為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小班防踩踏演練方案篇一

模擬情景,，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜,、服從指揮,、遵守秩序的良好品質。實地操作,，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力,，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂,、沉著應對,、正確指揮的能力。

20xx年12月2日課間操

實地操作

吹哨(蒲東孝)

1,、操場指揮員:何老師(負責各班學生有序集合)

2,、樓道指揮員:科任老師(負責樓道的暢通)

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好,，以班級為單位集中,，班主任清點人數(shù)。

20xx年12月2日課間操,，總指揮徐肖松指揮老師吹哨,，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場),，進行安全疏散預防踩踏演練。

1,、聽到第一聲哨響,，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門,。

2,、聽到第二聲哨響,，班主任組織學生出門,。(站隊時兩人一隊，教室最南側的學生先走,，然后是中間的學生,，最后走的是北側的學生,。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門,，盡量縮短學生在樓道的等待時間,。班主任走在班級最后第一范文網(wǎng))

3、所有老師回到預案指定位置,，組織學生有序下樓,，到操場集合。

4,、各班主任清點人數(shù),，總指揮作總結講話。

5,、有序集散(按升國旗解散順序),。

小班防踩踏演練方案篇二

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍快,、齊、靜,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,，增強安全意識和自我保護能力。

1、活動內容:

(1)防踩踏知識宣傳教育

(2) 緊急疏散演練

2,、活動對象:小學全體師生

3,、活動形式:防踩踏逃生演練。

4,、險情信號:鳴警報

5,、活動時間:1月 5日上午9時開始

6,、避震安全場地:前院小廣場

1,、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內容、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調演練是預防性、模擬性練習,，并非真正的踩踏應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、疏散過程中，以雙手護手或書包,，書本護頭,，以防被砸。

5,、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責教師,、班主任應立即大聲喊“?！保靼嗬蠋熣泻舯景鄬W生停下,，等險情排除后,，再招呼按順序撤出。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班,，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關人員的責任,。

1、領導小組

總指揮:張彬

副總指揮:王永政 孫艷森

成 員:各班班主任

信號員:劉德志

2,、教室室內指導員(班主任負責,、搭班教師協(xié)助)

3、疏散線路沿線工作組

(1)教學樓拐角處人員

東一,、二層之間:楊玉琦

西一,、二層之間:魏子君

東二、三層之間:杜平麗

西二,、三層之間:郭曉靜

合理調節(jié)學生疏散的速度與進度,，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故,。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4、電教技術小組:

鈴聲和報警:王永政 照相:尹維利

5,、醫(yī)護救助小組: 宋明曉

(一)啟動程序

防踩踏知識宣傳教育,。

班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項,，,。

(二)緊急疏散演練

1、學生在班主任,、搭班教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù),，報至年段主任處,，各年段主任報至總指揮處。

2,、年段助理清點教師人數(shù),，報至年段主任處，各年段主任報至總指揮處,。

3,、演練活動結束。

1,、請現(xiàn)場指導專家對演練進行點評,。

2,、請指揮長周錄林校長總結講話,。

3、宣布演練結束,，各班依次退場,，返回教室。

小班防踩踏演練方案篇三

1,、為進一步強化師生安全意識,，掌握有關安全知識，提高防范自救能力,，打造平安校園,，以達到在發(fā)生火災、地震或樓內突發(fā)事故時能有序,、迅速地引導師生安全疏散,，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習,。

2,、通過演練使學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法,，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

組 長:

副組長:

組 員:各班正副班主任

1,、假設突發(fā)事件:

2、假設突發(fā)時間: 20xx年9月30日 (星期二)上午9:30

3,、假設突發(fā)地點:學校教學樓

4,、現(xiàn)場組織、協(xié)調:

5、攝影及新聞報導:

6,、警報信號員:

7,、操場站位負責人:

8、參加演練學生:全校師生

9,、演練內容:(1)應急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點人數(shù)并上報冉老師(4)演練結束,，各班帶隊回教室，班主任組織本班學生對該次疏散演練進行總結,。

1,、各班教育訓練，各班正副班主任老師根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導,、教育與訓練。

2,、演練過程中要求隊伍做到靜,、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,，自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑,，不推推搡搡,，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地訓練到位,，使學生了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外,，確保學生的安全與活動的順利進行,。

3、演練前由班主任對所有參加演練的學生進行相關事項說明,，包括本班學生的逃生路線,、撤離樓梯、樓門應急逃生辦法,、到達的目的地及注意事項等,，以確保在演練的過程中不發(fā)生安全事故。

4,、一定教給學生聽到“警報”的信號后,，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學過程中,，前后門保證第一時間內應快速打開,，學生能有序從前后門依次快速帶出,。

5、在演練結束后,，各班要結合實際進行總結,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁嬉笑,、推拉、沖撞,、擁擠,。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應放慢下樓速度并將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

3,、此次演練為實地演練,，師生在思想上要高度重視。

4,、聽到警報聲后,，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領本班學生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域,，后面老師要保證每一位學生均緊跟隊伍不得有遺漏學生,，確保無安全事故發(fā)生。

5,、撤離路線原則上先一樓,、再二樓、后三樓,，按順序有序快速撤離,，樓梯口處由相應負責人有序疏導，不得出現(xiàn)擁擠,，責任人必須在責任區(qū)學生均撤離后方可隨學生下樓到操場,。

6、各班級按以上順序撤離到操場后的站位見圖示,，聽從相應負責人指揮,。

1,、緊急警報發(fā)出前，班主任提醒學生檢查鞋帶是否松動,。

2,、逃生疏散警報發(fā)出后:

(1)班主任發(fā)出1號口令，迅速打開前門,。

學生動作1:后面學生迅速把后門打開,。

學生動作2:在老師的安排下迅速由前后門同時到樓道。

(2)班主任發(fā)出2號口令:

要求同學兩列并行,，一個接一個快步撤離,。在撤離隊伍行進中，不得推擠,，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動或物品丟下,，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒,，后面學生或隨隊老師立即大聲喊“?！保⑼Ｖ剐羞M,，等險情排除后,，再組織學生按序撤至大操場，并按要求位置站好,。

小班防踩踏演練方案篇四

為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識,，提高自救能力,，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施,，避免傷亡,。堅持“安全第一，預防為主”的方針,，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故,。為此,，學校組織了一場師生預防踩踏事故應急演練。

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速、有序,、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍快,、齊、靜,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,，增強安全意識和自我保護能力。

學校成立突發(fā)學生樓道擁擠踩踏事故應急處理領導小組,。

(一)指揮組 :張劍秋教學樓的指揮

(二)警戒組(除班主任外其他老師,，每個樓面樓梯口2人)每個樓道都要有人 。主教學樓:

疏散場地引導:主教學樓集中地方(運動場)

20xx年12月13日,。

(一)假設:主教學樓2樓發(fā)生學生跌倒現(xiàn)象,，學樓2樓發(fā)生學生跌倒踩踏現(xiàn)象。,。

(二)校長在廣播室發(fā)出警報,，下達命令:“全體師生注意，現(xiàn)在主教學樓二樓樓道口發(fā)生學生跌倒事故,，防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始,。”接著雷發(fā)家校長吹緊急哨,。

(三)聽到演習信號后,，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來,。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,，體育委員在前，班主任最后撤離,。

(四)同學們聽到警報后，走到的應立即停下來,。前面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學,，同時叫大聲叫后面的同學不要著急，停住,，不要走了,。待處理好了，才能下樓,。

(五)各班在樓道樓梯撤離時,，安靜、迅速,、有序,、快速到指定場地后,，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

(六)校長宣布演練結束,，并作總結,。

1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全 ,、教育和演習中的管理工作,，

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導,、教師要組織學生有序下樓,，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,，不要急跑過快,。絕對不要打鬧，驚叫和推搡,。

2,、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物,，以防發(fā)生學生滑倒,、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況,。

3,、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失,。

全校演練之前,，全體學生先在學校廣場前集合，由領導宣講具體事項之后再回到教室,，聽從安排進行演練,。

小班防踩踏演練方案篇五

為了增強全員師生的安全意識，掌握有關安全自救知識,，提高應急逃生的本領,，打造平安校園，結合上級的有關文件精神和本園的實際,，決定開展“幼兒園師生預防踩踏的事件應急演練活動”,，本活動宜在預防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領,，從容應對突發(fā)事件,，主要達到以下目的:

1,、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

20xx年9月19日

(一)領導小組

組長:張娟

副組長:胡紅、李淑芳,、劉廣梅

成員:各班班主任

(二)職責分工:

總指揮:張娟

指揮全體教職員工到崗:胡紅

帶領各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師

(一)教育訓練階段

各班教育訓練,，周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練,。要求隊伍做到靜,、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行,，快走但不追跑，不推推搡搡,，整個過程嚴肅認真,。并結合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求,，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行

(二)應急演練階段:

1,、路線:

小一班,、小二班、中一班,、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

中三班、大二班由西樓道撤離,，大一班東樓道撤離,，三樓大三班、大四班依次撤離,，全體教職工在院子內集合,。

2,、撤離要求

(警報拉響)全體師生聽到警報聲:

(1)1分鐘內全體教職工到崗，指揮幼兒撤離,。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離,。

(3)3分鐘內全體師生安全轉移到院子內。

要求:班主任在幼兒隊伍前面,，配班教師在隊伍的最后面,。

3、各樓道安排老師看護幼兒,，具體安排:(略)

4,、應急演練過程:

(一)假設:教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠,。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報,，下達命令:“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,，防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始”,。接著警報聲想起。

(三)聽到演習信號后,，各班迅速做好準備,，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,，班主任在前,，輔班老師最后撤離。

(四)聽到警報后,，二樓樓道口的孩子應立即停下來,。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急,，停住,，不要走了。待處理好了,，才能下樓,。

(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜,、迅速,、有序、快速到指定場地,。

(六)清點人數(shù)

各班到場后,，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,，疏散成功”,，并作簡要講話。

小班防踩踏演練方案篇六

為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果,，進一步做好幼兒防踩踏教育,，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下:

總指揮:趙彩霞

副總指揮:王青霞

成 員:王燕,、賀平,、趙俊香、王清旭,、關景,、李秀娟、

張金發(fā),、薛建安,、張愛君

1)辦公室:負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實,、處理,、通報、報告,。掌握房屋倒塌安全事故情況,。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌,。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡,、物證。

2)保安:負責拉響警鈴,、計時,。

3)各班老師:各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數(shù)，報告領導小組,，排查遺漏幼兒,。

4)保健老師:傷病救助，發(fā)生事故后,，有傷病幼兒的,，應及時撥打醫(yī)警:120 ，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,。

5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預案實施工作,，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作,。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶,。

舊教學樓:西樓梯:賀平,、王燕;東樓梯:趙俊香,、張愛君,、馬素平

7)應急響應期間，全體人員在職在位,，領導小組成員,，及辦公室成員，24小時保持通信暢通,。

疏散次序:大一班,、大二班、大三班,、大四班直接從舊教學樓東出口疏散,，大五班、大六班,、中三班,、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班,、中二班,、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來,，從新教學樓北出口出,。

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，全園師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點:全部幼兒在操場集中。

3,、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助,，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

(1)由安全領導小組組長趙園長決定宣布應急結束,，預案圓滿完成 。

(2)安全領導小組負責組織召開總結工作會議，總結本次預案的不足之處及需完善的地方,。