人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇一

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作目標(biāo)：

1,、開辟多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理;

2,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動(dòng);

3、以家長學(xué)校為紐帶,，優(yōu)化家庭育人環(huán)境;

三,、具體工作：

(一)開辟多種渠道，夯實(shí)“家長學(xué)?！钡墓芾?中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)幼兒園工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)幼兒健康成才,，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,?！币虼耍⒔∪凹议L學(xué)?！钡墓芾?，顯得尤為重要,。

1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我園成立家長委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時(shí)間,，有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng),。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3,、精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。幼兒園將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并成系列化,。

4,、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。

(二)采用多種形式,，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?dòng)

1、本學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

2,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

3、開展咨詢服務(wù),，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平。

4,、邀請(qǐng)家長參加學(xué)校的大型活動(dòng),。

(三)以家長學(xué)校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境

1,、通過“家長學(xué)?！?、“家長委員會(huì)”等組織形式，向家長宣傳家庭教育的重要性,。以德育部門為主組織編印家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料,，主要為家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料,，包括教育法規(guī),、教育孩子的方法,、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài)、推薦閱讀文章等,。

2,、重視開好學(xué)生家長會(huì),，舉辦家長學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，利用家長園地,、家長開放日,，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，幫助和引導(dǎo)家長更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，積極參與學(xué)校育人活動(dòng)。

3,、班主任或任課教師記載好學(xué)生成長檔案,，采用家訪,、電訪,、信訪,、家長接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解子女在校情況,，加強(qiáng)溝通和反饋,，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇二

一,、 指導(dǎo)思想

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作目標(biāo)：

1、開辟多種渠道,，夯實(shí)家長學(xué)校的管理;

2,、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng);

3,、以家長學(xué)校為紐帶,，優(yōu)化家庭育人環(huán)境;

三、具體工作：

(一)開辟多種渠道,，夯實(shí)“家長學(xué)?！钡墓芾?中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)幼兒園工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)幼兒健康成才,，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,?！币虼?，建立健全“家長學(xué)校”的管理,，顯得尤為重要,。

1,、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期,，我園成立家長委員會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時(shí)間，有計(jì)劃,、有層次的開展活動(dòng),。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3,、精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。幼兒園將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并成系列化,。

4,、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。

(二)采用多種形式,，豐富“家長學(xué)校”的活動(dòng)

1,、本學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

2,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

3、開展咨詢服務(wù),，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

4,、邀請(qǐng)家長參加學(xué)校的大型活動(dòng),。

(三)以家長學(xué)校為紐帶,，優(yōu)化家庭育人環(huán)境

1、通過“家長學(xué)?！?、“家長委員會(huì)”等組織形式，向家長宣傳家庭教育的重要性,。以德育部門為主組織編印家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料,，主要為家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料，包括教育法規(guī),、教育孩子的方法,、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài),、推薦閱讀文章等。

2,、重視開好學(xué)生家長會(huì),，舉辦家長學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，利用家長園地,、家長開放日，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，幫助和引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，積極參與學(xué)校育人活動(dòng),。

3,、班主任或任課教師記載好學(xué)生成長檔案，采用家訪,、電訪,、信訪,、家長接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解子女在校情況,，加強(qiáng)溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等,、寬松的家庭育人環(huán)境,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇三

一、情況分析

家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂,，家庭生活,、家長的教育觀念、家長的教育行為都對(duì)孩子的發(fā)展有著較大的影響?，F(xiàn)在的孩子接觸外界信息多,，家長的教育觀念難以跟上,，仍采用傳統(tǒng)的教育模式，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。此外,，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長過分寵愛孩子，造成孩子自我服務(wù)能力差,，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,。有的家長對(duì)孩子的無理要求百依百順，無原則地遷就,，溺愛放縱,，對(duì)孩子的發(fā)展將貽害無窮,。所以我們成立幼兒家長學(xué)校,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，達(dá)到家園互動(dòng)的效果,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市學(xué)前教育綱要和課程指南》的精神,，樹立以發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律,，滿足家長自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求,，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，提高家長的教養(yǎng)水平。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、通過宣傳科學(xué)育兒的方法,，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，提高家長教子育兒水平。

2,、定期開展“家園互動(dòng)”的活動(dòng),，增加家長同幼兒園、家長同孩子交流溝通的機(jī)會(huì),。

3,、幫助家長更新教子觀念，樹立正確的育人觀,，增強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力。

四,、培養(yǎng)對(duì)象：現(xiàn)小、托班全體幼兒家長

五,、具體安排

第一階段

時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識(shí)、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、早期教育等,。

途徑：定期組織家長開展幼教知識(shí)宣傳，請(qǐng)幼教專家為家長們開講座等,。

第二階段

時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的行為發(fā)展、幼兒的健康發(fā)展,、幼兒的社會(huì)化發(fā)展等等,。

途徑：定期宣傳幼教知識(shí),，組織家長經(jīng)驗(yàn)交流,，參與幼兒園的教育活動(dòng),，請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)為家長咨詢，并請(qǐng)醫(yī)生來園為幼兒進(jìn)行健康檢查,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇四

家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母則是孩子的第一任教師,，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長,。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況,、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難“的困惑,。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，要讓家長們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué),，科學(xué),、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長起著十分重要的作用。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育,、教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！啊毒V要》中也提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。“因此,，我們幼兒園越來越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性,，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不但是家庭的需要,、而且是社會(huì)的需要,、更是教育發(fā)展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長培訓(xùn)班，對(duì)家長進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念;提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)對(duì)象：本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓(xùn)對(duì)象,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、二期課改新理念的疏導(dǎo),。

2、每個(gè)年級(jí)組有專題研討內(nèi)容：

大班：

1,、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、主題活動(dòng)中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息,。

中班：

1,、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2,、在主題活動(dòng)中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息,。

小班：

1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、主題活動(dòng)中家長的作用。

3,、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo),。

組織形式：專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長辨析會(huì),、案例分析、主題交流會(huì)等形式,。

幼兒家長培訓(xùn)班的保障機(jī)制：每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長培訓(xùn)班的計(jì)劃,，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者，大家分工合作,，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn),。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇五

一、家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想：以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手,，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ),，不斷提升幼兒教育的整體水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

二,、家長委員會(huì)工作目標(biāo):

1,、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系,，通過幼兒園與家長的雙向互動(dòng),，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,，師生關(guān)系,，家園關(guān)系的親密度、融洽度,，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展,。

2、幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,，充分開發(fā)和利用家庭資源,，爭取家長的配合，提高對(duì)我園工作的參與度,，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平,，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性,。

三、家長委員會(huì)的工作任務(wù)和要求：

1,、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

2,、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣,。

3,、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向園方反饋家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

四,、家長委員會(huì)的具體工作：

1,、在園長的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理,，幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

2,、通過各種形式,，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討,，共同研究,，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,。

3,、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì)，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議,，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng),。

4,、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育,、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),，爭取家長的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育,。

5,、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇六

每個(gè)幼兒園要招收學(xué)生,，首先要做的就是得到家長的信任，這樣家長才放心把孩子交給我們,，雖然說有時(shí)候受孩子對(duì)幼兒園的喜愛程度影響,，但是做決定的始終是家長，所以,，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中,，不僅要注重教學(xué)質(zhì)量，還要站在家長的立場(chǎng)上考慮問題,，這樣才能更好的發(fā)展我們園，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們制定了如下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析

上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式,，如：家長會(huì),、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、目標(biāo)

1,、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

四,、措施

1、開學(xué)前各個(gè)年齡段老師電話聯(lián)系班級(jí)每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、5月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇七

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！笨梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任,。家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二、工作目標(biāo)

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

三、具體措施

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享；另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù),。

2,、采用多種形式，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng),。

(1)各班做好家長園地,，及時(shí)更換內(nèi)容，并向家長宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。

(3)通過班級(jí)主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，化被動(dòng)為主動(dòng),，讓家長們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。讓家長們改變以往對(duì)家長會(huì)的印象,，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來。

3,、樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇八

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2、倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

(2)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

3,、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表,，請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(2)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。

(1)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，另一方面注重與家長互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

(2)把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(3)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

三月份：

1,、園長召開全園家長會(huì),。

2、做好各班的qq群,，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,。

3、成立家長委員會(huì),。

4,、各班召開第一次家長會(huì)。

四月份：

1,、組織召開家長委員座談會(huì),。

2、做好各班的家訪工作,。

五月份：

1,、開展“家長開放日”活動(dòng)。

2,、召開小型家長座談會(huì),，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。

3,、各班召開第二次家長會(huì),。

六月份：

1,、開展“慶六一活動(dòng)”。

2,、繼續(xù)做好家訪工作,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇九

一、活動(dòng)目的：通過家長助教活動(dòng),，豐富幼兒園的教育內(nèi)容,，為幼兒提供更為廣闊的視野。

二,、活動(dòng)前籌備工作：

1,、確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物(藝術(shù)活動(dòng))

2、確定助教時(shí)間：20xx,、11.25

3,、確定助教地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

4、決定邀請(qǐng)媽媽參與助教,。

5,、事先請(qǐng)家長做好各種材料：購物紙袋、彩筆,、剪刀,、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

三,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)過程：

1,、出示媽媽制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

媽媽以獅子的口吻說：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,，我是到你們班來找小伙伴的,，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法,。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛,、鼻子,、舌頭、嘴巴,。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵,、眼睛、鼻子、舌頭,、嘴巴,，也可以用彩筆畫鼻子,。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié),。

3、交代要求,，幼兒分組操作,。

媽媽：下面請(qǐng)小朋友來為獅子做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像,，可以先看看他們長得怎么樣,，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做,。大家可先看紙袋動(dòng)物范例,，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣,。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng),。

5,、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話,，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十

一、活動(dòng)目的：通過家長助教活動(dòng),，豐富幼兒園的教育內(nèi)容,，為幼兒提供更為廣闊的視野。

二,、活動(dòng)前籌備工作：

1,、確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物(藝術(shù)活動(dòng))

2、確定助教時(shí)間：20xx,、11.25

3,、確定助教地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

4、決定邀請(qǐng)媽媽參與助教,。

5,、事先請(qǐng)家長做好各種材料：購物紙袋、彩筆,、剪刀,、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

三、活動(dòng)流程：

活動(dòng)過程：

1,、出示媽媽制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

媽媽以獅子的口吻說：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是獅子,。今天，我是到你們班來找小伙伴的,，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法,。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵,、眼睛、鼻子,、舌頭,、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵,、眼睛,、鼻子、舌頭,、嘴巴,，也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié),。

3,、交代要求，幼兒分組操作,。

媽媽：下面請(qǐng)小朋友來為獅子做伙伴,，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長得怎么樣,，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物,，用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例,，然后動(dòng)手制作,，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng)。

5,、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上,，兩兩對(duì)話,，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十一

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年,，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使合作意識(shí)深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。

(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

(3)把家長會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì),，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展書香校園閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能,，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四,、具體工作安排

九月份：

1,、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計(jì)劃

3,、召開期初家長會(huì)

4、簽訂家長安全責(zé)任書

十月份：

1,、舉行小班年段自理能力比賽,。

2、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

十一月份：

1,、家園讀書活動(dòng)

2,、家長開放日活動(dòng)

十二月份--元月份：

1、迎新家園同樂親子活動(dòng),。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3,、撰寫家長工作總結(jié),。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！笨梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任,。家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2.結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

1.挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力。為此,，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù),。

2.采用多種形式,，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng)。

(1)各班做好家長園地,，及時(shí)更換內(nèi)容,，并向家長宣傳多方面的幼教信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄,。

(3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。讓家長們改變以往對(duì)家長會(huì)的印象，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來,。

3.樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)的艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十三

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識(shí)，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作、家長學(xué)校工作,、班級(jí)家長工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、家長委員會(huì)工作

1,、成立新一屆家長委員會(huì),，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì)。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3,、管理好家長學(xué)校,，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議。

5,、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6,、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

8、20xx年11月份和20xx年4月份各班對(duì)家長實(shí)行開放日,，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持,。

二、家長工學(xué)校工作

1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2,、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專刊六期,。

3,、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

（1）家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

（2）與新生家長的一次交流,。

（3）在家庭教育中享受快樂,。

（4）新時(shí)期如何做家長

（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級(jí)家長工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識(shí),。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄,。

3、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識(shí),。

4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì),，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十四

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施：

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留 在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí),，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評(píng)議工作,，召集家長對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的所想、所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。

2、家長開放日活動(dòng)

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對(duì)家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng),。

3,、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長到幼兒園當(dāng)老師,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中互動(dòng)內(nèi)容主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

5、電子信箱,、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵(lì)教師和家長共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,，用好家園路路通,，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對(duì)教師和班級(jí)家長工作采取園長室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

四,、具體安排：

二月份：

1,、新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

2,、檢查各班家長園地使用情況。

3,、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作,。

三月份：

1、制訂家長工作計(jì)劃,。

2,、檢查各班家長園地情況。

3,、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況,。

四月份：

1、舉行小,、中,、大班家長開放日活動(dòng)，家長填寫半日活動(dòng)情況表。

2,、家長學(xué)?；顒?dòng)：大班家長會(huì)(重點(diǎn)：幼小銜接工作)。

3,、家長學(xué)?；顒?dòng)：中班家長會(huì)(重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng))。

4,、家長學(xué)?；顒?dòng)：小班家長會(huì)(重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識(shí))。

5,、大手牽小手制作活動(dòng)優(yōu)秀作品展出,。

6、召開家委會(huì)成員會(huì)議,。

五月份：

1,、發(fā)揮家長優(yōu)勢(shì)，籌備慶六一活動(dòng),。

2,、開展家長助教活動(dòng)

六月份：

1、舉行慶六一活動(dòng),。

2、評(píng)選好家長,。

3,、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

4,、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。 相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十五

一、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、措施

1、舉辦家長學(xué)校,。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座，討論,，知識(shí)競賽,，現(xiàn)身說法等活動(dòng)，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2、向家長開放半日活動(dòng),。組織家長參加半日活動(dòng),，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3,、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,，實(shí)施家園同步教育,。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣,。到社會(huì)上走一走，看一看,，聽一聽,，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí),，提高孩子們的社會(huì)交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5,、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高家長,、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1,，秋游活動(dòng);

2,，觀看國慶的節(jié)日氣氛。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來之不易，不能浪費(fèi)糧食,。

2,，家長開放半日活動(dòng)

十二月份：

1，參觀服裝廠,。

2,，家長學(xué)校第二期。

一月份：

1,，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園,、逛商店，向孩子介紹成人勞動(dòng),，教育孩子要尊敬長輩,。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1，春游活動(dòng),。

2,，家長開放半日活動(dòng)。

六月份：

1,，慶六一家園同樂,。

2，家長學(xué)校第二期,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施：

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評(píng)議工作,，召集家長對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng),。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí)。

2,、家長開放日活動(dòng)

家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對(duì)家長的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動(dòng)看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng),。

3,、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

5,、電子信箱,、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷,、效率高,、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流,、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵(lì)教師和家長共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。其次，用好家園路路通,，及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。

(六)不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長工作采取園長室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

四,、具體安排：

二月份：

1、申報(bào)開通網(wǎng)上家長學(xué)校,。

2、新生幼兒家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3、檢查各班家長園地使用情況,。

4,、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。

三月份：

1,、制訂家長工作計(jì)劃,。

2、檢查各班家長園地情況,。

3,、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。

四月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動(dòng),，家長填寫半日活動(dòng)情況表,。

2、家長學(xué)?；顒?dòng)：大班家長會(huì)(年級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼小銜接工作),。

3、家長學(xué)?；顒?dòng)：中班家長會(huì)(年級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng)),。

4、家長學(xué)?；顒?dòng)：小班家長會(huì)(年級(jí)組組織;重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識(shí)),。

5、“大手牽小手”制作活動(dòng)優(yōu)秀作品展出,。

6,、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會(huì)成員會(huì)議,。

五月份,、六月份：

1、舉行慶“六一”活動(dòng),。

2,、評(píng)選“好家長”。

3,、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總,。

4、檢查家園路路通使用情況,。

5,、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十七

一. 情況分析

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長工作，努力做好家長工作,，動(dòng)員家長和孩子一起收集,、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng),、活躍,。

工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來，達(dá)到共同教育 幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動(dòng)起來,，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

二. 家長工作的目標(biāo)

1. 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到因人而宜,。針對(duì)不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

2. 由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3. 結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

4 . 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5. 在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng),，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

三.具體措施

1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2.每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì)，和家長有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎,，主動(dòng)向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。

3.開展家長學(xué)校活動(dòng),，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

5.利用博客與家長在線交流,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園,、教師,，支持我們工作，讓幼兒和諧,、快樂地發(fā)展。

6.召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

幼兒園家長培訓(xùn)工作計(jì)劃中班 幼兒園家長工作計(jì)劃春季篇十八

一 指導(dǎo)思想：

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長幼兒的社會(huì)交往能力。

二,、具體工作安排：

貫穿一學(xué)期的有：

1,、家長定期來園參與半日活動(dòng)，感受教育,。

2,、認(rèn)真做好家長工作記錄。

3,、每天做好與部分家長的口頭交流,。

4、每二周更換家長園地內(nèi)容,。

5,、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng),。

6、開辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

7、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí),。

逐月安排：

二月,、三月份：

1、召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),，

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3,、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。

4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng),。

5,、家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

四月份：1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”,。

2,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息,。

五月份：1,、親子活動(dòng)

2、班級(jí)“小記者活動(dòng)”,，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,，邀請(qǐng)醫(yī)生、護(hù)士,、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園,，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)采訪家長,。

六月份：1,、請(qǐng)小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng),。

2,、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”,。