dǎo)及時,、針對性強,。特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,，為了每一個學(xué)生的宗旨,。

2,、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開展幫教活動,，“以老帶新，以新促老”,。我校青年教師較多,，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點,。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，通過聽課,、評課,，反饋教學(xué)情況,，使新教師比較迅速地成長起來,。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

③發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課,、講課,、評課活動。此外,，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動,，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,，積極鉆研新教材,，推動課程改革深入進行,。

3,、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學(xué)要效益,。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”,，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點,，提升自己的專長,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用,。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，取得較好的效果。

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

1、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進行。

①,、學(xué)年初及時發(fā)放了辦公用品,；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的,；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃,；及時修剪花草樹木,；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備等,。

②,、對各辦公室,、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計,，在用的,、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放,。

③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電進行維修。

④,、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中,、期末考試、開學(xué)典禮,、文藝匯演、地震逃生演練等活動,，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù),，保證各類活動正常有序進行,。

2,、強化安全意識,，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初,，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書,。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施,、體育設(shè)施、電路等,，不定期進行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園,，確保校園安全。

回顧一學(xué)年來的工作,，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時,，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促,；教育觀念、教學(xué)方式方法,、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識,、自我提高,；隨著績效工資的改革,，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之,，前途是光明的，道路是曲折的,。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊抓機遇,，上下一心，迎難而上,，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇九

本人于__年參加工作以來，至今已兩年有余,，現(xiàn)負責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作,。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手,。

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中,。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開,。在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。20__年,，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學(xué)深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會漸漸成長為一個的!

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十

一,、育人工作

我很注重學(xué)生的態(tài)度,，我還是認為上課聽課有一個前提，就是學(xué)生的態(tài)度,，我在教導(dǎo)學(xué)生的時候我很重視學(xué)的上課態(tài)度,，六年級的學(xué)生還是早點抓起的,，這跟學(xué)生未來的學(xué)生息息相關(guān),，我一直相信我的努力還是會有效果的，教育學(xué)生還是從學(xué)生們?nèi)粘５囊恍W(xué)生態(tài)度,，還有日常的一些習(xí)慣培養(yǎng)的,，學(xué)生的態(tài)度是第一了,，總是要去說的學(xué)生肯定在上課的時候態(tài)度不怎么樣,，我教導(dǎo)學(xué)生們有這么一顆積極榮譽的心態(tài)，不管是在客場還是在私下,，總是注重學(xué)生的態(tài)度問題,。

學(xué)生們?nèi)粘５囊恍┝?xí)慣也要監(jiān)督起來,，那就是在上課的時候,，經(jīng)常會有難么一些學(xué)生不是很自覺，我總是在耐心的教導(dǎo),，我主張培養(yǎng)學(xué)生的自覺性這對于學(xué)生們未來的一些生活還是有影響的,，自覺地去聽課自覺的去學(xué)習(xí)，總是要比不自覺好,，上課的時候部分學(xué)生還是習(xí)慣性的交頭接耳，我采取的一定措施,，讓學(xué)生們有這么一個意識,，在上課的時候不在有這么一個習(xí)慣,，一年來的堅持我做到了,。

二、教學(xué)工作

結(jié)合了班級的實際情況,，我的解學(xué)工作一直以來沒有出現(xiàn)過什么事件,，教學(xué)事故也沒出,，一年來我嚴格的遵守各項規(guī)定,，按照教育部門的相規(guī)定，對學(xué)生們開展一個合理,，合適的教學(xué)方式,，我的時間安排的還是很充裕的,，我在上課之前會備好課,，不管是在什么時候這么一個工作態(tài)度,，習(xí)慣從來不變,，安排好上課的內(nèi)容，講重點,，不一句帶過,，盡管有時候在上課還是會有一些事情打亂備好的課,，但是我還是在堅持著,，這樣至少我心里還是有一個方向的，我著重的去打造一個優(yōu)良的班級秩序,，這樣我自愛講課的時候保證每個人都有在聽,，我很相信效率這兩個字對與學(xué)生講有很大的分量,。

三,、不足之處

作為一名數(shù)學(xué)老師我還是跟學(xué)生們的交流不多,，上課的時間占了很多，其余時間沒有在私下跟學(xué)生們互動，其實這很多時候很也重要,，語學(xué)生們的交流對于后面的一些接觸,，包括教學(xué)課堂方面也能夠產(chǎn)生影響，我會改變的,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十一

一年來,，我在教育方面積極改進自我,，不僅在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下努力更新了自己，還通過學(xué)習(xí)和自我的改進提升了教育的能力,。較好的提升了自身及班級的成績。以下是我一年來的工作總結(jié)：

一,、思想和師德師風(fēng)

工作上,，我一直積極完善自我的思想和態(tài)度。作為一名教師,，我甚至“教書育人”的道理,，在教育的旅途中,，思想就是重要的“指南針”,。思想如果出現(xiàn)錯誤，即使有地圖也走不到目的地,，但相反,，只有指南針雖不會迷失方向,，卻缺少計劃和規(guī)劃,，也是難以走向未來,。為此,，教育中思想雖不是唯一的條件,，但卻是前提要求,。

在思想上,，我一邊通過對報紙和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注來了解國家發(fā)展的大小事,，以此完善自我的價值觀,、世界觀。一邊,，也在對自身的師德師風(fēng),，進行完善和補充,。

師德師風(fēng)的完善，讓我在生活中維持著較好的自我管理能力以及優(yōu)良的個人品德,。一直的堅持給學(xué)生們也帶來了較好的影響,。

二,、班級的教育管理上

今年來我負責(zé)兩個班級,，管理上盡管不算很辛苦,，但卻總需需要不斷的重復(fù)提醒。就班級紀律來說,，這是非常不好的情況,。為此,，我憑借自身在班級上的威信，嚴格的對班級紀律進行了要求,，良好的在課堂上控制了紀律問題,。

但我也知道這不過是治標(biāo)不治本,，在后來的時間里,，我也聯(lián)合其他老師積極的對班級狀態(tài)進行了嚴格改進，較好的提升了各班級的能力,，并收獲了較好的改變。

三,、個人的不足

每個老師都有自己必然的不足,。如我在班級中以嚴格管理為方式,。這就導(dǎo)致了一些同學(xué)在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端,。為此,，我在今后的工作中也要更注重一些，讓學(xué)生們更加了解我,，并主動與我請教學(xué)習(xí)。

如今,，20__年已經(jīng)結(jié)束,，在下一年里我會更加努力，讓自己在教育的道路上走的更好,，更完善,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十二

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌,，又充實,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通.

這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任四年級班主任，擔(dān)任,、xx個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰! 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因為課堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,，從修改到試上，細節(jié)的處理,，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三、反思

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,， 其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十三

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動?？鞓吩从谖业膶W(xué)生和課堂,，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學(xué)生和課堂，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學(xué)生,，孩子們的一句“老師早上好”,、一句“good morning”、一個隊禮……此時我只想說：孩子們，你們真有禮貌,。同時感動源于我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，校長的一句“教無定法”,，深深地印在我心里,，使我的課堂不受拘束，很開放,，很自由;吃飯時,，若人不全，同事們接二連三地催你吃飯,，當(dāng)我端起飯碗時,，吃的不僅僅是飯，更多的是同事們的關(guān)心,，此時,，我更多的是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我無微不至的關(guān)心,。

我用滿腔的真誠全心投入教學(xué),。三年來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，認真做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面我對這三年的工作做個小結(jié)：

一.思想上：積極配合學(xué)校的統(tǒng)一安排完成了政治,、業(yè)務(wù)、通過學(xué)習(xí)使本人得到了深深的教育,，思想更加完善,、更加成熟。在教學(xué)中教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，堂堂課中貫穿德育教育,，使他們的思想有了新的變化,。德育方面，首先校領(lǐng)導(dǎo)把道德課本《弟-子規(guī)》作為校本課程,，因此學(xué)生們的思想道德更上一層樓!

二,、工作上：1、學(xué)習(xí)新課改理論知識：為了更好的讓學(xué)生適應(yīng)課堂改革,，更容易接受課堂知識,，理解課堂內(nèi)容，本人查閱了許多關(guān)于課改的書籍,，比如,，新課程下我們?nèi)绾萎?dāng)老師、小學(xué)英語教學(xué)法等;同時通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了很多教育工作者,，比如四川省的李志軍老師,，我向李老師學(xué)習(xí)他的教學(xué)經(jīng)驗;還有江蘇連云港的程老師;西寧市女小的白校長、郭主任和澄川小學(xué)聶校長等,，他們給了我很多幫助與支持,。我的成長都離不開他們的幫助，在此,，我非常感謝!

2,、上課：校長的一句“教無定法”使我茅塞頓開;使我的課堂不受拘束，很開放,，學(xué)生很活躍,。是啊學(xué)習(xí)有法，但教無定法,，學(xué)習(xí)方法有一般的規(guī)律性,，也有其特殊性.由于學(xué)生的氣質(zhì)、智力,、基礎(chǔ)存在差異,，在學(xué)法的適應(yīng)性上也有差異性，所以在總結(jié)課文時,，我總要引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程,，說說自己采用了哪些學(xué)習(xí)方法，其中什么方法效果好,，并把這些方法分類積累起來,，以便運用時信手拈來。

3,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參與聽課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流,，請教教學(xué)問題。有時候主動要求去聽別的教師的課以學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗不斷提高自己的教學(xué)能力,。

4,、通過校長的指點、同事的幫忙已經(jīng)自己的努力,，第一學(xué)度拿了鄉(xiāng)上的教學(xué)能手的稱號,，之后又拿了創(chuàng)新課比賽的第二名(當(dāng)時我講的是英語，在甘溝小學(xué)講課比賽中,，我是第一個講英語的老師),，今年六一時我被評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，我上小學(xué)時對少先隊的了解就是戴紅領(lǐng)巾,，再無其他的活動,，我當(dāng)初到紅旗灘小學(xué)時，學(xué)生們和我小學(xué)時一樣的,。于是我從網(wǎng)上下載了少先隊章程先自學(xué),，然后利用少隊課給孩子們講述最基本的有關(guān)少隊的知識。現(xiàn)在我的學(xué)生最起碼知道了隊歌,、隊禮,、呼號等。少先隊活動是少之又少,，今年通過網(wǎng)絡(luò)認識了《少先隊小干部》雜志社的工作人員蔣艷,，之后給我們學(xué)校免費贈送了一年的《少先隊小干部》雜志，這樣以來,，有些活動我們完全可以模仿了,，比如：原來孩子們不會編輯手抄報，自從有了《少先隊小干部》雜志,，孩子們從模仿到創(chuàng)作,，有了屬于自己的手抄報,。謝謝大家!!

在這三年特崗生活中，我為學(xué)生聯(lián)系來了900多本課外書(其中有300本道德課本),、300多支鋼筆,、1000多支鉛筆、400多塊橡皮擦,，豐富了學(xué)生的課余生活,，擴充學(xué)生的知識面。同時今年通過網(wǎng)友的捐助,，六一時,，為全校80多名貧困家庭、單親的孩子以及孤兒們送上了2400元的節(jié)日禮物;最近還有從四川寄來的顏料,、顏料盒和筆,，希望孩子們描繪出自己美好的未來。

我的目標(biāo)值得一提：起初想讓全班學(xué)生說一口流利的普通話,，通過三年的實踐,，才知道這是一項艱巨的“工程”，通過三年的努力,，全班雖說的不是很流利,，但是最起碼是普通話，明年我還會繼續(xù)的,，因為還沒有達到流利地步;因為這是我大學(xué)時的一個小小的心愿,，所以我要努力。

同時也有很多不足之處：本人雖然在教學(xué)上取得了一定的成績,，拿了中心學(xué)校的教學(xué)能手,，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠，作為小學(xué)的一名數(shù)學(xué)兼英語教師,，對小學(xué)生缺乏耐心和愛心,，在學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)不多、對他們的生活了解很少,，教學(xué)方法過于簡單,，有時還出現(xiàn)丟三落四的毛玻如：明明想好了這樣講，由于一疏忽,，偏偏那樣講了,。有時在課堂上組織能力不強，雖然在課堂上提倡小組討論,，但真正還沒有做到家,，同學(xué)門還沒有形成小組討論的習(xí)慣，還有的同學(xué)乘虛而入,，形成了滿堂喊的不良習(xí)慣,。

在這三年的特崗生活中,，我感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機會;感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo);感謝同事的幫助與關(guān)心;感謝學(xué)生帶給我的快樂與幸福。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十四

時光如梭,，平凡而忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,。回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,，我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結(jié),。

一、思想認識,。

在這一學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、在教學(xué)工作方面,。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱各類教學(xué)雜志報刊《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。還虛心向年輕老師請教學(xué)校新配備多媒體的使用方法,。每一節(jié)課,，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，及時寫好教學(xué)隨筆和課后反思,。

三、明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標(biāo)

將"促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,，成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)"定為總目標(biāo),，實現(xiàn)情感,、態(tài)度、行為習(xí)慣,、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一,，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使學(xué)生既學(xué)會做事,，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人,，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事,。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo),，通過多種教學(xué)活動,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會、學(xué)會做人。

四、讓品德教育回歸生活,，突出課程的經(jīng)驗性,。

道德不是抽象的概念,，它存在于生活之中,，由于社會生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時,，社會常識和參與社會,、適應(yīng)社會的能力也只有在社會生活中獲得,。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值,，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響,。因此,，我們在上課時都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本,。讓兒童從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會,，用自己的方式研究社會,，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范,，掌握參與社會生活的知識和能力,。教學(xué)時，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則,，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來了怎樣的方便,。在學(xué)生列舉社會生活事實的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類,，以使學(xué)生對生活中的規(guī)則有一個總體認識,，并自覺遵守這些規(guī)則，不耍賴皮,。

五,、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)

新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范,、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識,、規(guī)范和準則形成一定的,、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向,，如換位觀,、雙贏觀、依存觀,、分享觀等等,。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度,，是他能夠融入社會,，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件,。因此,，我們在教學(xué)中有機地對學(xué)生進行教育，使學(xué)生帶著問題走出課堂,，走進社會,，真正學(xué)會生活、感悟生活,。

六,、為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己,。

1,、在教育教學(xué)的思想上轉(zhuǎn)變理念，與時俱進，做教學(xué)改革的弄潮兒!

2,、在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;

3,、在班級管理上，業(yè)精于勤,，做學(xué)生的朋友,，扎實訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的水平,。

回首這半學(xué)期,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)300字篇十五

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一,、 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。 “學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué),、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。 反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。