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名師工作室主持人發(fā)言稿忐忑篇一

大家好,！

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷,、指導(dǎo)下，我們終于迎來(lái)了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式,。首先我想要對(duì)省廳,、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式,。

能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人,，倍感榮幸,，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任,，是一種挑戰(zhàn),，更是一種激勵(lì)和鞭策。

作為名師工作室主持人,，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，一切從零開(kāi)始,，我將一定按照省市教育局的要求,，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，有信心,、有決心,、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，風(fēng)雨同舟,，樹(shù)立共同學(xué)習(xí)，相互合作,，共同提高的教育理念,，全面高效地開(kāi)展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué),，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng),，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高,。

最后,，我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路：

1、多方開(kāi)展實(shí)踐研究,，打造超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)

工作室將多創(chuàng)造機(jī)會(huì),，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動(dòng)，開(kāi)展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升,。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口,，成果輻射源和資源的生成地,，將以集中學(xué)習(xí)、研討,，分散自主研究,，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開(kāi)展各項(xiàng)工作,，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì),。展示工作成效,，發(fā)揮示范輻射作用。

2,、確立三年專業(yè)發(fā)展方向,，提升專業(yè)水平

我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃,，學(xué)年工作計(jì)劃,，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū),、學(xué)習(xí),、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師,。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，努力成為特色型教師,。

3、發(fā)揮引領(lǐng)作用,，點(diǎn)燃星星之火

充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用,，通過(guò)組織示范課、專題講座,，教學(xué)研討,，送教下鄉(xiāng),、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng),，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù),，發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴,、努力工作,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火,，踏上燎原之旅,。

4、抓好課題研究,，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍

以課題研究為載體,，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì),，在理論,、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師,，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，名師之名在于培養(yǎng)和帶動(dòng),，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué),，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的,、優(yōu)質(zhì)的教育,。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅花滿園,，我們名師工作室將揮灑汗水,，用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè)土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地,，教師成長(zhǎng)的助推器,，名師培養(yǎng)的孵化器,。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里,，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、交流研討,、共同發(fā)展為宗旨,，共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章！

此致

敬禮

名師工作室主持人發(fā)言稿忐忑篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家上午好,！

我很榮幸,，也很高興，能作為寧河縣豐臺(tái)中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體我們豐臺(tái)中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,！

作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺(tái)中學(xué)從事我的教育事業(yè),。作為一名年輕的名師工作室成員,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與名教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，名師工作室的成立為我們叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門(mén),。我們都知道,，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長(zhǎng)起來(lái),，縣教育局創(chuàng)辦了名師工作室,，并安排蘆臺(tái)一中特級(jí)教師何松明來(lái)我校對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。何老師不辭辛苦,，千方百計(jì)的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這里，我們要對(duì)河老師說(shuō)一聲謝謝,，感謝他對(duì)我們一直以來(lái)的指導(dǎo)和幫助,，感謝他為教育事業(yè)做出的努力！為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺(tái),，在寧河縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的指導(dǎo)下,，我校于20xx年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室,。

在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，若能得到良師益友的指引,，將會(huì)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得很大的進(jìn)步,。因而，能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員,，我們無(wú)疑是非常幸運(yùn)的,。我們的物理名師工作室擁有“重量級(jí)”

的名師，骨干教師或?qū)W科帶頭人,。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德,，為了使豐臺(tái)中學(xué)物理教育更上一層樓,，在繁忙的教學(xué)工作過(guò)程中，他們毫無(wú)怨言的承擔(dān)了“導(dǎo)師”的重?fù)?dān),。無(wú)論是在工作室開(kāi)展的活動(dòng)中,，還是在活動(dòng)外的時(shí)間，導(dǎo)師們總能給予學(xué)員們悉心的指導(dǎo)和真誠(chéng)的幫助,，當(dāng)學(xué)員們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),，導(dǎo)師們?yōu)槲覀兏吲d的同時(shí)也鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,?？傊诟魑粚?dǎo)師的引領(lǐng)和言傳身教下,，學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營(yíng)養(yǎng),，在這里，我們也要對(duì)各位導(dǎo)師說(shuō)一聲謝謝,，正是在你們的無(wú)私教誨和真誠(chéng)的鼓勵(lì)下,，我們才能得以更快的成長(zhǎng)。我們的工作室就像一個(gè)大家庭,，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助,，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動(dòng)”。工作室定期召開(kāi)成員和學(xué)員研討座談會(huì)和教學(xué)沙龍活動(dòng),，交流讀書(shū)體會(huì),、教學(xué)設(shè)計(jì)等，探討青年教師如何成長(zhǎng)的問(wèn)題,，使學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑得到及時(shí)的解答,。積極參加市級(jí)和縣級(jí)教學(xué)研討課、觀摩課活動(dòng),。在何松明老師師的指導(dǎo)下,，學(xué)員們學(xué)會(huì)了如何有效的去聽(tīng)課,、評(píng)課，反思自己,，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,。為了開(kāi)闊學(xué)員們的眼界，導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái),，毫無(wú)保留的匯報(bào)給我們,，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。何松明老師還專門(mén)為我們進(jìn)行上示范課,，并為我們做關(guān)于備課,、說(shuō)課、上課的報(bào)告,，我們?cè)诶蠋煹膱?bào)告中充實(shí)了自己的理論知識(shí),，能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀摩市級(jí)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題匯報(bào),，讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力,。工作室導(dǎo)師利用假期為年輕教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn)，有效的提高了我們的教學(xué)能力,。每

學(xué)期,，工作室都為學(xué)員們制訂個(gè)人學(xué)習(xí)、教研計(jì)劃和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo),，使我們能夠有的放矢,，一步一個(gè)臺(tái)階地取得進(jìn)步。

本人參加工作室僅一年多,，在導(dǎo)師何松明老師的悉心指導(dǎo)下,，已取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué),，所授課程得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可,，能夠積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，并且獲得市級(jí)獎(jiǎng),，精心輔導(dǎo)學(xué)生參加探究實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,，并且在去年現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校建設(shè)中被市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家突擊聽(tīng)課，在沒(méi)有思想準(zhǔn)備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù),，并獲得專家好評(píng),。當(dāng)然，我深知我所取得的成績(jī)是有限的,，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，在今后的工作室活動(dòng)中，我決定做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力,。

積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用觀摩聽(tīng)課,、課后集體評(píng)議,、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思

在參加工作室活動(dòng)的過(guò)程中,，應(yīng)該及時(shí)總結(jié),，善于反思，把自己的所得以及存在的不足,，進(jìn)行深入的思考和研究,，不斷的提升自我?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”,。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下,，我們會(huì)更嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí),。多問(wèn),、多聽(tīng)、多討論,、多總結(jié),、多觀察，在學(xué)習(xí)名教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重與自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，最終找到符合自身特色的輕松教學(xué),、愉悅工作的新道路,。

作為成長(zhǎng)期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天

獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件,，我們沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí),！我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些,，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每位學(xué)員都會(huì)在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)，為我們出色的寧河教育錦上添花,！

謝謝大家,！

此致

敬禮

名師工作室主持人發(fā)言稿忐忑篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家下午好！

很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、關(guān)懷和推薦,，能加入名師工作室，我倍感榮幸,。這將是我教學(xué)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將是我專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長(zhǎng)機(jī)遇。一名教師的成長(zhǎng),，固然需要教師自身的`努力,，但是，在成長(zhǎng)過(guò)程中如果有名師的指導(dǎo),、點(diǎn)撥,，那么他成長(zhǎng)的速度會(huì)更快，成為優(yōu)秀教師的幾率會(huì)更高,。我想上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這點(diǎn),，為了充分發(fā)揮名師在教學(xué)、科研方面的輻射,、帶動(dòng)效應(yīng),，以師帶徒，幫助年輕教師快速成長(zhǎng),，提高教師整體素質(zhì),，大力推動(dòng)新課改，建立了名師工作室,。

加入名師工作室,，可以更直接地接受名師的教誨，可以更方便的向名師請(qǐng)教,，體會(huì)名師思考,、解決問(wèn)題的思維方式，處理教育事件的技巧和方法,，更重要的是感受名師熱愛(ài)教育的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,。榜樣的力量是無(wú)窮的，這將對(duì)我教育理念的更新,、教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，都有促進(jìn)作用。

加入名師工作室，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)遵守工作室的規(guī)定和要求,，服從統(tǒng)一的安排,，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié),，不斷反思，不斷提升自我,，超越自我,。

加入名師工作室，我會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向,，把學(xué)習(xí)、

應(yīng)用,、提高作為終身的目標(biāo),。深入思考、努力鉆研,，做到邊學(xué),、邊思,、邊用,，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,，努力成為教學(xué)一線的“領(lǐng)頭雁”。

作為成長(zhǎng)期的年輕教師,，擁有了名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越的培養(yǎng)條件,，沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我會(huì)充分利用領(lǐng)導(dǎo)搭建的研修平臺(tái),，向“做實(shí)事,、做正事、做真人,，與時(shí)俱進(jìn),；有思想、有修養(yǎng)、有成就,，德藝雙馨”的方向穩(wěn)步發(fā)展,。我相信，只要我勤奮,，再勤奮一些,，努力，再努力一些,，就會(huì)在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī),，為我校的教育發(fā)展錦上添花！

謝謝大家,！

此致

敬禮