在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)教師個(gè)人自我評(píng)價(jià) 初中教師自我鑒定篇一

在__中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,，言談舉止，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，使我明白,，在未來(lái)，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn),，完善自己。

中學(xué)教師個(gè)人自我評(píng)價(jià) 初中教師自我鑒定篇二

20__年9月我畢業(yè)分配到縣中學(xué)工作,。作為一名剛剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有許多不足和缺陷。因此,，從一開(kāi)始我就端正態(tài)度,，不斷努力，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

在工作上,，我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水,。因?yàn)槲沂冀K相信,，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的,。所以,，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教,，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn),。

功夫不負(fù)有心人，我所任教的兩個(gè)班級(jí)(高二10,、16班),，一文一理，雖然都是普通班,，基礎(chǔ)較差,，但通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中,、期末兩次考試成績(jī)都位于同類班級(jí)的前列,。我的努力和成績(jī)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評(píng)。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同仁，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫助別人,。在年級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù),。因此,，我擁有良好的人際關(guān)系。

雖然我取得了一些成績(jī),，但我身上還存在許多不足的地方,，對(duì)于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新還不夠,。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí),。

再有,，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入,，尤其對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的,，教育科研能力不強(qiáng)。這些,，都需要我今后好好地去努力,，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn),。

中學(xué)教師個(gè)人自我評(píng)價(jià) 初中教師自我鑒定篇三

本人熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派。見(jiàn)習(xí)期間,，能模范地履行一個(gè)中學(xué)教師的職責(zé),。

都說(shuō)教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作一年后,，我對(duì)這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同,。

首先，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，普通話和口語(yǔ)表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了,。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素，但都對(duì)教學(xué)效果有一定影響,。我本人粉筆字寫得不是很好,，語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì)快了一點(diǎn)，對(duì)于自己這方面的不足我有清醒的認(rèn)識(shí),，而且已經(jīng)著手開(kāi)始了這方面的修煉,，這些基本功的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我想我會(huì)堅(jiān)持下去的,。

其次,，教學(xué)工作技能是一個(gè)教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng),，我備課的時(shí)候通常會(huì)查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息，對(duì)枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤(rùn)色和過(guò)渡,。資料篩選好之后,，我會(huì)花很多心思在語(yǔ)言的組織上，一般來(lái)說(shuō),，我的課一目到另一目的過(guò)渡非常自然,，一個(gè)事件到另一個(gè)事件的過(guò)渡很流暢，這是我教學(xué)的一個(gè)特色,。除此之外,，在教學(xué)過(guò)程中，我還注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋,，我比較擅長(zhǎng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的.概念,，讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面,，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要,，一般來(lái)說(shuō)，只要教師的音量足夠大,，學(xué)生在課堂上就不會(huì)講話,，做小動(dòng)作，所以我上課都盡可能地放大音量,。

現(xiàn)在的教育越來(lái)越人性化了,，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還比較受學(xué)生歡迎,，這可能源于我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的深深的愛(ài),。但是近來(lái),，通過(guò)反省，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)生的要求可能不夠嚴(yán)格,，所以,，接下來(lái)，我要找好平衡點(diǎn),，把握好度。

教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作,，很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略,，否則，就有可能影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。而在一個(gè)班又一個(gè)班,，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣,，我想,，那就讓這種細(xì)心或“羅嗦”成為一種習(xí)慣，滲透到教師的骨髓,，成為我們的性格吧,。

打定了主意要當(dāng)一輩子的老師，接下來(lái)的日子,，我要好好地磨練自己,，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個(gè)好教師,，把知識(shí)傳授給一代又一代人,。

中學(xué)教師個(gè)人自我評(píng)價(jià) 初中教師自我鑒定篇四

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向,，不善于表達(dá),，在公共場(chǎng)合很少講話，所以第一次講課時(shí),，開(kāi)始有些緊張,，后來(lái)慢慢放開(kāi)了一些。由此,，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己,，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，所以要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去講，自信地去講,。

實(shí)習(xí)期間我的主要工作是聽(tīng)課,、講課,、判作業(yè)等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)期間我與中學(xué)老師的交流也是很順利的。

這一過(guò)程的收獲是很多的,。讓我體會(huì)很深的特別是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài),。它使我懂得，不僅僅是對(duì)教學(xué),，做任何事情都要滿懷熱情,。

唯一感到遺憾的是，實(shí)習(xí)時(shí)間太短,，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善,，教學(xué)能力沒(méi)有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方,。

我想通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我取得了不少經(jīng)驗(yàn)，要保留下來(lái),。所得到的教訓(xùn)要記住,，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的。

中學(xué)教師個(gè)人自我評(píng)價(jià) 初中教師自我鑒定篇五

實(shí)習(xí)將要打止了,，對(duì)自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行了回顧,，發(fā)現(xiàn)自己有了很多收獲，人也變得更加穩(wěn)重了,，是真正的成長(zhǎng)了,。這段教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷為我打造了更好的工作基礎(chǔ)。現(xiàn)下為自己的實(shí)習(xí)做一個(gè)鑒定：

思想上,，作為一個(gè)實(shí)習(xí)教師,，我思想提高了不少，在實(shí)習(xí)的期間常閱讀有關(guān)教師思想有關(guān)的書籍,，幫助自己進(jìn)一步提高思想修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校指示進(jìn)行工作，努力的去創(chuàng)新自己的思維方式，在實(shí)習(xí)期里,，多次向?qū)W校提出很多的創(chuàng)新的建設(shè)性意見(jiàn),，幫助學(xué)校更好的去建設(shè)。自從做了老師之后,，思想覺(jué)悟提高了,，知道什么事情能做，什么事情不能做,，什么話能說(shuō),，什么話不能說(shuō)，做人也更加的謹(jǐn)慎,。

工作上,，教學(xué)工作能力呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，我不斷的在進(jìn)步,，從開(kāi)始做個(gè)教案?jìng)鋫€(gè)課的艱難，到如今我能夠快速做好教案,，并且備課也特別的輕松了,。按時(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù)，不拖堂,，努力的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交待下來(lái)的工作,。每天的課程我都會(huì)認(rèn)真的分析，然后上課的教學(xué)生的時(shí)候也更加順利,，不拖沓,。我實(shí)習(xí)期間很遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)自己的行為也是多加約束的,，努力的往好老師的方向前行,。每天我都會(huì)把學(xué)生做好了的課堂作業(yè)收上來(lái)，認(rèn)真的批改完,，并給學(xué)生在作業(yè)做的不夠好的地方標(biāo)記出來(lái),，幫他找出改正的方法，由此也獲得很多學(xué)生的青睞,，我覺(jué)得十分的開(kāi)心,。

學(xué)習(xí)上，我知道自己作為實(shí)習(xí)的老師,，不管是教學(xué)工作,，還是教研工作，我都是有很多欠缺的,，所以在實(shí)習(xí)的這大半年里,，我努力的去向前輩學(xué)習(xí)，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不斷的請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。沒(méi)課的時(shí)候會(huì)申請(qǐng)聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)的模式和方法，再回去后與自己的教學(xué)方式進(jìn)行融合,，形成自己的教學(xué)模式,。另外我還參加了學(xué)校的培訓(xùn)，讓自己接觸到了更多優(yōu)秀的老師,，并向他們吸取經(jīng)驗(yàn),。我在本學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也不斷的對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié),，分析自己的弱點(diǎn),，努力彌補(bǔ)自己的不足。

實(shí)習(xí)已經(jīng)接近結(jié)尾,，但我知道我的教師工作才真正的開(kāi)始,，是新的開(kāi)篇，是新的一段旅程,，我還要繼續(xù)加油,，才能去戰(zhàn)勝前面路途的困難，我才能讓自己的教師職業(yè)做的更好,。