在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇一

又要學(xué)期末,，回顧一年來的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，以下是我的述職報(bào)告。

一,、思想方面

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、工作方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈節(jié)目,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

三,、生活方面

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問,、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任,。

四、學(xué)習(xí)方面

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告2

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

又要學(xué)期末,，回顧一年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，以下是我的述職報(bào)告。

一,、思想方面

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、工作方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈節(jié)目,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

三,、生活方面

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。

四,、學(xué)習(xí)方面

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告2

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差,，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救等,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、認(rèn)真填寫班級(jí)日志,，做好交接班工作。

5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告3

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差,，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救等。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素,。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問,、家園聯(lián)系，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告3

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇五

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，不斷開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí),，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一、師德為先,，崗位盡職,；注重學(xué)習(xí)，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時(shí)事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學(xué),、趕、幫活動(dòng),，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，自我評(píng)價(jià),，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí),。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長(zhǎng),、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織、實(shí)施,、檢查,、反饋。開展教師教育技能的競(jìng)賽,，如：開展教學(xué)大檢閱活動(dòng),、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽,、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。

二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

2,、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思,，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況,，隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體,、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，“好寶寶”等,。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度,、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。開學(xué)初,，進(jìn)行走廊、樓梯,、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。并4月開展自然角評(píng)比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比,，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。

5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。

6,、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣,、情感,、行為的表現(xiàn)，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因、改進(jìn)教育行為,。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活,，融入孩子的世界,，加入他們。全面,、客觀,、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子,。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。

三,、加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動(dòng)》,，教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí),，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》,、《教育活動(dòng)中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等，讓教師分享,、反省與評(píng)價(jià),，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。

2,、在科研活動(dòng)中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析,、反思等形式進(jìn)行,。科研活動(dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋,，共同探討,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過教育教學(xué)大檢閱,，隨機(jī)抽查的形式,，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童,、設(shè)計(jì)課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng),、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng),，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。

四,、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園,。

1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風(fēng),，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度,，把好門口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支,，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名,。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生,。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案,，開展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng),，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,，定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：

重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳,。

三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)各項(xiàng)工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,，及時(shí)購買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng),。

9月8日,、3月30日召開家長(zhǎng)會(huì),1月8日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告4

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

日月如梭,，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,，我來__幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。回頭看看這一路走來,，感慨萬千,，忙碌卻也充實(shí);有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個(gè)職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做,，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,，立足崗位，嚴(yán)格要求自己,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會(huì)有收獲,。

又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位,。

一,、首先，作為一名幼兒教師,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng),、熱情,。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來,。

二,、在教育教學(xué)方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄,。能認(rèn)真做好家園保育工作,，早操后，督促幼兒多飲開水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握,、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂,。在語言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色,。

(3)家長(zhǎng)溝通

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,。所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來,，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做的不夠好的,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作,。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo),、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo),。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,，爭(zhēng)取做個(gè)德,、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報(bào)__幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!

謝謝大家!

述職人：__

2019年_月_日

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告5

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇七

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取,，以人為本的管理意識(shí),，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一,、師德為先,，崗位盡職；注重學(xué)習(xí),，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,，開展比,、學(xué)、趕,、幫活動(dòng),，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià),，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長(zhǎng),、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織,、實(shí)施,、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動(dòng),、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次,。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

2,、在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng),，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師,、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，“好寶寶”等。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開學(xué)初,，進(jìn)行走廊,、樓梯、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。并4月開展自然角評(píng)比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評(píng)比，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。

5,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。

6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。

三,、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動(dòng)》，教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題,，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。

2、在科研活動(dòng)中,，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩,、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行,?？蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動(dòng),、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng),，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園。

1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng),，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案,，開展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng),，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng),，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,，定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：

重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書,。

二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳。

三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)各項(xiàng)工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確,，氛圍濃厚，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購買教育,、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng),。

9月8日,、3月30日召開家長(zhǎng)會(huì),1月8日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告4

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

日月如梭,，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,，我來__幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。回頭看看這一路走來,，感慨萬千,，忙碌卻也充實(shí);有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個(gè)職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做,，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,，立足崗位，嚴(yán)格要求自己,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會(huì)有收獲,。

又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,，作為新加入這個(gè)集體的教師,，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。

一,、首先,，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情,。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來,。

二,、在教育教學(xué)方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄,。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后,，督促幼兒多飲開水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握,、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂,。在語言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色,。

(3)家長(zhǎng)溝通

在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,。所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來,，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做的不夠好的,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作,。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo),、主班老師對(duì)我的不斷地教育,、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德,、能,、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報(bào)__幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!

謝謝大家!

述職人：__

2019年_月_日

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告5

幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 幼兒園教師評(píng)優(yōu)述職稿篇九

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”,。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個(gè)來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，四個(gè)月呀,，什么時(shí)候才能熬到頭啊,，可是，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)月已經(jīng)來到了,。當(dāng)這一天真來時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。成為我珍視的寶貴財(cái)富。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界,。

走進(jìn)教室,，我看見滿地是雪花片、玩具,、積木和教具,，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,，他們又失序了,。這幾個(gè)月來，我辛苦地訓(xùn)練他們,，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說對(duì)不起,、何時(shí)該說謝謝,、何時(shí)要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們,，我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來,，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,，不必打罵他們,，只要抱著他們說說話，一次,、兩次他們就不再犯錯(cuò),。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊,。每個(gè)孩子都一樣,，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上,，這群平均不到三歲的孩子,，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的,，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧,，所以把他們放到這里,。某些孩子的父母說，孩子的成長(zhǎng)就這么一次,，很遺憾錯(cuò)過這么多,，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(zhǎng),，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來,，我無法一一喂他們吃飯,，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),，他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境,，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會(huì)看見。我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的,，但他們給我的，卻是特別的,、很無價(jià)的,。

每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們,，整理著服裝儀容,，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長(zhǎng)們來接他們回家,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,，當(dāng)然不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)與責(zé)任,。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、感說、喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題,，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法,，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也不知不覺中提高了不少,，可謂一舉多得。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如,，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi),，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足,，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足,，我也向老師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，這是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師,，行正為范”的道理,。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

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時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了,，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”,。從進(jìn)幼兒園開始,，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度,。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個(gè)來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng),，四個(gè)月呀,，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是,，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來到了,。當(dāng)這一天真來時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí),，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財(cái)富,。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界。

走進(jìn)教室,，我看見滿地是雪花片,、玩具、積木和教具,，就像當(dāng)初,，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了,。這幾個(gè)月來,，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌,，知道何時(shí)該說對(duì)不起、何時(shí)該說謝謝,、何時(shí)要問好,，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞,，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂,。跟他們相處這些日子來,，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們,，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,，不必打罵他們，只要抱著他們說說話,，一次,、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間,，他們都在我身邊,。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的,，他們的父母把孩子交到我手上,，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊,，享受著呵護(hù)的,，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里,。某些孩子的父母說,，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過這么多,，而我何起有幸,，看到這么多孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不到上小班的年齡,，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯,，所以,，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯,，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會(huì)看見,。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的,，但他們給我的,，卻是特別的,、很無價(jià)的。

每天下午三點(diǎn)多,，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們,，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā),，等著家長(zhǎng)們來接他們回家,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。古人常說：聽不如看，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)與責(zé)任。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、感說,、喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如,，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi),，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足,，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,，我也向老師請(qǐng)教過,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過這次的實(shí)習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，也使我懂得了：“學(xué)高為師,，行正為范”的道理。在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好,。

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