為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇一

1.通過讀書月系列活動,，弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

2.為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。

3.豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,，拓寬視野，積累知識,，提高綜合能力,。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂!

二,、活動時間:

3月下旬到5月初。

三,、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四,、活動口號

1.最是書香能致遠,。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

3.多讀書,，讀好書，會讀書,。

4.用讀書改變我們的生活,。

5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6.我讀書,，我成長，我快樂!

五,、活動對象初一,、初二年級全體學(xué)生。

六,、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”,。利用3月23日升旗儀式的時間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始,。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

②利用東營日報,、東營廣播電視報,、東營電視臺,、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽,。傳承齊魯文化,，弘揚山東精神。完成時間：4月21日,。負責(zé)人：于保東,。

2.開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得,。類似“誦讀園”,、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi),。負責(zé)人：語文教師和各班主任,。

3.制作一份書簽

初一、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽,。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

4.寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實際,，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流,。各班選送3—4篇進行年級的評比,。評選出1等獎5名，2等獎10名,，3等獎20名,。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間：5月8日,。

5.辦一份讀書小報

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動,，選擇切合主題,、短小精悍的文章，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意,。要求選用4k的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo),，初一,、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,，2等獎10名,，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責(zé),。完成時間：5月10日,。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班,、各年級可組織開展美文誦讀活動,，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責(zé)),。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面),。評選出1等獎4名，2等獎8名,，3等獎10名,。

7.互換一本好書(圖書超市)

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”,，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,，借閱交換,。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流,，評比家長的讀書心得,。

七、活動要求:

1.學(xué)校將做好宣傳工作,，開辟專欄,，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈,。

2.教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,，充分利用閑散時間,，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求,。

5.根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月班級6個—8個,。

八,、組織工作：

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇二

一、指導(dǎo)思想

以黨的__屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設(shè)各項工作,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標,，在機關(guān)廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,，不斷提高干部職工的文化素質(zhì),，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二,、活動時間,、方式和步驟

(一)活動時間：

(二)活動方式

1、采取自學(xué),、集中學(xué)習(xí)和專家輔導(dǎo)的方式,。

2、搭建讀書交流平臺,。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆,，踴躍參加縣級黨政機關(guān)開展的讀書演講、讀書征文,、好書推介等活動,，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學(xué)習(xí)寫文章,，提高文化層次和品味,，并把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法，指導(dǎo)實踐,，推動工作,，進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時,，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章，利用簡報的形式印發(fā)機關(guān)各讀書小組,，供機關(guān)人員學(xué)習(xí)借鑒,。

(1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組,，組長為各科室負責(zé)人,。

(2)運用網(wǎng)絡(luò)、簡報,、座談,、寫學(xué)習(xí)心得等方法，促進學(xué)習(xí)讀書活動的深入開展,。

(3)開展讀書評比活動,，把好的經(jīng)驗和方法進行推廣,。

(三)活動步驟

1、準備階段(4月上旬),，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定讀書活動方案及購書。

2,、學(xué)習(xí)讀書階段(4月中旬至12月),，組織召開機關(guān)人員讀書活動動員會，大造學(xué)習(xí)讀書的聲勢,，迅速掀起機關(guān)全員讀書的熱潮,。

3、評選階段(12月),，由局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位,。

4,、全面總結(jié)階段(12月)，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié),，并上報相關(guān)單位,。

三、基本原則

(一)堅持扎實推進,、務(wù)求實效的原則,。全民讀書活動是學(xué)知識、提素質(zhì)的高品位活動,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的必然要求,，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體體現(xiàn),。成立組織,，制定方案，明確方法,、步驟和要求,，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，通過學(xué)習(xí)讀書,，理清思路，豐富頭腦,，拓寬視野,，指導(dǎo)工作，解決問題，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)成效,。

(二)堅持廣泛發(fā)動,，全員參與的原則。召開動員會,，廣泛發(fā)動,，全面動員，在機關(guān)迅速掀起學(xué)習(xí)讀書活動的熱潮,。深入開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、富有成效的讀書活動,，激發(fā)機關(guān)人員讀書熱情和求知欲望，通過學(xué)習(xí)讀書,，進一步增強政治覺悟,，不斷提高理論水平和工作能力。

(三)堅持立足當(dāng)前,，著眼長遠的原則,。機關(guān)讀書活動是一項系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)讀書活動的開展,。要統(tǒng)籌安排,，科學(xué)組織，堅持不懈,，力求實效,，切實做到：內(nèi)容明確，方法靈活,，制度保障,，措施得力，成效明顯,，要有布置,、有檢查、有評比,、有總結(jié),，把讀書學(xué)習(xí)活動引申到無止境，把終生學(xué)習(xí)作為自己人生的第一需要,，成為每個人的自覺追求，真正活到老學(xué)到老,。

四,、幾點要求

略

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇三

一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗,，讓我們學(xué)會感恩，懂得感激,。同時為創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動“書香校園”工程,，舉辦20__年校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

二、活動目的：

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

三、活動主題與口號：書香“星少年”,，閱讀伴成長

四,、活動時間：20__年5月中旬—6月中旬

五、活動內(nèi)容及安排

(一)第一階段：啟動階段

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(5月9日晨會時間),。五(6)班負責(zé)。

2,、班級書香環(huán)境建設(shè),。

(1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(6月10日檢查)

(2)完善班級圖書角的建設(shè)。要求：班班都有圖書角,，建立,、完善并運作班級圖書制度。

3,、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動,，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學(xué)積極參與,。

4,、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場,，沒有輪到的班級在教室觀看電影),。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流,。

一年級：《木偶奇遇記》

二年級：《了不起的狐貍爸爸》

三年級：《寶葫蘆的秘密》

四年級：《彼得·潘》

五年級：《小王子》

六年級：《湯姆,。索亞歷險記》

(二)第二階段：實施階段

一、二,、三年級：“我的個性書簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書目的同時,，設(shè)計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書名言,、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),，要求融趣味性、教育性,、實用性于一體,。每班選送5張優(yōu)秀作品,。6月6日前上交到大隊部

四、五,、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”,。要求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名,、內(nèi)容介紹,、推薦理由、班級,、推薦人姓名,。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部

好書漂流活動——“小跳蚤”

市場時間：20__年6月8日(周三下午)

地點：大操場(如遇下雨,，則地點改為一至三樓的連廊)

參加人員：全體師生

活動規(guī)則：

1,、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?、橫幅等做宣傳裝飾。

2,、各班同學(xué)事先準備好要漂流(“出售”)的圖書,，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻”一本圖書,，獲得一張“好書漂流券”,，多捐多得，以此類推,。屆時,，由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。

3,、活動當(dāng)天,，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書,，如果有圖書原價值特別高的,，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本,。

4,、各班最后將回收的書券上交大隊部，數(shù)量最多的班級進行頒獎,。

(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評比,。評選20__年度閱讀小學(xué)士,、閱讀小碩士、閱讀小博士,、書香班級,、書香家庭。(6月13日前上交)

附：評選標準

1,、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法,、內(nèi)容、效果,、以及讀書的數(shù)量等,，由學(xué)生、班主任,、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名,，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名,，學(xué)校進行表彰,。

2、書香班級評比活動評比標準(五有)：有圖書角;有人均兩冊以上的圖書;管理有序;有一定的借閱量;班級閱讀氛圍濃,，并長期開展閱讀活動,，有成效。評選辦法：現(xiàn)場查看,。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”,。

3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動,。家庭有書架,，有閱讀氛圍，有一定藏書量,，父母能配合學(xué)校讀書活動,，督促、檢查孩子閱讀情況,。(各班各推薦1個家庭)

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇四

為鼓勵和引導(dǎo)公司團員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考,，勤于探索,，學(xué)以致用，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手,，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動,。具體活動方案如下：

一、活動范圍

公司全體團員青年,。

二,、活動時間

20__年3月-5月。

三,、活動組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：__。

組長：__,。

副組長：__,。

成員：__。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委,。

四,、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目,，向團員青年寄語或贈言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發(fā)書籍,、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書,，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況,，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀讀書心得一、二,、三等獎,，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄,，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化,、弘揚精神文明的重要載體,。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦,，也可以是事件，參與的人更多,，也更好操作,，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品,、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想,、提高認識,。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識,、解決問題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任),，提前公布“書名”,，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論,，“桌長”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇五

一,、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶,。它能夠突破時間和空間的限制,，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播,、交流和融合,。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡?部分,。因此,，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作,。

二,、活動目的

1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。

2.通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，豐富文化底蘊,、提高綜合實踐能力。

3.宣傳讀書,，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮,，修養(yǎng)大學(xué)生的心性,，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè),，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強我院精神文明建設(shè)。

4.通過活動,，有效地推進“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案,。

三、活動主題：

紅色經(jīng)典 領(lǐng)航夢想

四,、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院

承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

成 員：肖 俊,、史錦榮、夏 琦,、嚴文娟,、李金田、陳光彥,、余文莉,、李大勇、鄢婭菲,、王思雨

(二)工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮,、楊鵬飛

成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員

辦公室設(shè)在學(xué)院團總支學(xué)生會辦公室(實驗樓1314),。

五,、活動時間：

20__年4月15日(第八周周一)全面開展

六,、參加對象：

1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事;

2.大二,、三年級全體學(xué)生會,、團學(xué)干部、各協(xié)會干部成員;

3.大二,、三各班班委;

4.大二,、三年級其他學(xué)生自愿參加。

(備注：如有多職同學(xué),，不用累計讀書和上交讀書報告,，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù),。)

七,、活動流程及細則：

1.前期準備：

宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目,，做到信息及時更新,、可靠，鼓勵大家積極參與,，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合,。學(xué)習(xí)部認真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜,。

2.活動規(guī)則：

(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告(字數(shù)不少于20__字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書活動評價小組(學(xué)生4人、專業(yè)教師1人),，由輔導(dǎo)員具體負責(zé)進行考核,，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動,。

(2)二,、三年級全體學(xué)生會、團學(xué)干部,、各協(xié)會干部及各班班委,、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀,，同時提交一份讀書報告(字數(shù)不少于20__字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團學(xué)辦公室;團學(xué)辦公室組織人員進行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動,。

(3)二,、三年級其他學(xué)生(不擔(dān)任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與)每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認真地進行閱讀,，同時提交 3

一份讀書報告(字數(shù)不少于20__字的手寫稿)上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告,。

(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周,，第13周進行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價,。

(5)學(xué)生會,、團學(xué)干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進行考核評價,。

(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周,。

八、讀書報告格式

讀書報告是一種非常有用的實用體裁,，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力,、綜合能力、分析能力和評判能力,。讀書報告的寫法如下：

1.書目信息(書名及其出版年月,、作者)

2.個人信息(班級，職務(wù),，姓名，郵箱,，電話)

3.摘要(通過閱讀本書,，歸納出你心得的主要觀點與啟示)

4.關(guān)鍵詞(3-5個詞)

5.正文

(1)本書概況(主要研究內(nèi)容)

(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格,、心理以及重要故事等),、論述要點(關(guān)鍵性的段落、語句等)

4

(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯(lián)想,、書中內(nèi)容引起的疑問,、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)

(4)本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變,、本書令你引發(fā)的期望,、本書有何收獲)。

九,、注意事項

1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目,，并全院通報批評,。

2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。

3.獎項設(shè)置 (頒發(fā)榮譽證書)

一等獎(一名),、二等獎(二名),、三等獎(三名),、優(yōu)秀獎(六名)

4.參考書目附件2,。

十、未盡事宜,，另行通知,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇六

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動方案。

一,、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈,。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻。

二,、參加人員

全校所有在職教師,。

三、讀書內(nèi)容

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3.專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4.現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性。

四,、活動措施

1.加強學(xué)校讀書館建設(shè),提高學(xué)校圖書館圖書借閱率,。

2.加強學(xué)校閱覽室建設(shè),保證學(xué)校閱覽室的開放時間。

3.組織一次讀書報告會或讀書沙龍,。

4.每位教師上交一篇讀書心得,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇七

1、方案名稱：讀書角成立與管理

2,、方案背景及目的：為了豐富員的業(yè)余生活,，提升員工的業(yè)務(wù)水平,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。

3,、開放對象：上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門：人事行政部

4.建立平臺：借閱書籍,、讀書看報、網(wǎng)頁閱覽等,。

5.流程：

(一)前期準備：

1. 撰寫通知

2. 各部門推薦圖書(書名,作者等)

3. 書籍分類統(tǒng)計

4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費

5.書籍：66本書籍,，費用：638.8元，運費10元,，合計648.8元 報紙：新民晚報,，一年360元。 合計：1008.8元

6.提報總經(jīng)理審批

(二)后期管理

1,、借閱須知

2,、圖書室管理制度

3、圖書管理員職責(zé)

圖書管理員：龐佳偉

借閱須知

一,、借書時間,。圖書室閱讀時間為每天的11：30-12：00;17：00-17：30(周一至周五);借書時間每周六下午11：30-12：00;17：00-17：30，其他時間概不受理;

二,、每人每次借閱圖書不可超過一本,，借閱期限15天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應(yīng)歸還,，未讀完需續(xù)借者,，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限,。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月,。(從書本還清日開始計算)

三、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片,，填寫《借閱登記表》持向管理員取書,。

四、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收,，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,，并將圖書放回書架內(nèi);

五,、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時,，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護圖書，妥善保管,，不得遺失,、撕毀、污損涂寫等,，違者照章賠償,。

①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償;

②以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買,，則買同等價錢之書籍賠償;

③損壞輕微,，可以修護復(fù)原者，其修護費由借閱者負擔(dān),。

六,、為了您的利益，請在借閱之前仔細檢查圖書,、雜志及音像資料是否完好無損,，如有破損，請不要借閱,，或者請工作人員說明,，明晰責(zé)任后，再借閱,。

七,、丟失圖書，除能提供與原書完全相同的同版本書外,，其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金,。

八、員工離職,，須先將所借圖書歸還,，方可辦理相關(guān)離職手續(xù)。未還清圖書而離職的員工,，從工資中扣發(fā)書資,。并記違紀分50分。

九,、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),，私自攜帶書刊、資料出圖書室的,，記違紀分50分,。

十、員工所借圖書,，如遇清點,，應(yīng)隨時通知

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇八

《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),，經(jīng)研究決定,，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：

一,、活動目的

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐”,。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實踐,，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要,。

《語文課程標準》在總目標指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文,。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上,。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字,。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀,、背誦量達到這一要求的底線,。

另外通過這一活動的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想。

二,、活動目標

1,、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí),，促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維,。

4,、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處,，使閱讀成為我校的特色,，逐步形成獨特的校園文化。

5,、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩,。

三、活動實施

(一)課外閱讀的計劃制定,。

各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求,，低年級的閱讀量為5萬字,，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達到1250字;年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達到10萬字,，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字數(shù),。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達到25萬字,，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右,。

各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查,，確保計劃得到落實,。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè),。

(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁,、廣播站等,，營造良好的書香氛圍。

(2)征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上,，或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?。

(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,，也可以以書面的形式在班級里進行交流,，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用,。

(5)各班級要建立班級圖書角,，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進行交換,。

(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

(三)課外閱讀的指導(dǎo),。

1、教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。故事性強的作品,，可以介紹一個有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品,，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法;可以指導(dǎo)做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇,。可以有書刊的推薦,、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合,、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

(2)讀書方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、泛讀、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等;教給學(xué)生運用“意群注視法”,，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣等。

(3)讀后敘述課,。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力,。敘述前提出要求,，敘述后做好評定。

(4)交流評論課,。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié),?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題評論或綜合評論。

(5)讀書筆記輔導(dǎo)課,。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型、感想型,、評價型等四種讀書筆記的寫法,。

2、認真組織好晚自習(xí)閱讀課。

要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,，學(xué)生的`大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時,，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

(1)讓學(xué)生進行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會,，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完,，下次的閱讀接著進行,。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀),，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況?？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇九

一、活動目的

以“世界閱讀日”為契機,，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

三、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報，形式語言組自定,。

3.“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動,，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

四,、活動攝影：楊雅敏

五,、活動信息報道：周琰

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇十

一、活動時間：

20__年4月23日—20__年10月30日

二,、活動主題：

書香社區(qū)閱讀悅生活

開卷有益書香社區(qū)

與書香作伴與文明同行

三,、組織機構(gòu)

為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實處,，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室,。

組長：_

_

組長：_

_

員：______

四,、活動內(nèi)容及安排

1.4月23日，以“世界讀書日”為契機,，舉行第一屆“開展全民閱讀,，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書,，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動,。(黨委辦、社區(qū))

2.5月4日,，結(jié)合“五四青年節(jié)”,，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》,，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動,。(黨委辦)

3.5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,，讓各位老年讀者暢所欲言,，交流讀書心得。(社區(qū),、敬老院,、黨委辦)

4.5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會,，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等,。征文面向社區(qū)全體居民,，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅,、有真情實感,、言之有物、可讀性強,。題材不限,，文章篇幅不超過20__字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章,，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)

5.10月上旬,，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，做學(xué)習(xí)型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣，營造“全員學(xué)習(xí),、主動閱讀,、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦,、社區(qū),、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)

五,、活動考核標準：

(一)考核項目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量

3.參加活動效果及總結(jié)

(二)考核內(nèi)容：

1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執(zhí)行情況分為4個評分區(qū)間,，詳見《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動考核表》;

2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習(xí)活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,，交流活動的參加和發(fā)言情況,，是否有請假、無故不參加活動情況等,。

3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會,，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結(jié)等,。

(三),、考核結(jié)果

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格,。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名,，評選本年度的“讀書明星”等先進,，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。

六,、活動要求：

全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設(shè),，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動,，需要廣大干部群眾的積極參與,。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),，精心組織,，周密安排，抓好落實,。

2.通過懸掛標語及報紙,、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo),，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書,。

3.充分利用圖書館,，在活動中,，社區(qū)圖書室,、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò),。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要身體力行，率先垂范,，自覺做到帶頭學(xué)習(xí),、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言,，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進機關(guān)讀書活動的有效開展,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇十一

4月1日～12月31日

第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經(jīng)典收獲未來—圖書推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學(xué)生簡歷創(chuàng)意設(shè)計大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日～4月30日

“微書評”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經(jīng)典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16:30(周一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學(xué)長薦書,，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16:30(周三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16:30(周三)

第六屆“音樂與詩”經(jīng)典作品朗讀誦比賽及讀書月總結(jié)會

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇十二

一、活動主題：

“校園溢滿書香,，好書伴我成長”

二,、指導(dǎo)思想：

書籍,，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴,。特制訂本方案,。

三、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

攝像,、錄像：

照相：

字幕：

隊伍秩序：體育組

四,、活動目的：

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

五,、活動要求：

1,、活動對象：1——8年級全體同學(xué)。

2,、七,、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘,，形式不限,。

3、1——8年級早操后在班級早讀15分鐘,。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查,，對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵。

六,、活動成果展示：

1,、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽,。內(nèi)容不限,，具體時間、地點待定,。

2,、舉辦第二屆讀書活動成果展

①展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的____”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會,。

②展示時間：具體時間,、地點待定,。

③展示對象：七、八年級共20個班,。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示,，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

七,、獎項設(shè)置：

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

七,、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇十三

書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰,、幫助,、溫暖、理想,、信仰和力量,。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂,、努力,、成功”的校園文化氛圍,切實引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20__〕第33號《關(guān)于舉辦20__年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20__年讀書節(jié)的方案制定如下：

一,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣

二,、活動時間：

20__年9月——20__年1月

三、參加對象：

全體教師和學(xué)生

四,、活動目標：

通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng),。

五,、組織機構(gòu)

組長：_

成員：__

六,、具體工作

第一階段：宣傳

1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報,、橫幅,、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。

3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報,、宣傳畫、名人名言,、讀書計劃等),。

4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。

5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議,。

第二階段：具體活動安排

1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動,。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流,、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動,。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量,。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流,。旨在充分發(fā)揮班級,、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,。

3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文,、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽,。

低段講故事比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

故事會形式力求活潑,、新穎,、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動,。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日,。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：三,、四年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)講故事比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然,、思路清晰,、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

7)比賽時間：20__年11月23日下午

中段朗讀比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：五,、六年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)朗讀比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿,、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標準,。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

7)比賽時間：20__年11月30日下午

高段征文,、演講比賽

活動時間：20__年10月至12月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

征文,、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果,。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日,。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：一、二年級語文老師,。

讀書活動策劃書方案 讀書活動策劃案篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八界三中全會精神為指導(dǎo)，以促進全民素質(zhì)提升為宗旨,，以“書香社區(qū)”活動為載體,，以“全民讀書、匯集民智,、調(diào)動民力,、共建和諧社區(qū)”為主題，在全鎮(zhèn)各社區(qū)大力開展覆蓋機關(guān),、企業(yè),、學(xué)校、社區(qū),、村,、家庭的全民讀書活動，提升城關(guān)鎮(zhèn)文化軟實力,，培育適宜經(jīng)濟發(fā)展的人文環(huán)境,。

二、重點活動

1,、精品書籍推薦,。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推薦活動,，引導(dǎo)來館讀者多讀書，讀好書,。通過“文化下基層”活動,，按群眾的現(xiàn)實文化需求提供精品書籍。

2,、圖書展銷活動,。在“4?23世界讀書日”期間,，在鎮(zhèn)各社區(qū)圖書館、休閑廣場等公共場所,，集中展讀書活動,。

3、讀書交流活動,。各社區(qū)要組織本單位,、部門干部職工和社區(qū)居民、村民,、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會文章,，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會,，邀請勤讀書,、好讀書、讀好書,、善總結(jié)的干部群眾,、中小學(xué)生等在會上交流讀書心得。每個村(社區(qū))要向鎮(zhèn)社區(qū)推薦優(yōu)秀讀書心得體會文章2篇以上,。鎮(zhèn)社區(qū)將從中精選出優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站上進行播放,，并舉辦讀書交流活動。

4,、精品劇目巡演,。整合文化資源，壯大文藝團體,，創(chuàng)作編排精品劇目,，并組織中小學(xué)校、社區(qū)(村)藝術(shù)愛好者(特長者)深入社區(qū),、農(nóng)村,，根據(jù)不同層面需要，舉辦文藝演出活動,，進一步宣傳鄉(xiāng)土文化,，弘揚時代精神，歌頌新生活,。

5,、漢字聽寫大賽。在全鎮(zhèn)各小學(xué)校開展學(xué)生漢字聽寫大賽,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情,，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂,。

6、開展專項主題閱讀活動,。

(1)在機關(guān)以“創(chuàng)建書香機關(guān),，做人民滿意公務(wù)員”為主題，開展“每天閱讀30分,、做知識型干部”黨政機關(guān)干部讀書活動,。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘,，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍,、書香家庭、讀書科室,、讀書心得等)及時反饋鎮(zhèn)社區(qū),。

(2)在社區(qū)以“創(chuàng)建書香家庭、打造書香社區(qū),，提升居民素質(zhì)”為主題,，開展“書香家庭親子共讀”社區(qū)居民閱讀活動，推動家庭讀書,，形成良好的社會閱讀風(fēng)氣,。每個社區(qū)書香家庭推薦不少于3個。

(3)在農(nóng)村開展以“創(chuàng)建書香村組,，提升農(nóng)民素質(zhì)”為主題的農(nóng)民閱讀活動,，豐富農(nóng)民的精神生活。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用,，按農(nóng)民閱讀需要配置書籍,，同時在組織農(nóng)民廣泛讀書的基礎(chǔ)上，開展讀書征文,、科技知識競賽,、讀書演講等多種活動，推動農(nóng)民讀書活動順利開展,。

(4)在學(xué)校開展以“創(chuàng)建書香校園,，促進青少年健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”學(xué)生讀書系列活動。引導(dǎo)青少年誦讀國學(xué)經(jīng)典,、紅色經(jīng)典,、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍,，培育社會主義核心價值觀,，引導(dǎo)青少年讀書成才,。

(5)在企業(yè)開展以“促進企業(yè)文化建設(shè),，創(chuàng)建誠信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動,。通過向職工推薦書籍、周會誦讀,、讀書征文等活動形式,，激發(fā)全體干部職工的讀書熱情，增強職工的誠信觀念,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識，提高職工的思想,、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，打造誠信企業(yè)。

三,、活動要求

1,、提高認識，精心組織,?！皶愠顷P(guān)”全民讀書活動是提升市民文明素質(zhì)的重要載體，各單位,、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程,，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，精心組織,，強化落實，確?；顒釉鷮嵱行ч_展,。

2、加強宣傳,，營造氛圍,。各單位、各部門要充分利用宣傳欄,、廣播等途徑,，宣傳全民閱讀活動的重大意義，及時上報活動的進展情況,總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,形成人人參與的良好氛圍,。