報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇一

大家好,！

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大,，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當(dāng)老師,。因為我一直覺得做老師很辛苦,。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行,，而且一上班就當(dāng)了班主任,。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作,，每天樂在其中,，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧,、領(lǐng)導(dǎo)親民,、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài),、飽滿的熱情來工作,，同事之間感情深厚、親如姐妹,。這些都深深影響了我,，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會,。感謝！（鞠躬）接著我想感謝我的同事們,。感謝大家對我的幫助與支持,，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了,，感謝?。ň瞎┳詈笪蚁敫兄x我的學(xué)生，是他們豐富了我的情感,，讓我深切體會到做父母的心,，讓我成熟了不少，我要感謝他們,！言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作,。因此我嚴(yán)格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動,。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅持以身作則,、積極引導(dǎo)的原則。引導(dǎo)大家能吃苦,、講團(tuán)結(jié),，比如和學(xué)生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。

在班級管理中,，我堅持民主、分層的原則,。多傾聽學(xué)生的意見和建議，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤,。分層次對學(xué)生提出要求,，實行責(zé)任管理。適時開展課外競賽活動,，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光,。

在師生關(guān)系上，堅持平等對待的原則,。不放棄一名同學(xué),，真心幫助、關(guān)愛他們,，經(jīng)常與他們交流,、談心，通過書信,、作業(yè)回饋等形式來加深交流,。

在家校合作上，堅持主動出擊原則,。主動與家長溝通,，共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場,，引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系，請求家長配合,。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,。

一周12節(jié)課不可怕，可怕的是一節(jié)課上6遍,，今年是我第二遍教初一,，自然更熟能生巧一些,！每個班情況不同，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,，讓同一節(jié)課上出不同的感覺,，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,，讓每一個學(xué)生都有所得,。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài)，和他們談心也及時向其班主任反映情況,，在我們師生共同努力下,，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,，未來的工作我也會這樣干下去,！

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇二

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是我多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德,，以積極樂觀的心態(tài)面對生活,，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來,，我深愛著黨的教育事業(yè),，忠誠于我的教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,。工作積極、主動,，任勞任怨,，從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

一年來,，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好,。我擔(dān)任四年級班主任工作盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，經(jīng)常向?qū)W生“播種夢想”,，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計劃，相信“一分耕耘,，一分收獲”,，全力以赴實現(xiàn)自己的夢想。在班級管理中我注意 “兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。在學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚、獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。在教育過程中,，我把學(xué)生思想品德教育放在首位，對后進(jìn)生充滿愛心,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架,，我批評他，他不服氣,，經(jīng)常在課堂上搗蛋,，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為優(yōu)秀少先隊員,，我感到很欣慰。又如莫興杰同學(xué)平時非常懶惰,，經(jīng)常不交作業(yè),，而且書寫很潦草，成績不理想,，上課講閑話,，搞小動作？,？針對以上的不良習(xí)慣,，我首先實行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,，犯錯誤累計三次就找他談話,，幫助他分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了,，書寫也認(rèn)真了,，各科成績也有了明顯的提高，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步獎 ,。經(jīng)過我的努力,，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的班風(fēng),，學(xué)生的組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。一年來,，學(xué)生安全事故率為0，差生率為0,，曾多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中，我擔(dān)任四年級語文,、英語兩科教學(xué)工作腳踏實地,。其中在語文教學(xué)中我作出了很大的努力,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。在讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。一年來，我所任教班級的各科成績均能達(dá)綱達(dá)標(biāo),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

我還擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色,，靈活多樣地開展一系列活動：校內(nèi)壁畫,、簡筆畫、手工制作,、書法,、作文、朗誦,、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動和征文等,，學(xué)生們踴躍參與，整個校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍,。少先隊員們在活動中提高了守紀(jì)的意識,，涌現(xiàn)出黎彩云等一批品德優(yōu)秀的少先隊員，黃嘉妹同學(xué)被評為開平市優(yōu)秀少先隊員,，黎彩云同學(xué)被評為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生,，黃嘉妹同學(xué)撰寫的《遵規(guī)守紀(jì)我能行》獲得優(yōu)勝獎,。

我知道,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè)， 2007年8月到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師,，今年9月接收班主任工作,。今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還顯得不夠成熟,。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。

而對于我這個初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。

我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,。五年來,，我一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

1,、作為一名共產(chǎn)黨員,，時刻不忘加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性，與時俱進(jìn),，發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用,。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊實習(xí),，工作以來,，我一直服從學(xué)校安排，雖然我不是最好的,，但是我希望自己可以努力做的最好,。

2、作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作,，時刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的尊尊教導(dǎo)：“學(xué)高為師、身正為范”,，并以此作為我的教育理念,，不不斷鞭策自己。今年下半年,，我擔(dān)任了20xx級的農(nóng)經(jīng) 班班主任,。在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理,、從興趣愛好到品德陶冶,，各方面注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學(xué)習(xí),，從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點出發(fā),，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱,，并鼓勵他們樹立正確的人生觀,、價值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊,。

這是我第一次從事班主任工作,，雖然有時略感力不從心，但是我愿意與學(xué)生相處,，希望給他們正確的引導(dǎo),，幫助他們成長。我對我的學(xué)生有信心,，對我自己也有信心,。

3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,，我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng),、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校也給予我很多機會,，從教五年來,，我共發(fā)表教育類論文 篇，多次在南通市,、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,，此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在《 》雜志上。今年上半年,，我積極參加了南通市“兩課”評比大賽,。賽前，我仔細(xì)備課,、認(rèn)真練習(xí)，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo),。今年九月份,，我又代表通州區(qū)參加了南通市 比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項,，但是我并不氣餒,，我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富,。

4、作為農(nóng)綜技校的一員,，我熱愛這個集體,。希望她的發(fā)展進(jìn)步，并為此貢獻(xiàn)自己的力量,。今年招生工作中,，我蹲點金北初中，與 老師一起冒著酷暑,，總共招的學(xué)生 名,。

我知道，所有成績的背后,，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,，今天才有勇氣站在這里,，讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵,。

希望你們一如既往的支持和幫助我,！

謝謝大家！

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我站在這里參加xxxx度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還有好多沒有你們做得好,，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,，奮進(jìn),！

作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任,，一名青年教師,，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性,，與時俱進(jìn)，發(fā)揚模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好,。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作,，“學(xué)高為師,、身正為范”，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己,。剛送走的九年級，我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),，各項班級管理深得學(xué)校好評，在中考中也取得了可觀的成績,。九月份,，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅持6到6查,，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習(xí)慣,。我深知,，工作重在平時，常抓不懈,，長期的努力,，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干,，個個都是班級小主人,，學(xué)校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎,。由于我的努力,，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅持新課改理念，積極撰寫論文,，在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學(xué)生。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

我堅持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

我知道，所有成績的背后,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力,！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵,。希望你們一如既往的支持和幫助我,！謝謝大家！

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇五

本年度來,，本人思想覺悟高,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在教中,，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法還做到不恥下問,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo),、教師探討教學(xué)方面的問題，互相合作,，共同進(jìn)步,。工作上積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn),。這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的。

本人通過一年的努力,，取得了突出成績表現(xiàn)如下：

1,、成功轉(zhuǎn)化差生李演云、成文杰等同學(xué),，效果明顯,。

2、專題論文 “德育校信通教育”論文在臺山市競賽中,，被市評為優(yōu)秀獎,，這種肯定對我來說是一種鼓勵，更是一種鞭策,，激勵著我朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),，在此對我曾經(jīng)給予過幫助的老師表示感謝。

3,、主動上好學(xué)校交給的“講禮貌知禮儀”主題班隊會,。在14周在我校開展鎮(zhèn)教研公開周，臨時要我校加一節(jié)主題班隊會,，校領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給,，我毫不猶豫地答應(yīng)了。因時間短,，我夜里思考編寫,，上班利用空余時間加班加點進(jìn)行訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人,，終于得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4、在學(xué)校教育教學(xué)中，12月份我校對全鎮(zhèn)進(jìn)行了特色的法制教育活動“成長成才與法同行”演講比賽,。我想：這給學(xué)生,、老師鍛煉的好機會，我與科任老師商量后馬上選材選人,。先在班里進(jìn)行比賽,，又在電教平臺效果訓(xùn)練。在比賽中我班獲得了一,、二等獎,，我班的同學(xué)高興極了，在班里還樹起模范先進(jìn)作用,。

5,、時代的需要，社會的進(jìn)步,，"活到老,，學(xué)到老"顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力,。主動積極參加進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力使自已成為一個新時代的合格教師。

好了,，這都是工作,，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事,，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意。 成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一線教師，只有不斷地向著自己努力的目標(biāo)前進(jìn),，我才無愧于學(xué)生,，無愧于自己教育人生。以上是本人的述職,，本年度我自評優(yōu)秀,。我講話完了，謝謝大家,！

教師評優(yōu)述職報告簡短 幼兒園教師評優(yōu)述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好！

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的'同事中,，自己顯得是那么的青澀,，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托,，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo),，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前,，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我,，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課,，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課,，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課,，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。

機會的確是留給有準(zhǔn)備的人,，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,，學(xué)校又再一次給予了我機會，這一次,，教研組的唐音老師,、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我,，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝,！經(jīng)過近大半月的做課,、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,，也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,，在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,，獲得了二等獎,。在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇,，分別獲得了區(qū)級一等獎,，市級一等獎，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。

學(xué)校處處皆教育,，作為大隊輔導(dǎo)員,，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作，努力開展好學(xué)校的少先隊活動,，學(xué)校的“一日三清掃”,、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理,，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力,。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中,，努力做到,，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。走在校園里,，看見垃圾，我會彎腰撿起來,，行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,。

在學(xué)校工作中,，我積極參加學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,，例如“建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好,、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績,。

我知道,，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解,，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,，我才可能是現(xiàn)在的我,。

以上就是我工作情況的述職報告,。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正,。希望你們一如既往的指導(dǎo),、支持和幫助我！謝謝大家,！