總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇一

1,、加強(qiáng)備課,。強(qiáng)化本組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享,、智慧共享,。

2、認(rèn)真上課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析,、評價(jià)和總結(jié)工作,。注意方法的指導(dǎo)，及時(shí)將知識歸納,、總結(jié),，形成知識網(wǎng)絡(luò)；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；重視考前訓(xùn)練和講評，研究中考,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加大對學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示,；每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí),；并且及時(shí)召開備課組分析會，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

4,、堅(jiān)持相互聽課、相互評課,。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,，組內(nèi)多討論，多交流,。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽課，多請教,，更要多鉆研,。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短,，做到教學(xué)相長,，共同進(jìn)步。

5,、定期開展教研活動(dòng),。群策群力，匯集全組智慧,，推進(jìn)校本研究,，以開拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，積極參加各級各類教研活動(dòng),，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面,，也促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

二、大力改進(jìn)課堂教學(xué)：

國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程勇于提出問題,，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習(xí)方式,；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用“自主,、合作,、展示”的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會學(xué)學(xué)習(xí),！多動(dòng)腦筋，多想辦法,，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識,、理解知識和拓展知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

三,、切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)：

1,、教研要與歷史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)相結(jié)合,。要梳理學(xué)科知識體系，明確學(xué)科主干知識,，中考重點(diǎn),。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn),、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),，思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),，選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn),、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略,、對策,，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課,、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑,。

2、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進(jìn)行：分配任務(wù)制定計(jì)劃主備人精備集體研討個(gè)人細(xì)備分散上課教學(xué)反饋,。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來進(jìn)行：

1,、新授課的主題是什么？

2,、對新授課設(shè)計(jì)的問題是什么,？

3、對新授課的要求是什么？

4,、解決問題的方法是什么,？

3、積極參加聽評課活動(dòng),。每個(gè)備課組要結(jié)合教研每周推出一節(jié)公開課,，每一位任課教師都要積極參與聽評課并進(jìn)行反思，做到人人都有材料,。

4,、主動(dòng),、積極投入課改,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),，撰寫教學(xué)后記,、教學(xué)論文，了解,、學(xué)習(xí)前沿知識,，開闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后,，高屋建瓴,。

最后，在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下,，我們歷史教研組一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),！

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇二

一、 本組成員介紹

全組教師7人：政治教師：趙琴娣,、徐萍,、毛曉玲、周小莉,，歷史教師：劉永明,、趙文佳、趙正偉,。其中高級教師1人,，一級教師3人，二級教師2人,。六人具有大學(xué)本科學(xué)歷,。市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人2人。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的集體,，本組教師都具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，注重教學(xué)研究是我們組的突出特色。我們組曾獲區(qū),、市先進(jìn)教研組,，區(qū)創(chuàng)新型先進(jìn)班組等榮譽(yù)。

二,、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析

八,、九年級政治、歷史都是專職教師任教,，而且都是長期任教畢業(yè)班的,，經(jīng)驗(yàn)豐富，優(yōu)勢較強(qiáng),。七年級政治有1名專職教師和2名語文教師兼任,，歷史都是有數(shù)學(xué)教師兼任，所以七年級較薄弱,。九年級要參加中考,，考試形式市政史合卷，各50分,，所以政治歷史老師除了學(xué)科內(nèi)部合作外,，還要加強(qiáng)學(xué)科間的合作和交流，發(fā)揮我們學(xué)校政史組的優(yōu)勢,。

三,、主要工作與措施：

主要目標(biāo)：創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，以學(xué)生發(fā)展為本,，深化素質(zhì)教育,。以課程改革為核心，聚焦常態(tài)課堂教學(xué),。以畢業(yè)班工作為重點(diǎn),，開展有效研究和有效教育教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，為提高本校政治教學(xué)質(zhì)量而努力,。具體做到：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想,，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持每次教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)理論文章。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思,。并在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教研組活動(dòng)中,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，真正提高整體教學(xué)理論水平,。

2、組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，積極參加市區(qū)教研活動(dòng),，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面,，也促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、學(xué)習(xí),、落實(shí)市教研室《教學(xué)建議》，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

（二）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1,、加強(qiáng)備課,。強(qiáng)化備課組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享,。

2,、認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、分析、評價(jià)和總結(jié)工作,。注意方法的指導(dǎo),，及時(shí)將知識歸納,、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò),；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；重視考前訓(xùn)練和講評,，研究中考,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、堅(jiān)持相互聽課,、相互評課,。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論,，多交流,。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽課，多請教,，更要多鉆研,。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短,，做到教學(xué)相長,，共同進(jìn)步。

4,、加強(qiáng)教研組文化建設(shè),。營造愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、踏實(shí)工作的教研組風(fēng)氣,；構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)、行之有效的教育教學(xué)模式,；爭創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧,、合作進(jìn)取、成績突出的先進(jìn)教研組,。

（三）,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

1、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入研究近年中考政治試題的特點(diǎn),，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,、中考閱卷體會和上學(xué)期期末試卷,、網(wǎng)上閱卷體會，探討復(fù)習(xí)新思路,，使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性,。

2、組織初三教師開復(fù)習(xí)研究課,，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效,，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3,、初三教師要及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對性,。對外部信息,，充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析,，為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（四）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。

1、組織本組教師的以老帶新,、互幫互學(xué)活動(dòng),，從而力促青年教師迅速成長。

2,、督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，激勵(lì)青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學(xué)水平,。

3,、鼓勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志，了解,、學(xué)習(xí)前沿知識,，開闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后,，高屋建瓴,。

4,、督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,、教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)后記,、教學(xué)論文,，提高后續(xù)教育教學(xué)有效性、科學(xué)性,。

（五）強(qiáng)化教研,，課題研究

1、組織本組教師積極參加各級各類課題,，尤其是校本課題研究,，目前政治歷史教研組所有教師都參與了學(xué)校統(tǒng)一開展的省級課題的研究。本學(xué)期全體組員仍立足本職,，在實(shí)踐中研究,，在研究中實(shí)踐，以真正的行動(dòng)研究來促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,。

2,、除積極參加各級各類教研活動(dòng)外，也注重加強(qiáng)校際聯(lián)系,，虛心學(xué)習(xí),，集思廣益。

（六）建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫

明確分工,，相互合作,。具體工作由周小莉老師負(fù)責(zé)，其他老師分工收集教案,、備課素材,、課件、習(xí)題等方面的資源,。

（七）配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)考評工作,。

結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的常規(guī)檢查要求，在備課,、聽課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試等方面予以實(shí)事求是配合,，以確保政治課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。

附： 行事安排表

教研組活動(dòng)安排表

教研組長（趙琴娣）

分管學(xué)科行政（徐萍）

本學(xué)期研究主題

如何在政治教學(xué)中實(shí)施“三效教學(xué)”

周次（雙）

內(nèi)容

程序

主題交流或講座內(nèi)容

開學(xué)前準(zhǔn)備

傳達(dá)學(xué)校教研組長會議精神,；

制定教研計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃

教研組長傳達(dá),，

大家討論,

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和教研安排

2（第一次）

傳達(dá)市教研組長會議精神

布置學(xué)校對備課組的要求

教研組長傳達(dá),，

大家討論,

如何撰寫論文

（趙琴娣）

4（第二次）

階段考試、總結(jié)

備課組長總結(jié),，其他教師討論

機(jī)動(dòng)

6（第三次）

九年級復(fù)習(xí)開始,，安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，探討復(fù)習(xí)策略

九年級政治,、歷史教師討論

如何上復(fù)習(xí)課（毛曉玲）

8（第四次）

安排趙文佳公開課

上課老師說課,，劉永明主評

全組教師進(jìn)行討論

10（第六次）

安排趙琴娣公開課

上課老師說課，徐萍主評

全組教師進(jìn)行討論

12（第七次）

期中考試總結(jié),，試卷分析

備課組長總結(jié)

其他教師討論

如何進(jìn)行試卷分析（徐萍）

14（第八次）

安排劉永明,、毛曉玲研究課

上課老師說課，趙文佳主評

全組教師進(jìn)行討論

16（第九次）

安排周小莉,、徐萍研究課

上課老師說課,，毛曉玲主評

全組教師進(jìn)行討論

18（第十次）

安排趙正偉研究課

上課老師說課，劉永明主評

全組教師進(jìn)行討論

20{第十一次}

期末考試總結(jié),，試卷分析

做好學(xué)期結(jié)束工作

全組教師討論,，備課組長、教研組長總結(jié)

機(jī)動(dòng)

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇三

本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會我校的課改理念,，圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)）,，提高兩種能力（自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力）,，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力,。

一,、抓好常規(guī)工作：

1、加強(qiáng)備課,。強(qiáng)化本組的集備功能,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享,、智慧共享。

2,、認(rèn)真上課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、分析,、評價(jià)和總結(jié)工作,。注意方法的指導(dǎo)，及時(shí)將知識歸納,、總結(jié),，形成知識網(wǎng)絡(luò)；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；重視考前訓(xùn)練和講評，研究中考,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加大對學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示,；每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí),；并且及時(shí)召開備課組分析會，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

4,、堅(jiān)持相互聽課、相互評課,。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,，組內(nèi)多討論，多交流,。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多請教，更要多鉆研,。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,，取長補(bǔ)短，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步,。

6,、定期開展教研活動(dòng)。群策群力,，匯集全組智慧,，推進(jìn)校本研究，以開拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作,。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，積極參加各級各類教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息,，另一方面,，也促進(jìn)教師專業(yè)成長。

二,、大力改進(jìn)課堂教學(xué)：

國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習(xí)方式,；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),，靈活運(yùn)用"自主,、合作、展示"的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)學(xué)習(xí),！多動(dòng)腦筋,，多想辦法，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識,、理解知識和拓展知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力,。

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇四

一、指導(dǎo)思想：

圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，把課改的新思想、新理念和歷史課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識,，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、樹立以學(xué)生發(fā)展為本,、為學(xué)生服務(wù)的理念,。

2、進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過程中,，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念,，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

3、建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的教研組集體,，爭創(chuàng)學(xué)科特色

三,、具體工作：

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

（1）督促本科組的每位教師認(rèn)真看一看及研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認(rèn)真,、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,。

（2）要求本科組的每一位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導(dǎo),。杜絕無教案上課,、無交流、無反饋現(xiàn)象,，倡導(dǎo)有激情,、有意義、有交流,。

2,、搞好教研工作，提高歷史組教科研水平,。

鼓勵(lì)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，領(lǐng)會及把握新教育教學(xué)理念,；鼓勵(lì)本組教師結(jié)合課堂上的所教,、所學(xué)、所感,、所思進(jìn)行總結(jié)和提升,；另外積極鼓勵(lì)本科組的教師多參加各級各類教學(xué)論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的觀摩及評

選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助,。充分調(diào)動(dòng)本組教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣,，以教學(xué)帶科研,，以科研促教學(xué)，進(jìn)一步提高本組教師的教科研能力,。

3,、組內(nèi)積極組織現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和研討，互相學(xué)習(xí),，傳授經(jīng)驗(yàn),，盡可能把現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活自如地運(yùn)用到課堂中去,，提高課堂教學(xué)的效率。鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集歷史材料,，制作歷史課件,，建立歷史課件資源庫,，為以后的教學(xué)工作提供方便,。

4、關(guān)心每一教師特別是青年教師的教學(xué)工作,，從備課,、上課到課下指導(dǎo)各方面都關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)青年教師，形成互相學(xué)習(xí),、互相探討,、共同進(jìn)步的新格局，爭取形成一支以青年教師為主體的在校內(nèi)乃至市區(qū)都有一定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的歷史教師隊(duì)伍,。

5,、做好初三、高三畢業(yè)年級的歷史學(xué)科備考工作,。

加強(qiáng)畢業(yè)年級備課組的教研與協(xié)調(diào)工作,，積極收集和研究中高考信息，認(rèn)真領(lǐng)會畢業(yè)班工作研討會的精神,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)方法的研討,；并通過參加各類教研活動(dòng)，多方了解和收集中考,、高考動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。力爭今年的中高考?xì)v史成績有所提高,。

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇五

為切實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作,，使歷史教研組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合本教研組實(shí)際,，特制定如下計(jì)劃：

一、多管齊下,，扎實(shí)工作,，提高教師整體素質(zhì)

１、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)我校教師“愛崗,、敬業(yè)”精神,，重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高自身素質(zhì)和師德水平。

２,、健全校本培訓(xùn)制度,，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。注重全體教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的.再培養(yǎng),、再提高,，圍繞教學(xué)大綱、考試大綱,，通過專題講座,、觀摩、研討等多種形式和途徑,，加大學(xué)習(xí),、培訓(xùn)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,，特別是重點(diǎn)抓好高三新教師及近幾年新進(jìn)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)以“結(jié)對子，傳幫帶”的形式落實(shí)新老教師教學(xué)指導(dǎo)工作,，講求實(shí)效,，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于高三新教師,，要求幫扶教師從高考復(fù)習(xí),、高考試題研究、精編試題,、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及應(yīng)試技巧等各方面給他們虛心的指導(dǎo),，從而提高高三整體教學(xué)水平。對于新進(jìn)教師,，要求指導(dǎo)教師從新授課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課,、試卷講評課等各種課型進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵(lì)新教師認(rèn)真鉆研歷年的高考題，使新教師的日常教學(xué)更有針對性,。同時(shí)新教師也要虛心好學(xué),，與指導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),，共同提高,。公開課讓新教師先發(fā)言,，學(xué)科教研活動(dòng)應(yīng)優(yōu)先讓新教師參加，促進(jìn)其盡快成長,。

４,、繼續(xù)實(shí)施“名師”戰(zhàn)略。培養(yǎng),、推出一批愛崗敬業(yè),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理念新,、教學(xué)質(zhì)量高,、深受學(xué)生好評的名師，同時(shí)充分發(fā)揮這些各級骨干教師在教學(xué)教研中的榜樣帶頭作用,，通過上示范課、專題講座,、“一幫一,，結(jié)對子”等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師素質(zhì)整體上的提升,。

5,、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。通過校本培訓(xùn),，不斷提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用,，開辟教育教學(xué)的新天地,。

二、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng),，進(jìn)一步提高教科研活動(dòng)的效率

1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)。教研組和備課組本學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)制定出學(xué)期工作計(jì)劃,，根據(jù)工作計(jì)劃積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、效果顯著的教研活動(dòng),。

２,、教研組和備課組的教研活動(dòng)要做到“三定”、“四有”,，通過示范課,、公開課、說課,、評課等活動(dòng),，營造濃厚的教研氛圍,。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，多研究學(xué)生、研究考試,，深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率。

３,、各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課制度,，備課組長要有發(fā)言稿并與活動(dòng)登記表一同上交。高三年級各備課組要認(rèn)真研究高考,，抓基礎(chǔ),，重落實(shí)，正確指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),；其他年級備課組要圍繞課堂教學(xué)開展研究,，使教學(xué)整體水平有較大的提高。

４,、各備課組還應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活,，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

５、每次大型考試各備課組應(yīng)有成績統(tǒng)計(jì)、分析工作，以利于改進(jìn)教學(xué)和年級組,、科研處和教務(wù)處作參考,。

６、要求教務(wù)處、科研處副主任以上，教研組長、備課組長聽課16節(jié)以上（每月至少3-4節(jié)）,，一般老師12節(jié)以上（每月至少2-3節(jié)），未按要求完成的從評估中扣分,。

三,、提倡教、研結(jié)合,，抓好課題研究 ,，著力推進(jìn)教學(xué)改革

1、增強(qiáng)教師科研意識,，提高科研能力,，以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)的改革。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師立足課堂,，積極開展教科研活動(dòng),，并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論的審視，作好總結(jié),，寫出論文（教學(xué)總結(jié),、論文須及時(shí)上交），擴(kuò)大科研影響,，提高知名度,。

2、收集好課題成果材料,，課題組成員相互配合,，做好分工，爭取立項(xiàng)課題及時(shí)結(jié)題,。

四,、探索校本課程建設(shè)，積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要,，以興趣性課程、拓展性課程,、提高性課程為主要方向,，探索校本課程的開發(fā)。重視研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，積極組織學(xué)生開展專題研究,，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期歷史與社會組的教研活動(dòng)將繼續(xù)以新課程改革思想為指導(dǎo),，按照學(xué)校部署的教研活動(dòng)，集合全組成員的集體智慧和能力,、群策群力盡力研討“飛翔課堂”的課堂教學(xué)方案,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，聚焦課堂,，提升課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長;營造良好的教科研氛圍，積極開展教研活動(dòng),。

二,、教研目標(biāo)：

1.形成濃厚的研究氛圍，提升教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位教師具備教育,、教學(xué)的新理念;使每位組員能勝任新課程教學(xué);使新教師迅速成長為合格的歷史與社會教師;使全組教師都能把握歷史與社會中考的命脈,，勝任初三歷史教學(xué);力求使每位組員都成為研究性的歷史教師,。

2. 各年級歷史與社會教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研,，形成年級教學(xué)合力,，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益。七年級重在“飛翔課堂”教學(xué)模式的推行和地理學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教學(xué),，并為八年級打好基礎(chǔ);八年級要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性,，加強(qiáng)歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng);九年級狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考,。九年級任務(wù)相對艱巨,，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。由于溫州市中考中歷史與社會的特殊地位，課堂的45分鐘是社會教學(xué)的生命線,，除此之外要通過教材的學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,。

三,、工作措施：

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索,。

(1)認(rèn)真制定備課組計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

(2)認(rèn)真上好每堂課,，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段,，揚(yáng)長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，尋找差距,。

(3)在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重,、鼓勵(lì),、欣賞、創(chuàng)新的觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),。

(4)重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,、存在問題和改進(jìn)意見等。

2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高教研組整體水平

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)理念,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革。

(2)積極參加各類教研活動(dòng)并在會后及時(shí)交流,，在教研組活動(dòng)中談一談自己的活動(dòng)體會,，盡量做到一人學(xué)習(xí)，大家受益,，努力提高本教研組教師的教學(xué)水平,。

(3)定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通,，力爭形成一個(gè)良好的教研氛圍,。

4.重視隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，抓好教師素養(yǎng)提升計(jì)劃,。教研組將在學(xué)校指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。

(2)認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。

中學(xué)歷史教研組工作總結(jié) 初中歷史教研組活動(dòng)記錄表篇七

一,、回顧過去

回首上一學(xué)期歷史教學(xué)及教研工作，本組每個(gè)成員在組長的帶領(lǐng)下都做到了三個(gè)“實(shí)”,，即任務(wù)落實(shí),、工作踏實(shí)、業(yè)績真實(shí),?；厥走^去，我們問心無愧,，盡管課務(wù)繁重,，每周十幾節(jié)課，跨年級授課更是家常便飯，本組成員卻是任勞任怨,；回首過去,，我們胸懷坦蕩，盡管教授班多,，帶來的必將是作業(yè)批改任務(wù)繁重,，課后個(gè)別輔導(dǎo)更是一種期望，但我們卻是見縫插針,，盡量多給學(xué)生一些個(gè)別輔導(dǎo),；回首過去，我們沒有黯然傷神,，盡管歷史科不如其他科目,，競賽、評比的獲獎(jiǎng)次數(shù)甚少,，拋頭露面機(jī)會少得可憐,，但我們卻能抓住每一次機(jī)會，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與,。

二、立足今日

（一）指導(dǎo)思想

本學(xué)期歷史教研組將根據(jù)花園中學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)方針,，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)減負(fù)增效的各項(xiàng)措施,，聚焦課堂,，力求有效，精誠團(tuán)結(jié),，全面提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步反思推進(jìn)課改,，深入開展課題研究活動(dòng),，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍,，使教師的工作有效穩(wěn)定地發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力，提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

（二）工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高理論素質(zhì),。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。

2,、開展課型研究,，對歷史學(xué)科的新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課的教學(xué)加以研究,，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級和市級研究課,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)聽評課和課后反思,，提高教學(xué)效益。

4,、發(fā)揮整組力量,，加強(qiáng)集備，做到資源共享,，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作,，備戰(zhàn)中考。

5,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),，從而力促青年教師迅速成長,。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，激勵(lì)青年教師參加各種級別基本功競賽,，主動(dòng),、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,、教學(xué)總結(jié),，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,，提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)本組教師積極參加各種競賽活動(dòng),，做好省基本功競賽的準(zhǔn)備,。

6、提升本組教科研水平,，學(xué)會在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)與反思,，及時(shí)傳達(dá)并積極動(dòng)員本組教師撰寫教育教學(xué)論文和參與課題研究，提升本組成員對教科研的熱情。

（三）工作舉措

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高歷史教師的學(xué)科素養(yǎng)

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程改革理論，反思近幾年歷史課程改革工作,，以中考為指揮棒,，改革歷史教學(xué)，確定好教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),。在課堂教學(xué)中,，歷史教師要以科學(xué)知識武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，提高受教育者的人文素養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

⑴加強(qiáng)集備。強(qiáng)化備課組的集備功能,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。做到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享,。具體要求：由組長對下周集備的內(nèi)容確定相應(yīng)的主備人,，集備之前由主備人現(xiàn)行自備，以書面形式形成簡案,。內(nèi)容包括上課流程,、重難點(diǎn)突破、訓(xùn)練安排,、作業(yè)設(shè)計(jì)等,；在教研活動(dòng)中集中研討；教師針對實(shí)際二次備課,；確定時(shí)間派位授課,；實(shí)行網(wǎng)絡(luò)評課，及時(shí)上傳教案,，評課老師及時(shí)發(fā)帖談感想,。

⑵認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、分析,、評價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),，及時(shí)將知識歸納,、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò),；注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；重視考前訓(xùn)練和講評,，研究中考,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。

⑶作業(yè)量要適當(dāng)，不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè),；留了作業(yè)要及時(shí)批改,。

⑷加大對學(xué)生的檢查力度，每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí),；每次月考之后要及時(shí)召開備課組分析會,，及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

⑸堅(jiān)持相互聽課,、相互評課,。嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的公開課制度，組內(nèi)多討論,，多交流,。歷史組每兩周派位授課一節(jié)（派位授課可同時(shí)升級為校級公開課），組內(nèi)所有教師必須聽課評課,。對派位授課的老師的要求：提前一周把授課時(shí)間地點(diǎn)課題上報(bào)給教研組,，由教研組長上報(bào)給學(xué)校；授課必須放在教研活動(dòng)日,，對課務(wù)提前調(diào)好,，以便組內(nèi)所有老師都能參與；提前一周進(jìn)行備課組集備,；根據(jù)集備情況自己進(jìn)行二次備課,；評課時(shí)說明教學(xué)意圖及構(gòu)想。本組暫定為單周進(jìn)行派位授課,，下周三毛璐老師將進(jìn)行派位授課,，歡迎大家積極參與。

通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。保持本組青老教師“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課,，多請教,，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,，取長補(bǔ)短,，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步,。

⑹定期開展教研組,、備課組活動(dòng)。群策群力,，匯集全組智慧,，以開拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作,。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，積極參加各級各類教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面,，也促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

教研組活動(dòng)：認(rèn)真組織好每次教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容力求實(shí)效性，體現(xiàn)課改精神,，反映中考動(dòng)向。研究學(xué)科基本觀點(diǎn),、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn),。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn),、突破口,。研究復(fù)習(xí)的策略、對策，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上,。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑,。加強(qiáng)全組的教學(xué)研究,，逢雙周進(jìn)行例行教研活動(dòng),，除非事先通知異動(dòng),，一般時(shí)間為星期三上午第2、3節(jié)課,，地點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)樓一樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室a,。

備課組建設(shè)：加強(qiáng)備課組建設(shè)，以備課組為單位，整合教學(xué)設(shè)計(jì),、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享,，取長補(bǔ)短，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，做到“三定”（定時(shí)間地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,、定內(nèi)容落實(shí)）,、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí),、統(tǒng)一考核）,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,。

由于本學(xué)期本組z老師和z老師產(chǎn)假,，各備課組人員少，為了營造討論氛圍,，也為了給各年級歷史備課組有相互交流的平臺,，所以暫定每次本組教研活動(dòng)與各年級歷史集備活動(dòng)放在一起進(jìn)行，每兩周一次,。歷史教研組每周的活動(dòng)內(nèi)容按照：第一周：布置教研組工作，集備下周某位老師的開課→第二周：組內(nèi)教師開課,，課后評課→第三周：布置教研組工作,，集備下周某位老師的開課……這樣的規(guī)律依次開展。

通過集體備課,、評課議課,、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式方法；并通過公開課,、示范課等形式,，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在歷史學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法。

3,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

⑴積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。著力提高課堂效率,；課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教,，為他們定準(zhǔn)目標(biāo),，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求,，促使他們更好發(fā)展,。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

⑵組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入研究近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,，探討復(fù)習(xí)新思路,，使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性。

⑶初三教師要及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對性。對外部信息,，充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論、共同分析,，為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

⑷匯集資料，為循環(huán)教學(xué)提供借鑒,。落實(shí)“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)”，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，優(yōu)化資源,，共享成果。

4,、積極參與市教研活動(dòng),，包括青年教師基本功大賽

在平時(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學(xué),，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)實(shí)效性,，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、鼓勵(lì)組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)

利用論文研討,、課題研究等形式鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與教科研活動(dòng),，多思多寫多投稿,，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研氛圍,，爭取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高,。

三、規(guī)劃未來

月份主要工作安排

九月份1,、上交教研組工作計(jì)劃,、備課組集備計(jì)劃；2,、備好開學(xué)初的課,；3、進(jìn)行第一次集備,，隨時(shí)準(zhǔn)備被聽課,；4、進(jìn)行課題研究活動(dòng),。

十月份1,、組內(nèi)教師分組集備，輪流開課,、聽課,、評課；2,、第二學(xué)期第一次階段檢測；3,、規(guī)范組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)行為,；4、動(dòng)員本組教師積極參與市中史會論文評比和省教學(xué)基本功競賽,；5,、進(jìn)行課題研究活動(dòng)。

十一月份1,、期中考試,；2、做好期中考試質(zhì)量分析工作,；3,、組內(nèi)教師分組集備，輪流開課,、聽課,、評課；4,、規(guī)范組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)行為,；5、進(jìn)行課題研究活動(dòng)。

十二月份1,、準(zhǔn)備第二次階段檢測,；2、組內(nèi)教師分組集備,；3,、組內(nèi)教師分組集備，輪流開課,、聽課,、評課；4,、規(guī)范組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)行為,；5、開展課題研究活動(dòng),。

一月份1,、七、八,、九年級分組集備,；2、期末復(fù)習(xí)和迎接各年級期末考試,；3,、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

寄語：“學(xué)高為師,，身正為范”,，雖任重道遠(yuǎn)，但大有作為,，我們應(yīng)該知難而進(jìn),，依靠本教研組集體的智慧和力量，及時(shí)抓住機(jī)遇,，團(tuán)結(jié)拼搏,，為花中的歷史教學(xué)貢獻(xiàn)綿薄之力！