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忐忑不安的心理活動小練筆200 忐忑不安的心理活動小練筆150字篇一
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候,，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會碰上他這個流氓，就不來了,！我知道,，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋,，陽光照耀下的海面波光粼粼,，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲,，還有一些人在海里刺激的沖浪,。如此美麗的景象父母卻無心享受,，一直在擔(dān)心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣,。
他們玩夠了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人在照相，心里躍躍欲試,，想要帶著我一起去照相,。我興奮地答應(yīng)著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去,，拽得我生疼,。并沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢干什么！快點(diǎn)玩一會兒,，準(zhǔn)備回家了,！我順著她的目光望去，終于知道了原因,。原來,，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認(rèn)出他惹來麻煩,。
姐姐們和姐夫顯然很不開心,，嘴里嘟嘟囔囔的說著什么，但是看見媽媽那么生氣,，也就沒有再違背她的意愿,。我們不能在這里多留，萬一于勒認(rèn)出我們,，麻煩就大了,。爸爸對媽媽說，我們走的時候必須做圣瑪洛船,，避免見到于勒,。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走,，但他們玩得正在興頭上,，一點(diǎn)也不理睬。媽媽沒有再管,，但是眉頭緊皺,，看起來憂心忡忡。一會兒,，于勒往媽媽的方向望了一眼,，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里,，不管他們同不同意,，拉著姐姐的"手就走，嘴里重復(fù)著：來不及了,，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什么,，但還是不情愿地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟,、我的親叔叔,，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行,。
忐忑不安的心理活動小練筆200 忐忑不安的心理活動小練筆150字篇二
如同往常一樣,，我一手一個包子，瘋狂地往嘴里送,，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊,，吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個刺激的動漫了,，我滿懷興奮地想。
忽然間,，我瞥到了掛在墻上的掛歷,，發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的事實(shí)：寒假要結(jié)束了?？墒?，我的寒假作業(yè)沒寫完。天吶,！我寒假玩得實(shí)在是太瘋了,，甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心,，今天開始瘋狂補(bǔ)作業(yè),。
可是，題目都好難呀,！遇到不會做的題目,，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了,。而且,，短短幾天，一個一個查我根本就寫不完,。我急得就像熱鍋上的螞蟻,，曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦,！怎么辦,！怎么辦,！我甚至有點(diǎn)想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香,，睡覺難眠,，甚至在深夜里默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過呀,。終于在某天上午,，我收到了老師的通知：因?yàn)橐咔樵颍鳂I(yè)可以延期到開學(xué)交,?！芭逗穑 蔽壹拥卮蜷_電視,，?？岚愕靥仙嘲l(fā)，繼續(xù)做我的熱血少年夢?，F(xiàn)在,，我有充足的時間來補(bǔ)作業(yè)啦！
不料,，老師又通知了一件事：要上網(wǎng)課哦,。我愣了一下，又看了一遍通知,，確認(rèn)無誤,。瞬間，我就像泄了氣的皮球,，癱坐在沙發(fā)上,。我不僅要補(bǔ)以前的作業(yè)，還要做現(xiàn)在的作業(yè),。我又開始忐忑不安了,，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力,，心情也變得焦急,。
哎，不管怎么說,，我終于不用十萬火急地補(bǔ)寒假作業(yè)了,。漸漸地，我的內(nèi)心逐漸平靜下來,。沒有后顧之憂的我開始一心準(zhǔn)備開學(xué)的功課,，進(jìn)行新的奮斗……
忐忑不安的心理活動小練筆200 忐忑不安的心理活動小練筆150字篇三
教室里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，老師臉上洋溢著微笑，而我卻忐忑不安……
原來,，周末去上輔導(dǎo)課的時候,，老師宣布了一個對于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況。我的天哪,，回家我背是背了,，但讓我第一個背誦，我好緊張??！怎么辦？怎么辦??？我又慌急慌忙地打開書本翻到文章，“自我催眠”中,，但這么一會兒也實(shí)在背不出什么,。我只好央求老天爺千萬不要讓那“幸運(yùn)之星”附身于我。
“來,，官穎宜來背,。”什么,？被幸運(yùn)之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率,，但卻偏偏是我,。天哪，我還不太會背啊,。我回想老師之前對待不按要求做的同學(xué),，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他,，不禁頭冒冷汗,。好吧
我只好鼓起勇氣，勉強(qiáng)地站起來,。老師用期待的眼神望著我,，但我卻不敢回望?！斑?，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田園的葉子,。葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快，無論多想打開那“記憶之門”,，但那門像與我對著干,，被焊接了一般，任我怎么想也想不起來,。
我的眼神開始飄忽不定,，手捏著衣服的邊角，緊張得咽了咽口水,。身邊的同學(xué)與老師都望著我,，除了我的心跳，周圍便是安靜的,。背熟的同學(xué)早迫不及待了,，爭搶著想展示自己，都高高地舉手,。我緊張地看著老師的一舉一動,，生怕他向我發(fā)火。而老師并沒有生氣,，而是示意周圍同學(xué)安靜,，向我提醒了一個短句。我像是撿到救命稻草,，重獲新生,，記憶如泉涌噴出。但背了幾句,，記憶之門又無情地關(guān)上了,。老師又溫柔地?fù)]起手，提醒了我,。終于,，我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒有批評我,，但我內(nèi)心忐忑不安,，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續(xù)進(jìn)行,，而我在心里默默自責(zé),，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對這次抽測了……
課程結(jié)束了,，我的一顆心還在忐忑之中,。
忐忑不安的心理活動小練筆200 忐忑不安的心理活動小練筆150字篇四
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂,，有悲有愁,。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞,，“咚。咚,，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日,，狂風(fēng)吹過，一片烏云遮住了太陽,，世界突然變得那么陰暗,。我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐,，緩緩走向教室——放假七天,，語文作業(yè)一字沒寫，結(jié)果本來的數(shù)學(xué)課又換成了語文課,。曹老師平日里和藹可親,，但發(fā)起怒來誰又知道呢？坐在座位上,，假裝坦然的拿出課本和作業(yè),，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞,，“咚咚,，咚"狠狠的擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學(xué)樓的過道上,，下一分鐘,，下一秒，不知何時就會來到,。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本,，心里祈禱著："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業(yè),；希望……”
老師終究還是來了，無聲中,，希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重,，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣,，老師踏上了講臺,，大喊一聲："開始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂,，甚至能聽到自己的心跳聲,，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結(jié)久久不能解開,。
看著那些蹲在教室后面的同學(xué)我仿佛看見了自……聽著老師越來越近的步伐,，我腦中是一片空白,，心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了,，風(fēng)的呼呼聲,。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲,，一切的一切都聽不到了,，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發(fā)生，我蹲在教室后面,，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下,。雖然被批評了，被罰了,，可我卻慢慢的釋懷了……
看著面前的作業(yè)本,，回憶起那件往事，我拿起筆,，寫下了"忐忑不安”……
